以握手为题的作文.docx

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以握手为题的作文

以握手为题的作文

　　【篇一：

我想握住你的手】

　　朋友是什么？

是难过时，所倾诉的对象；是高兴时，陪你开心的伙伴；是失败时，安慰你的话语。

这就是朋友。

　　我感到很庆幸能成为你的朋友，是你让我享受到做朋友的快乐。

我很庆幸，我能拥有快乐的学习过程，既是不是一帆风顺，一路走来充满了许多坎坷，充满欢声笑语以及悲伤泪水，但我仍然觉得快乐。

你和我，天注定，要在一起做彼此的朋友。

　　在我的印象中，你一直是一个活泼，大胆而且乐于助人的女生。

你的手小而温暖，握着你的手，我们的友谊从掌心相接，沿着流动的血脉，流过心田，温暖着我的整个身心。

　　我们曾经是一对形影不离的好朋友。

我们一起上学，一起回家。

每天如此，握着对方的手。

　　可是，如今，我们已是跨入中学的中学生。

虽然在同一所学校，却在同一间教室。

因此你，我变的陌生。

　　回忆起往事，我们曾拥有的，总有一份眷念。

　　记得上小学的时候，你是我的同桌，我们常常比较学习。

下课了，试卷发下来了。

我看了看分数，70分，怎么可能，我很疑惑，检查了一边试卷，当确定是我的试卷时，我沉默了。

我觉周围的那一双双眼睛都在注视着我，好象在取笑。

我只能把头低下去，再低下去。

　　看着这个成绩，我的心就在隐隐作痛，似乎有无数根针，刺在我的心上。

接的，我的眼圈不知不觉中，慢慢变红，然后，在眼眶中打转的泪，流了出来，缓缓的流过脸颊，滴了下来。

我哭了，面对成绩，我第一次哭了。

　　隐约中，我感到有人拍了我的肩，我抬头看了看，在我的视线中，我模糊的看到了你，我很高兴，心里掠过一丝幸福。

　　你低下头，用安慰的口吻对我说：

“你不必哭泣，也不必伤心。

这只是一件小事，是困难，是挫折，你需要勇敢的去面对。

”我很惊奇，你会说出这么有道理的话语。

你仿佛知道我在想什么，又说：

“好了，好了，不要难过。

失败乃成功之母嘛！

快整理一下心情，我们去玩。

”说着你拿出纸巾，擦干了我的眼泪，拉着我出去了。

　　虽然，现在我不知道你是否忘记了我们之间的友谊，但我还是希望能握住你的手，一起走过学习的道路，一起面对困难和挫折。

　　【篇二：

我想握着你的手】

　　时间，我想握住你的手。

　　——题记

　　近来忽然冒出这样一个念头，乍看之下竟是很荒谬的。

　　爷爷去世了，突然得让我措手不及。

母亲说，去世了，就是去了另一个世界，从此再无归期。

几十年的历尽沧桑从此化为空空的躯壳，没有意识，亦也没有思想。

　　送别会上，我呆呆地望着爷爷的遗体，平静而安详。

我依稀忆起，小时侯，我坐在爷爷膝上，听爷爷教我数星星。

“一颗，两颗，三颗……”我天真的笑着。

一版颗星落下来，在天际留下长长的银色尾巴，转瞬便消逝了。

爷爷刮着我的鼻子，笑呵呵地说：

“织女姐姐在对你笑呢，看，那是她抛下的银线！

”“我要，我要……怎么不见了？

”“哈哈……”夜空中留下我们的欢笑。

那时的天很蓝，很纯……

　　爷爷这样和蔼可亲的人怎么会死呢？

我思考着这个我无法解答的问题。

我几乎还可以感到爷爷的体温，忆起那幼稚的誓言和那一生一世的皈依。

我望着天边的夕阳，它一寸一寸地沉入山头，连同它耀眼的光辉，一起隐没了。

接着，月，冉冉升起，一切又归于静默。

我伸出手，想要挽留那无法改变的轮回运转，却无济于事。

我这才明白，一天已过去了，如同从前无数个一天一样，成为不变的永恒。

　　时间，我忽然憎恨起你来，你是何等残酷！

日与月的变换，昼与夜的交替，你，从不停息。

时钟“嗒嗒”的响声是你的匆匆的脚步，日夜的平静中，洋溢你诡秘的笑意。

年轻人如火的激情无法阻挡你的脚步，老年人垂危的叹息也无法打动你的心。

当人们终于觉悟并悔愧过去的时候，你早已溜走，连同人的生命，一起跌入无边无际的时空隧道。

　　这也许是每个人必将经历的无奈吧！

这个世界上，每个人似乎都按照早已设定好的轨道运行：

出生，成长，衰老，然后――死亡。

不记得是谁说过，人一出生就开始走向坟墓。

无论成或败，荣或辱，都在消逝着可贵的年华。

　　我突然感到今天好珍贵，好美好。

我珍惜着一分一秒的时间，生怕一个疏忽，一个不小心，让今天像那灿烂的星星，无邪的笑容一样，成为记忆中无法改变的永恒。

也许，只要珍惜，时间就不再可怕，而成为经验与未来的阶梯，过去与现实的浓缩了吧。

　　时间，我想握住你的手，好让我留住生活中每一个精彩的瞬间，让这美好的一切，永远珍藏。

　　【篇三：

是否能再次握你的手】

　　清晨，天边挂不起一帘红霞。

　　静静的校园，我和颜颜沉默地走着，直到走出校门口，我们也默默地转身，离开，像刚宁息的昨夜我们的沉默。

如今，我们真的要离别了，在这个清晨静静的校园。

我们将何去何从，我们之间的感情又将何去何从。

　　“人生难得是欢聚，惟有离别多”，这句话应该是对的吧。

当我们转身离开，有话说不出来时，我要是在心里默念着“海内存知己，天涯若比邻”，再如“但愿人长久，千里共婵娟”，我会被自己笑死，笑自己没有一丝哀愁和徘徊的惆怅。

们只是凡夫俗子，何必去追求哲人深奥的理学。

　　离别后，我经常想着，我是否能再次握你的手，走在老地方。

　　离别后，我对着电话机，拿起又放下。

　　离别后的夜晚，我反复回忆着我们的往事。

　　犹记得我和颜颜第一次见面的情景：

　　坐在新的教室里，颜颜成了我的同桌。

上课时，她忽然对我拼命地说，拼命地笑。

我心想，我们认识吗？

她却说：

“笨蛋，我在跟你说话呢。

”

　　后来，老班把她调走了，明显的原因：

我们太肆无忌惮了。

　　也许，人到了最后时刻都会变得很急切，什么乱七八糟的情感都会出现。

　　当离毕业越来越近时，我们也越来越会吵架，也经常沉默，也越来越冲动。

也许，我们太急，也太害怕错过了。

于是，我们终于过多地沉默了。

　　同学会前夕，我们这些整天吃喝拉撒的班干部也终于得辛勤劳动了。

走在街上购物，大家都很高兴，我也不知道自己是否高兴。

站在街上，我和颜颜分明地站在两端，两个极端。

　　同学会结束后，当我们转身离开，我却回头——是落东西了。

推开教室的门，我看见了黑板上蠕动的字眼——颜颜唯一留下的话；长亭外，古道边，芳草碧连天。

问君此去几时来，来时莫徘徊。

于是，我接着写下：

天之涯，地之角，知交半零落。

人生难得是欢聚，惟有离别多。

我心里默念着：

颜颜，来时莫徘徊。

　　今夜，明月当空，月光冷凝如霜。

月色入户，对着床头的我。

　　颜颜，如果梦里再相见，是否能再次握你的手。

　　【篇四：

握住青春的手】

　　人生是艘航船，走过天真的童年，就驶进了青春的港湾。

青春是什么？

青春是造“怪味豆”的工厂，青春是卖工艺品的小贩。

说来说去，不如说青春不是粉红桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚定的意志，丰富的想象，饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。

没错，像有人说的，青春不是人生的一个时期，而是一种心态。

　　当东方泛起一丝鱼肚白，启明星渐渐淡去，你是站在廊子上张开双臂，等待阳光洒在你身上的那一刻；还是躺在舒适的席梦丝上，懒洋洋地打发催促你起床的人？

同是在黎明到来的一瞬间，却有着两种不同的心态，显而易见，前者才是青春的拥有者，他成功地抓住了青春的手，带着青春走，等到乌云散开，距日出就不再遥远！

可后者呢？

不论他有再好的容颜，却如一位八旬老者，对未来不抱希望，前程是一片渺茫，静静地等。

到死神在他的生辰薄上画红勾的时候，他只得躺在床上，奄奄一息地说：

“完了！

”是完了，对一个没有抱负的人来说，他只该算是一个活着的死人，在他的躯体里，灵魂已弃肉体而去，留下的，就只有那一张很昂贵，却空荡荡的床，这时，青春的手早已离他而走了。

　　中学是青春乐章的前奏，我们，是谱下曲目的乐师，当站在国旗下，一缕清风搂起你的衣角，那鲜艳的红色旗帜飘扬在蓝天白云中的一刻，去寻觅青春的内涵吧！

青春的内涵是战胜怯懦的勇气，是敢于冒险的精神，而不是好逸恶劳，坐享其成。

在静寂的夜，星星对你霎眼的时候，你是在为白天的某些不快而含屈落泪，还是借这美好的月色，翻看一本本世界名着，为理想而奋斗！

当学校举行登山比赛时，你是积极报名参加，还是缩手缩脚，羡慕地看别人登上领奖台时，那花一般的笑呢？

　　只要你愿做一个追求理想的新新人，那青春将向你伸出他的手，心甘情愿跟你奋斗！

若你蹑头蹑尾做守岁者，你将永远牵不上青春的手，到你瞑目时，青春将逝去不再留！

　　去吧！

做一个青春儿，握住青春的手，与她同步走，追求美好的未来！

　　【篇五：

让我握住你的手】

　　随着年龄的增长，我对爸爸是越来越疏远了，不愿意跟他说话，不愿意和他在一个桌子上吃饭，也不愿意让他轻轻的握住我的手。

　　爸爸不上班在家里休息时，就会在我中我放学时到学校来接我，从学校到家里有两条马路要过，每过一条马路，我心中就不禁地有些不是滋味。

　　第一条马路

　　从学校出来，看见爸爸在门口等着我，只好慢吞吞地走到爸爸身边，剥开来来往往的人群，便走到了那条繁忙的马路旁，爸爸伸出一只手，示意我握住，但我却假装看不见，还故意把眼睛望着别的地方，我的手，也缩回了衣服里，爸爸没办法，只好用一只手抓着我的衣服，很不自然的带着我过了马路，站在马路中间的那两道黄线上，我的心中突然感觉很不是滋味，又感到很难过，真不知道自己是怎么了，为什么不愿意握住爸爸的手。

过了马路，我急急忙忙地把衣服从爸爸的手中抽回来，脸还不自觉地红了一下，心里紧张地怦怦跳，怕爸爸会问我怎么了，但爸爸没问，不过，我偷偷地看了他一眼，发现他好像很伤心，很难过，这时，我的心又内疚起来，相对爸爸说些什么，却又不敢说。

　　第二条马路

　　一路上没说话，我就跟在爸爸的身后，想着自己的心事，不知不觉就到了家门口前的那条马路。

这条马路很宽敞，可以自己过去的，但爸爸还是像刚才那样，自然地把手放在了我的眼前，但我还是假装看不见，不愿意握住爸爸的手，于是，爸爸又抓着我的衣服，不自然地过了马路，过马路时，我只是注意着左右的车子，心里并没有想太多，但过了马路后，我听见爸爸小声地叹了一口气，是那么地不易察觉，但却在我的心中激起一圈圈涟漪，使我的心情也抑郁起来。

　　虽然心中想表达对爸爸的爱，但行动上却总是会伤爸爸的心，现在，爸爸，就让我握住你的手，安抚你被我弄伤的心灵，让你握住我的手，带着我一起过马路。

　　【篇六：

美到心灵的握手】

　　我承认，我不是个好学生，更不是个好孩子：

坐在教室最后一排的角落，成天与垃圾箱、扫帚做伴，整整九年没有换过的、洗得发白的一套黑布衣裳，露着脚趾的布鞋；父亲的喝酒、母亲的离去，挂满红灯的成绩与成天的旷课、逃学，招来了同学们的鄙视的目光，班主任带叹息的摇头，可我并不在意这些。

　　照例，又是一堂枯燥乏味的英语课，我约上几个同我性质差不多的学生，到河边捉鱼玩，

　　我知道，是没有人管我们的，他们老师都已经习惯了，大不了停几天学，那样更快活，我们正玩得尽兴，学校看门的凶老头赶过来，呵诉着我们，把我们赶回教室，我们心里带着惊奇，只见，我们鬓发花白的班主任，跨在自行车，同学们个个抹眼泪，朝班主任挥泪告别，哦，原来班主任要……衣锦还乡……了啊，我庆幸再也没有人管教自己，却琢磨着，那新来的班主任会不会……

　　第二天，一位约20多岁的年轻教师在讲台上出现，我心中暗笑，庆幸这个老师并不是一些凶巴巴的老师，我照例又趴在桌上寻周公，只听她说：

我是你们新来的班主任，请多指教！

倒还挺有礼貌，我思量着，又听她说：

下面请在家自我介绍一番，请上台！

同学一个一个的上台，轮到我了，我瞧都没瞧她一眼，继续打嗑睡。

我知道同学们都在等待着一出好戏，她温和的对我说：

放学后到我办公室里去！

便重新回到讲台上讲课，我心里一震，头一次害怕起来，我假装继续睡觉，心里却如同一团乱麻，怎么也解不开，一晃放学了，我背上书包，磨磨蹭蹭到了办公室，她一见我便笑了，伸出手说：

“我想重新认识一下你！

”我全身像被电击了似的，一股暖流冲进我冰冷的心房，我不由自主地伸出手，友好的与她握了一握，那双手上，凝聚了善良、友好、期望……为我的？

打开了一扇光明的窗，阳光射进我久违温暖的心灵，让我的？

一直被温暖所絮绕，那握手的一瞬间，我与善良、友好、美丽等一切光明的事物握手，那一次真挚的握手，改变了我的人生，改写了我是历史，我的生活从此变得灿烂起来……

　　我坚信是那一次让我触碰到？

灵深处那些美好东西的握手，让我变得善良、真诚，那是一次美到心灵的握手。

　　【篇七：

我想握住你的手】

　　听着闻一多先生的《七子之歌》，我突然想起了祖国母亲失散多年的女儿--台湾，顿时心潮澎湃，我想说：

“回来吧，台湾。

我想握住你的手。

“

　　你是东海捧出的仙女，亭亭玉立，婀娜多姿，以至于你培养出来了你的漂亮的儿女。

看阿里山的姑娘小伙子正在那儿高歌，不就是在夸赞着你的美丽嘛，但更是在称赞你的精神。

　　当祖国母亲受到敌人的攻击时，你为了母亲的安全，毅然把自己嫁到了异国他乡。

近百年来，思乡的情怀一直没有离开你，你日日夜夜在向着回家，你的心一直没有离开过祖国。

你是多么地爱祖国啊！

如今你还不能回来，所以，我想握住你的手，我要让你回来，让你的儿女和我们一起把效祖国。

　　台湾，我想握住你的手，因为你是祖国的女儿；我想握住你的手，因为我不想让你再被思念所煎熬，我想一览你的风采；我想握住你的手，因为地图上的雄鸡缺少不了你这一肢至关重要的脚；我想握住你的手，因为让我们一起为祖国效力，让祖国繁荣昌盛，成为发达国家，让你之前的努力没有白费。

　　台湾，我想握住你的手，因为你的群弟，还需你这个大姐来帮助他们。

你的身上不仅流着祖国母亲的血，还有郑氏的英魂和岳飞的精忠报国之心。

　　台湾，我想握住你的手，不想让你离开，祖国需要你。

　　【篇八：

我想握住你的手】

　　我想握住你的手动听的旋律，五彩的音符，对！

那就是音乐。

从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。

我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。

　　当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维瓦尔第的《四季》……对于此，难道我还没有握住你的手吗？

是的，没有。

虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随！

　　步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为这样我握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了！

和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。

　　在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上却仍有那一丝的欲望，幻想和看不见的距离。

　　我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张CD都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。

这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可及。

或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。

　　在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。

这位大师并不如我想像的一般：

风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。

这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。

我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。

此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。

　　我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。

　　去梦想，去寻觅，去征程。