初三优秀教师发言稿.docx
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初三优秀教师发言稿
初三优秀教师发言稿
1.初三老师发言稿
做一个有心的人
首先，请允许本人向语数英理化政史体八路英豪致敬！
本人深知：
真正的大侠，皆隐而不发，藏而不露，貌似闲谈却仔细关注的听众是也。
由此，以下本人的几点言论，纯属个人打造，不敢有所代表！
我发言的主题是：
做一个有心的人！
此时，此地。
诸君一起煮酒论剑，青峰直指2021年中考，试问：
如何才能有心呢？
第一，我想请领导们放下心来。
佛祖已经曰过：
放下即拘束。
试看今日台下诸位大侠，哪一个不是气朗神清，才高八斗？
要说我们这一届中考毕业班的全体战役力，合肥市其次我不敢讲，第一那是肯定没问题！
远的不说，就拿今年突降我们这届毕业班的宣宜蒙老师来说，只见他站三尺讲台胜似闲庭信步，粉尘中雄姿英发，下完课余音仍绕梁许久，害得下节课的老师都没法开场；最要命是再见时他那一低头的温顺，霎时引得很多少女少男涌向门口！
诸位，宣老师可绝非一个帅字了得，更有一个字“牛”！
此次期中一战，他过五关，斩六将，一举将一般班变成了不一般，将平凡的老师工作变成了不平凡。
当然，我们这一届老师的胜利案例实在是太多太多，本人就不逐个道来。
想想，假如我是校长，统领这样优秀的精兵干将，夜晚梦里都会笑醒，白天说话嘴都会笑歪。
哪里还有什么不放心呢？
！
其次，我想请在座的诸位同仁们放下心来。
子已经曰过：
志于道，据于德，依于仁，游于艺。
老夫子是盼望能够培育追求不止、内心高尚的人才。
而现在，我们的祖国需要的也是创新型的人，所以，假如某一次我们的同学没有考好，千万不要过于自责。
至多胡主席、温总理是不会为这成果而怪责我们的，由于你我从事的培育人心的事业。
放眼2021年中考，我们有如此强大的团队，有如此和谐的校内，有那么多值得我们去爱的同学，我想我们每个人每一天都会欢乐的。
生命的价值不在于结果，而在于我们为2021中考而奋斗的每一天每一夜，在于我们激情万丈的每一节课，在于我们细心批阅的每一本作业。
当我观察很多让人敬重的老老师都视生如子，为训练教学呕心沥血时，我的内心总是不断地被震撼！
试问世间，还有什么分数比这样的奉献更漂亮？
！
最终，盼望在座诸位每天都有一颗欢乐的心。
由于欢乐工作才能欢乐生活，由于祖国需要你们，同学更离不开你们！
2.学校毕业生发言以感激老师学校为主
老师同学们
大家好！
3年的步履塌实而又匆忙；3年的道路坎坷而又艰苦；3年的汗水辛苦而又欢乐。
今日是一个特别的日子。
紧急的中考刚刚结束，我们全班级师生、学校领导、各位家长团聚一堂，进行盛大的毕业仪式。
同学们：
21中历史的篇章登记了我们2003级全体同学，同学们的心灵深处也打上了南宁市21中学的烙印。
难忘课堂的上协作默契，难忘校内里的促膝谈心，难忘运动场上的拼搏身影，难忘考前的万众一心，然而时间易逝，学校三年的生活将成了美妙的回忆，假如说这段回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感遭到的是幸福，是温馨，是甜美……
在这里，我们不只长了身体，也长了才智。
在课上，我们晓得了中国文化的博大精深，我们还晓得了由一条直线画到一个圆，我们更晓得了26个字母的奇异组合；我们也能透过眼花缭乱的霓虹灯清楚地看清其中的线路，我们还能自制氢气、氧气等很多新玩艺，我们更明白了生物界的丰富多彩。
我们更懂得了修身之道、立身之本，我们明白了中华文明上下五千年的光辉历史，我们还了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠；时而给我们力气，使我们乐观向上，时而给我们波折，使我们消极绝望；时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际拂过一抹阴影……我们怀念为了中考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦，我们感激中考，它使我们学会了如此多的学问，我们感激老师，老师教会了我们如此多的学问
三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。
我们选择连续学习的学校虽然不同，但这与各位老师对我们的关怀、训练和培育是分不开的，是全都的。
我们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到骄傲。
昨天，我们沉醉在艰苦的喜悦，收获了无穷的阅历也浅笑；今日，我们身体布满了沸腾的血液，压抑了离别时的愁闷；而明天，我们就要朝着本人簇新的幻想，制造属于本人的一片蓝天！
最终，祝各位老师身体健康，工作顺当，每天都有好心情，预祝我们都能进入本人憧憬的校内。
这是学校的毕业发言稿，你可以参考一下.
3.求一篇学校班级第一名的演讲稿,次要写本身的努力、老师的辛勤和学
敬重的各位老师，各位家长，友爱的同学们：
大家下午好！
我是同学的-------，很荣幸能够作为家长代表站在这里发言。
在刚刚过去的期中考试中，我的孩子取得了较好的成果，我感到特别的兴奋，这当然有孩子本身的努力，但更应归功于老师们对她呕心沥血的训练，“严师出高徒”，“强将手下无弱兵”，三中的老师们是值得同学们鄙视的好园丁，是值得我们家长信任的好老师。
无论是作为同学的孩子，还是作为家长的我们，都为能拥有这样一支为人师表，敬业务实，乐于奉献，教学精深的师资队伍而感到万分庆幸，在此，我代表家长，对老师们的无私奉献，辛勤付出表示深深的敬意和诚心的感激。
借此机会，我想跟大家沟通一下有关孩子家庭训练的体会。
现实上，无论是我，或是我们家孟祥瑜，距离一个真正称职优秀的家长和一个优秀的同学，都还有许多不足，只是抛砖引玉，盼望听到更多家长更好的阅历。
学校是孩子成长过程中一个极为重要的特别阶段，在此之前的学前、学校阶段，我认为给孩子足够的爱惜就行了。
进入学校，孩子渐渐地具有本人的推断和思想，我感到做家长的担子重了起来，经常感到本人以前单一的任务布置，嘉奖诱导这些方式已经不那么行之有效，立竿见影。
作为家长我们也开头需要思索，如何去理解孩子们的想法同他们共进退。
升入学校，竞争性更强了，孩子在学校所具备的优越感不复存在，这就有一个心态调整的问题。
作为家长，我赐予了亲密关注和引导，同她一起分析本身的基础、优势和劣势，面对现实，乐观地想方法。
在关怀孩子成果的时候，更要关怀孩子的做人。
成果的好坏，是孩子的一个方面，集体主义观念、亲和力、协调力量、心态的培育，也是孩子今后应对社会所必需具备的素养。
我们在这方面始终赐予孩子强有力的支持与培育。
再好的训练理念，得不到孩子的认可，一切都是徒劳的。
因而，和孩子的沟通就显得特别重要。
作为家长，我们一般会放下架子，从她的角度去思索处理问题，即便她是错的，也会渐渐的在思想上引导她，而不会实行暴力。
比如我家孩子比较追星，我开头很不理解也很反对，不过后来想想我们是不同时代的人，他们这一代人的想法为什么肯定要和我们一样，与其让她偷偷摸摸的背着我去做本人喜爱做的事，倒不如作为家长的我也转变一下，尝试下她的喜好，现在间或我也会陪着她听听演唱会。
在不耽搁学习的状况下，给他们点自在去做本人喜爱的事，对于相对单调的学习来说也未尝不是件好事，我们家长应当理解。
平常我对孟祥瑜的管教既不过分严峻，也不过分溺爱，我们的关系就像是伴侣，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且关心她改正本人的错误，发挥本人的特长。
在家里，在不影响学习的状况下，我们会尽量让她做一些力所能及的事情，本人的事情本人做，我认为这也是一种熬炼。
在她遇到波折和失败的时候，考虑她究竟还是孩子，心理比较脆弱，我们不会给她过大的压力，她每天的生活都是开快乐心的，才最为重要。
我们会不断的向她传递一些信息，要告知她我们信任她，信任她能够处理好各种问题。
在学习上，从学校开头，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课仔细听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就用心致志地学，使她养成良好的学习习惯。
同时，我们会让她常常跟家里的一些哥哥姐姐谈天，请教学习阅历等，这样，多一些前人的教导，吸取阅历，会让她在现在的学习中少走许多弯路，多一些较好的学习方法。
现在在她的学习上我们很少管，只是间或提些建议，次要靠她盲目。
孟祥瑜在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有许多缺点，比如学习上不够细心，需要在以后的学习中加以改正。
一个孩子的成长离不开家长、老师的细心培育，一个胜利的孩子背后确定有一个胜利的家长和一批优秀的老师。
家长如何给孩子制造一个乐观上进的学习环境，如何当好这终生老师，用什么样的方式方法去训练孩子，如何培育孩子的良好习惯，对孩子的成长都起着极大的作用。
家长不能把训练孩子的责任全部推给学校，只要家长、孩子、老师共同协作、努力，才能够让我们的孩子制造一个又一个的奇观。
最终，祝大家身体健康，工作顺当！
祝福同学们每天进步，学业有成！
感谢大家！
4.初三毕业班老师发言稿
各位领导，各位老师：
今日，我校召开全体领导及初三老师参与的教学工作会议，听了领导的讲话和各位同仁的表态发言，深受鼓舞，也倍感压力。
在已经过去的2005年中考中，我校取得了可喜的成果，现在新一轮的目标、新一轮的考验又交到了我们的肩上。
在此，我代表初三班级语文老师表态如下：
我们有信念。
虽然我们的工作面临着许多的困难，如这一届同学本身存在的一些问题，兄弟学校的残酷竞争，但我们有信念，这信念来自于学校领导的高度注重、来自于结构合理、敬业爱业的语文老师队伍、也来自于初一、初二老师为同学打下的较为坚实的基础。
我们有决心。
我们的语文教学有决心做到以下几点：
1、加强集体备课，努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。
在抓实基础学问和基本技能教学的同时，努力提高同学的综合语文素养及应试力量。
2、弘扬团队精神，发挥集体的力气。
老老师的阅历、中年老师的踏实、青年老师的激情是我们的财宝，也是我们胜利的基础。
3、拓宽信息渠道，集思广益，、信息时代，信息的作用越来越重要。
我们不能盲目蛮干、不能年年摸着石头过河，我们要踩着别人铺好的石头过河，这就要求我们多自创别人的阅历，特殊是教学材料。
我们每个老师将利用一切关系帮助学校，采集有价值的教学及考试信息为我所用。
我们力求，通过我们的辛勤工作和同学的刻苦学习，在明年中考中取得新的成果，不孤负校领导的厚望和社会的期盼，为我校的辉煌再作新的贡献。
5.谁有学校优秀老师或先进班主任演讲稿
细数本人做班主任的年龄，已有十载春秋了。
温顾这十年班主任的历程，发觉本人特别幸运，始终处于优秀的团队之中，所以，本人也始终处于学习的形态：
悄悄地观看思索，奇妙地敏捷借用，虽然始终是我沿袭至今班级管理的法宝，但与阅历之谈还是相差甚远，只能说是不成熟的几点心得而已，现在，我就把多年来在班级管理中学来的或是悟来的四点心得体会向大家汇报一下，不是很完善，还请大家赐予恳切地建议，我将不慎甚感谢。
（当然，也欢迎大家掌声支持。
）
第一点心得：
增进师生间的相互了解，加深情感，使班级管理有的放矢。
由于始终记得在杂志上看到的这样一句话：
“人与人之间，假如心的距离近了，那么消失的全部问题也就会迎刃而解。
”
所以，每当我接到新的一茬同学，不论是高班级的，还是低班级的，我都会放开心扉，让同学走进我的心灵；我也会蹲下去，走进同学的世界，与同学建立深厚的情感。
当敬重与信任，宠爱与依靠在老师与同学的学习与生活的上空流淌时，老师对同学的全部合理的要求，甚至不合理的，都会被同学不折不扣的心情开心地完成。
在我的课堂上，同学争着思索，抢着回答，都盼望在老师的内心种下优良的种子，开出最美的花朵。
在我的班级管理中，同学都争着为班级奉献，抢着为他人服务，都盼望“文明班级”的光荣称号有他付出的汗水；课间，孩子们一有空就会三三两两的走近我的身边，或是讲解趣闻，或是给我蓄水，整理办公桌，我们的交谈，不像是伴侣，又胜似伴侣。
可以说，我的同学在我的班上都能找到一份敬重，一份自信，一份友爱，一份宽容。
也可能是同学在老师心目中找到了自我，找到了价值，同学就会把本人对班级的爱毫无保留的挥洒出来，班级的各项管理就会精彩了。
其次点心得：
用好小助手，实现自我管理，使班级管理轻松有序。
听过全国特级老师魏书生的讲座，也看过她的关于班级管理的书籍。
他的让班级的同学“人人有事干，事事有人干”的管理思想给我的印象最深，在我的班级里，我也充分地运用了它的这种管理理念：
同学能做的事情，老师不做。
把班级的全部事情都分散到每个同学的身上，让他们在自家的自留里充共享受着做仆人的欢乐，他们做起事来就会非常的卖力与仔细，老师只需定期评比他们的劳动果实，开展“果实品尝会”活动，班级的学习成果和日常管理就会一日胜似一日，日日更上层楼！
有点不虚心地说，在我管理过的班级里，同学的力量都特殊强，很多同学都能独挡一面，不只会说，而且会做。
这一点与我同办公室的老师应当说有很深的体会。
第三点心得：
奇妙地开展活动，激发同学的爱好，使班级管理丰富多彩。
作为同学最怕的就是学习与生活如一潭死水般没有变化，同学就会得到学习与工作的激情，这时就需要老师运用才智的大脑，语言的魅力，奇妙地开展活动，调动同学的爱好。
在我的班里，同学会为一周一评的六五之星随时奉献本人课堂上的乐观思索，课余的乐观劳动；在我的班里，同学会用本人最友善的质量换取老师每周10位与他们父母美言他的名额；在我的班里，同学会为得到老师每天晨会课上10名表扬名单上的成员而端正本人的学习与生活的态度。
在班级管理中，只需是能够激发同学的工作热忱和学习爱好的，我都会去尝试，让同学处于一种乐观地形态当中，爱着集体，爱着工作，爱着学习与生活。
第四点心得：
注重榜样的力气，培育竞争地意识，使管理工作生气勃勃。
老师是同学的一面镜子。
老师的一言一行随时随刻都在影响着同学。
要想同学朝着你期望的方面进展，那么老师本人就必修做这方面的人。
“己所不欲，勿施于人。
”
我时辰谨记着身教胜于言教的道理，所以，在平常的学习与生活中，要求同学做到的事情，本人必修做到，盼望同学有一颗宽容的心，本人就要有一颗博大的胸怀；盼望同学能够笑对困难，本人必修浅笑生活；盼望同学有水滴石穿的精神，本人必修拥有坚持不懈的毅力。
在我的班里，我和同学都在野着这方面努力，也都在相互勉励，当然，也看到了一点曙光。
班主任的工作是琐碎而又烦心的，当你苦无方法而又不去挑战这份工作时，那么你就会觉得工作生厌而又无趣。
而当你一旦拥有技巧，走进同学的内心，你就会发觉天底下最小的主任---班主任，就会是天底下最幸福而又最轻松的人！
班级管理有法，但无定法，只要适合本人的才是最好的方法，信任，在座的各位都能找到有效地适合本人的管理方法，也祝福在座的各位都能成为工作中最欢乐而又轻松的人。
感谢。
6.谁有学校优秀老师或先进班主任演讲稿
关于中学老师应具备法律意识的思索问题的提出，是近些年来不断披显露的“未成年人犯罪”、“‘园丁’违法犯罪”的案件数量的添加；同时，当今世界各国综合国力的竞争，核心就是人力资源的竞争；但是我国的诸多问题中，“人力资源素养亟待提高”是不争的现实。
虽然从大训练观的角度看，处理问题的环节不是中学训练一个方面，但对于培育“高素养人才”后续队伍的——社会主义事业接班人的角度，中学老师的素养至关重要。
这些问题引发的思索：
在依法治国、建设社会主义法治国家和政治文明过程中，中学老师应具备什么样的法律意识，才能在预防未成年人犯罪、本人遵纪守法作好表率方面，发挥人民老师应有的作用。
本文认为，我国的改革开放、依法治国、全面建设小康社会，都需要符合社会进展方向的高素养人才，而“只要高素养的老师，才能培养高素养人才”；这是公理性观点。
在我国社会主义建设的条件下，对“高素养人才”定位的诸多条件中，政治法律素养、思想道德质量是不行或缺的必要要件。
而培育符合社会进展需要和本身进展需要的“高素养人才”，就必需有一支本身具备全面推动素养训练先进思想的，而且能把这种思想转化为训练教学行为的老师队伍；其中老师的法律意识水平的凹凸，则直接影响着“高素养人才”后续队伍的现代法治观念的构成；和依法办事力量的培育。
从我国政治法律制度建设的进程上看，中学老师至多应具备以下几个方面的法律意识。
一、明确依法获得老师资历并确定本身的法定地位的意识改革开放后，我们对老师的法律地位的熟悉，经受了模糊到明确的过程；尤其1993年10月31日颁布的《老师法》，初次以法律形式明确规定了“国家实行老师资历制度”，使全社会对老师的合法地位的熟悉都有了法律依据。
因而，老师本身更要明确，老师资历制度是国家实行的、法定的一种职业资历制度；老师不是训练行政管理部门的“干部”，也不是地方政府“官员”；老师资历是由国家对符合相应老师资历条件、并提出申请的人员，根据法律规定的条件和程序认定的资历，属于国家资历性质；老师资历一经取得，在全国范围内不受地域限制，具有普遍适用的效力；只要依法取得老师资历、持有老师资历证书的人，才能被训练行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他训练机构聘任为老师。
这是公民依法获得从事老师工作的法定权利。
但是，老师资历只是公民从事老师工作的必要条件，而不是充分条件，换言之，具备老师资历者只要在被学校依法聘任后，方能成为老师。
学校应依据岗位需要，从具备老师资历者中择优聘任。
2000年9月23日，训练部以部长令颁布了《实施方法》，对实施老师资历制度工作中的详细问题作出了补充规定。
需要进一步明确的问题是，申请认定老师资历属于申请者个人的民事行为，不是组织的、行政行为，更与申请人在什么单位工作没有关系；非依法律规定，任何老师资历认定机构均无权拒绝受理符合认定条件的中国公民的申请；同时，申请老师资历的公民所在单位无权干涉。
实施老师资历制度是训练事业进入法制化的、新的进展阶段、社会文明进步的标志。
同时意味着，老师的行为不再单纯是道德规范领域的、“糊口养家”的手段，老师的行为必需受法律的制约。
二、盲目学习、贯彻、理解、讲授社会主义现代法治精神的意识中学老师的工作，处于“培育社会主义事业接班人”的第一线。
因而，要想使同学了解“社会主义现代法治精神”、“建设社会主义政治文明”的基本内容，老师本人就要通过盲目学习，懂得“依法治国”的涵义；明确二十一世纪建设社会主义法治国的基本要求与特征；明确现行宪法（82宪法及三个修正案）对我国社会主义法治国家的建设，在制度上和对全社会的成员外行为规范上的总体要求；这样才可能在进一步贯彻落实老师职业道德规范的基础上，通过对社会主义现代法治精神的正确理解，讲授清晰：
“依法治国”的关键是管理或制约国家权力；“依法治国”的实质是依法治权、治吏（官）；尤其应避开将“依法治国”仅仅理解为“政府以法治民”，滋长权力行使者的专横与腐败。
应当明确，政府及其官员首先是社会主义法治的对象和客体，然后才是“依法行政”、“依法司法”，即“依法治国”其次个层次上的主体；各个政党必需“在宪法和法律范围内活动”，公民（包括老师和同学）和其他组织（包括学校）也要恪守宪法和法律。
在现代法治精神问题上，中学老师切不行“以其浑浑，使人昭昭”。
三、树立公平对待同学及其家长的“法律面前人人公平”的观念每位老师都应当明确，老师与同学及其家长之间的法律关系是民事法律关系；老师在工作中的训练行为，不是行政管理行为，而是一种特别的民事义务，相应的与同学及其家长之间的冲突，若要担当法律责任，一般状况下，次要是民事责任。
因而，老师不要以“管人者”自居。
要学会公平对待同学及其家长，要树立“法律面前人人公平”的观念。
教学关系中的“法律面前人人公平”，次要表现在对同学的“敬重”上。
就是指敬重人的尊严，敬重人的基本权利和责任，尊。
7.初三老师大会班主任发言
各位领导、老师们大家好！
我叫xx，来自xx学校，毕业12年，11年担当班主任，从学校五班级到学校毕业班。
今日能站在这里我感觉很荣幸，由于在11年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、一般的班主任老师，所以今日在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、沟通、提高。
做好班主任工作，首先要注意同学的养成训练。
大家都晓得班主任工作细碎而繁琐，同学每天的学习我们要关怀，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操劳，每天下来我们常常是筋疲力尽，心里唠叨不断，同学难管。
其实不然，只需我们平常注意同学的养成训练，班级管理就变会得简洁得多啦。
第一，养成良好的学习习惯。
学习是同学的基本责任，是同学将来立身社会的前提，贡献社会的基础。
所以同学要喜爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培育学习的力量。
而其中学习习惯的养成尤为重要。
为培育同学良好的学习习惯，我常常要求同学学习要有目的、有方案、早支配。
每学期开头组织第一次班会，让同学谈抱负、谈人生、谈今年的方案，随后写出个人的学期方案，考试目标分数，以后逐个对比，全年不间断更新目标，从而不断进步激励本人愈加努力学习。
其次，养成良好的卫生习惯。
清洁洁净美观的环境有利于同学学习，要使同学成为素养高、气质雅的人，平常特殊留意从小处做起，从小节处育人。
“顺手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深化人心。
值日同学甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。
班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
第三，养成良好的纪律习惯。
“严格的纪律约束是为了让同学达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。
如何使同学养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。
每年开学一开头就制定具体的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和同学代表担当值周生记录状况，一周一次总结，发觉问题准时训练、准时引导、准时补救，试验多年取得了很好的效果。
班内打闹的少了，自动学习的多了；原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞，现在一周一次打扫却每天干洁净净；班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，有条有理，同学一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！
其次，要注意同学的思想训练。
二十一世纪对人才的要求不只要有学问、有文化，更重要的是有道德。
思想道德训练对于一个班集体来讲至关重要，所以我常常训练同学做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即便有高深的学识，他也只会成为一个无私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。
所以真正的训练应当培育对社会、对他人、对家人真正有用的人。
为培育同学的爱心，我常常利用课外时间和同学一起品读表现高尚爱心的美丽文章，给同学讲很多真实生动的爱心故事，并引导同学在家多看一些弘扬爱心的电视节目，并让爱心的培育从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开头。
最终，要注意同学的激励训练。
在课堂上你的一个浅笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓舞，都能赢得同学的信任，会使他们的潜能发挥出来。
在训练中应少一些批判，多一些赏识，对每一位同学都要布满爱心，发觉每一位同学的闪光点。
班主任老师肯定要信任每一位同学都有无穷的潜力，只需你急躁去开发，他就是一块无价之宝。
我用的激励方法是制造激励卡，每人贴在桌面上，上面设计有自我激励名言、挑战对手、各科目标分数、还有班主任寄语。
特殊是班主任亲身填写寄语，不但对同学激励大，对班主任也是一种提高，真正走进每位同学的心灵，去发觉他们每位身上的闪光点和不足。
上一年我班志恒同学天资聪颖，成果也不错，但由于贪玩不在乎一直不能拿到全级第一，我在他的班主任寄语栏里这样写道：
“是雄鹰就要振翅高飞，若总落在鸡棚上，还不如一支鸡好看！
”我多么想他能够得到启示向雄鹰一样振翅高飞呀！
还有肖杰同学，学习不错，但心事太重，嘴犟，一有事老师一问就是“反正怎样、、、、、、”喜爱开脱本人，我在她
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