语文句子类型有些.docx
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语文句子类型有些
语文句子类型有些
按说话的语气和用途来分类。
①陈述句。
(所使用的标点符号是句号)
表达肯定语气的陈述句:
我最喜欢穿这件衣服。
表达否定语气的陈述句:
我最不喜欢穿这件衣服。
②疑问句。
(所使用的标点符号是问号)
表达疑问的语气:
你和小红是同班同学吗?
③祈使句。
(所使用的标点符号是问号)
表示劝阻的语气:
请不要随地乱扔垃圾!
表示请求的语气:
你能把窗户打开吗?
④感叹句。
(所使用的标点符号是感叹号)
表示赞美或喜欢:
这只猫多可爱呀!
表示赞叹的感情:
我们的祖国多美啊!
按句子的结构进行分类。
句子可以分为两种,一种是单句,一种是复句。
单句只有一个主语和一个谓语,只表达一个完整的意思。
复句是由两个或两个以上的有关联的单句复合而成的句子。
复句可以拆分成两个或几个单句。
复句类型之一——表示因果关系的复句。
例如:
①因为他学习很努力,所以他取得全班第一的好成绩。
②他之所以今天没来上学,是因为他生病了。
③你既然答应别人了,就一定要守信用。
复句类型之二——表示条件关系的复句。
例如:
①只有好好学习,才能取得好成绩。
②无论遇到什么困难,他都能克服。
③即使没有你的帮助,他也能按时完成任务。
复句类型之三——表示并列关系的复句。
例如:
①他一边唱歌,一边跳舞。
②良言使人感到温暖,恶语使人感到心寒。
根据语气可以把句子分成陈述句、祈使句、疑问句和感叹句四种类型。
1.陈述句
陈述句是用来说明事实的句子。
它的后面用句号表示,语调一般是平的。
有的陈述句表示肯定的语气,比如例1。
还有像“小树长高了。
”有的陈述句表示否定的语气,如“他没有参加小组会。
”“我不认识这位老师。
”有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气,如“社会主义的物质文明与精神文明非搞好不可。
”“乡亲们没有不夸雨来聪明的。
”
2.祈使句
用来要求听话人做某件事情的句子。
如命令、请求、禁止或劝阻语气的句子都是祈使句。
祈使句常常是要求别人做什么或不做什么,句末用句号或叹号。
表示命令的祈使句言词肯定,坚定不移,句子的前半部分常常被省略。
如“立正!
出发!
”“把他带走!
”
表示请求的祈使句语气比较缓和,如例2。
还有像“老师,让我去吧!
”
表示禁止的祈使句语气比较强硬,大多省去句子的前半部分。
如“不要攀折花木!
”“禁止吸烟!
”
表示劝阻的祈使句语气较缓和,有商量的口气。
如“以后别再迟到啦!
”
3.疑问句
疑问句是用来提出问题的句子,句末用问号表示。
比如例3。
还有像“这是谁的书包?
”
4.感叹句
用来抒发某种强烈感情的句子是感叹句,句末用叹号。
比如例4。
还有像“这些花真美啊!
”表示了赞美的语气;“这么做太不像话了!
”表示谴责的语气。
一、基本句型
句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
说明一件事情,表示陈述语气的句子,叫陈述句。
提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句。
要求或者希望中国人做什么或不做什么,表示祈使语气的句子,叫祈使句。
表示感叹语气的句子,叫感叹句。
二、句式变换
1、陈述句与被(把)字句的改写:
把陈述句改成被字句,就是将句中表示接受动作的词调到句首,另上“被”就成了被字句。
将陈述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上“把”即成把字句。
在变换句式时必须保持原句的意思。
2、陈述句与反问句的改写:
陈述句指说明意见、叙述事实的句子。
反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。
将反问句改成陈述句,需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,再将原句中的问号改成句号,并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。
同样,也可以把陈述句改写成反问句,首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词,再将原句中的句号改成问号。
为了加强语气,一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。
3、肯定名改写成否定句:
表达一个肯定的意思,也可以采用否定句式,例如,“人人都都遵守课堂纪律。
”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律。
”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。
改写时要注意:
双重否定是表示进一步的肯定,所以必须用上两个表示否定的词,也就是“否定+否定=肯定”。
如果只用一个否定的词,句子意思就完全相反了。
4、直接引语与间接引语的改写:
我们在写话或写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述。
例如雨来摇摇头说:
“我在屋子里什么也没有看见。
”这是直接叙述的句子。
如果要改成转述的句子,就可以改成“雨来摇摇头说,他在屋子里什么也没有看见。
”改写时应注意三点:
一是改换人称,将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点,将冒号改成逗号,双引号去掉是适当地调整词语,使句子通顺。
5、因果句式的改写:
因果句式,是按事物的原因和结果关系来写的。
它有两种形式:
一是先因后果,二是先果后因。
因果句式中,原因可以是一个或几个,但结果只能是一个。
改写时,可以用关联词,也可省支其中一个关联词,甚至不用。
但原意一定要保持不变。
6、改变名中词语的顺序:
例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟。
”可改写成“在夜色中,宝塔山显得更加雄伟。
”两句都讲宝塔山雄伟。
“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用。
虽然句式改变了,但作用仍是相同的。
1.从结构上分,句子可以分为单句和复句。
单句由一个短语或一个词构成,复句由两个或两个以上的分句(取消了独立性的单句)构成。
我们一般所说的“句子”,指的是“单句”。
单句又可以分为主谓句和非主谓句。
如“明天晴天。
”
“这里风景优美。
”“他来了。
”
是主谓句。
“好!
”“严禁吸烟。
”
是非主谓句。
2.从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
例如:
A.理想是前进的灯塔。
(陈述句)B.你上哪儿?
(疑问句)C.请勿吸烟!
(祈使句)D.多么可爱的秋色啊!
(感叹句)从结构上对句子划分得出的类型叫句型,从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。
句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型,因此,一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。
例如:
A.理想是前进的灯塔。
(主谓句、陈述句)B.你上哪儿?
(主谓句、疑问句)C.请勿吸烟!
(非主谓句、祈使句)D.多么可爱的秋色啊!
(非主谓句、感叹句)E.你真了不起!
(主谓句、感叹句)三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。
(一)主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。
1.名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。
名词单独充当谓语的情况较少,较多的情况是名词性偏正结构。
例如:
A.今天阴天。
B.明天中秋。
C.鲁迅浙江人。
D.赣,江西省的简称。
E.猪肉两斤半。
F.他两个儿子。
G.这部小说去年出版的。
H.他圆圆的脸,大大的眼睛。
I.老李好眼力。
2.动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。
例如:
A.他去了吗?
(单个动词作谓语)B.我喜欢这绚丽的秋色。
(动宾结构作谓语)C.她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。
(双宾结构作谓语)D.他讲得很清楚。
(动补结构作谓语)E.水生昨天从北京出发。
(动词性偏正结构作谓语)3.形容词性谓语句由形容词性词语充当谓语的句子叫形容词性谓语句。
例如:
A.冬天冷,夏天热。
B.这声音清脆、响亮。
C.小伙子壮壮实实的。
D.地里的小麦绿油油的。
E.他的学习成绩很好。
F.时机和条件都已成熟。
G.老李高兴得合不上嘴。
4.主谓谓语句由主谓结构充当谓语的句子叫主谓谓语句。
例如:
A.他一个字都不会写。
B.我什么苦都吃过。
C.中国人死都不怕。
D.整个晚上眼都没眨一下。
E.我们上海也去过。
F.这个困难,我们一定能克服。
G.北京___去过。
H.这种专业,报考的人不多。
I.你那种说法,我认为有些片面。
J.鲁迅的文章,我读过很多。
K.庐山风景秀丽。
L.这部电影,女主角是刘小庆。
M.他态度和谒。
N.孩子们心早就飞到动物园了。
O.甲班五个人一间住房。
P.他的孩子,一个胜过一个。
Q.他们谁也不理谁。
R.这个问题,我们一定要采取积极的态度。
S.新兴的边缘科学,他的兴趣十分浓厚。
T.田间管理,他的经验很丰富。
U.这次比赛,你得的分最高。
5.主谓句中的省略句A.去北京。
(省略句,省去了主语“我”)B.说吧!
(省略句,省去了主语“你”)
(二)非主谓语句(无主句)非主谓句是由单个的词或主谓结构以外的其他结构构成的句子。
可分为名词性的、动词性的和形容词性的三种。
1.名词性的非主谓语句,如:
A.王老师!
(称呼)B.春天。
大龙须沟。
(背景说明)C.票!
(表示祈使)D.多美的风光!
(赞叹)E.一声汽笛。
(表示事物的呈现)2.动词性的非主谓语句,如:
A.出太阳了。
(说明自然现象)B.有人找你。
(说明出现的情况)C.祝你生日快乐!
(表示祝愿)D.严禁攀折花木。
(表示禁止)E.多谢!
(表示恭敬)3.形容词性的非主谓语句,如:
A.好极了!
(表示评价)B.多美呀!
(表示感叹)C.好吧!
(表示同意)4.叹词、象声词也可以构成非主谓句,如“唉!
”“哎哟!
”“哗”“轰!
”。
注意:
省略句不是非主谓句。
省略句是由于语言环境(包括上下文)的帮助而省略了某些成分;省略的成分是确定的,如果要补出来,可以准确地补上。
而非主谓句本身是完整的,不需要添上任何成分去理解。
例如:
A.严禁吸烟!
(非主谓句,本身是完整的,不需要添上主语去理解。
即使要添上主语,也无法准确地补出。
)B.别抽烟。
(省略句,可以准确地补上主语“你”)C.出太阳了!
(非主谓句,句意本身是完整的,不需要添加什么成分)D.好大的胆子!
(同上)四、单句的成分为了简化关于句法成分的内容,通常只提主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
这六种句法成分,在词组里是词组成分,在句子里是句子成分。
(一)主语1.主语的类型主语表示陈述的对象,能回答“谁”或“什么”之类的问题。
从语义关系上看,主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。
例如:
他吃了西瓜(施事)西瓜被他吃掉了(受事)那个筐子啊,只能装白菜(工具)采访工作,他的经验很丰富(范围)以前发生过这样的事(时间)墙上挂着一幅画(处所)从构成材料上看,主语可以由名词性词语充当,也可以由动词性词语充当。
①最常见的是名词性词语(特别是名词)充当主语。
例如:
A.老师马上就到B.中国人民有自己的民族自尊心和自豪感C.我借来一台录音机D.三个人坐一条凳E.九是三的三倍F.一斤等于十两。
句子类型简说
一、按句子的语气划分
1、陈述句.用来讲述或说明某一事实或情况,具有平而略降的语调,书面句末使用句号(.)表示.陈述句是用来叙述或说明事物的运动、形状、类属、关系等的,它是思维的最一般的表现形式,也是使用得最广泛的句子.
1)肯定陈述句.用来肯定某一事实的句子.
例如:
秦耕真是一个聪明的孩子.
2)否定陈述句.用来否定某一事实的句子.
例如:
(1)“……不……”式.衣服洗得不干净.
(2)“……没有(没)……”式.他没有做完作业.*他没说.
3)双重否定句.用双重否定来表示肯定的意思.
例如:
(1)“不……不……”式.他不敢不来.
(2)“没有……不……”式.没有一个人不怕他.
(3)“非~~不~~”式.我非把这本书读完不可.
(4)“……无不……”式.同学们无不欢欣鼓舞.
(5)“……无非……”式.他妈妈不让他去,无非是怕他吃亏.
(6)“……不无……”式.想起一个人的旅途,不无寂寥之感.
(7)“……未必不……”式.你未必不知道.
2、疑问句.用来提出问题—包括明知顾问.有表达疑问语气的语调.书面句末使用问号(?
)表示.
1)是非问句.只要求对方作肯定或否定回答的疑问句.
例如:
你可以那到100分,是吗?
*她是你同学吗?
2)特指问句.就是用疑问代词代替部分的疑问句,说话者希望对方就不知的部分答复.
例如:
(1)“谁……(……谁)?
”式问人.*谁来了?
*刚才接你的人是谁?
(2)“什么……(……什么、啥)?
式.*什么叫函数?
*你说什么?
(3)“为什么(干什么)……?
式
(4)“……哪里(哪儿)……?
式.
(5)“……怎么(怎么样、怎样)”式.*你爸爸怎么样了?
*儿子,你怎么不穿毛裤呢?
*你猜,郭武开始考得怎样?
(6)“……几(多、多少)?
式.*你每天几点休息?
*他每个月有多少零用钱?
*这儿离你们学校有多远?
(7)“……哪?
”式.*你爸爸在哪儿?
*你是哪个学校的?
3)选择问句.并列若干分句让对方选择作答,叫选择问句.
例如:
*我们是从广州走,还是从成都走?
*明天是你去还是我去?
4)正反问句.例如:
*他是不是又迟到了?
这杯茶热不热?
*你听见了吧?
5)反问句.表示反诘的疑问句,即明知顾问或无疑而问的疑问句.反问句表面上是提问,实际上是一种强调的陈述说法,并不需要人家答复.
例如:
(1)是非问形式的反问句.*难道他已经跑了?
*我能不知道?
我又不是瞎子!
*你不去难道他能吃了你?
*
(2)特指问形式的反问句.*我怎么能负这个责任呢?
*你不是喜欢他吗?
*您老是贵人多忘事,哪里还记得我们呢?
(3)选择问形式的反问句.*你是来帮助我们的,还是来拆我们的台的?
(4)正反问形式的反问句.这种反问句有肯定和否定两部分,说话人的意思多半在肯定的部分.这些人甘愿当走狗,你说可恨不可恨?
3、祈使句.祈使句表示要听话人做什么或不做什么.
1)表示命令的祈使句.一般带有强制性,言辞肯定、坚决.这种句子经常不要主语,结构简短,语调急降而且很短促,不大用语气助词.例如:
快去捞饭!
米烂了!
2)表示请求的祈使句.包括请求、敦促、商议、建议等.这种句子也用降调,但语气比较缓慢,常常用语气助词“吧、啊”.
*如:
给我喝水,我渴!
*走哇,妈妈!
3)表示禁止的祈使句.命令或请求听话人停止或不发出某种动作.
例如:
*不许动!
4、感叹句.带有强烈感情的句子书面上句末用感叹号表示.感叹句常带有“多么、多、好、真”等副词和语气助词.
二、按句子成分划分.
1、主谓句.例如:
红旗飘.*柳丝长.
2、主谓宾.例如:
乐队奏国歌.
3、定主谓宾.红扑扑的朝霞露出了笑脸.
4、定主谓定宾.初升的太阳照耀着峻峭的群山.
5、定主状谓定宾.一个农人在路上看见一条冻僵了的蛇.
6、主谓宾补.我打量了他一眼.
词类汉语的词可以分为12类.名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词,副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词.名词:
表示人和事物的名称的实词.如:
"黄瓜、白菜、拖拉机、计算机".表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易".表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法".表示方位的叫做“方位名词”,如:
上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等.动词:
动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化.有的动词表示一般的动作,quot;来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等.有的动词表示心理活动,如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分".有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做"能愿动词",它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展".还有一些动词表示趋向,叫做"趋向动词",如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起?
quot;,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"."是""有"也是动词,跟动词的用法一样.形容词:
形容词表示事物的形状、样式、性质等,如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶".数词:
数词是表示事物数目的词.如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半".量词:
量词是表示事物或动作单位的词.汉语的量词分为名量词和动量词.名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词.单位量词表示事物的单位,如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、?
quot;等;度量量词表示事物的度量,如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米".动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如"次、下、回、趟、场".副词:
副词总是用在动词形容词前面做状语,如"很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等.副词通常用在动词、形容词前面.如"就来、马上走、十分好、重新开始",只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语,如"高兴得很、喜欢极了".介词:
介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语,做定语、状语和补语.如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为".连词:
连词可以连接词、短语、句子乃至段落.如"和、及、或者、或、又、既".关联词语可以看成是连词,如"因为……所以、不但……而且、虽然……但是".助词:
附加在词、短语、句子上起辅助作用的词.助词可以分为三类.一类是结构助词,它们是"的、地、得、所、似的";一类是动态助词,它们是"着、了、过";一类是语气助词,如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇".叹词:
表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词.quot;喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀".叹词总是独立成句.拟声词:
这是模拟声音的词.如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦".句子分类1、疑问句中的反问句,语气词是:
“吗”,表询问语气.2、陈述句3、疑问句,语气词是:
“呢”,表询问语气.4、感叹句,语气词是:
“哪”,表感叹语气.5、疑问句中的选择疑问句,语气词是:
“。
呢,。
”表商量语气.6、疑问句7、祈使句,语气词是:
“吧”,表祈使语气.8、疑问句中的反问句,语气词是:
“吗”,表询问语气.9、陈述句语气词:
“的”表陈述语气.10、祈使句语气词:
附着在词语、句子末了,表示语气.询问语气:
吗、呢陈述语气:
的、了祈使或感叹语气:
啊、吧、呀。
英文句子类型太多,仅列举几个希望对你有所帮助
动词时态:
begoingtodosth
被动语态:
get+完成动词的过去分词如Hegotlostwhencrossingthedesert
虚拟语气:
wouldrather+动词过去时(指现在或将来)或动词过去完成时(指过去的事)表示情愿某事发生或没有发生
主语谓语动词一致:
therebe中主语与动词一致Therewasasofaandtwochairs.
并列结构:
notnoly。
..butalso。
.(若notonly在句子开头,则句子为倒装句型)
状语从句:
hardly。
.when。
或nosooner,,,,,than,,,,,
关系从句:
邮as引导的非限制性关系从句和由what引导的名词性关系从句
名词从句:
thefactthat
句子分类
1、疑问句中的反问句,语气词是:
“吗”,表询问语气。
2、陈述句
3、疑问句,语气词是:
“呢”,表询问语气。
4、感叹句,语气词是:
“哪”,表感叹语气。
5、疑问句中的选择疑问句,语气词是:
“。
呢,。
呢?
”表商量语气。
6、疑问句
7、祈使句,语气词是:
“吧”,表祈使语气。
8、疑问句中的反问句,语气词是:
“吗”,表询问语气。
9、陈述句语气词:
“的”表陈述语气。
10、祈使句
希望满意!
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