母校行计划书.docx
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母校行计划书
大连理工大学
管理与经济学部“大工学子母校行”
赴辽宁省大连市第十二中学
寒假社会实践团
队名：
管理与经济学部“大工学子母校行”赴辽宁省大连市第十二中学寒假社会实践团
院系：
管理与经济学部经济学院
队长：
任杰
组员：
韩钰卓、郭静杰、孙晓敏、王柯、许庆晖、郭琦
王晓东、牟中强、张恒洋
目录
一、前言……………………………………………….…2
二、活动背景……………………………………….……2
三、活动主题及目的………………………………….…2
四、活动组织优势…………………………………….…4
五、活动组织安排…………………………………….…5
六、实践成果展示……………………………………….9
附录一、人员安排………………………………………10
附录二、队徽……………………………………………10
附录三、条幅……………………………………………11
附录四、经费预算………………………………………11
附录五、调查问卷………………………………………12
一、前言
大连市第十二中学建于1954年，2002年原地重建，2005年被评为辽宁省示范性高中。
校园环境幽雅宁静，教学设施先进齐全。
多年来，学校用心诠释教育的深刻内涵，校长祝建平提出了“让学生在感动中成长”的教育理念，创造优良的教育氛围，注重学生人格、学识的全面发展，努力探索教育的最高境界。
近年来，学校的办学质量逐年提高，取得了辉煌的战果，高考成绩捷报频传。
多年来不懈的探索和努力，使学校的社会声誉日益提高，获得多项殊荣。
而作为十二中学子的我们，更应该在步入大学的同时，关注母校的发展，作为一个高考的过来人与大学的体验者，向学弟学妹们具体介绍大连理工大学的特点，分享自己的学习感受与经验，并为他们加油打气。
二、活动背景
作为大工学子、作为经历过高考的十二中人，在体验大学生活的同时，也应该尽己所能回馈培养过我们的高中母校。
因此，本着“服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采”的宗旨，以我们的实际行动搭建起大连理工大学与高中母校间的桥梁。
通过交流展示大连理工大学办学理念，宣传大连理工大学的优良学风，解答高中生关注的热点话题。
深化大工人同高中母校的友谊，吸引更多的优秀学子考入大连理工大学这一科学的殿堂。
三、活动主题及目的
鉴于高考之期临近，本次实践活动，我们选择以“情系母校，传扬大工”为实践主题，走进十二中，与十二中学子进行交流，分享自己的经验。
经过我们实践活动的开展，希望达到以下目的：
（一）传扬大工精神、吸引优秀学子
作为大工的一分子，我们有责任弘扬大工优秀的校风学风，传递“博学而不穷、笃行而不倦”的求学信念；展示学校优美的校园环境，一流的师资队伍，独特的专业设置，优良学风以及丰富多彩的大学生活；在实践中展现大学学子的良好形象，增进高考生对大连理工大学的了解，认同大工、肯定大工，吸引更多的精英学子到大工求学。
切实践行科学发展观服务母校、服务社会。
（二）构建母校桥梁、分享学习经验
与母校学弟学妹积极交流探讨，引导高中生树立正确的择校观，强化社会责任感；帮助他们调整心态面对未来的学习与生活，指导他们在高考前如何合理的利用时间、提高效率巩固学习，在哪些方面做更长远的准备；让他们提前感受大学气息，清楚自己应当怎样选择大学，激励学弟学妹们为正确的目标而奋斗；增加毕业生与自己母校的联系，为母校的发展出谋划策。
（三）建立合作机制、输送优秀人才
推动母校与大工之间的联系，加深宣传了解，拓宽合作领域，吸引更多十二中学子报考以及参与到自主招生中去，为大工输送更多全面发展的高素质人才，两校互利共赢，共创美好的未来。
（四）提高个人素质、锻炼实践能力
通过此次活动，更多地接触社会、了解社会，提高自身的交际能力，充分展示自我，发挥自身特长，增强社会责任感及服务意识。
四、活动组织优势
1、指导教师经验丰富并涉及此领域。
团队指导老师金秀明老师，即为主抓学生工作的辅导员老师，多次对学生实践团队进行方向性指导。
2、团队成员经验丰富-----团队介绍
实践队名：
管理与经济学部“大工学子母校行”赴辽宁省大连市第十二中学寒假社会实践团
实践主题：
情系母校，传扬大工
队员组成：
指导教师1人
09级学生7人
10级学生3人
组成特点：
1、指导教师经验丰富，对成员足够了解，便于带领、管理和指导实践活动。
并且，指导教师为负责学生工作的辅导员老师，具有丰富的经验，有助于指导同学。
2、成员来自不同专业和不同年级，有着各自的特点和思维方式，能够发散思维，从更全面的方面考虑问题。
并且来自各个学部的我们能有效解答学弟妹提出的问题，更有效地传扬大工特色。
3、成员之间相互熟识，沟通交流及合作方面不会存在问题；作为校级、院系社团、学生会的精兵强将，高度的责任心、杰出的办事能力、出色的沟通表达能力、良好的团队合作意识，是能够实践高效高质的进行实践活动的有力保证。
并且，在整体实践过程中，每位队员的都有各自负责的项目。
团队的分工是经过队员集体商议决定的，根据每位队员的能力和优势所在，具有公平性和高效性，确保实践活动的顺利开展。
3、目的明确，贴近高考情况，实际意义强。
团队通过调查问卷的方式收集同学们关心的问题，进行汇总整理后有针对性的开展宣讲会。
并通过咨询大连理工大学招生办，确保问题回答的准确有效，并且将部分信息做成宣传单或宣传册的形式，保证活动的影响力。
4、前期顺利沟通，可实施性强。
我们已经与大连市第十二中学取得了联系，并得到了校领导的大力支持，进行良好的沟通，确保实践活动的顺利开展。
5、有效传扬大工，搭建母校与大学的联系。
本着“情系母校，传扬大工“的实践主题，我们在高中母校宣传大工的同时，也为十二中的同学们加油鼓劲，通过自身的经验交流，与母校建立良好的沟通之桥。
五、活动组织安排
1．实践时间：
2011年1月15日—2011年1月18日
2.实践流程：
时间
活动内容
备注
1月15日
小组讨论并进行问题的汇总，制作调查问卷，展板整理
将大家想的问题分类汇总，制作调查问卷
1月16日
提前去所在高中，发放调查问卷，调查进行资料的汇总与初步分析。
并张贴海报以及摆放展板。
发放调查问卷，针对同学们感兴趣的问题进行调查，确保宣讲会的实际性。
1月17日
前往十二中，进行宣讲会，并向班主任了解目前高中发展状况
宣讲会分为三个环节，分别是传扬大工、畅谈高考、放飞梦想
1月18日
进行后期资料的汇总以及宣传
将座谈会的照片与影像资料进行筛选汇总，并进行后期实践日志整合及实践报告的撰写
3．前期准备工作：
（1）我们已与大连市第十二中学进行了沟通联系，并得到其大力的支持和欢迎。
（2）向团队指导老师请教宣讲会应该包括的宣讲方向，以确保宣讲会的实用性与充实性。
向招生办的老师咨询有关招生简章及录取分数线的一系列情况，方便在宣讲会中与同学们探讨相关问题。
（3）物资准备：
A．宣传单的制作：
一部分介绍大连理工大学整体概况，另一部分将介绍招生信息及高考复习经验。
帮助高中学生更好的了解大工与效率的复习。
B．海报制作：
便于前期宣传实践活动，使更多同学了解我们的活动；
C．条幅制作：
印有我们的实践活动安排，加大宣传力度；
D．队徽的制作：
加深队员的团队意识，规范队员的行为，给高中以整体感和好的印象。
（见附录二）
E．调查问卷的制作：
更好的了解同学们问题存在的方面，做到有针对性的交流与探讨。
（见附录五）
（四）实践宣传
◆前期宣传
（一）条幅宣传
地点:
（1）西山一条街
（2）八角与一馆之间马路一侧（两个地点任选其一）
（二）海报宣传
本次的社会实践活动为引起广大同学对我们宣讲会的关注，我们将会在十二中学提前张贴我们精心制作的海报。
时间：
1月16日
地点：
大连市第十二中宣传栏
（三）展板宣传
在我们本次实践活动的前期宣传中，为了引起广大同学对宣讲会以及大连理工大学的关注度，以及了解我们本次活动的情况和目的，我们特制作展板来帮助我们宣传本次活动。
时间：
1月16日
地点：
大连第十二中学中央大厅。
（四）网络宣传
在我们前期宣传中，我们特别注重网络宣传的作用，我们将通过两个以下方式宣传：
1、我们将会和团委学生会新闻部协商，帮助我们在校团委网站及时发布我们的活动情况。
2、我们将利用校内网宣传工具及时发布状态让更多好友了解我们的实践活动。
◆中期宣传
（一）标志宣传
我们实践团队将利用如下统一标志来宣传：
队徽Logo：
我们为本次活动精心设计了宣传logo，来为我们本次活动的宣传增加亮点
（二）新闻媒体宣传
这是我们本次活动宣传的一大特色。
我们将联系半岛晨报报社，请记者为我们的活动进行报道。
并联系十二中负责网站推广的老师，请其帮助我们在十二中网站进行新闻报道。
（三）调查问卷方式宣传
在我们进行本次实践活动中，采取调查问卷方式来了解学生们想了解哪方面的信息，间接积极宣传我们本次活动的目的和意义，同时展现我校学子的良好风貌。
◆后期宣传
（一）视频宣传
在我们本次活动结束后，我们将积极整理我们实践过程中的视频资料，制作成完整视频。
在结束后的活动展示中积极展示我们本次活动的情况，让没有参加本次活动的同学能够从视觉上感受本次活动的意义和价值所在，激发广大同学对本次活动的认识。
并将完整视频发布到网络上，扩大宣传范围。
（二）网络宣传
在本次活动接受后，我们将和管理与经济学部学生会新闻部协商，帮助我们报道本次活动的成果，展示我们本次活动的具体情况。
（三）展板宣传
在本次实践活动后，我们会将我们前期的展板宣传内容丰富下，以来展示我们的活动开展情况和实践成果，并让大家了解本次活动的完成情况，发动更多的人去回馈母校，传扬大工精神。
4、交通方式
由于大连市第十二中学在胜利路，因此主要的交通方式为公共汽车，乘坐406路即可。
六、实践成果展示
1、文章形式：
每名团队成员在实践结束后，将根据为期四天的实践过程及个人对于母校行的感触，写篇实践感想及实践总结。
团队将汇总实践信息，完成一份内容详尽的实践报告。
2、多媒体形式：
整个调研过程我们会留下珍贵的影像资料，记录实践的每一个环节，在调研结束后以展板或海报的形式展示。
3、网络形式：
我们会联系大连十二中学网站发表我们的实践新闻报道与实践报告。
以及在人人网及QQ空间等媒介上上传照片集以及实践文字资料。
4、报刊形式：
我们会联系大连半岛晨报社等报刊杂志对我们的实践进行报道，并发表文章。
5、博客形式：
团队建立自己的博客，方便在实践结束后上传我们的实践资料，更好的展示我们的实践成果。
6、视频形式：
团队将把活动中所有的影像资料整理并制作成完整视频，并发布到网上，进行后期的宣传展示。
附录一、人员安排
工作内容
负责人员
安排布置工作、撰写计划、流程、联系老师、统筹策划、行程安排、材料审核
任杰
编写预算表、联系老师
韩钰卓
设计调查问卷、绘制展板
孙晓敏
设计队徽图样、制作宣讲会ppt、制作视频
牟中强
宣传条幅制作、调查问卷发放及回收
王柯
购买宣传用品、数据统计、整理影像资料
郭静杰
查找资料、数据统计、前期宣传
王晓东
会议记录、数据统计、整理日志、整理影像资料
张恒洋
材料整理、汇总、撰写后期总结
郭琦
附录二:
队徽
附录三、条幅
敬请关注大连理工大学管理与经济学部
“情系母校，传扬大工”赴大连市第十二中学宣讲会
活动时间：
2010年8月2日～8月6日
活动团队：
调研大连物流发展实践团
附录四：
经费预算
项目
单价（元）
数量
总计（元）
相片洗印
0.5/张
50
25
打印费
50
条幅
48/条
2
96
海报
5/张
2
10
制作展板工具
50
队徽
0.5/个
12
6
总计
237
附录五：
调查问卷
“情系母校，传扬大工”调查问卷
亲爱的学弟学妹们：
你们好！
我们是09和10级十二中的毕业生，现就读于大连理工大学。
首先，我们实践团非常感谢大家积极参与我们的活动，并且给与我们的支持与鼓励。
其次，通过此次活动，希望大家能够更加了解大连理工大学。
最后，祝愿大家能够在今年的高考中取得一个优异的成绩。
我们实践团希望大家能以认真负责的态度，完成这份调查问卷，以便我们更好的开展此次活动，谢谢！
1、你的性别：
a、男b、女
2、考生类别a、文科b、理科
3、你目前的考试平均成绩在：
a、400分以下b、400-450分
c、450-500分d、500-550分e、550-600分f、600分以上
4、对于现在的学习状态是否满意a、是b、否
5、觉得哪些方面有待提高（调整）（多选）
a学习方法b、考试技巧c心态d目标e人生观
6、你认为大学和高中的最大不同a没有老师管b可以参加自己喜欢的活动c学习不再重要d、其他__________________________________________
7、你会选择在大连理工大学念书吗？
a、会（请跳过问题8）b、不会
8、你不选择大工的理由是
a、不打算留在大连上大学b、成绩很好，有更好的选择
c、想去，但成绩不够d、不喜欢大工校园环境、严谨学风
e、
9、在你心里，大连理工大学是一所什么样的大学（多选）
a、学风严谨的优秀大学b、师资力量强大c、科研成果丰富
d、知名度很高f、学生社团活动丰富多彩
e、其他___________________________________________
10、是否想与大工学子面对面交谈a、是b、否
11、通过我们的母校行的活动，你希望了解什么（多选）
a、大工的校园环境b、各专业及就业前景介绍c、招生动态
d、应试技巧e、大学生活f、校风、学风
g、其他_______________________________________________
12、你还希望从我们的宣传活动中了解些什么?
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