届九年级历史期末练习二模试题.docx

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届九年级历史期末练习二模试题

海淀区九年级第二学期期末练习历史

学校姓名成绩

2018.6

6．右图所给材料描述的作品是

A．《史记》B．《贞观政要》C．《本草纲目》D．《天工开物》

原名《太史公书》，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共130卷。

——《简明中国历史读本》

1．本试卷共11页，34道小题，满分90分。

考试时间90分钟。

注2．在试卷和答题卡（纸）上准确填写学校名称、姓名。

意

3．试题答案一律书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。

事

项4．在答题卡（纸）上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，将本试卷、答题卡（纸）一并交回。

第一部分选择题

本部分共30小题，每小题1.5分，共45分。

在每小题列出的四个选项中选出最符合题目要求的一项。

1．我国的丝织技术可以追溯到远古时代。

可以证实这一观点的可靠证据是A．黄帝妻子嫘祖发明蚕织的传说B．江浙一带流传的“蚕花娘娘”神话

C．河南荥阳出土距今5500年的丝织物残片D．商代甲骨文中关于祭祀蚕神的卜辞

2．司母戊鼎是存世的中国青铜时代体积最大、重量最重的青铜器。

其纹饰精美，铸造时需要几百个工匠密切配合操作。

以上内容能解读出的历史信息有

①商代青铜铸造业技术高超②商王朝能集中人力物力进行生产

③商代青铜铸造业规模较大④青铜器广泛应用于农业生产领域A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3．《塞翁失马》的寓言故事家喻户晓。

最早提出这种“祸福相倚”思想的历史人物是A．孔子B．老子C．墨子D．孟子

4．右图所示为上海博物馆馆藏珍品商鞅方升。

其左壁铭文可证明它为秦国商鞅变法时颁发的标准量器，其底部又加刻公元前221年秦始皇统一度量衡的诏令。

由此可以判断

A．商鞅在秦始皇的支持下进行变法B．商鞅方升是用于丈量长度的工具C．方升所铸铭文的字体应当是楷体D．秦始皇以秦国的标准统一度量衡

5．我国很多咏史怀古诗对秦暴政加以抨击，如胡曾的“新建阿房壁未干，沛

7．某同学用“政权分立”“江南开发”“北方民族大融合”几个关键词概括中国某历史时期的阶段

特征，该时期是

A．史前时期B．夏商西周时期C．秦汉时期D．三国两晋南北朝时期

8．以下为《大唐盛世》历史剧的若干场景，其中需要修改的是A．农民使用曲辕犁耕种土地B．李白在酒馆的墙壁上题诗C．唐玄宗接见各国来访使节D．僧人阅读活字印刷的佛经

9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中有如下叙述

（女真人）击败了在东北地区居统治地位的游牧民，宋王为之鼓舞，决定收复此

①②

地……结果，导致了（女真人对）中国北部大规模的入侵。

宋朝防御土崩瓦解，朝廷只

③

得留在中国中部的长江流域和南方地区。

材料中①②③所代表的政权分别是

A．金—北宋—南宋B．金—南宋—北宋C．辽—北宋—南宋D．辽—南宋—北宋

10．“永乐满朝人济济，西洋万里水茫茫。

星牵沧海云帆耸，浪系天涯纽带长。

”该诗所赞颂的历史人物是

A．鉴真B．郑和C．戚继光D．郑成功

11．元、清两朝都对台湾进行了行政管辖并分别设置了

A．宣政院、台湾府B．台湾府、市舶司C．澎湖巡检司、宣政院D．澎湖巡检司、台湾府

12．1793年乾隆给马戛尔尼敕谕：

“尔国王或误听尔臣下之言，任从夷商将货船驶至浙江、天津地方，欲求上岸交易，天朝法制森严……尔国船只到彼……定当立时驱逐出洋。

”这印证了清朝政府

公兵已入长安”贬责秦统治者

商鞅方升及铭文

A．鼓励中国农产品出口B．严厉打击鸦片走私

A．焚书坑儒B．刑罚严苛C．滥用民力D．穷兵黩武

C．严格限制中外贸易D．全力抵抗倭寇进犯

13．以下为清代某官员自述年谱《道咸宦海见闻录》摘抄

—初八，夷舟驶入长江……城破，死者枕籍。

—七月，金陵（注：

南京）和局定。

—九月，大学士耆英在金陵请夷目进城，允给兵费……城下之盟，辱兹甚矣。

材料中的“城下之盟”给中国带来的影响是

A．中国开始沦为半殖民地半封建社会B．使中国丧失150多万平方公里土地C．激发了清政府内部的改革自救运动D．使各国可以合法地在中国设立工厂

14．戊戌变法法令中，直接触及到清政府中顽固派利益的是

A．创立京师大学堂B．发展农工商业C．裁汰各地冗官D．开办新式报馆

15．1912年，“人士趋改洋服洋帽”，与此同时，“前清官爵命服及袍褂、补服、翎领、朝珠，一切束之高阁”。

导致以上现象出现的原因有

①君主专制统治被推翻②国人衣着观念变化

③外国垄断中国服装市场④等级观念彻底消失

A．①②B．②③C．③④D．①④

16．右图为创作于1927年的漫画《南征北伐中的两个牺牲者》（“吴河南和孙江苏”分别指吴佩孚和孙传芳），其所反映的历史事件是

A．日本侵略中国

B．国民革命运动C．第五次反“围剿”D．解放战争胜利

17．中华民国二十六年七月廿五日《大公报》载：

“平津局势毫未和缓，日方对我故意挑剔责难，大批军用品陆续运丰台。

”与此局势密切相关的事件是

A．七七事变B．徐州会战C．百团大战D．平津战役

18．下列选项中史实与影响（或地位）对应正确的是

史实

影响（或地位）

A“

苏湖熟，天下足”

黄河流域成为我国经济重心

B

李鸿章创办江南制造总局

洋务派创办的规模最大的军用企业

C

张謇提出“实业救国”主张

中国近代化开端

D

1921年中国共产党诞生

标志着新民主主义革命的开始

19．右图为我国20世纪50年代的一幅作品，其反映历史事件的影响是A．废除了封建土地制度

B．完成了农业的社会主义改造

C．掀起了人民公社化运动

D．承包集体土地，实现了土地自主经营

分地插牌（20世纪50年代）

20．某人物传记中记述了该人物“担任黄埔军校政治部主任”“领导发动南昌起义”“提出和平共

处五项原则”“出席万隆会议，提出求同存异方针”等人生经历，这本传记是

ABCD

21．《激荡三十年：

中国企业1978-2008》中评价某人物“（他）奠定了中国变革的思想基础，并在他掌控的时间里主导了整场变革的节奏。

这个小个子的四川人有着惊人的坚忍和洞察一切的政治决断力”。

其评价的人物是

A．孙中山B．毛泽东C．邓小平D．刘少奇

22．党的十九大报告指出：

“我们秉持‘两岸一家亲’理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。

”“两岸一家亲”的前提和政治基础是A．坚持三民主义B．坚持一个中国原则C．坚持经贸往来D．保持两岸三通

23．以下各选项为某同学梳理的世界古代史笔记，其中需要修改的一项是

A．亚历山大帝国促进了东西方文化的交融B．屋大维建立罗马帝国C．拜占庭帝国又称东罗马帝国，延续千年D．“阿拉伯数字”由阿拉伯人发明

24．观察右图，三角贸易中运输奴隶的航线是A．美洲→欧洲

B．非洲→美洲C．欧洲→非洲D．欧洲→美洲

25．历史学习需要对历史事件进行因果关系的分析。

下列选项“原因—结果”关系对应正确的是A．克伦威尔统治——英国资产阶级革命B．废除黑人奴隶制——美国独立战争C．处死路易十六——法国大革命D．英国殖民压迫——印度民族大起义

26．以下选项反映了俄国农奴制改革的是

A．“有一样东西不会被人忘却，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”

B．“未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”

C．“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了”

D．“我们现在正用‘新经济政策’来纠正我们的许多错误”

27．下列历史事件可以用来说明

1879年10月，德、奥两国缔结秘密军事同盟条约《德奥同盟条约》

1882年5月，德、奥、意签订了《德奥意三国同盟条约》

1892年，法俄两国缔结军事协定

1904年，英法签订《英法协约》

1907年，英俄签订《英俄协约》

A．第一次世界大战的背景B．第一次世界大战的过程C．第一次世界大战的结果D．第一次世界大战的影响

28．“《？

》的目的，就是宣告现代资产阶级所有制的必然灭亡。

”“《？

》”是指A．《人权宣言》B．《独立宣言》

C．《共产党宣言》D．《联合国家宣言》

29．小明在搜索引擎中输入“近代科学之父”“运动三大定律”“英国”几个关键词，他想了解的历史人物是

A．莎士比亚B．牛顿C．达尔文D．爱因斯坦

30．观察下表，对1958年资本主义世界经济发展理解正确的是

共同体各国在资本主义世界经济中的地位（1958年）

国别

共同体六国

英国

美国

西德

法国

意大利

荷兰

比利时、卢森堡

在资本主义世界出口

总额中的比重（%）

8.5

5.0

2.4

3.0

2.8

8.2

16.5

经济增长率（%）

7.8

4.8

5.5

2.7

3.2

A．英国是共同体六国中的重要成员B．共同体六国的出口总和超过美国C．英国的经济发展呈现出下滑趋势D．欧洲实现了政治经济一体化目标

第二部分非选择题（共45分）

31．（14分）教育反映时代特点和需求。

材料一

由于汉统治者对经学倡导及明经科的设置，汉代讲习儒经蔚然成风，以致出现“遗子黄金满籝（yíng，箱），不如教子一经”的风俗……历代统治者均重视对儒家思想的倡导，使得明经选士经久不衰，历魏晋南北朝，至隋唐成为科举的重要科目，明经科进入到它的全盛时期。

材料二

我国古代学校制度与科举制度融为一体，因此科举考试也会影响教育。

《时文叹》评价八股制时指出：

“读书人，最不齐（济），烂时文，烂如泥。

国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。

三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第。

可知道《三通》《四史》是何等文章？

汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？

……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。

”

（2）《时文叹》作者对八股取士持什么态度？

他认为八股取士对教育产生何种影响？

（3分）

材料三

序号①

即将留美幼童的留影

洋务运动期间，曾国藩、李鸿章听取容闳提议，奏请清廷批准从全国选招天资聪颖的幼童赴美学习，詹天佑就是其中之一。

序号②

留苏学生在莫斯科东方大学留影

十月革命胜利后，苏俄建立莫斯科东方大学，招收本国远东各少数民族和亚洲各国的革命青年。

瞿秋白、刘少奇等后来的中共领导人曾赴该校学习。

序号③

东北人民大学第一届留苏学生合影

新中国成立后，向苏联派遣留学生与国家工业建设计划密切配合。

除教育部招考选派外，“一五计划”期间，各工业系统厂矿企业也分别派遣工程技术人员、技术工人和企业管理人员到苏联对口单位进行实习。

（3）阅读材料，回答问题。

①上面三幅图折射了我国不同时期的留学情况，请你按时间先后排序。

（1分）

444444

②中国留学生选择的留学国家受时代发展的影响，请从②和③中选择一幅图片进行说明。

（2分）

——摘编自刘虹《中国选士制度史》

（1）依据材料一并结合所学，分别列举西汉、隋唐倡导儒经学习的表现。

当时统治者倡导学习儒经的目的是什么？

（4分）

示例序号①：

随着工业革命扩展，近代欧美国家技术先进，实力强大。

洋务运动期间，中国

留学生被派往美国学习先进技术。

材料四

材料