语文八年级月考卷.docx
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语文八年级月考卷
2006年3月语文八年级月考卷
考生xx:
1、本练习卷分咨询卷和答卷两部分,满分120分,考试时
刻100分钟。
2、必须在答卷的对应答题位置答题。
3、答题前,应先在答卷上填写班级、姓名、学号。
一、基础知识及其运用(30分)
下列加点字注音全部正确的一项:
(3分)
A、酷热(zhì)穹顶(qióng)
污秽(huì)
驿站(yì)绽放(zhàn)
驰骋(chěng)
粘结(nián)
B、畸形(jī)
怯弱(qiè)
C、匿名(nì)
栖息(xī)
D、祷告(dǎo)赠送(guì)
婵娟(chán)
下列词语中有错不字的一项:
(3分)
A、鹤立鸡群绿草xx藏污纳垢抑扬顿挫
B、杳无音信哄堂大笑粗制滥造截然不同
C、广袤无垠大方激扬油光可见言不由衷
D、纹丝不动洞悉世事正襟危坐冥思遐想
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项:
(3分)
①没有深厚的生活积淀和艺术功底,是写不出
高的作品的。
佃户(diàn)尴尬(gān)
②如果采取严密的公共卫生措施,禽流感疫情是能够得到
的。
③联合国安理会投票通过第1483号决议,正式
对伊拉克的制裁。
A、品位遏制废止B、品味操纵解除
C、品味遏制废止D、品位操纵解除
下列句子中成语使用不当的一项:
(3分)
A、那个压迫人民的暴君,滥用刑罚损害无辜,手段之恶
毒登峰造极,令人发指。
B、我们在他的办公室采访了他,关于我们的提咨询,他
侃侃而谈。
C、杭州的交通四通八达,铁路、公路、水路、航空,都
可通向全国各地。
D、王帆竞选班长成功,就职演讲那天,他精心预备后粉
xx登场。
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下列句子中标点符号使用不正确的一项:
(3分)
A、留给人的总印象是失调、坎坷、无能,甚至粗鄙。
B、父亲板起面孔,对我讲:
“把书本拿来,我考考你。
”
C、然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?
依旧先到卫
夫人xx然后再成乞丐的呢?
D、年年月月我都要到这园子里来,年年月月我都在想母
亲希望我找的那条路到底是什么。
6、下列句子中没有语病的一项是:
(3分)
A、能否保持清醒的头脑是考试是否取得成功的关键。
B、为幸免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守
规章制度。
C、青年儿童佩带的绿色胸卡,是环保活动的支援者。
D、这篇文章的内容和见解都专门丰富。
7、依次填入下面文字空缺处最恰当的一项关联词是:
(3
分)
游牧民族占据了那个xx,他们能
够强渡黄河,进入汾河或黄河河谷。
他们失去了那个
xx,失去了生存的依据。
A、只要就如果就B、只有才因
为因此
C、如果就只要就D、如果就因
为因此
8、填入下列横线上的句子,最恰当的一项:
(3分)
上级部门早就要求沿江企业必须限期停止向钞票塘江
排放污水,可那个厂的领导却一直置若罔闻,拖延推委,
A、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污
染咨询题越来越严峻,环保工作没人管。
B、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污
染咨询题越来越严峻,环保工作没人管。
C、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环
保工作没人管,污染咨询题越来越严峻。
D、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环
保工作没人管,污染咨询题越来越严峻。
9、补写出下列名句。
(选做三小题)(3分)
①风声一何盛,。
(xx《赠从
弟》)
②,天际若比邻。
(xx《送xx
xx之xx》)
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③劝君更尽一杯酒,。
(xx《送
元二史xx》)
④僵卧xx不自哀,。
(陆游《十
一月四日风雨大作》)
10、仿照下列句子的格式,写两个句子。
(3分)
一粒种子,能够无声无息地在泥土里腐烂掉,也能够长成
参天大树;;
。
二、现代文阅读(30分)
阅读下面的文章,完成11—20题
(一)难忘的体罚
也许,在那个世界的其他地点,同样也有威信极高而能使
所有学生都敬畏如神的老师,但确信可不能有哪位老师会像在
我们镇上呆了30多年的弗洛斯特女士那样,差不多成了全镇老
少的xx。
我不明白她是如何走进众人心底的,至于我,那是因为一
次难忘的体罚:
挨板子。
那是一次数学考试。
试前,弗洛斯特
女士惯例从墙上把那块松木板子取下来,比试着对我们讲:
“我
们的教育以诚实为宗旨。
我决不承诺任何人在那个地点自欺欺
人,虚度时日。
这既白费你们的时刻,也白费我的时刻,而我
早已年纪不轻了,奉陪不起——好吧,下面就开始考试。
”讲着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自
翻了起来。
我将就做了一半就被卡住了,任凭费尽心机也无济于事。
因此,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打
了招呼。
果然,伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条。
我赶忙
向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫
无察觉。
我赶忙把答案抄上了试卷。
这次作弊的代价是整整一个周末的痛楚煎熬。
晚上,又翻
来覆去难以入眠;才迷糊过去,又被噩梦惊醒——连卧房墙上
那些歌星们的画像看起来都变成了弗洛斯特女士,真让我心惊
肉跳!
早就听人讲过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃只是弗洛斯
特女士的眼睛,这么讲,她现在只是装聋作哑罢了。
思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起去自首。
周一下午,我们战战兢兢地站到了老师周围:
“我们明白错
了,我们以后不做这种事了,我们来是请你宽恕。
”“小姐们,
你们能主动来认错,我专门快乐。
这需要勇气,也表明你们的
向善之心。
只是,大错既然铸成,你们必须承担后果——否则,你们可不能真正记住!
”讲着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。
“考试做零分计,而且——”
看到她拿起松木板子,我们都惊恐地难以自持,连话也讲
不囫囵了。
她叮嘱我们站在大
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办公桌的两头,我们面面相觑,从对方的脸上看到对方的
窘态。
“现在你们都伏在自己周围的椅背上——把眼睛闭上,那
不是什么好看的戏。
”她讲。
我抖抖索索地在椅背上伏下身子。
听人讲,人越是紧张就越是感受到痛楚,老师会先惩处谁呢?
“啪!
”的一声,宣告了惩处的开始,看来,老师决定先应
付伊丽莎白。
我尽管自己没挨揍,眼泪却流出来了:
“伊丽莎白
是因为我才受苦的!
”接着传来了伊丽莎白的呜咽。
“啪!
”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了
大声哭叫的行列。
“啪!
”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不
了啦!
我终于鼓起了勇气:
“请您不打了,不打伊丽莎白了!
您
依旧来打我吧,是我的错!
”
几乎在同时,我们都睁开了眼睛,悲伤兮兮地对望了一下,想不到伊丽莎白难道红着脸讲:
“你讲什么?
是你在挨打呀!
”
如何?
疑咨询中,我们看见老师正用那木板狠狠地在装了垫子
的座椅上抽打。
啊,原先如此!
——这便是我们经受的“体罚”,虽无肌肤之痛,却经历至
深。
在弗洛斯特任教的几十年中,如此的“体罚”怎么讲发生
了多少回,我无从得知。
因为有幸受过这种板子的学生大约多
半会像我们一样:
在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时,独享
这一份隐秘!
11、用一句话概述文章的事件。
(3分)
12、文章画线句子具有什么样的表达成效?
(3分)
13、文章最后揭示了弗洛斯特并没有真正体罚“我们”,这
在前文中有伏笔,请找出来。
(3分)
14、弗洛斯特女士对“我们”“体罚”什么缘故会令“我们”难忘?
(3分)
15、请结合全文内容,发挥想象,对弗洛斯特女士的肖像
进行描写。
(40字左右)(4分)
(二)
媒体一词出自英语的“media”。
我们日常生活离不开信息,媒体是关心我们表达、储备、传递信息的工具和手段,如报纸
杂志上的文字、广播电视上的声音、图像等。
从原始语言,到
活字印刷,到当代音像技术,是媒体进展所经历的三个时期。
随着科技的进步,媒体单一的传递、储备功能越来越多地融入
了舒服性及观赏成分,人们对这方面的追求推动了媒体的持续
更新换代。
因此,家用电器也像多功能组合家具一样走上了集
成化进展的道路,将电视机、录音机、音响、电话以及差不多
进入家庭生活的微机、传真机等集于一身的多媒体装置(通称
多媒体)应运而生了。
多媒体的核心部分是运算机。
运算机的高速运算全凭以开
关电路的通断来表示的二进
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制语言,电话、电视等单一媒体在纳入运算机的统领之前,第一要把它们各自的文字、声音、图像都转化成运算机世界通
用的二进制语言。
多媒体通过运算机,用这种数字化方式把文
字、声音、图像综合在一起处理,进行信息的储备或传递。
多媒体的引用范畴专门广。
例如收看影视,一般的电视机
图像水平辨论率为600线~800线,而目前大多数微机显示都
具有水平解像度高达1024线的超高辨论率,展现的画面更为清
晰、细腻,使用起来比一般电视机要胜一筹。
又如电视购物,
用户能够坐在家里的微机前,利用键盘和鼠标,把某商场供货
资料调到显示屏上,逐一挑战,而后订购自己称心如意的商品。
此外,多媒体用于电视会议,可关心人们免除车马劳顿,与会
者能够守着家中的多媒体,与住在各地的代表共聚一“堂”,既
闻其声又见其人。
按同一应用原理,通过多媒体,大夫能够远
距离为患者看病,科研人员能够坐在工作室里查阅各地图书馆
里的资料,学生能够坐在家里听老师讲课。
至于收视时事新闻、商业行情、天气预报等等则是多媒体所具备的差不多功能。
用
户能够按照需要,随时提取或传递有文字、有声音、有图像的
真切的信息。
16、媒体的作用是什么?
它经历了哪三个进展时期?
(2
分)
17、多媒体与单一媒体相比,多媒体具有哪些特点?
有哪
些方面的优势?
(4分)
18、在讲明多媒体在收看影视方面的应用时要紧采纳了什
么样的讲明方法?
起到了什么作用?
(3分)
19、讲明文的语言具有准确、严密的特点,请从文中举出
一个例子进行讲明。
(2分)
20、文章最后一段列举了多媒体在许多方面的用途,请你
选择其中的一个方面,发挥想象,描述一下你使用多媒体时的
情形。
(许多于50字)(3分)
三、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成21—25题
近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。
邑人请曰:
“非聘徽州
xx打猎,不能除此患也。
”
乃遣吏持币往。
归报唐氏选艺至精者二人,行且至。
至则
一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽;一童子十六七耳。
大败兴,
姑命具食。
老翁察中涵①意不满,半跪启曰:
“闻此虎距城不五里,先
往捕之,赐食未晚也。
”
遂命役导往。
役至谷口不敢行。
老翁哂②曰:
“我在,尔尚
畏xx?
”
入谷将半,老翁顾童子曰:
“此畜似尚睡,汝呼之醒。
”
童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁。
老翁手一短柄斧,纵八九寸,横半之,奋臂屹立。
虎扑至,侧首让之,虎自顶上
跃过,已血流仆地。
视之,自颔下至尾闾③,皆触斧裂矣。
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乃厚赠遣之。
老翁自言炼臂十年,炼目十年。
其目以毛帚
扫之不瞬,其臂使壮夫攀之,悬身下缒④不能动。
(注释)①中涵:
即纪中涵,当地的县令。
②哂:
微笑,
嘲笑。
③尾闾:
那个地点指肛门。
④缒:
把人或物由上往下放。
21、下列句子中加点的词语讲明错误的两项是:
(4分)
A、xxxxxx曰(照管)
食(预备)
C、其目以毛帚扫之不瞬(极短的时刻)D、乃遣吏持币
往(派遣)
22、下列句子中加点词意思相同的一项是:
(3分)
A、自颔下至尾闾自xx先世xx时乱
B、乃厚赠遣之乃不知有汉
C、艺至精者二人,行且至北山愚公者,年且九十。
D、其目以毛帚扫之不瞬贫者自南海还,以告富者
23、下列句子中加点的“之”讲明错误的一项是:
(3分)
A、纵八九寸,横半之(指代“纵”)
B、先往捕之,赐食未晚也(指代虎)
C、其目以毛帚扫之不瞬(指代xx)
D、其臂使壮夫攀之(指代手臂)
24、用现代汉语写出下列句子的意思。
(6分)
①至则一xx,须发皓然,时咯咯作嗽。
②xx作xx,果自林中出,径搏xx。
25、那个故事告诉我们一些什么道理?
(4分)
四、作文(40分)
阅读下面文字,按要求作文。
B、大败兴,姑命具
潺潺的小溪是美的,险峻的高山是美的,浩渺的大海是美
的,茫茫的宇宙是美的……世界上处处有美。
向困难的同学伸
出援助的手是美的,面对挫折,勇往直前,不屈不挠是美的;
尊敬老人,孝敬父母是美的;刻苦学习,勇攀高峰,是美的……
生活xxxx无处不在。
生活中不是没有美,而是缺少发觉的眼睛。
你发觉了吗?
请以“美”为话题,自拟题目写一篇文章。
字数许多于60
0。
八年级语文咨询卷—6(共6页)
八年级语文时期性练习参考答案
2006、3
一、
1、B2、C3、D4、D5、C6、A7、A8、C
9、①松枝一何劲②海内存知己③西出阳关无故交
④xx为国戍轮台
10、略
二、
11、弗洛斯特女士用专门的方法来“体罚”“我”和伊丽莎
白。
(3分)
12、运用了夸张的修辞手法,(1分)突出地写出了弗洛斯
特女士眼光的锐利。
(2分)
13、她叮嘱我们站在大办公桌的两头(1分);现在你们都
伏在自己周围的椅背上——把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。
(2分)
14、弗洛斯特女士并未真正“体罚”“我们”,“我们”却真
切地感受到了她对“我们”的爱,感受到了她精湛的教育艺术。
(3分)
15、开放性试题——抓住文中“30多年”、“全镇老少的严
师”、“弗洛斯特女士的崇拜者”等词句进行描写,写出她的年
龄、性格、思想。
(描写出年纪大1分,严肃1分,热爱学生1
分,语言生动形象1分。
)
16、关心我们表达、存贮、传递信息。
原始语言——活字
印刷——当代音像技术(2分)
17、多媒体集多种单一媒体于一身,以运算机为中心,综
合处理文字、声音、图象等信息,进行信息的表达、储备或传
递。
它的功能中更多地融入了舒服性和观赏成分,它的应用范
畴更加广泛。
(4分)
18、作比较,列数字。
有力地讲明了用多媒体收看影视比
一般电视机要胜一筹。
19、略
20、略
21、A、C22、C23、C
24、①来的竟是个老头儿,头发胡须都雪白了,还不停地
咯咯咳嗽。
②小孩学着虎啸声,老虎果然从树林里跳出来,径直
向老头扑来。
25、人不可貌相,艺高人胆大,精深的技艺来自勤学苦练。