高一下学期第二次质量检测语文试题 含答案.docx

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高一下学期第二次质量检测语文试题含答案

2021-2022年高一下学期第二次质量检测语文试题含答案

一．现代文阅读（每小题3分，共9分）

景阳冈上打虎的武松，是人人崇拜的英雄好汉。

他身长八尺，相貌堂堂，浑身上下似有千百斤力气，一只斑斓猛虎，竟然被他赤手空拳地打死了。

可他的亲哥哥武大郎，却身不满五尺，只有武松的一半多点儿，且面目丑陋，头脑可笑，因此人们都称他为“三寸丁谷树皮”。

同是一母所生，为什么这两个亲兄弟的身高竟相差如此悬殊呢？

人体里有两大类腺体，一类是有管道的腺体，即外分泌腺，如汗腺、消化腺等。

这些腺体产生的物质，如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出来。

另一类是无管道腺体，即内分泌腺。

影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分泌腺有关系。

人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺、性腺、胸腺和脑垂体等。

它们能分泌激素（即“荷尔蒙”），这些激素都具有神奇的“魔力”，只要有一丁点儿进入血液，就能发挥出巨大的威力。

不同的激素，各有不同的功能，与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。

甲状腺激素能促进新陈代谢，促进骨骼与生殖器官的发育，它若分泌不足，人就长不大，矮小且不成熟。

性腺对男女青春期的影响很大，那时它大量分泌，人的身高就猛长。

脑垂体是控制身高最主要的腺体，它分泌的多种激素能影响其他激素的分泌，与人体身高关系极大。

要是它们太多或不足，都会影响人体发育，武大郎矮小的原因，很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。

生长激素是怎样促进人体长高的呢？

美国的两位诺贝尔奖获得者研究后认为，生长激素对骨骼并无直接作用，它先作用于肝脏等组织，并在营养充足的情况下产生生长因子，再通过生长因子来促进生长。

要是儿童有了肝病、肾病或营养不良，由于生长因子的产量不足，人就长不高。

人的身高也有人种的因素，如白种人通常比黄种人高。

人的身高更有父母遗传的因素，通常父母身材高的，子女身材也高。

因此有的科学家认为，人的身高75%取决于遗传因素。

英国有份调查材料说，45%的身材矮小儿童是由遗传造成的。

1995年，有位中国学者调查了50对一起无恙长大的双胞胎的身高，异卵双胞胎的身高平均相差4.4厘米，而同卵双胞胎的平均只差1.7厘米。

显然，这是因为同卵双胞胎遗传基因完全一致的缘故。

（选自《解读<水浒传>六大科学谜团》）

1．下列关于文意的表述正确的一项是（）

A.人体里的两大类腺体中，影响人体高矮的因素主要与无管道腺体有关系。

B.脑垂体分泌的激素能影响其他激素的分泌，是人体最为重要的内分泌腺。

C.人的身高有人种的因素，如白种人就比黄种人高。

D.科学家们经研究确认，人的身高75%取决于遗传因素。

2．关于生长激素促进人体长高的说法中正确的一项是（）

A.生长激素作用于肝脏等组织，就能产生生长因子。

B.生长激素分泌太多或不足，都会影响人体发育。

C.生长激素通过生长因子来对骨骼生长起直接作用。

D.如果人患了病，就会因生长因子的产量不足而身材矮小。

3．对于武松兄弟一高一矮原因的推断，关联性可能最小的一方面因素是（）

A.甲状腺激素B.性腺分泌的激素

C.脑垂体分泌的生长激素D.父母遗传的因素

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言语段，完成4--7题。

章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。

当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入钜鹿城。

楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，救赵。

诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。

行至安阳，留四十六日不进。

项羽曰：

“吾闻秦军围赵王钜鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。

”宋义曰：

“不然。

今秦攻赵，战胜则兵罢，我承其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。

故不如先斗秦、赵。

夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。

”因下令军中曰：

“猛如虎、狠如羊、贪如狼、强不可使者，皆斩之。

”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。

天寒大雨，士卒冻饥。

项羽曰：

“将戮力而攻秦，久留不行。

今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮。

且扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。

今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。

”即其帐中斩宋义头，出令军中曰：

“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。

”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧。

乃相与共立羽为假上将军。

项羽乃悉引兵渡河，皆沈船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。

于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。

当是时，楚兵冠诸侯。

诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。

楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。

于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。

项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。

（节选自《史记·项羽本纪》）

4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）

A.战胜则兵罢罢，通“疲”B.立羽为假上将军假，假扮

C.故不如先斗秦、赵斗，使……相斗D.救钜鹿下者十余壁壁，营垒

5.下面几句话编成四组，都能表现项羽有勇有谋的一组是（）（3分）

①夫被坚执锐，义不如公

②楚击其外，赵应其内，破秦军必矣

③今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮

④悉引兵渡河，皆沈船，破釜甑，烧庐舍

⑤项羽为鲁公，为次将

⑥诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。

A．①②③B.②③④C.①②④D．④⑤⑥

6.下列对原文有关内容分析和概括，正确的一项（）（3分）

A．“猛如虎、狠如羊、贪如狼”充分地表现项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力，为后文埋下了伏笔。

B．项羽认为，虽然若论坐于军帐，运筹决策，他比不上宋义；但是披坚甲执锐兵，勇战前线，宋义比不上他。

于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。

C．由于宋义不戮力救赵攻秦，拒谏饰非，饮酒高会，“久留不行”，所以项羽杀了他。

D．项羽军破釜沉舟，抱着必死决心，于是士气大增，无不一以当十，势如破竹地战胜了秦军和诸候的军队，最后诸侯军“无不膝行而前”而臣服于他。

7.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。

（10分）

①今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。

（5分）

 ②于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首诗，完成8——9题。

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

8.这首诗借助“画眉鸟”表达了诗人怎样的思想感情？

（5分）

9.简析这首诗最突出的艺术手法及作用。

（6分）

（三）名篇名句默写。

（6分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

①，师不必贤于弟子，闻道有先后，，如是而已。

②风急天高猿啸哀，。

，不尽长江滚滚来。

③，；不积小流，无以成江海。

三、实用类文本阅读（25分）

11.阅读下面文字，完成

（1）—（4）题（25分）

严歌苓：

厚积薄发不事雕琢

金涛

从柏林回到北京，严歌苓的生活一下子忙碌起来了。

在国外，她会经常到森林里走一走，很幸福，很享受；每天读两个小时书，一星期在家看两三部电影。

一回到国内，读书和看电影的时间都没了。

“就晚上睡觉前读一会儿书，很糟糕。

”严歌苓说。

厚积薄发不事雕琢

在严歌苓的电脑桌上，经常放着一本李商隐的诗集。

电脑开机前的空闲里，严歌苓会翻开诗集读上一段，虽然她和李商隐的语言风格有很大差别，但严歌苓觉得这可以使她进入一种很美的意境。

“平常读好的语言，包括英文，总是在给我营养。

作家要不断地被陶冶，学的语言越多越好，别人语言中总会有自己语言中没有的养分，也可以从古文和现代文字中吸取大量养分。

”

作为一位非常高产的作家，严歌苓说自己的创作就是厚积之后的瞬间爆发。

“依靠谷歌、XX，现在人人都可以一分钟变成学者，但这样了解知识很害自己。

想了解西方文化，就要读原著，不一定是看小说，还可以看一些政论、哲学书籍等，然后去思考。

这样知识就在血液里生长，一旦有知识长进生命中，看问题，想故事，进而表述这个故事，和临时抱佛脚的知识是完全不一样的。

创作要厚积薄发。

”

严歌苓小说讲述的故事大都发生在中国，但她却有着国际视野。

“在更广阔的坐标上去看，哪怕是一个小村庄的故事，可能都会不一样。

”在小说《金陵十三钗》中，她讲述了一个救赎的故事。

“风尘女子在拯救女孩子的同时，还在救赎自己。

一种柔弱生命对一种更柔弱生命的保护，一种被世俗认为低贱的生命通过这样一种保护变得宝贵。

”改编成电影后，原著的基本精神依然没有改变。

“这种精神是普世的。

”严歌苓说，现在国际上非常重视中国的文化现象，《金陵十三钗》一下子就卖了20多个国家的版权。

创作时是支燃烧的蜡烛

作家出版社最近推出了严歌苓的新作《陆犯焉识》，书中有很多是关于严歌苓爷爷的。

“陆焉识的前半生就是我爷爷的影子。

我从小就对爷爷很着迷，他是我们家的骄傲。

那么年轻就出国留学，16岁上大学，会多种语言，博闻强记，25岁读完博士，40岁自杀。

这个人对我来讲太精英了。

这样的精英好像是活不下来的。

但后来我发现他可能跟我一样有狂躁症、忧郁症，因为燃烧得特别快，不能睡觉，创造力极高，很多时候都在写作、都在工作、都在思考，然后高到浪峰的时候哗一下就跌下来了。

因为到浪峰的时候基本是一个蜡烛有很多捻子在燃烧，很多夜睡不着觉。

睡不着觉，脑子里就发生化学转换，产生很黑暗的东西，感觉就完了，开始厌世……”

为了写好这本以爷爷为原型的书，严歌苓从美国国会图书馆找出了爷爷在美国读书时的硕士论文、博士论文，还看了当代人的传记。

费正清主编的《剑桥中华民国史》严歌苓也非常爱读。

“特别厚的两本。

下册讲辛亥革命后的历史，特别好。

看了这些东西以后我知道爷爷当时应该是个什么样的人。

”

不过在严歌苓的记忆中，爷爷的故事依然支离破碎，少之又少。

因此她写小说，必须要靠大量的想象力去添枝加叶。

“我这个人还有一种病态，疯狂地想象，特别是只有这么不多的几篇素材时，要把它们黏合起来、丰富起来、立体化起来，对我来讲非常开心。

如果讲的太具体了，我就觉得被绑住了，不知道该怎么取舍。

”

不能把发现自己当成第一主题

写历史是严歌苓小说一个共同的特点，而对于现实生活，她似乎无暇顾及。

“我做不到把当今的个人生活、把发现自己当成写作的第一主题。

我的脑子已经被太多重大的、还没搞清楚的历史上的追问所占据，我还在一直追问，在不依不饶。

我写出来的东西，西方人必然要经过一道语言的翻译，再经过一道文化背景的翻译，还要经过当时特定历史环境的翻译，有好几层，难怪人家翻译不好。

”

不过，严歌苓觉得中国当代年轻的作家已经有了很大的不同。

在她看来，现在的作家像韩寒、郭敬明，已经不再有他们那一代人的负担。

年轻作家关注个人的生命、个人的成长、个人的苦闷，个人就是一个宇宙，这个宇宙是全世界都会共同关注、都会懂得的宇宙。

“他们写作的优势在于对个人的探索与发现。

这个主题是全世界的同龄人都在做、作家都会有的共同命题。

年轻的作家不去讲‘文革’、三年自然灾害，外国人不懂那个时期生活形成的特定术语。

现在青年作家考虑的问题如就业、购房、环保等正和西方青年作家逐渐靠拢，相似的环境下产生了类似的文学命题，这也造成他们情感表达的接近，文学不与世界接轨也得接轨。

所以我觉得他们是非常幸运的一代人。

”

文学不应高高在上

严歌苓天生对故事敏感，喜欢听故事，尤其是民间的故事。

“生活中有很多精彩的故事和细节，编造不出来，也想象不出来。

所以有时我会搜集这些东西。

《第九个寡妇》是我听到的故事，《小姨多鹤》也是我听到的故事，都是朋友给我讲的。

”

但严歌苓并不苛责听故事或看故事的人。

“现在人们大概只能集中注意力一两分钟，小说很容易失去读者。

所以故事怎么写、怎样进行、怎样开端，需要一定技巧，不能说读者素质太差根本看不进我的书，这种傲慢对今天的读者是行不通的。

要运用最好的文字写故事，把自己的见解和超越故事的信息传达给读者。

”

（1）下列对文