幼儿园体育教研工作计划.docx
《幼儿园体育教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园体育教研工作计划.docx（47页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
幼儿园体育教研工作计划
幼儿园体育教研工作计划
篇一：
幼儿园体育教研组工作计划
篇一：
20XX年上半年幼儿园体育教研组学期计划
20XX年上半年幼儿园体育教研组学期计划
一、主要任务
1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。
内容：
专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》
形式：
专题讲座、小组交流
2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。
内容：
（1）以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。
（2）重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：
现场摄像、晨间锻炼录像集
3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期工作经验的基础上，进一步通过相关理论知识的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。
内容：
探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：
现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。
4、体育教学论文或感悟的撰写与交流。
内容：
组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。
形式：
分组交流、参加园级论文或感悟评比
二、活动安排三、基本要求
1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。
认真参加每次的活动不缺席。
2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。
3、积极参与活动的将进行加分奖励。
篇二：
幼儿园体育教研组计划
体育教研组计划
幼儿体育运动是幼儿园整体教育活动的重要组成部分，为达到锻炼身体、增强体质、健康迎奥运的目标本期我园体育教研计划主要分两个方面：
一、奥运知识的学习：
1、各年级学习奥运知识的安排
小班：
每周1题、每月4题、共：
16题
中班：
每周2题、每月8题、共：
32题
大班：
每周3题、每月12题、共：
48题
大大班：
每周4题、每月16题、共：
64题
各年级组长及时领题。
2、每周利用黑板上的一小块地方出一条奥运小知识
例如：
奥运小知识：
20XX年北京奥运会是第几届奥运会？
（29届）。
3、利用校园小广播，每天向幼儿播一条奥运小知识。
4、中午看电视的时间可以向孩子们播放一些体育比赛、奥运人物等。
通过以上形式来加强奥运知识的学习。
每个月月底要验收、考核一次。
二、基本技能
1、公共体育
三月份
（1）20米快速跑
测查方法：
幼儿站立在起跑线上，听口令起跑，测查员同时按秒表，测定跑的速度，记录幼
儿20米跑的时间，以秒为单位，幼儿连续跑两次，取最好成绩。
通过标准：
小班男秒女秒中班男秒女秒
大班男秒女秒
学前班男秒女秒
四月份
（2）立定跳远
测查方法：
主试先示范一次：
双脚并拢站在白线后面，摆动双臂，同时屈膝，双脚向前起跳，双脚落地。
用软尺测量白线至落地脚跟的距离。
让幼儿连续跳二次，取最好成绩。
记录精确到小数点后两位，以厘米为单位。
通过标准：
小班男厘米女厘米
中班男厘米女厘米
大班男厘米女厘米
大大班男103厘米女厘米
五月份
（3）投掷
测查方法：
幼儿站立在白线后，用左手或右手握含少3两重的布沙包沾上白粉后，向前方投掷，用软尺测量白线至球着地点的长度。
幼儿连续投掷两次，取最好成绩。
记录精确到小数点后两位，以厘米为单位。
通过标准：
小班男厘米女厘米
中班男厘米女厘米
大班男厘米女厘米
大大班男厘米女厘米
六月份（4）单足力
测查方法：
幼儿站立，两手插腰，一脚着地，另一脚离开地面，以秒表记录单足离开地面起至触地止的时间。
连续测查两次，左右脚任意，取最好成绩。
记录精确到小数点后两位，以秒为单位。
通过标准：
小班男秒女秒
中班男秒女秒
大班男秒女秒
大大班男秒女秒
（5）拍球
测查方法：
幼儿持球站立，听信号任意用左手或右手拍球一分钟，记录累计拍球数。
连续测两次，取最好成绩。
通过标准：
小班男12次女10次
中班男44次女41次
大班男69次女63次
大大班男90次女83次
每月项目进行完以后，要对每位幼儿进行检测，检测成绩要向家长公布，并存档。
2、特色体育
小班、中班：
爬（各种各样的爬）、钻、（圈、跨栏等）以及对应的游戏
徒手操（每月一套）
大班、大大班：
男孩：
武术、（每月一套）
球类、（拍球——传球——运球——投篮——比赛）
女孩：
武术、（每月一套）
跳绳、（单人跳绳、多人跳绳、花样跳绳）
特色体育每月验收一次、学期快结束时我们要组织特色验收（例如：
打篮球比赛、跳绳比赛等），要评出开展最好的班级。
三、教研组成员
1、各年级报体育教师名单
2、各体育老师每周五中午1：
00在会议室召开教研会议商讨下周工作或技能学习。
3、中小班每周3节体育课。
大班、大大班每周两节，各年级交课表。
我相信，在我们体育教研组每一位成员的努力下，在奥运精神的鼓舞下，大家同心协力，我园体育教育一定会再上新台阶。
体育组长：
陈海洋
20XX年9月篇三：
20XX年幼儿园下学期教研工作计划
20XX年幼儿园下学期教研工作计划
一、指导思想
本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、开展好特色办园阳光体育活动
4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。
5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。
三、具体措施
（一）加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。
同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4、创设体现班级特色的主题环境。
在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。
如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。
（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。
1、开展教师说课比赛活动。
为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。
2、进一步深化园本课程的建设。
本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。
各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。
3、加强阳光体育特色课程的研究。
提高分区活动效能。
教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。
教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。
5、开展园际交流活动。
为了开展阳光体育活动，加强园际之间的交流，达到互相学习促提高的目的，本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。
6、开展优秀教案评比。
为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。
（四）加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。
1、市级课题《提高0--3岁儿童家长保教能力》。
四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教能力
2、县级课题《优化幼儿园户外体育活动的研究》。
（1）、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好详细的记录。
（2）、做好研究资料（特别是研究过程性资料）的积累、整理、归档工作，形成系统的课题研究档案。
真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题研究历程。
四、具体安排：
二月份：
1、各班制定教学计划、教师个人计划
2、迎接开学检查
3、做好新生入园工作
三月份：
1、各班抓好常规教学工作
2、结合“三八”妇女节各班开展老师像妈妈的活动
3、幼儿园“光盘行动”的实施
4、“阳光体育”特色办园筹备活动
5、召开家长会
6、春季室内外环境创设
7、教师培训（音乐）
篇二：
篇一：
20XX年下半年幼儿园体育教学工作计划
20XX年下半年幼儿园体育教学工作计划
为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：
一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。
本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理,三名体育教师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育教师的工作积极性,为体育教师创造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。
二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体幼儿开展工作。
体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。
１、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
幼儿园体育教研组组织体育教师学习＜体育教学大纲＞，钻研教材，交
流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质．
体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的
教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步．
２、以＜幼儿体质健康标准＞为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在９５％以上．
三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活．
课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一．它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路．
１、室外活动课
幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等．
２、班级体育锻炼
幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导．班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量．幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度．
３、体育竞赛
幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动．力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围．４、课余运动训练
幼儿园继续开展体育兴趣小组，由体育教师任教，坚持常年训练．本学期体
小太阳幼儿园二０一一年９月篇二：
幼儿园体育活动计划
幼儿园体育活动计划
新郑市郭店镇第一幼儿园
20XX年9月
幼儿园体育活动计划
一、体育活动的途径
1、早、午饭后幼儿的散步活动。
作为幼儿一日生活中一种经常性的活动，是幼儿身体锻炼的一种方式。
2、专门组织的锻炼身体的教育活动：
⑴正规性体育活动（如体操活动、体育教学活动等）有较严密的组织，教师一般采取直接指导的方式来组织和实施活动，它有利于教师有目的、有计划地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。
⑵非正规性体育活动（如幼儿园户外体育活动等），其组织较松散，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。
这类活动，一方面可以作为正规性体育活动的延伸，另一方面由于其自身具有丰富的活动内容，且活动形式义丰富多样，因而，它又具有正规性体育活动所不能替代的重要作用。
3、幼儿园体育活动可以结合幼儿园健康、艺术、语言、科学、社会等领域的教育活动来进行。
例如：
社会、语言、科学教育活动中的外出观察、参观，音乐活动中的舞蹈、律动等，本身就是幼儿身体锻炼的良好途径。
4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。
二、体育活动的基本组织形式按照幼儿在园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动的组织分为以下几种形式：
1、间操活动：
间操活动一般由两部分活动组成，一是做操（这是间操活动中较为固定的常规内容），二是操后其他体育锻炼活动。
在天气晴好的情况下在幼儿园户外场地上进行（遇雨天，可在教室内做操和小型游戏活动。
）且每天都按时进行；其活动的形式大多采用集体（如集体做操等）和自选活动（如利用运动器械，尤其是利用各种小型器材进行的小型多样的体育游戏和活动）相结合的方式。
这种活动方式在全面锻炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、培养幼儿自觉参与和积极参加身体锻炼的良好习惯等方面，都有十分重要的作用。
坚持每天做操，还有利于培养幼儿持之以恒．不怕寒暑等良好的意志品质，井能有效地提高幼儿机体对环境的适应力，增加对疾病的抵抗力。
2、体育教学活动：
体育教学活动（传统意义上的上课）是幼儿园体育活动的基本组织形式；它通常采用集体（全班或小组）教学活动的方式；在无特殊情况（主要指下雨或天气过热、过冷）的条件下，亦要求在户外场地上进行；体育教学活动并非每天都进行，各年龄班的体育教学活动一般每周安排l～2次，并大多采用游戏的方式来进行。
3、户外体育活动：
户外体育活动也是幼儿园体育活动的重要组织形式；在正常情况下，户外体育活动在幼儿园户外场地上进行并确保每天活动的时间。
在时间安排上，户外体育活动一般有两个时间段，一是上午的某个时间段；二是下午的某个时间段；活动的内容主要是器械运动或利用小型器材进行自主游戏和活动，有时也安排做操；活动的形式多种多样，但通常采用自选活动的方式。
篇三：
幼儿园体育教研组计划
体育教研组计划
幼儿体育运动是幼儿园整体教育活动的重要组成部分，为达到锻炼身体、增强体质、健康迎奥运的目标本期我园体育教研计划主要分两个方面：
一、奥运知识的学习：
1、各年级学习奥运知识的安排
小班：
每周1题、每月4题、共：
16题
中班：
每周2题、每月8题、共：
32题
大班：
每周3题、每月12题、共：
48题
大大班：
每周4题、每月16题、共：
64题
各年级组长及时领题。
2、每周利用黑板上的一小块地方出一条奥运小知识
例如：
奥运小知识：
20XX年北京奥运会是第几届奥运会？
（29届）。
3、利用校园小广播，每天向幼儿播一条奥运小知识。
4、中午看电视的时间可以向孩子们播放一些体育比赛、奥运人物等。
通过以上形式来加强奥运知识的学习。
每个月月底要验收、考核一次。
二、基本技能
1、公共体育
三月份
（1）20米快速跑
测查方法：
幼儿站立在起跑线上，听口令起跑，测查员同时按秒表，测定跑的速度，记录幼儿20米跑的时间，以秒为单位，幼儿连续跑两次，取最好成绩。
通过标准：
小班男秒女秒中班男秒女秒
大班男秒女秒
学前班男秒女秒
四月份
（2）立定跳远
测查方法：
主试先示范一次：
双脚并拢站在白线后面，摆动双臂，同时屈膝，双脚向前起跳，双脚落地。
用软尺测量白线至落地脚跟的距离。
让幼儿连续跳二次，取最好成绩。
记录精确到小数点后两位，以厘米为单位。
通过标准：
小班男厘米女厘米
中班男厘米女厘米
大班男厘米女厘米
大大班男103厘米女厘米
五月份
（3）投掷
测查方法：
幼儿站立在白线后，用左手或右手握含少3两重的布沙包沾上白粉后，向前方投掷，用软尺测量白线至球着地点的长度。
幼儿连续投掷两次，取最好成绩。
记录精确到小数点后两位，以厘米为单位。
通过标准：
小班男厘米女厘米
中班男厘米女厘米
大班男厘米女厘米
大大班男厘米女厘米
六月份（4）单足力
测查方法：
幼儿站立，两手插腰，一脚着地，另一脚离开地面，以秒表记录单足离开地面起至触地止的时间。
连续测查两次，左右脚任意，取最好成绩。
记录精确到小数点后两位，以秒为单位。
通过标准：
小班男秒女秒
中班男秒女秒
大班男秒女秒
大大班男秒女秒
（5）拍球
测查方法：
幼儿持球站立，听信号任意用左手或右手拍球一分钟，记录累计拍球数。
连续测两次，取最好成绩。
通过标准：
小班男12次女10次
中班男44次女41次
大班男69次女63次
大大班男90次女83次
每月项目进行完以后，要对每位幼儿进行检测，检测成绩要向家长公布，并存档。
2、特色体育
小班、中班：
爬（各种各样的爬）、钻、（圈、跨栏等）以及对应的游戏
徒手操（每月一套）
大班、大大班：
男孩：
武术、（每月一套）
球类、（拍球——传球——运球——投篮——比赛）
女孩：
武术、（每月一套）
跳绳、（单人跳绳、多人跳绳、花样跳绳）
特色体育每月验收一次、学期快结束时我们要组织特色验收（例如：
打篮球比赛、跳绳比赛等），要评出开展最好的班级。
三、教研组成员
1、各年级报体育教师名单
2、各体育老师每周五中午1：
00在会议室召开教研会议商讨下周工作或技能学习。
3、中小班每周3节体育课。
大班、大大班每周两节，各年级交课表。
我相信，在我们体育教研组每一位成员的努力下，在奥运精神的鼓舞下，大家同心协力，我园体育教育一定会再上新台阶。
体育组长：
陈海洋
20XX年9月
篇三：
20XX年上半年幼儿园体育教研组学期计划
一、主要任务
1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。
内容：
专
题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：
专题讲座、小组交流
2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。
内容：
（1）以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选
出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。
（2）重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：
现场摄像、晨间锻炼录像集
3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期
工作经验的基础上，进一步通过相关理论知识的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研
组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。
内容：
探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的有效
运用。
形式：
现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。
4、体育教学论文或感悟的撰写与交流。
内容：
组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。
形式：
分组交流、参加园级论文或感悟评比
二、活动安排
三、基本要求
1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。
认真参加每次的活动不缺席。
2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任。
目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。
体育幼儿园20XX年度工作计划指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习和发展指南》和《幼儿园工作规程》精神为
工作指南，坚持”培养健康活泼、文明乐群、探究创新、勇敢自信幼儿”的办园目标，以“发
展孩子、服务家长、成就教师”为教育理念”，本着内强素质、外树形象、发展特色的工作思
路。
遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，依托教科研，营造适应幼儿生活、学习
的良好环境，努力创保教一流幼儿园。
工作目标
1、规范管理，增强教职工对幼儿园发展前景的信心，继续进行人文化管理。
2、更新观念，抓好《幼儿园教育纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习。
增强教育改革的责任感和紧迫感。
3、强化队伍，完善教师队伍培训机制，加强教师的管理与培养，增强幼儿园可持续发展
的能力。
4、突出特色，以《纲要》《发展指南》为依据，以保教并重为前提，在丰富幼儿一日生
活内容、强化幼儿日常行为规范上下功夫，在健康领域教学与游戏中有所突破。
5、优质服务，进一步树立服务意识，卫生保健、安全工作紧抓不懈，切实保证师生健康。
6、家园共育，深入完善家长及家长委员会工作，继续家长开放日活动，增进家园合作。
主要内容：
一、以“以人为本”的发展理念，建立健全幼儿园内部管理机制。
弘扬“以人为本”的教育管理理念，重视有效的管理过程，营造并建立合作与分享，关
爱与支持的人际关系，营造和谐温馨的校园氛围。
制定园工作计划和保教计划，每月下发工
作重点，每周发放周工作安排表给各班，指导保教工作。
修订《教师绩效考核条例》更多关
注保教工作细节，细化要求，规范内容，规范流程。
制订各类“优秀”荣誉的评比方案，评
比力求体现过程性，先进性。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
二、加强师德建设，提升教育内涵。
树立“爱岗敬业、创作奉献”的园风，领导以身作则，团结协作，勤学实干，鼓
升级会员 