缩句.docx

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缩句

缩写句子：

就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。

缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。

原句比缩后句子内容要丰富、具体，但缩后句子比原句简练、概括，这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思，从某种意义上说可以培养我们的概括能力。

也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。

缩写句子时注意事项:

1.缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。

如“哥哥的发型很漂亮”。

应该缩写成“发型漂亮”。

如果缩写成“哥哥漂亮”。

就错了，因为它改变句子的原意。

2.把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。

如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。

”应缩写成“他讲述了经过。

”如果缩写成“他向大家讲述了经过。

”或“他讲述了事情经过。

”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。

但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。

如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。

”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。

”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。

3.句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。

如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。

如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。

4.句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。

如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。

可以缩写成“水面漾起了波纹”。

再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！

”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！

”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

缩写句子的步骤：

1.要认真读懂原句，明白句意。

2.找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）

3.检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

缩句的主要方法:

1.分辨句式，提出问题：

先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。

如：

“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。

”

这是一个长句，我们就可以提问：

谁——老奶奶；干什么——等待灵车。

缩句后就成为：

“老奶奶等待着灵车。

”

又如：

“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。

”

我们可提问：

什么——小绒球；是什么——是小鸡。

缩句后就成为：

“小绒球是小鸡。

”

2.进行词语比较，找出主要词语：

有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。

如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

”因为“野花”只能开在“草地上”。

所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意：

如“我不相信他那种骗人的鬼话。

”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。

4.将形容词，修饰词删去。

缩写句子的技巧：

1.“的”前修饰都删去：

如“美丽的蝴蝶飞走了。

”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。

这句话缩写为“蝴蝶飞走了。

”

2.“地”前限制要删去：

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。

这句话就缩写为“人们呼喊起来。

”

3.“得”后补充说明也删去：

如“海力布着急得没办法。

”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。

这句话缩写为“海力布着急。

”

4.数量词语照样删：

如“罗丹塑了一座女像。

”中“一座”这个表示数量的词语可删去。

这句话缩写为“罗丹塑了女像。

”

5.抓住主干来缩简：

只要抓住句子的主干“谁做什么？

”或“什么怎么样？

”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。

如“铁球同时从高处落下来。

”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？

”——“落下来”。

因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。

”

1．我感受了豪气与乐观。

2．家乡的春天，是我们放风筝的最佳季节。

3．远远望去，秋天的枫叶像跳动的火焰。

（答案不唯一）

4．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

（l）汤姆·索亚是机灵鬼。

（2）教堂里的唱诗台难道准许人随便上去唱诗吗？

1．人们进发。

2．聪明可爱的小女孩向这边跑来。

3．看完这场感人的电影，大家深受感动和教育。

4．养花难道不是生活中的一大乐趣吗？

5．

（1）比喻

（2）拟人（3）设问（4）对偶

荧光融入了生命和信念。

（1）我看到了母亲和妹妹。

（2）人钻出了地堡。

他头上顶着瓷碗。

1．科学家拉了绳子。

3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。

（答案不唯一）

发现者、创立者看出问题。

世纪宝鼎是材料。

1．他发出声音。

2．虽然……但是……

3．那个位车的感激地说，他家离那儿不远，这就可以支持着回去了。

4．删去“过去的”。

1．八路军战士救出了日本小姑娘。

2．一个日本军官气势汹汹地说：

“我们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去搜查。

”

3．那短暂的几秒钟，容不得所有的学生都跑出去。

4．如果我是一片秋叶，我将滋养一朵花朵；如果我是一棵大树，我将洒下一片清凉。

1．孔繁森是干部。

2．许多昆虫被达尔文捉来了。

达尔文把许多昆虫捉来了。

3．凶猛的洪水无情的淹没了大量的农田。

（1）同学们思考问题。

（2）一只可爱的小鸟在树枝上快乐地唱歌。

（3）我把一个摔倒的小弟弟扶起来了。

一个摔倒的小弟弟被我扶起来了。

（4）海底不但景色奇异，而且物产丰富。

（5）十五的月亮像一个圆盘高高地挂在天空中。

1．猴子跳来跳去。

2．红四团夺下泸定桥，取得胜利。

1．《西游记》是小说。

2．远方隐约传来一阵极轻的驼铃声。

3．在各门功课中，我对语文最感兴趣。

4．难道抗洪英雄不是最可爱的人吗？

1．彭总停了下来。

法布尔回家了。

1．泥鳅是狗。

2．五颜六色的风筝陆陆续续地飞上了蔚蓝的天空。

3．这不是我的错。

4．这场晚会我必须看。

5．《西游记》是中国四大古典文学名著之一。

1．爷爷散步。

（提示：

注意句子主干部分）

2．全班的孩子们正在认认真真地看书。

（提示：

添加…定的修饰语）

3．你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

4．屯对岸出现了无数像星星一样的火把。

（提示：

注意本体和喻体之间的关系、

5．鸟儿唱着欢乐的歌儿飞翔。

1．树叶飘落下来。

1．这是铁路干线。

2．老师对我们的亲切教诲，我们怎么会忘记？

3．我们不能不取得成功。

4．

（1）灰黑色的图案把马路覆盖了。

（2）学生写作文切忌胡编乱造。

或学生写作文不要胡编乱造。

1．微风吹拂柔柳。

2．黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。

3．在南极考察队员面前，没有什么克服不了的困难。

1．气垫船飞驰。

1．同志扭起秧歌。

1．大象在草地上走。

　大象走。

2．花儿在春天里开放。

　花儿开放。

3．她用小手摸苹果。

她摸苹果。

（1）科学创造生活。

（2）科学家发现化石。

（1）壮士眺望方向。

（2）这是声音。

1．人受到伤害。

2．教学楼变成废墟。

3．父与子拥抱在一起。

1．影子闪动。

2．小家伙钻出来。

3．湖面溅起涟漪。

1．小溪环绕着村庄。

1．天空中挂着圆月。

2．春天来了，花园里的花争先恐后地来参加春天的盛会。

3．她沉默了一会儿说，她希望我的手指已经好了。

4．每个人都被他的英雄事迹感动了。

（答案不唯一）

1．雪花飘落。

1．狐狸嘴里叼着鸡，走过来。

2．老狐狸一直记得救出小狐狸的事。

3．小松鼠这么可爱，我们全家怎能不喜欢它呢？

1．守书摊的是青年。

2．都像你这样白看书，人家不能过日子。

3．我怎么能忘记那个卖书的残疾青年呢？

4．他笑着对我说，让他看看我的马草。

1．狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。

（缩句）1．狐狸盯着肉

1．喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。

（缩句）1．老头儿看着猪。

1．进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。

（缩句）1．乐曲播放。

缩句。

1．小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。

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2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。

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1．树苗长成大树。

2．泉水流着。

缩句。

1．小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。

_____________________________________________________

2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。

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1．树苗长成大树。

2．泉水流着。

我来帮句子瘦身。

（缩句）

1．巨人孤独地度过了漫长的严冬。

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2．春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花。

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1．巨人度过严冬。

2．村子里开出鲜花。

缩句。

1．班长和几个战士潜伏在离敌人前沿阵地很近的枯黄的茅草丛里。

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2．那位理着短发的年青女售票员红着脸一声不吭地站起来。

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3．一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。

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4．香港特别行政区区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。

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1．班长和几个战士潜伏在茅草丛里。

2．女售票员站起来。

3．形象铭刻心上。

4．区旗是红旗。

1．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）

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1．桑娜补帆。

2．遥远的北海有一条特别大的鱼。

（缩句）

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2．北海有鱼。

句子加工厂。

1．大象是一种很有灵性的动物。

（缩句）

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2．波农丁说：

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嗄羧抬上岸的。

”（

改为转述句）

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1．大象是动物。

2．波农丁说，他想起来了，二十六年前，他们就是在这里把嗄羧抬上岸的。

句子加工厂。

1．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

（缩句）

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2．蝴蝶怎么是飞鸟呢？

（改为否定句）

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1．守书摊的是青年。

2．蝴蝶不是飞鸟。

1．我的目光顺着僻静的小路探索。

（缩句）

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1．目光探索。

1．第一小学校园的花坛里盛开着各种各样美丽的花朵。

（缩句）

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1．花坛里盛开着花朵。

1．这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

缩句：

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1．这是干线。

1．缩句：

受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。

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1．刺猬缩成一团。

缩句。

（1）伟大的毛主席按动连通电动旗杆的电钮。

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（2）班长马宝玉沉着地指挥这场战斗。

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（1）毛主席按电钮。

（2）马宝玉指挥战斗。

缩句。

（1）这篇充满真情实感的作文得到了大家的好评。

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（2）凉爽的清风从南窗里吹进来。

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（1）作文得到好评。

（2）风吹进来。