幼儿中班五大领域总结.docx

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幼儿中班五大领域总结

幼儿中班五大领域总结

幼儿中班5大领域总结1、健康内容与要求　　1、建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，构成安全感、信赖感。

　　2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

　　培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

　　3、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生;　　4、密切教会幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。

　　5、展开丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

　　6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的调和性、灵活性。

　　7、在体育活动中心，培养幼儿坚强、英勇、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。

　　2、语言内容与要求　　1、创造1个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或与其他人交谈，体验语言交换的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。

　　2、养成幼儿注意聆听的习惯，发展语言理解能力。

　　3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描写简单的事物或进程，发展语言表达能力和思惟能力。

　　4、引导幼儿杰出优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过量种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

　　5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。

　　6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、浏览和书写的兴趣，培养前浏览和前书写技能。

　　7、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟习、听懂并学说普通话。

　　少数民主地区还应帮助幼儿学习本民主语言。

　　3、社会内容与要求　　1、引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

　　2、为每一个幼儿提供表现自己长处和取得成功的机会，增强其自尊心和自信心。

　　3、提供自由活动的机会，支持幼儿自主的选择、企划活动，鼓励他们通过量方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。

　　4、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行动规则，学习自律和尊重他人。

　　5、教育幼儿爱惜玩具和其它物品，爱惜公务和公共环境。

　　6、与家庭、社区合作，引导幼2了解自己的亲人和与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的酷爱和对劳动成果的尊重。

　　7、充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受故乡的变化和发展，激起幼儿爱故乡、爱祖国的情感。

　　8、适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、同等的态度。

　　4、科学内容和要求　　1、引导幼儿对身旁常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的愿望。

　　2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每一个幼儿都有机会参与尝试，至此、鼓励他们大胆的提出问题，发表不同意见，学会尊重他人的观点和经验。

　　3、提供丰富的可操作的材料，为每一个幼儿都能应用多种感官、多种方式进行探究提供活动的条件。

　　4、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交换、分享探究的进程和结果。

　　5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

　　6、从生活或媒体中幼儿熟习的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。

　　7、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

　　从身旁的小事入手，培养初步的环境意识和行动。

　　5、艺术内容与要求　　1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激起他们表现美、创造美的情趣。

　　2、在艺术活动中面向全部幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每一个幼儿都得到美的熏陶和培养。

　　对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。

　　3、提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术情势大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。

　　4、在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。

　　5、指点幼儿利用身旁的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或展开其他活动。

　　6、为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互交换、相互欣赏、共同提高。

　　幼儿中班5大领域总结1、健康:

　　1.身体健康，在集体活动中情绪安定、愉快。

——喜欢集体　　2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

——生活自理，卫生习惯　　3.指点必要的安全保健常识，学习保护自己。

——安全保健常识　　4.喜欢参加体育活动，动作调和灵活。

——喜欢体育，动作调和　　2、语言（3⑹岁孩子各年龄段语言上的特点）　　1.乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。

——喜欢交谈，讲话礼貌　　2.有良好的聆听习惯和相应的语言理解能力。

——能聆听，能理解　　3.勇于当众讲话，能清楚地进行自我表达。

——当众讲话，表达自我　　4.系统听故事、看图书，理解其中的内容，并有初步的前浏览和前书写能力。

——听故事　　5.学习和应用普通话。

　　3、社会　　1.能主动参与各项活动，有自信心。

——主动参与活动，自信　　2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

——乐于与人交往，合作分享　　3.理解并遵照平常生活中基本的社会行动规则。

——知道并遵照平常规则　　4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

——自己的事自己做　　5.爱父母尊长、老师和同伴，爱集体、爱故乡、爱祖国。

——酷爱周围的人　　6.初步了解社会常识。

——了解社会常识　　4、科学　　1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

——好奇心、求知欲　　2.能应用各种感官，动手动脑，探究问题。

——用各种感官探究问题　　3.能用适当方法表达、交换探索的进程和结果。

——会表达、交换　　4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

——生活游戏?

数学　　5.爱惜动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

——环保　　5、艺术　　1.能够感受并爱好生活、环境和艺术中的美。

——感受和喜欢“美”　　2.积极参加艺术活动，在活动中取得愉快、丰富的情绪体验。

——参加并喜欢艺术活动　　3.能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造，富有个性地表达自己的情感和体验。

　　4.具有艺术活动的良好习惯。

——养成艺术习惯　　幼儿中班5大领域总结1、情况分析　　我班原有30人。

现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。

有几个孩子61过后由于各种缘由请了假。

经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。

我们在这学期特别重视每一个幼儿生活能力的培养，如：

穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。

他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：

（1）优势表现：

　　1、我班幼儿大部份性情较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

　　2、好奇心强，乐于表现。

喜欢帮助老师做事情，勇于当小老师。

　　3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。

　　4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进1步增强，大部份幼儿都能意想到自己长大了，知道帮助他人，知道错对分明。

　　5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。

（2）弱势表现　　1、班上有部份幼儿，他们在陌生人眼前还有1点点害臊的表现。

　　同时，这学期图书受损现象严重，1些幼儿浏览习惯较差，下学期需要进1步培养幼儿浏览的好习惯。

　　（3）、教学目标及具体措施　　这学期我担负中

（1）班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。

基本上都得到了目标。

（1）科学领域　　1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2，能应用各种感官，动手动脑探究问题。

　　3，能应用适当的方式表达交换探索的进程和结　　4，爱惜动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识　　5，认识动植物5-⑻种，能了解他们的生活习性。

（2）健康领域　　1，身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

　　2，生活卫生有很大的改良，生活自理能力增强了许多。

　　3，知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。

　　4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。

其本上养成不挑食的，爱惜食粮的好习惯。

　　（3）语言领域　　1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。

　　2，能乐意与人交谈，注意听他人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交换　　3，能感受语言美，内容美理解故事内容。

　　4，能认汉字50个，会写20个，书上童谣基本能背诵。

喜欢看图讲故事。

　　（4）数学领域　　1，喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10之内的各数的分合关系。

数的大小相对关系。

特别是双数和单数掌握的特别好。

有非常大的兴趣。

　　2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。

　　3，都能认识生活中常见的图形。

　　4，能数数1--⑸0，会写1-⑵0。

　　（5）社会领域　　1，能感受自己长大了，体验成长的快乐。

　　2，相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完1件事。

还喜欢帮助他人。

　　3，很乐意参加劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。

能关心帮助同伴和弟妹。

　　4，能知道1些简单的安全意识和标志。

　　（6）艺术领域　　1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。

　　2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特点。

　　3，会唱老师教的所有歌曲。

并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。

本学期我们2位老师各项工作都配合的非常好，通教育经验丰富老师的指导，自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改良。

　　经常反思自己的不足的地方，希望能做到最好，希望下学期能再接再砺。

同时也希望我班有甚么需要改进的地方，请园长们即时提出意见。

　　2、家长工作　　家庭是幼儿园重要的合作火伴。

应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”本着这样的指点思想，我们在家园联系工作中，重视与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长。

我们召开了家长会，1方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另外一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。

另外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家上进行交换沟通。

对家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的展开。

　　3、存在不足与努力方向　　经过1个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了1定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

　　1、个别幼儿有挑食现象，1些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改良。

　　2、思惟不开阔，致使孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

　　3、加强对特殊幼儿的视察与指点，培养幼儿“自我管理”的意识。

　　下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解1些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

　　4、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：

　　1、加强本身的训练,重视对孩子能力的培养,提高本身随机教育的能力.　　2、提高本身理论科研水平.　　3、