写给鞍山朋友的信手拉手活动.docx

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写给鞍山朋友的信手拉手活动

　　篇一:

《手拉手活动给远方小学生的一封信》

　　手拉手活动给远方小学生的一封信

　　让我结识了远方的新朋友

　　今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。

二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊！

可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。

我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴！

因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。

　　我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友；告诉他们我的爱好与兴趣；告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项；告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事；达到共享快乐，分担忧愁、相互激励；我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊！

　　真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。

这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活！

我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊！

让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长！

　　五年级下册第一单元作文给远方小学生的封信

（2）亲爱的小朋友

　　你好！

　　接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？

看了下面的内容，你就明白了。

　　我无意中在网易论坛上认识了你。

看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。

很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。

看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。

墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。

仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。

你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。

尽管如此，你们吃得仍然很香。

而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。

　　你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。

因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。

你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。

相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。

我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。

尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。

我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。

缺什么呢？

我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。

　　说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选

　　中了给你写信呢？

这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。

同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。

看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。

不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？

我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！

　　写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。

　　我有一个梦想，那就是希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。

当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？

　　期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相鼓励，共同进步。

　　亲爱的同学们

　　你们好！

　　你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。

　　我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如骑自行车、音乐、打羽毛球等。

我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。

但没有毅力、粗心大意是我的缺点。

我居住在贵州省，，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。

这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。

这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。

这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。

　　我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！

我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！

　　我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。

我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！

　　愿我们学习共同进步！

　　小学五

（2）班王泽宇

　　2020年3月21日

　　写给远方同龄人的一封信

　　远方的同龄人{写给鞍山朋友的信手拉手活动}.

　　你好!

虽然我们素未谋面，在我们是同龄人，我觉得我们应该有共同的话题。

我叫向花花，是贵州省的一名学生。

我很想和你做朋友，你愿意吗?

{写给鞍山朋友的信手拉手活动}.

　　我先来和你说一下我的情况吧!

　　我是一名活泼、好动、喜欢帮助别人的女孩。

因此，我很有人缘。

我很乐意为别人服务。

我们学校非常美丽，环境优美，是个学习的好地方。

我们班有54名同学，每个人都有自己的特长。

特别是班长，不仅学习成绩好，其他各方面都很擅长，同学们都很佩服他。

我们的班主任，他和蔼可亲，教学有方，我们都很喜欢她。

　　你们的学校是什么样子的呢?

你的学习、生活也丰富多彩吗?

可以写信告诉我吗?

希望你收到信后，可以和我一样开心，也盼可以早日收到你的回信。

　　就聊到这里吧!

　　祝你{写给鞍山朋友的信手拉手活动}.

　　学习进步，心情愉快!

{写给鞍山朋友的信手拉手活动}.

　　你的同龄朋友向花花

　　2020年3月12日

　　难忘的童年趣事

　　十二岁，我即将告别童年，看着它渐行渐远，我仍然不曾忘记这些岁月里曾发生的难忘趣事。

　　我家养了一只小狗，它已经陪伴我六年多了，我和它一起成长，它带给我很多乐趣。

它是只小女狗，但长得一点也不漂亮。

有一天，我想给它化化妆，我先用梳子给它梳毛，它一点也不配合，鸡飞狗窜，我使劲揽住它，胡乱梳了几下，在它头上扎了一个类似喷泉的小辫，又戴了个粉色的蝴蝶结。

嗯，不错。

我又拿来好几个漂亮的发夹，在它耳朵边，尾巴上，乱夹一顿。

我又用彩笔把它的白毛涂了几个小圆点，打量着它还少什么?

我学妈妈化妆的样子，用黑笔描了一条弯弯的眉毛，用红笔在脸上涂了大大的圆圈，用发胶把它的几撮毛喷得硬硬的。

大功告成，我的小狗变成了可笑的“狗妖怪了。

　　童年的一个小插曲，带着无限的乐趣，渐渐藏匿在岁月里，但永远不会消失。

我的童年，美好，未来，我期待，美好继续。

　　难忘的童年

　　童年，总是令人难忘，那段年月，我满怀稚气、天真，成长伴随着梦一起，如此，恍惚只是梦一场。

我有一张照片，一张总能引发我回忆的的照片。

　　每天我早上早早的起床，出大门外观察露珠是怎样从树叶上慢慢的落下来。

每次观察时，我大气都不敢出一声，害怕把露珠吹回起点。

　　这张照片就是在那时拍摄的。

排的目的就是要留住我对这件事物的情感。

可惜好景不长，我门前的石榴树已经枯死了。

它带着我对它的情感去另一个世界去落露珠了。

　　在照相机前，妈妈让我在相机前打个招呼，我起先不知道打招呼是伸手，所以把手弯曲了。

当时我身上穿的衣服，是我认为搭配最好的服装，虽然已经小了，但是它包含着我小候的记忆，至今仍完好无损的放在我的衣橱中占有相当高的地位。

　　看到照片我想起了对过去种种的怀念。

　　过去已然变成了过去，抓不住，留不住，唯有今日，我们正在经历。

那就抓住今日，好好面对，创造属于今日、属于人生的奇迹。

　　篇二:

《给远方小朋友的一封信（“手拉手”活动）》

　　给远方小朋友的一封信（“手拉手”活动）

　　给远方小朋友的一封信云南的小朋友

　　你们好！

　　我是山西省运城市逸夫小学五

（2）班的一名学生。

当我在网上看到你们弱小的身体在那么艰苦的条件下还顽强地生活着、努力地学习着，我非常感动。

　　下雨天，教室漏水，你们就用脸盆接，滴滴哒哒的水声影响不了你们的注意里，你们的耳朵里只有老师讲课的声音。

这种情景真令我难忘。

你们坐的凳子是一个大木墩，桌子也没有一张完整的，一张纸会反复使用好几次，一只铅笔削到拿不住了。

大冬天，你们穿那么薄，教室还没暖气。

放学以后，你们还得去背柴。

看到你们那一双双渴求知识的眼睛，我知道什么困难都不能阻挡你们去学习知识。

看看你们，想想我们，窗明几净的楼房，安全暖和的教室，应有尽有的生活用品，而我们却生在福中不知福，总是在学习任务前畏缩不前。

和你们比，我们真是惭愧。

　　今天，老师让我们开展“手拉手”活动，希望我们都在远方给自己找几个朋友，于是我找到了你们。

希望我们以后能互相帮助，彼此鼓励，为我们的梦想，为爱我们的人，去克服重重困难，长大做一个对社会有用的人！

　　祝身体健康，在学习的道路上奋勇前进！

　　费一凡2月19日

　　篇三:

《写给手拉手小朋友的信》

　　写给手拉手小朋友的信

　　亲爱的手拉手小朋友

　　你好，本人先自我介绍一下，我叫陈悦瞳，来自江西九江市实华学校五

（一）班的一名小学生，很高兴与你交朋友，我性格活泼开朗，喜欢交朋友，爱好有很多打羽毛球、兵乓球、唱歌、跳舞等，平时有时间的话，我还会静下心来看书。

　　我建议我们进行角色互换，你到我们城市来感受一下都市生活。

每天早上呼吸着清新空气起床，穿着漂亮的衣服，背着新书包，迎着朝阳，淋浴在阳光下一起上学。

走进多媒体教室遨游在知识的海洋，中午回到家，早已有一桌香喷喷的饭菜等着我们。

星期六、星期天是我们最快乐的日子，去风景秀丽的庐山，个个景点如植物园、三叠泉等都让你感受到意外和惊喜。

其实，我也很向往体验乡村生活，在小溪捉鱼、小虾，去田间放生，晚上坐在草垛上数星星，甜甜的入睡。

希望你能把我带到你的家乡参观。

　　愿我们能成为好朋友，愿我们的友谊天长地久！

　　祝生活天天快乐

　　你的手拉手好朋友

　　九江实华学校

　　五一班

　　陈悦瞳

　　2011-3-8

　　篇四:

《给手拉手朋友一封信》

　　给手拉手朋友一封信

　　亲爱的陈莹

　　你好！

　　这个学期，你过得还好吗？

学校环境有什么变化吗？

你的学习成绩怎么样？

身体还好吧？

　　我已经好久没有看到你了，好想你呀！

我们什么时候才能相见？

记得在四年级与你们星子蓼花小学开展的“手拉手”活动中，我们曾经在一起快乐地玩耍过，开心地嬉戏过我永远也不会忘记我们一起度过的美好时光。

　　亲爱的陈莹，你还记得我们在一起的快乐情景吗？

那时我们一起在鄱阳湖的沙子堆里踩沙子，一起在沙子上照相，一起在你们蓼花小学玩耍，一起互送礼物。

现在回想起来，那段日子真是美好啊！

真希望你还能和我一起玩耍，希望你能来我们家玩，希望能与你一起看一看甘棠湖，游一游八里湖欣赏我们大九江的新风貌。

　　哦，对了！

你们家有电视吗？

能收看到九江三套吗？

我最近参加了“九江三套”的“谁比谁聪明”，可能会在里面露一小脸哦。

看到我了，你一定要为