最新最新 高考英语完形填空专题练习附答案.docx

最新最新 高考英语完形填空专题练习附答案.docx

《最新最新 高考英语完形填空专题练习附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新最新 高考英语完形填空专题练习附答案.docx（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新最新高考英语完形填空专题练习附答案

最新最新高考英语完形填空专题练习（附答案）

一、高中英语完形填空

1．阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的A、B、C、D四个选項中,选出最佳选項.

   Mianervouslyextendedhersmallhandtowardstheminiature（纤小的）horseinfrontorher.Asherpalmgentlytoucheditssoftnose,shelookedatmehappily.Herbrightblueeyes1 withjoy.

   Forchildrenwith2,actionssuchasmakingfriendsandjoininginactivitiescanbe3.AstheleaderoftheMiniatureHorseProject,I4 todisabledchildreninmycommunityand5 themtojointhisproject.Onceachildjoins,I6 instructthemhowtofeedandcarefortheminiaturehorses.Notonlydoesthis7 disabledchildrenwithafunactivity,butmyinstructionalsoallowsthemtobuildmuchmore8 atschoolorwhentheyaremakingfriends.

   Ihavetaughtmanydisabledchildren,butMiais9tome.Whatshesuffersmakesherfeelhardto10.Duetothis,shehardlyspokeatthebeginningofourtraining,11 justwatchednervouslyas1explainedbasichorsecaretoher.HermothertoldmethatMiahad12 behavioratschool:

shewasshy,andwatchedherclassmatesplayinsteadofjoiningthem.

   IworkedtohelpMia13 hershyness.Althoughshewasnervous,Ihadherfeedandcleantheminiaturehorses14.ThenIaskedherto15 thehorseswithmearoundthefarmandtosmileateveryoneshe16.Soon,shebecameactiveand17 incaringforthehorseswithoutmyhelp.Shenowlovestoplaywithherclassmates.

   However,IdidnotjustinfluenceMia,andshe18 measwell.Sheshowedmethatany19 canbeovercomewithdedication（热忱）.EachtimeIseeMia,shehugsme20.Althoughshecannotsayit,herhappyfaceandbrighteyestellme,"Thankyou."

1.A.froze

B.stared

C.shone

D.closed

2.A.curiosity

B.interest

C.preference

D.disabilities

3.A.difficult

B.funny

C.impressive

D.disappointing

4.A.reachout

B.lookforward

C.getused

D.getdown

5.A.urge

B.encourage

C.warn

D.allow

6.A.extremely

B.secretly

C.personally

D.hopefully

7.A.provide

B.decorate

C.equip

D.combine

8.A.frustration

B.pressure

C.pleasure

D.confidence

9.A.polite

B.special

C.kind

D.rude

10.A.talk

B.hear

C.move

D.jump

11.A.and

B.as

C.or

D.so

12.A.social

B.normal

C.similar

D.polite

13.A.lookoutfor

B.putupwith

C.getridof

D.giveinto

14.A.inheropinion

B.bytheway

C.bynomeans

D.onherown

15.A.sell

B.drive

C.walk

D.beat

16.A.disliked

B.visited

C.interviewed

D.met

17.A.skilled

B.weak

C.interested

D.fortunate

18.A.accompanied

B.inspired

C.praised

D.challenged

19.A.mystery

B.fault

C.puzzle

D.hardship

20.A.blindly

B.tightly

C.sadly

D.loosely

【答案】

（1）C；

（2）D；（3）A；（4）A；（5）B；（6）C；（7）A；（8）D；（9）B；（10）A；（11）A；（12）C；（13）C；（14）D；（15）C；（16）D；（17）A；（18）B；（19）D；（20）B；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文,作者通过迷你小马项目帮助一个残疾女孩克服害羞的故事,她也让作者认识到任何困难都可以通过热忱来克服。

（1）考查动词。

A.froze“冻住”;B.stared“凝视”;C.shone“发亮”;D.closed“闭上”。

根据本空后的"withjoy."可知,她那双明亮的眼睛里闪烁着喜悦的光芒,故选C。

（2）考查名词。

A.curiosity“好奇”;B.interest“兴趣”;C.preference“偏爱”;D.disabilities“残疾”。

根据下文中的"disabledchildren"可知,对身体有残疾的儿童来说,像交朋友和参加活动这样的行为是困难的,故选D。

（3）考查形容词。

A.difficult“困难的”;B.funny“滑稽的”;C.impressive“印象深刻的”;D.disappointing“令人失望的”。

根据语境可知,对残疾儿童来说,像交朋友和参加活动等行为是困难的,故选A。

（4）考查动词短语。

A.reachoutto“把手伸向,接触”;B.lookforwardto“期待”;C.getusedto“习惯于”;D.getdownto“着手处理”。

根据上文"AstheleaderoftheMiniatureHorseProject,"可知,作为迷你小马项目的领导人,我向社区里的一些残疾儿童伸出援手,故选A。

（5）考查动词。

A.urge“催促”;B.encourage“鼓励”;C.warn“警告”;D.allow“允许”。

根据下文"themtojointhisproject"可知,我鼓励他们参加这个项目,故选B。

（6）考查副词。

A.extremely“极其”;B.secretly“秘密地”;C.personally“亲自地”;D.hopefully“有希望地”。

根据下文"instructthemhowtofeedandcarefortheminiaturehorses."可知,我亲自指导参加这个项目的残疾儿童如何喂和照顾迷你小马,故选C。

（7）考查动词。

A.provide“提供”;B.decorate“装饰”;C.equip“配备”;D.combine“结合”。

根据下文"disabledchildrenwithafunactivity,butmyinstruction alsoallowsthemtobuildmuchmore     atschoolorwhentheyaremakingfriends."可知,这不仅为残疾儿童提供了一个有趣的活动,而且我的指导也让他们在学校或交朋友时更有自信,故选A。

（8）考查名词。

A.frustration“挫折”;B.pressure“压力”;C.pleasure“快乐”;D.confidence“自信”。

根据上文可知,我的指导让他们树立了更多的自信,故选D。

（9）考查形容词。

A.polite“礼貌的”;B.special“特别的”;C.kind“善良的”;D.rude“粗鲁的”。

根据上文"Ihavetaughtmanydisabledchildren,butMiais"可知,虽然我教过很多残疾儿童,但Mia对我来说很特别,故选B。

（10）考查动词。

A.talk“说话”;B.hear“听”;C.move“移动”;D.jump“跳”。

根据下文"Duetothis,shehardlyspokeatthebeginningofourtraining"可知,她所遭受的痛苦让她很难开口说话,故选A。

（11）考查连词。

A.and“并且”;B.as“因为，像”;C.or“否则”;D.so“所以”。

根据下文"justwatchednervouslyas1explainedbasichorsecaretoher."可知,在我们开始训练时,她几乎不说话,只是紧张地看着我向她解释照顾马的基本知识,前后是并列关系,故选A。

（12）考查形容词。

A.social“社交的”;B.normal“正常的”;C.similar“相似的”;D.polite“礼貌的’。

根据下文"behavioratschool:

shewasshy,andwatchedherclassmatesplayinsteadofjoiningthem."可知,Mia在学校也有类似的表现:

她很害羞,只是看着同学们玩而不是和他们一起玩,故选C。

（13）考查动词短语。

A.lookoutfor“留意”;B.putupwith“忍受”;C.getridof“摆脱、去除”;D.giveinto“屈服于”。

根据下文"hershyness"可知,我帮助Mia克服害羞,故选C。

（14）考查介词短语。

A.inheropinion“依她来看”;B.bytheway“顺便说说”;C.bynomeans“决不”;D.onherown“依靠她自己”。

根据上文"Althoughshewasnervous,Ihadherfeedandcleantheminiaturehorses"可知,尽管她很紧张,我还是让她自己喂和梳洗小马,故选D。

（15）考查动词。

A.sell“卖”;B.drive“驾驶”;C.walk“遛（狗），步行”;D.beat“打”。

根据下文"thehorseswithmearoundthefarmandtosmileateveryoneshe  16 "可知,然后我让她和我一起在农场里遛马并对她遇到的每一个人微笑。

此处指遛马,故选C。

（16）考查动词。

A.disliked“不喜欢”;B.visited“参观”;C.interviewed“采访”;D.met“遇见”。

根据语境可知,我让她对遇见的每一个人微笑,故选D。

（17）考查形容词。

A.skilled“熟练的”;B.weak“虚弱的”;C.interested“感兴趣的”;D.fortunate“幸运的”。

根据本空前的"active"可知,很快,她就变得活跃起来并在没有我的帮助下熟练地照顾小马,故选A。

（18）考查动词。

A.accompanied“陪伴”;B.inspired“鼓舞”;C.praised“表扬”;D.challenged“挑战”。

根据下文"Sheshowedmethatany  19  canbeovercomewithdedication"可知,她证明了所有的困难都可以通过热忱来克服,因此她也鼓舞了我,故选B。

（19）考查名词。

A.mystery“神秘”;B.fault“错误”;C.puzzle“迷惑”;D.hardship“困难”。

根据语境可知,她证明了所有的困难都可以通过热忱来克服,故选D。

（20）考查副词。

 A.blindly“盲目地”;B.tightly“紧紧地”;C.sadly“伤心地”;D.loosely“轻率地”。

根据语境可知,每次我看到Mia,她都会紧紧地拥抱我,故选B。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

2．阅读下列短文，从短文后各题所给的四个选项（（A、B、C、D）中选出可以填入空白处的最佳选项。

IntroductiontoLetterstoSam

DearReader,

   Pleaseallowmetotellyousomethingbeforeyoureadthisbook.Whenmy1,Sam,wasborn,myheartwasfilledwithjoy.Ihadbeensittinginawheelchairfor20yearsbeforethen,andIhavebeen2 illmanytimes.SoIwonderedifIwouldhavethe3totellSamwhatIhad4.

   ForyearsIhavebeenhostingaprogramonthe5andwritingarticlesforamagazine.Being6 tomovefreely,Ihavelearnedtositstillandkeepmyheart7,exchangingthoughtswiththousandsoflistenersand.8SowhenSamwasborn,I9totellhimaboutschoolandfriendship,romanceandwork,loveandeverythingelse.That'showIstartedtowritethese10.IhopethatSamwould11themsoonerorlater.

   However,thatexpectation12whenSamshowedsignsofautism（自闭症）attheageoftwo.Hehadactuallystoppedtalkingbeforethediscoveryofthesigns.He13tocommunicatewithothers,eventhefamilymembers.Thatwas14formebutdidn'tstopmewritingon.IrealizedthatIhadeven15nowtotellhim.Iwantedhimto16whatitmeanstobe"different"fromothers,andlearnhowtofightagainstthemisfortunehe'll17asImyself,hisgrandfather,did.Ijust18ifIcouldwriteallthatIwantedtosayintherestofmylife.

   Now,19thebookhasbeenpublished,Ihavebeengiventhechance.EverychapterinthebookisalettertoSam:

someaboutmylife,andallaboutwhatitmeanstobea20.

DanielBottling

1.A.son

B.nephew

C.brother

D.grandson

2.A.seriously

B.mentally

C.slightly

D.quietly

3.A.ability

B.time

C.courage

D.responsibility

4.A.written

B.suffered

C.observed

D.lost

5.A.radio

B.television

C.stage

D.bed

6.A.ready

B.unable

C.anxious

D.eager

7.A.warm

B.broken

C.closed

D.open

8.A.hosts

B.visitors

C.readers

D.reporters

9.A.began

B.stopped

C.forgot

D.decided

10.A.letters

B.emails

C.books

D.diaries

11.A.find

B.read

C.collect

D.keep

12.A.developed

B.disappeared

C.changed

D.arrived

13.A.tried

B.refused

C.regretted

D.hoped

14.A.exciting

B.acceptable

C.strange

D.heartbreaking

15.A.less

B.everything

C.more

D.nothing

16.A.understand

B.explain

C.believe

D.question

17.A.fear

B.face

C.know

D.cause

18.A.felt

B.guessed

C.saw

D.doubted

19.A.as

B.once

C.though

D.if

20.A.teacher

B.child

C.man

D.writer

【答案】

（1）D；

（2）A；（3）B；（4）C；（5）A；（6）B；（7）D；（8）C；（9）D；（10）A；（11）B；（12）D；（13）C；（14）D；（15）A；（16）B；（17）C；（18）B；（19）D；（20）C；

【解析】【分析】本文是一篇应用文，是一本书的序言．作者是一位身患重病的老人，为了激励患自闭症的孙子Sam，用书信的形式讲述对他的关爱，期望他像自己一样开朗乐观地面对人生。

（1）考查名词。

A：

son“儿子”；B：

nephew“侄子”；C：

brother“兄弟”；D：

grandson“孙子”。

根据“asImyself，hisgrandfather”可判断，Sam是“我”的孙子．故选D。

（2）考查副词。

A：

seriously“严肃地，严重地”；B：

mentally“ 精神上，智力上，心理上”；C：

slightly“稍微”；D：

quietly “安静地”。

根据“Ihadbeensittinginawheelchairfor20yearsbeforethen”和“IwonderedifIwouldhavethetime…”可知，作者在这期间重病了几次．所以用seriously，选A。

（3）考查名词。

A：

ability“能力”；B：

time“时间”；C：

courage“勇气”；D：

responsibility “责任”。

根据这一段可知，作者是想告诉他的孙子，但担心自己的身体，所以不知道是不是有时间．故选B。

（4）考查动词。

A：

written“写”；B：

suffered“遭受，受苦”；C：

observed“观察，遵守”；D：

lost “丢失”。

observe这里强调“观察”即所见所闻．根据全文内容的理解，作者想告诉他孙子的是他的经历，故选C。

（5）考查名词。

A：

radio“收音机，无线电”；B：

television“电视”；C：

stage“舞台，阶段”；D：

bed“床”。

 根据下文的“withthousandsoflisteners”可知，作者是主持广播节目，故选A。

（6）考查形容词。

A：

ready“有准备的”；B：

unable“没有能力的”；C：

anxious“焦急的，渴望的”；D：

eager “热情的”。

根据第一段可知，作者在轮椅上待了20年，所以不能自由活动．故选B。

（7）考查形容词。

A：

warm“温暖的，暖和的”；B：

broken“破碎的”；C：

closed“关闭的”；D：

open “开着的”。

根据下文中与听众和读者交流思想可知，作者敞开心扉，故选D。

（8）考查名词。

A：

hosts“主人”；B：

visitors“参观者，访问者，访客”；C：

readers“读者”；D：

reporters “记者”。

根据第二段开头可知，作者主持广播节目和为杂志写文章，所以此处是和听众和读者交流．故选C。

（9）考查动词。

A：

began“开始”；B：

stopped“停止，阻拦”；C：

forgot“忘记”；D：

decided“决定”。

根据下文这就是我怎样开始写这些信的可知，这儿应用decided．是因为我决定告诉Sam学校