学校疫情防控流程图.docx
《学校疫情防控流程图.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校疫情防控流程图.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学校疫情防控流程图
疫情防控门禁执行流程
学生：
教师：
教师在校门外稍作停留
不得放行，劝离；同时告知安保处
后勤及来访人员：
放行，来访表做登记，扫健康码
后勤人员、来访家长在校门外稍作停留，联系教师，确认系教师要求进校
不得放行，劝离
无法确认是由教师要求进校者，一律劝离
疫情防控宿舍管理流程
一、接到学校进一步通知以前，中午（12:
00——13:
30）不开宿舍门，不放学生进入宿舍。
二、正常开宿舍门时间以外，特殊原因（维修人员、学生拿取遗忘的物品）进入宿舍：
放行，来访者做登记
小于37.3℃
查验班主任签字单据；与带队教师核实
在宿舍门外测量体温
不得放行，原地隔离看守！
同时立刻通告值班领导！
！
！
学生没有单据；
维修人员没有教师带领；
一律劝离，不得放行
等于或大于37.3℃
三、正常开宿舍门时间，学生进入宿舍：
（注意：
重复进入，重复测量！
！
）
在宿舍门外间隔1米排队测量体温
小于37.3℃
放行
不得放行，带至隔离室看守！
同时立刻通告值班领导！
！
！
等于或大于37.3℃
四、每天上午，开宿舍门时间，学生离开宿舍：
在宿舍门内间隔1米排队测量体温
小于37.3℃
放行
不得放行，带至隔离室看守！
同时立刻通告值班领导！
！
！
等于或大于37.3℃
疫情未解除期间班级监测流程
一、全班学生（住校生和走读生全部）每天统一填写台账2次
立刻带离教室，按照预案处理！
同时立刻通告值班领导！
！
！
①早早读期间；
②午自习（1:
30）前；
测量体温，填写本班记录台帐（班主任监督）
等于或大于37.3℃
小于37.3℃
正常开展教育教学活动
如实填写班级学生健康状况台帐
二、住校生在晚自习结束前（8:
50至9:
00）加测一次体温，填写住校生台帐（当堂晚自习教师监督）。
立刻带离教室，按照预案处理！
同时立刻通告值班领导！
！
！
晚自习结束前十分钟（8:
50至9:
00）
测量体温，填写本班记录台帐（当堂教师监督）
等于或大于37.3℃
小于37.3℃
如实填写住校生健康状况台帐
（由各班负责学生当晚交给宿管）
住校生正常下课
注：
除了登记台账外，班主任、任课教师、全班学生还要不间断关注本班学生有无发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状。
若有，第一时间通知班主任，班主任下班后，通知值班领导。
教师自我监测暨进出校流程
一、早起至进校前
完成自我检查，关注体温情况，疑似症状等，同时完成手机上的健康打卡
正常到校上班、校门口配合检查，无误后进校
体温小于37.3℃，无其他疑似症状
体温等于或大于37.3℃，或有咳嗽、呼吸困难、乏力等症状
立刻向学校相关领导履行请假手续
做好防护，到指定医院进行筛查
无论检查结果如何，第一时间告知学校
二、进校后，在下述时间完成体温的复查和登记
①早上：
有早读的，在早读（8:
20或下雨天的8:
00）前；无早读的，在第一节课（8:
45）前。
②中午：
中午饭后，有午自习的，在午自习（13:
30）前；无午自习的，在第五节课（14:
00）前。
③晚自习、值班教师：
第一和第二节晚自习之间（6:
00——7:
00之间）
完成自我检查，关注体温情况，疑似症状等
无论检查结果如何，第一时间告知学校
做好防护，到指定医院进行筛查
正常开展教育教学活动
体温小于37.3℃，无其他疑似症状
立刻向学校相关领导履行请假手续
体温等于或大于37.3℃，或有咳嗽、呼吸困难、乏力等症状
注：
除了登记台账外，全体教师还要不间断关注自己及同办公室教师有无发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状。
若有，第一时间按照上述流程处理。
保安、宿管、食堂工作人员自我监测流程
一、早起至进校前
完成自我检查，关注体温情况，疑似症状等，同时完成手机上的健康打卡
正常到校上班、校门口配合检查，无误后进校
体温小于37.3℃，无其他疑似症状
体温等于或大于37.3℃，或有咳嗽、呼吸困难、乏力等症状
立刻向部门负责人履行请假手续
保安、宿管→安保主任
食堂→总务主任
无论检查结果如何，第一时间告知部门负责人
做好防护，到指定医院进行筛查
二、进校后，在下述时间完成体温的复查和登记
（注意：
每进出一次，都要重复门禁的测温和扫码；所以，若非必须，尽量别进出校园）
①早上：
起床后，在校内宿舍里，进入办公区域以前
②中午：
中午12:
00——13:
00之间
完成自我检查，关注体温情况，疑似症状等，
无论检查结果如何，第一时间告知部门管理人员
做好防护，到指定医院进行筛查
正常开展后勤管理服务工作
体温小于37.3℃，无其他疑似症状
立刻向部门负责人履行请假手续
保安、宿管→安保主任
食堂→总务主任
体温等于或大于37.3℃，或有咳嗽、呼吸困难、乏力等症状
注：
除了登记台账外，全体保安、食堂工作人员还要不间断关注自己及同办公区域人员有无发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状。
若有，第一时间按照上述流程处理。
学生用餐流程
服从学校安排，分时段就餐，叫到的班级到食堂，未叫到的教室里等待
提前洗手，食堂外戴口罩，互相间隔1米排队
取餐窗口前，互相间隔1米排队
领餐后迅速找到座位就餐
不能紧密相接落座，应保持互相之间隔离一个空位
就餐时，口罩不乱放、乱扔
就餐时不要聊天；咳嗽、喷嚏用纸遮盖，面朝地面，背对他人进行
就餐完毕，将餐具分类放回，使用自备餐具的，间隔1米排队清洗
教师用餐流程
提前洗手，食堂外戴口罩，互相间隔1米排队，提倡分时段就餐
食堂窗口前，互相间隔1米排队
领餐后迅速找到座位就餐
不能紧密相接落座，应保持间隔
口罩不乱放、乱扔
就餐时不要聊天；咳嗽、喷嚏用纸遮盖，面朝地面，背对他人进行
就餐完毕，清洁个人餐具，或将公共餐具分类放回
注意：
①提倡教师自备餐具，餐具自行保管，自己做好个人餐具的清洁消毒
②使用公共餐具的教师，若将饭食带回办公室、宿舍食用的，务必餐后及时将餐具交还教师食堂处，否则影响公共餐具的消毒流程
隔离室使用流程
值班领导打开隔离室，将被隔离学生带入，同时安排门口保守教师到岗
通知学生家长来校接学生，提醒家长做好防护
填写该隔离室的使用登记表，记录隔离学生基本信息，开始隔离时间
开始隔离
注意：
全面消毒，是指对整个房间，包括卫生间，便池、洗手池、水龙头进行消杀
体温异常人员追踪流程
自查或排查出的体温异常教师、保安、宿管
自查或排查出的体温异常食堂人员
班主任、值班领导获得的体温异常学生
总务处每日过问追踪，填写追踪台账
安保处每日过问追踪，填写追踪台账
班主任每日过问追踪，填写追踪台账
每天早上8:
30前信息汇总至安保处，
被医疗机构认定为疑似或确诊病例，收到信息的当时，无论何时，立刻马上通知安保处和校长
升级会员 