九年级语文上学期第一次月考试题无答案新人教版.docx

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九年级语文上学期第一次月考试题无答案新人教版

九年级上册语文第一次月考题

考试时刻：

90分钟，试卷总分：

120分

一、基础知识及其运用（19分）

一、以下加点字的注音有误的一项为哪一项（）（2分）

A、妖娆（ráo）成吉思汗（hán）鞭笞（c

hī）留滞（zhì）

B、襁（qiáng）褓田圃（pú）酒酣（hān）颤抖（zhàn）

C、禁锢（gù）莽莽（mǎng）忿恚（fèn）（huì）喑哑（yīn）

D、怫然（fú）深邃（suì）静谧（mì）谦逊（ｘùｎ）

二、以下诗句中没有错别字的一项为哪一项（）（2分）

A、看红妆素裹，额外妖娆。

B、别忙着披蓑衣，戴斗笠。

C、一团团白丁香朦朦眬眬。

D、幽暗的松林失去暄响。

3、依次填入以下横线处的词，适当的一项为哪一项（   ）（1分）

若是不是秋风将种子吹下茎

秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?

是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了__________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_________了生命的胚胎。

A、延续　萌动　保持　 B、延伸 萌动 保留　

C、延伸　萌生　维持　D、延续 萌生保留

4、以下句子中没有语病的一项为哪一项（）（2分）

A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

B、这次回籍，我又听到了那亲切的乡音和熟悉的笑脸。

C、可否尽力学习，是取得优良成绩的保证。

D、小屋里的灯熄了，人也进入了梦境，山林中只留下守护她的黑色的夜

五、从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项为哪一项（）（1分）

我欢乐，是因为喜爱空想。

所有的石头上都开满了花朵，，空想已如此丰茂，我有什么理由感到繁重和悲伤呢?

A、荒芜都长满了无数的植物B、无数的植物都长满在荒芜处

C、植物都长满在所有的荒芜处D、所有的荒芜处都长满了植物

六、以下表述错误的一项为哪一项（）（1分）

A、《夜》转达出诗人对大自然的酷爱和安闲、宁静的心境。

B、《雨说》中的“雨”的形象及各类的情景都具有象征性。

。

C、《星星变奏曲》一诗的上下两节，一起以“星星”为要紧意象，来表现追求光明的主题。

D、《蝈蝈与蛐蛐》刻画的是春夏秋冬四季的景象，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永久美。

7、以下句子中加点的成语利用正确的一项为哪一项（）（2分）

A、若是能把握科学的学习方式，就会收到事倍功半的成效。

B、赵亮真是别有效心，办的手抄报从内容到形式都很出色。

C、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。

D、一谈起学习体会，班长就夸夸其谈，真让同窗们钦佩不已。

八、选配下联，最适当的一项为哪一项（）（2分）

Ａ、五千年盛世欣太平今日Ｂ、两千年赤壁览黄鹤风流

Ｃ、九万里中华创锦绣以后Ｄ、十三亿尧舜建古国文明

九、明白得性默写（共6分）

①、《商山早行》中运用白描手法刻画了六种景物，勾画出一幅暮秋霜晨图的诗句是：

“__________________，__________________”

②、白居易在《观刈麦》中“__________________，__________________”的诗句用一种违抗常理的写法来突出人们的矛盾心理，与《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”异曲同工。

③、同是写春，人们大多从柳绿桃红之类的事物着笔，而刘方平在《月夜》中却别出新意，借夜幕将富有春天特色的景物遮掩起来，通过所闻、所感的“__________________，______

____________”的景象将春天的朝气蓬勃描述得有声有色，细致入微。

二、阅读明白得（共31分）

（一）沁园春·雪（19分）

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内

外，惟余茫茫。

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象。

欲与天公誓比高。

须睛日，看红装素裹，额外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风流。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

一、“沁园春”是，“风流”原指《》中的《国风》和《楚辞》里的《》。

上阕的表达方式是，下阕的是。

（5分）

二、加线句运用的修辞是（）（1分）

A夸张、排比、比喻B夸张、比喻、拟人C比喻、对偶、拟人D比喻、夸张、借代

3、词的上阕“望”字所及的内容是；下阕“惜”是的意思，它所及的内容是。

表现全词主旨的句子是。

（4分）

4、“山”、“原”，本来静止的景物，作者却写它们“驰”和“舞”，这是写法，给你如何的感受？

（3分）

五、作者对历史上的英雄的态度是如何的？

你是从哪个词语里看出来的？

（3分）

6、以下诗句朗诵节拍有错的一项为哪一项（　　）（1分）

A、望／长城内外　　　　　　B、欲／与天公试／比高

C、山／舞／银蛇　　　　　　D、数／风流人物

7、对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项为哪一项（　　）（1分）

A、承接上文，再次赞美祖国山河。

B、总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。

C、引发下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。

D、承先启后，起过渡作用。

既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。

八、以下关于《沁园春•雪》分析有错的一项为哪一项（　　）（1分）

A、上阕对北国风光的刻画，表现了对祖国大好河山的酷爱。

B、这首词表达了诗人作为革命领袖而制造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。

C、不论是上阕仍是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一路。

D、这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。

（二）在一个小镇的旅店里（11分）

两年前，在陕南的一个小镇的旅店里，我遇见过一个小女孩，从此再也不敢忘却，慢慢自重起我这做大人的身份了。

那个旅店很小，我的房间就在东头，窗外正好是几株苹果树，果子结得很繁，枝条一直伸到窗台，在房里伸手便能摘下来。

我进去的时候，房间里是空空的，临窗的那个床上，一个小女孩就坐在那里，一动不动地看着窗外的果树。

听见我进来的响声，她回过头来，静静地看着我。

她眼睛专门大，鼻子却又小又翘，我当即就喜爱起来了。

“你是谁的小孩？

”我说。

“妈妈的小孩。

”

我笑了，愈感觉小孩的可爱，去按她的鼻子，她却挡了我的手，问我是住店的吗，说她妈妈到车站买票去了，预备晚上去汉中呢。

“你真乖，”我说，“怎么不到院子去玩玩呢？

”

“妈妈让我就坐在床上数那苹果哩，说数清了，她就回来了。

”

她向我指指窗外的那棵苹果树。

那满树的果子，呈着白灰色，上面似乎都噙着露珠儿。

我走得口干肚饥的，一股馋馋的酸水儿就泛了上来，耳朵下分明感觉到两个小坑了。

“这苹果必然好吃。

你没有摘个吃吧？

”我笑着说。

“怎么能吃呢？

你瞧那个牌子，妈妈说那上面写

着有毒的。

”

原先那树干上挂了一个小木牌，上面写道：

“喷过农药，吃者警惕中毒！

”我笑了：

这一种牌子，常常是树主人弄的把戏，他们可怕小孩们乱摘，才想出这法儿来。

“那是没有毒的。

”我给她说明说。

“有毒！

”她却认真的说。

我感觉小孩毕竟是小孩！

就一伸手摘下了一颗，自个先咬着吃了，果然十分爽口。

我让她吃，她摇摇头，却一眼一眼盯着我吃

，等我吃完了，她突然问我：

“你怎么没有毒死呢？

”

我哈哈地笑了起来，给她做着得意的鬼脸儿，就去打了一盆热水来，开始漱洗。

我洗得很认真，洗过了就梳头。

末了，就洗起了脚。

可是，我却没有带擦脚布，就爬上床去，撩起床单的一角擦了。

小女孩一直在看着我，歪了

头，眼睛眯得细细的，我感觉好玩，便说：

“你叫什么名字呢？

”

“我叫小小。

你是城里的阿姨吗？

”

“你怎么明白？

”

“你穿得真好看，还有高跟皮鞋哩！

”

这当儿，有人在敲门。

我忙乱地把床单上擦了脚的那块湿处遮掩了，将门打开。

一个中年女人走了进来，笑着向我打了招呼，就去抱小女孩。

我明白这该是小孩的母亲了。

“咱们要坐八点的火车走了。

”小孩的母亲说，从怀里掏出一个苹果，让小孩吃，问小孩等得可急，数清了那树上的苹果吗？

女孩儿却对母亲说：

“妈妈，那牌子是骗人的呢。

”

“你怎么明白？

”小孩的母亲有些惊讶，“那是旅店的苹果，有毒呢。

”

“没有毒。

”女孩儿说，“城里阿姨吃了一个，怎么没有死呢？

”

我一下子脸烧了起来，不明白说些什么好，不明白小孩母亲的脸上有了什么样的表情，我低了头，不敢看她们。

忙乱之间，我又撞翻

了脸盆儿，水溅了我一脚，我“啊啊”叫着，赶紧端了盆子出门去了。

污水倒在茅厕里，我心稍稍有些安静，但就在我返回来的时候，才走到门口，听见那女孩儿还在问着母亲：

“妈妈，城里的阿姨都穿高跟皮鞋吗？

”

“都穿吧。

”

“城里的阿姨都用床单擦脚吗？

”

“你说什么？

”

“那个阿姨适才就用床单擦脚来的。

”

我差点没叫作声来，胸口呼呼乱跳，要去推门的手垂了下来。

我又突然紧张起来，可怕她们突然出来，便拿了脸盆儿，又匆匆钻到茅厕去。

就这么一直呆了好久，看着天黑下来了，我才走出来，下了决心：

回房间去，向小女孩认错，向小孩的母亲认错，求她们宽恕我。

可是，等我回到房间，房间里已经没有人了。

“小小……”我高声叫着。

我终没有再会到那个小女孩。

满身无力的我倚在旅店的大门口，望着满天的星光，深深地感到了一种做大人的耻辱……

29.以下对文章有关内容的明白得和分析，不准确的一项为哪一项（）（2分）

A．文中第二段对旅店环境的描述，交代了窗外的苹果触手可得，为后文“我”伸手摘苹果埋下了伏笔。

B．文中记叙了“我”认真洗漱的情节，突出了“我”的爱漂亮心理，与下文“我”的不文明举动形成了鲜明的对照。

C．小说通过“我”偷吃苹果和用床单擦脚两件事，来表达作者对城里人的一些不文明行为的批判与不耻。

D．“宽恕”能够看出主人公内心的自责之深，说明了“我”做错情形后深深的惭愧感和负罪感。

30.请分析第一自然段在全文中的作用。

（2分）

_______________________________________________________________________________

31.“我”是一个如何的形象？

请结合具体内容进行分析。

（3分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

32.作者将“在一个小镇的旅店里”作为文章题目，有什么表达到效？

（2分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

33.结合文本内容和现实生活，谈谈你对“自重做大人的身份”这句话的观点。

（4分）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

（三）文言文阅读（21分）

吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：

公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。

且勇士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎

！

徒属皆曰：

敬受命。

乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。

弗胜，守丞死，乃入据陈。

数日，号令召三老、好汉与皆来会计事。

三老、好汉皆曰：

将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

陈涉乃立为王，号为张楚。

当现在，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

2二、说明下面句中划线的字。

（4分）

（1）吴广素爱人

（）

（2）比至陈（）

（3）将军身被坚执锐（）（4）并杀两尉（）

23翻译文中画线的句子。

（4分）

①藉弟

令毋斩，而戍死者固十六七。

②王侯将相宁有种乎！

24、结合全文，试分析这次起义的直接缘故与社会全然缘故。

（用原文中的语句回答4分）

直接缘故：

社会全然缘故：

2五、吴广是个有勇有谋的人，请你说说他的智谋表此刻哪里？

（3分）

歧路亡羊

杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：

童仆）追之。

杨子曰：

“嘻!

亡一羊，何追者之众?

”邻人曰：

“多歧路。

”既反，问：

“获羊乎?

”曰：

“亡之矣。

”曰：

“奚亡之?

”曰：

“歧路当中又有歧焉，吾不知所之，因此反也。

”（《列子·说符》）

2六、说明下面加点的“之”字（2分）

（1）杨子之邻人亡羊之：

（）

（2）又请杨子之竖追之之：

（）

27、翻译（2分）歧路当中又有歧

焉，吾不知所之，因此反也。

译文：

2八、本文告知了咱们一个什么道理?

（2分）

__________________________________________________________________　　　　

三、作文:

从下面两个作文中任选一个写作。

（50分）

（1）生活中许多时候，咱们都在辞别。

辞别父母，咱们在吩咐中感受亲情的温馨；辞别朋友，咱们在不舍的体验中学会成长；辞别昨天，咱们在流逝的遗憾中学会珍爱；辞别忧伤，咱们在案前进中取得久违的欢乐………辞别是一种仪式，它宣告旧的已然过去；辞别也是一种蜕变，它意味着新的转变即将开始；辞别更是一种动身

，他催促咱们朝着新的目标不断前行。

在一次次的辞别中，咱们由青涩走向成熟。

请

以“在辞别中成长”为题，写一篇作文。

要求：

（1）我手写我心，言之有物。

（2）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感，不要抄袭！

。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（字迹工整，书写规范，不少于600字。

作文题目：

  请以“在辞别中成长”为题，写一篇作文。

（2）.“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”确实是一路分享，晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊，晒一件自己的作品，与人分享个性的漂亮；晒一本书、一首歌、一份心情......同窗们，你想“晒”点什么呢？

请以“晒出我的”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）题目补充完整；

（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数很多于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

100

200

300

400

500

600

700

800