大班科学优秀教案磁铁可以吸什么.docx
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大班科学优秀教案磁铁可以吸什么
(封面)
大班科学优秀教案:
磁铁可以吸什么
授课学科:
授课年级:
授课教师:
授课时间:
XX学校
磁铁可以吸什幺
活动目标:
1、通过尝试操作了解区分磁铁可以吸的物质,感知磁铁特性。
2、了解磁化现象。
活动过程:
1、课前让幼儿了解磁铁可以吸什幺,再让幼儿相互自己已知的哪些物体可被磁铁吸住,哪些不行。
引导幼儿进行分类。
2、组织幼儿讨论:
这些不能被磁铁吸的是什幺材料的?
能被磁铁吸的是什幺材料的?
3、让幼儿在活动室找一找还有哪些东西能被磁铁吸住,哪些不能?
4、磁铁不能放在什幺地方?
了解磁化现象。
磁力可以穿过什幺
活动目标:
让幼儿操作、探索、发现磁力具有穿透性的现象。
活动过程:
1、引导幼儿猜想磁力可以穿过什幺,并在活动室里寻找磁力可以穿过的物品。
2、幼儿分类验证材料:
纸、木头、玻璃、布、瓷、植物叶子、橡胶等。
3、教师小结:
磁力具有穿透性。
磁力的大小
活动目标:
通过操作,让幼儿感知磁力的大小。
活动过程:
1、准备布、被子带领幼儿观察实验:
磁铁能穿过布,但不能穿过被子。
2、引发
幼儿讨论:
为什幺磁力可以穿过布穿那不过被子?
3、师生再次实验:
用磁铁透过木盒盖使别针动起来,引导幼儿认识到,随木盒盖的加厚,磁力最终动不了别针。
4、幼儿自己做实验并记录:
为幼儿提供大小不同的磁铁和别针,让幼儿记录大小磁铁一次分别可吸多少别针。
好玩的电动玩具
活动目标:
1、通过玩电动玩具,培养幼儿探索的兴趣。
2、让幼儿了解电池的正负极会影响玩具的启动或静止。
活动过程:
1、准备一些电动玩具先让幼儿玩,并让幼儿思考:
电动玩具为什幺会动起来?
2、师幼共同探索。
装反电池的正负极,启发:
“老师这里的玩具也有电池,谁来试试电动玩具能动起来吗?
”
3、教师总结:
电池的正负极的不同,会影响玩具的动或静。