长庚技术学院97学年度社区卫生护理实习计画.docx
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长庚技术学院97学年度社区卫生护理实习计画
長庚技術學院97學年度社區衛生護理實習計畫
壹、本實習計畫乃依據社區衛生護理學之課程訂定之
一、班級：
二技二年級
二、學分：
三學分，實習總時數：
共108小時
三、各梯次實習日期：
如實習組公告所訂
四、實習單位：
衛生所、社區
貳、實習目標
一、了解基層醫療保健機構功能、工作內容及其對整體醫療照護系統之貢獻。
（達成8C中第1.2.8）
二、運用社區衛生護理學之專業知能，實際參與基層醫療保健機構之護理工作實務。
（達成8C中第1.2.3.5.7）
三、運用適當之社區評估工具，收集社區評估相關資料。
（達成8C中第1.2.3.4.5.6.7.8）
四、能分析問題之優先順序，並確立社區健康需要。
（達成8C中第1.2.3.4.5.6.7.8）
五、能檢視社區衛生護理現況與未來趨勢之看法。
（達成8C中第1.2.3.4.5.8）
※TNAC8大核心素養
1.一般臨床護理技能（generalclinicalskills）
2.基礎生物醫學科學（basicbiomedicalscience）
3.關愛（caring）
4.倫理素養（ethics）
5.批判性思考能力（criticalthinking&reasoning）
6.溝通與合作（communication&teamworkcapability）
7.克盡職責性（accountability）
8.終身學習（life-longlearning）
參、實習重點
一、體認基層醫療保健系統功能
1.見習及體認衛生所公共衛生護理人員之工作及其角色功能
2.認識基層醫療保健體系功能及體認整體醫療照護系統之貢獻
二、能運用家庭護理概念於社區評估過程中
三、運用批判性思考及護理過程進行
1.社區民眾或團體之需要與需求評估與分析
2.確立健康需要及其優先次序
3.社區相關議題之資料搜尋整理
四、舉辦社區健康相關活動
肆、實習作業
一、實習週心得兩份
二、總心得（包括針對實習目標、實習活動、個人成長之評值）
三、團體作業：
1.社區評估報告（附件1-1，1-2）。
2.社區活動報告（1-3）
伍、實習評量
一、臨床表現50%--1.個人專業能力40%（含家庭護理概念運用10％、社區
評估20％、社區健康活動10％）
2.社區健康活動10%（團體）
二、作業25%（社區評估25%（團體））
三、討論會參與及專業精神20%（含讀書報告5%）
四、心得5%
附件1-1社區評估報告
1、前言（社區評估之重要性、目的等）
2、收集資料之時間、方法及工具（說明進行社區評估之日期、時間、所使用之資料收集方法與工具等）
3、社區評估結果（內容詳見附件1-2社區健康評估指引）
4、社區的長處與弱點
5、社區健康問題與需要（依照社區評估結果排序並說明社區之健康問題）
6、建議
7、致謝
8、參考資料（依照APAformat）
附件1-2社區健康評估指引
＊社區健康評估資料收集方向：
主要包含人口核心、八大次系統和觀點，其評估內容與資料來源參見下表（Anderson&McFarlane,2008）。
資料收集方向
資料來源
一.人口核心
1.社區的歷史
˙社區的型態為老舊或是新興的社區？
˙訪談民眾，如：
住在此社區多久了？
是否有些什麼改變？
社區的歷史為何？
圖書館、區內的重要集會（里民大會、社區日…）、訪談重要人物（鎮長、里長、耆老…）
2.人口與生命統計
˙社區的男女性比例為何？
˙社區的年齡人口分佈為何？
˙人口類型有哪些？
年輕或年老？
˙主要家庭型態為何？
與家人同住、獨居或團體？
˙居民的婚姻狀況為何？
單身、分居、寡居或離婚？
˙社區的出生率、死亡原因（疾病、意外、自然…）
人口普查、戶政事務所、中央地方之政府機關、鄉鎮市公所、觀察法、問卷調查
資料收集方向
資料來源
3.民族性
˙是否注意到不同民族族群的代表標誌（如：
主題化餐廳、特殊節慶日）？
˙所看見的文化差異是什麼？
擋風玻璃式調查、訪談
4.價值觀及宗教信仰
˙社區附近是否有教堂、寺廟、廟宇？
是否為同質性的信仰？
˙社區附近是否有綠地、花草、花園？
˙是否有代表性或文化性的藝術品展覽？
擋風玻璃式調查、訪談
二.八大次系統
1.物理環境
˙此社區看起來如何？
˙有關空氣品質、植物、住宅、都市的區分、空間、綠地、動物、人們、人工建築、自然之美、水質及氣候如何？
˙地區的地圖？
大小如何？
（如：
廣場、街區）
擋風玻璃式調查、訪談、政府監測站
2.健康及社會服務
˙是否有診所、民俗療法、醫院、開業者辦公室、公共衛生服務、居家健康機構、急診中心、護理之家、社會服務設備、心理健康服務機構？
˙社區外的哪裡有可接近的資源？
擋風玻璃式調查、問卷調查、官方報告
3.經濟
˙感覺該社區的經濟是呈正成長還是負成長呢？
˙有很多工廠、商店提供就業嗎？
失業率是多少？
擋風玻璃式調查、經建會、關鍵人物訪談
4.安全及交通運輸
˙人們如何活動？
˙大眾和私人交通工具哪種較方便？
˙有看到公車、機動車、計程車嗎？
有什麼保護措施？
（如：
防火、治安、公共衛生）
˙空氣品質如何？
˙犯罪又是何種型態？
人們覺得安全嗎？
擋風玻璃式調查、問卷調查、環保署、警察局
5.政府及政治
˙有否任何政治活動的徵象（如：
張貼海報、集會）？
˙哪一個政黨是比較優勢？
˙人民在地方政府有沒有決定權？
擋風玻璃式調查、訪談關鍵人物、問卷
6.溝通
˙有什麼樣的共同範圍區域使人們聚集在一起？
˙在哪裡你能看到什麼新聞？
˙人們有電視或廣播？
他們能看到或聽到什麼？
˙正式或非正式的溝通管道是什麼？
擋風玻璃式調查、訪談居民、地方新聞電台
7.教育
˙學校在範圍內嗎？
他們的看法如何？
˙有圖書館嗎？
˙有當地的學校董事會嗎？
它的職務（功能）如何？
˙學校的評價（名聲、聲望）是什麼？
主要的教育關鍵是什麼？
退學學生比率是多少？
有課程以外有益的活動嗎？
有被使用嗎？
有學校健康服務嗎？
幾位校護？
訪談學校關鍵人物、衛生報表
資料收集方向
資料來源
8.娛樂
˙小朋友在何處玩？
˙主要的娛樂形態是什麼？
有誰一起參與？
˙看到有哪些娛樂設備？
擋風玻璃式調查、問卷調查
三.觀點
1.民眾
˙對社區的感覺為何？
˙能發現社區的優勢和問題嗎?
˙訪談不同群體的民眾（如老年人、上班族、專業人員、家庭主婦等），並整理他們的回答
2.評估者
˙综述此社區的”健康”
˙社區的優勢為何?
˙發現社區的現存和潛在問題為何?
附件1-3社區活動報告
封面：
包括社區衛生護理學實習、實習單位、主題、指導老師、班級、組員之座號與姓名
目錄：
包括以下各項與頁碼
一、背景及動機
二、重要性
三、目標群體（請註明目標群體之人數及其屬性）
四、執行時間
五、實施方法及進行步驟
六、活動執行概況
七、活動執行成果及評價
長庚技術學院
97學年度二技社區衛生護理實習注意事項
對象：
二技社區衛生護理實習全體指導老師及學生
一、實習日期及時間：
如實習組公告所訂
（每週一至五，時間8:
00-16:
00，配合活動或討論，可彈性延長至17:
00）
二、請同學在實習前與各實習老師連絡教學行程。
三、實習規則：
請假原則見學生手冊，若請病假需出示「就醫證明」或「診斷證明」。
四、實習期間學生請著【白上衣、藍或黑長褲（請勿著牛仔褲、絨布褲、運動褲）、深色鞋】，天冷可添加深色外套，並配戴實習識別證；不可染髮，並將頭髮梳理整齊；不可配戴有色眼鏡，不合規定者將酌情扣實習分數。
五、請注意自身的安全。
進行社區任何實習活動，均須讓指導老師了解去向，並按時回到指定地點集合；若臨時無法準時回來，務必通知指導老師。
六、交通自理，請依校規規定，並遵守交通規則與注意安全。
七、請各組學生填妥評值會意見彙總表（內容須包括實習目標之達成情形、實習評量同意程度及其它意見），由實輔股長按照實習組規定時間內，送交實習組負責老師。
八、請選派一位組長，以為整組聯繫及工作分派之進行；職責包括安排評值會主席、紀錄、值日生名單，按時收集訪視路線單及作業。
另選派社評及活動計畫負責同學各一位。
九、相關學理及技術準備：
1.身體評估：
生命徵象、血糖測定、意識評估、呼吸系統、水腫評估、腸胃系統、壓瘡評估、排泄系統、乳房自我檢查、肌肉關節系統。
2.營養評估：
標準體重、熱量算法、食物種類與份數分配、營養評估方法。
3.中老慢性病照護：
H/T、CVA、DM、高血脂…等疾病定義、致病機轉、常見用藥、合併症、居家生活照顧注意事項等。
4.嬰幼兒照顧、預防接種、發展評估、飲食建議；產前後評估。
5.家庭護理、衛生教育、社區評估與計畫。
十、社區相關議題報告時間為40分鐘，請找3-5篇五年內之期刊為主，並另找衛生署網站之最新資料，閱讀整理後，於報告前兩天與老師討論。
報告時請準備大綱予每位同學，並於報告完結束繳交書面資料。
十一、社區評估結果口頭報告，對象除整體同學另應包括單位主管、地段護理人員及地段內主要人物，地點可在衛生所或地段內。
十二、實習請帶實習相關資料、用物、水杯、零錢，注意服裝儀容、禮貌，發揮團隊精神，並注意自身安全。
「社區衛生護理學實習」小組互評表（每人填一份）
班級：
座號：
姓名：
項
目
座號
姓名
守時（25%）
討論
參與性（25%）
合作性
（25%）
工作分派表現（25%）
總分
（100%）
評語
備註：
請依座號先後（包括自評），由上往下排列，評語欄確實填寫，填寫完畢請密封，由組長收齊隨報告繳出。
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