解题技巧：
解答此题的关键是求出抽出液体之后压强公式的表达式。
四、实验与探究题（共34分，24~29、32、34题各2分，31、33、35题各3分，30题4分，36题5分）
24．图7所示的温度计的示数为℃。
考点定位：
温度计的读数方法
答案：
66
解析：
从图可知，温度计一大格表示101℃，一小格是1℃，即分度值是1℃。
因此该温度计的示数为60℃+6℃=66℃。
点评：
该题考查内容在2011年中考卷第27题出现，属于常考题型，内容基础。
25．图8所示的电阻箱的示数为Ω。
考点定位：
电阻箱的读数方法
答案：
1258
解析：
电阻箱德尔读数方法是，用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数；该电阻箱的示数为：
1×1000+2×100+5×10+8×1=1258（Ω）。
26．图9所示的电压表的示数为V。
考点定位：
电压表的读数方法
答案：
2.5
解析：
图中电压表用的是0～3V量程，一大格表示1V，里面有10个小格，其分度值为0.1V，因此其读数=2V+0.5V=2.5V。
读数法则：
刻度尺、天平、弹簧测力计和温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直。
27．通电螺线管中的电流方向如图10所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是极。
（选填“N”或“S”）
考点定位：
安培定则的应用
答案：
N
解析：
电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据螺线管的线圈绕向，再利用安培定则即可确定螺线管的左端为N极。
点评：
该题考查内容在2011年中考卷第26题出现，属于常考题型，内容基础。
28．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为50g，
杠杆上相邻刻线间的距离相等。
小华将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图11所示。
为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂个钩码。
考点定位：
杠杆平衡条件
答案：
2
解析：
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，可知F1×3=F2×2，解得F1：
F2=2:
3，故答案为在A点放2个钩码。
点评：
解答此类题目关键在于对平衡条件的应用，属于基本题目。
29．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
物质的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
53
56
（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是；（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）该物质的温度达到42℃时，其状态是。
（选填“固态”或“液态”）
考点定位：
晶体熔化
答案：
（1）晶体
（2）固态
解析：
从表格数据可以看出，该物质在熔化过程中有一段时间温度保持不变，即熔化时吸热温度不升高，有一定的熔点，所以该物质为晶体；因为晶体熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存态，完全熔化完后处于液态，处于42℃时，还没有熔化为固态。
点评:
解决这类题目关键清楚晶体与非晶体的区别。
30．小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。
横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图12甲所示。
为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动。
（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。
然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图12乙所示，则量筒中盐水的体积为cm3。
（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图12丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为g。
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为kg/m3。
考点定位：
液体密度的测量实验
答案：
右、60、62、1.1×103
解析：
（1）考查天平的使用；调节天平横梁平衡时，应调节横梁左右两端的平衡螺母，发现天平指针偏左，应当将横梁右端的平衡螺母向右调节，直至平衡。
（2）考查量筒的读数；量筒的一大格表示20mL量筒的分度值为2mL，量筒中盐水的体积V=60ml=60cm3
（3）考查天平的读数；图丙中天平标尺上一大格表示1g，里面有5个小格，故其分度值为0.2g，剩余盐水和烧杯的质量为50g+10g+2g=62g。
（4）倒入量筒中的水的质量为128g-62g=66g，则盐水的密度
。
点评：
该题以测量盐水的密度为背景，考查液体密度的基本测量方法，天平、量筒的使用和密度公式的综合应用。
引导学生平时注重实验的操作，锻炼实验素养。
31．小彤在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图13所示。
为了找到烛焰清晰的像，小彤应将光屏向移动（选填“左”或“右”）。
小彤将光屏移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，则该像是像（选填“实”或“虚”）。
小彤将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处，移动光屏可以再次在光屏上观察到烛焰清晰的像，这一实验现象可以说明的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。
考点定位：
凸透镜成像规律
答案：
左、实、幻灯机
解析：
（1）如图所示，蜡烛与凸透镜相距50cm，即物距为50cm，凸透镜的焦距为10cm，物距大于二倍焦距，此时光屏到凸透镜的距离25cm大于二倍焦距，所以要向左移动光屏，来减小像距。
（2）当物距大于二倍焦距时，成的是倒立缩小的实像。
（3）点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处，凸透镜位于50cm刻度线时，此时的物距15cm大于一倍焦距小于二倍焦距，此时成倒立放大的实像，据此制成了幻灯机。
重点知识：
凸透镜成像的规律是：
当物距大于二倍焦距时，物体成倒立的缩小的实像，像距小于二倍焦距，根据这种情况制成了照相机；当物距小于二倍焦距大于一倍焦距时，成倒立放大的实像，据此制成了投影仪、幻灯机；当物距小于一倍焦距时，物体成正立放大的虚像，据此制成了放大镜。
32．定值电阻R1和R2串联后，接在电压可调的电源两端，电路中的电流I随电源电压U变化关系的图像如图14所示。
已知R1=2Ω，则R2=Ω。
考点定位：
串联电路电阻特点及欧姆定律的应用
答案：
4
解析：
根据I-U图像可得电路总电阻
，电路为串联电路则
，所以
。
33．小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL。
他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图15所示。
（1）为了测量出RL的阻值，请只添加两条导线完成图15所示的实验电路的连接；
（2）请把小明的实验步骤补充完整：
①断开开关S2、闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3、闭合开关S2，记录电压表的示数为U；
②请用R0及实验数据表示出RL。
RL=。
考点定位：
伏阻法测未知电阻
答案：
（1）如图
（2）①电压表示数为2.5V并记录；②
解析：
从电路图可知，该题是典型的“伏阻法测未知电阻”实验，即利用待测电阻和定值电阻串联，首先电压表测量出小灯泡的额定电压U，然后再利用电压表测出在小灯泡额定电压下，定值电阻和小灯泡的电压
，根据串联电路中电流相等，列方程
，求解
。
由以上分析可知，完整电路图如图1，带入数据得
34．小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。
请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：
F=。
G/N
2
3
4
5
6
7
8
F/N
0.9
1.3
1.7
2.1
2.5
2.9
3.3
考点定位：
分析数据利用数学的归法，推导力学解析式。
答案：
F=0.1N+0.4G
解析：
分析表格中的数据可得：
①当G为2N，F为0.9N．符合的数学关系式：
2×0.4+0.1=0.9；②当G为3N，F为1.3N，符合的数学关系式：
3×0.4+0.1=1.3；⑥当G为7N，F为2.9N，符合的数学关系式：
7×0.4+0.1=2.9；⑦当G为8N，F为3.3N，符合的数学关系式：
8×0.4+0.1=3.3；可得到力F与重力G的关系式是：
F=0.4G+0.1N。
35．利用一支温度计、一个小烧杯、一瓶酒精，设计一个实验，证明：
酒精蒸发过程中吸热。
请你写出实验步骤和实验现象。
考点定位：
对蒸发现象的分析及实验设计能力的考查
答案：
实验步骤和实验现象
（1）用温度计测量室温，记录温度计的示数；
（2）将适量酒精倒入烧杯中，用温度计测量酒精的温度，待酒精温度与室温相同时，记录温度计的示数；
（3）再将温度计从酒精中取出，随着酒精的蒸发，可以看到温度计的示数逐渐减小，这一实验现象说明酒精蒸发过程中吸热。
解析：
该题主要利用酒精易蒸发这一特性，我们可以拿一个温度计，在温度计的玻璃泡上蘸些酒精，若酒精蒸发吸热，温度计的示数就会降低。
点评：
这是一道实验设计题，要求学生能够根据生活中常见的物体作为实验器材设计出实验方案，对学生设计探究实验的综合能力要求较高，符合新课标的精神，是一道很不错的考题。
36．为了探究平面镜成像时，像到平面镜的距离v与物到平面镜的距离u的关系，现将泡沫塑料板放在水平桌面上，再将白纸平放并固定在泡沫塑料板上，在白纸中间画一条直线MN，把一块带支架的平面镜（不透明）沿直线MN放置，使平面镜底边与直线MN重合，且使平面镜垂直于纸面，如图16所示。
请你在图16装置的基础上，利用一把刻度尺和一盒大头针设计一个实验，证明：
平面镜成像时，像到平面镜的距离v等于物到平面镜的距离u。
请写出实验步骤，画出实验数据记录表。
考点定位：
对平面镜成像规律及实验设计能力的考查
答案：
实验步骤：
（1）在镜前纸上适当位置插一枚大头针作为物体S，用眼睛观察到它在镜中的像S′。
（2）在镜前物体S的右侧，用一只眼睛观察物体S的像S′，并沿视线在纸上插一枚大头针P1，使大头针P1恰好能挡住像S′；再插一枚大头针P2，使大头针P2恰好能挡住大头针P1和像S′。
（3）在镜前物体S的左侧，仿照步骤
（2）分别在纸上插上大头针P3和P4。
（
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