初中语文新人教版七年级语文上册13《纪念白求恩》练习无答案.docx

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初中语文新人教版七年级语文上册13《纪念白求恩》练习无答案

【初中语文】新人教版七年级语文上册13《纪念白求恩》练习（无答案）

考点1　中心论点

作者提出的中心论点是什么？

作者从哪些方面对此进行了论述？

中心论点：

每个共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。

三个方面：

（1）赞扬并学习白求恩同志的国际主义精神。

（2）赞扬并学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

（3）赞扬并学习白求恩同志对技术精益求精的精神。

考点2　对比论证

课文第二、三自然段是如何运用对比手法的？

有何作用？

第二自然段以白求恩同志“对工作的极端的负责任”与“不少的人对工作不负责任”相对比，以白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱”与不少的人“对同志对人民不是满腔热忱”相对比。

第三自然段以白求恩同志“对技术精益求精”与一班人“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”相对比。

将“不少的人”与“白求恩”进行对比，有力突出了白求恩同志的伟大精神，强调出学习白求恩精神的必要性和重要性。

考点3　品味语言

文章以“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”一句结尾，有何好处？

用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。

增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，如同赞美诗一般，给人以巨大的鼓舞。

基础积累

1．下面加点的字注音有误的一项是（　　）

A．派遣（qiǎn）　　　　　纯粹（cuì）　　　　　拈轻怕重（niān）

B．担子（dàn）狭隘（yì）满腔热忱（chén）

C．殉职（xùn）教训（xùn）漠不关心（mò）

D．殖民（zhí）鄙薄（bó）见异思迁（qiān）

2．下列句子中加点词使用不正确的一项是（　　）

A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

B．美菱在服务上精益求精，打通了冰箱行业在转型升级上的所有环节，将产品、销售和服务完美地结合起来了。

C．我们不能对弱势群体漠不关心，因为全社会的关心才能使他们战胜困难。

D．现如今，一些大学生找工作拈轻怕重，认为工作压力小、工作强度低的岗位才是好岗位。

3．根据课文内容填空。

（1）我们大家要学习他________________________的精神。

从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个________的人，一个________的人，一个________________________________________________________________________的人，一个________________的人。

（2）作者把对白求恩精神的分析提到____________________的高度，并且把白求恩精神分析为__________________、____________________和____________________三个方面，从而赋予了白求恩精神深刻而丰富的内涵。

4．下面句中加点的词语删去后，表达效果有何不同？

（1）晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）我和白求恩同志只见过一面。

________________________________________________________________________

5.写出下列句子运用的表达方式。

（1）白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。

（　　　　）

（2）每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

（　　　　）

（3）对于他的死，我是很悲痛的。

（　　　　）

课内阅读

阅读课文第二、三自然段，回答问题。

6．这两段论述的中心分别是________________________________________________________________________

__________；________________________________________。

（均不超过20个字）

7．白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在两个方面：

第一个方面是：

________________________；第二个方面是：

__________________。

8．第二自然段中哪些话是正面介绍白求恩？

哪些话是侧面介绍？

侧面介绍有什么作用？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9．第三自然段中运用了什么论证方法？

是如何论证的？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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语言运用

10．下列句子中有语病的一项是（　　）

A．为了帮助中国的抗日战争，白求恩于1938年初不远万里，突破重重阻挠，来到延安。

B．诗歌《白求恩纪念歌》表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。

C．伟大的事业要求我们鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”。

D．能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一心，奋起反抗。

11．仿照下面的画线句，再续写一句。

“感人心者，莫先乎情。

”说上一句动情的话胜过滔滔万语。

白求恩对患者充满诚挚情感的话语好似春风，能吹绿田野上的小草；______________________________。

12．

（1）为了弘扬白求恩精神，校学生会为一副缅怀白求恩同志的上联征集下联，有一位同学拟了一联，但觉得不妥，请你帮他改一改。

上联：

远渡重洋救死扶伤彰显国际主义精神

下联：

体现共产主义风格亲临战场舍生忘死

改：

________________________________________________________________________

（2）如果当年和白求恩同志一起工作过的沙风同志来到了“学习白求恩”的主题活动现场，请你设计一个采访话题。

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拓展阅读

纪念周恩来

胡锦涛

①周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，他毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，直到生命的最后一息。

②周恩来同志始终热爱人民、勤政为民，集中表现为他甘当人民公仆的精神。

周恩来同志始终坚持人民利益高于一切，把自己看成人民的“总服务员”，反复强调“我们的一切工作都是为了人民”，要“永远做人民忠实的勤务员”。

他心系人民，急群众之所急，忧群众之所忧。

只要是关系群众安危冷暖之事，他总是关怀备至、体贴入微。

逢年过节，他总是关心在生产一线的工人能不能吃上一顿饺子。

他多次奔赴抗洪前线、地震现场，哪里有灾情，哪里的群众有困难，他就及时出现在哪里。

1973年，他重返延安时，目睹群众生活仍然贫困的情景，禁不住潸然泪下，痛心地自责对不起老区人民。

1975年，大手术之后，他依然牵挂着远在千里之外的云南锡矿工人的健康。

他一生勤勤恳恳、呕心沥血、任劳任怨，一天工作时间超过12个小时，有时在16个小时以上。

即使在病重住院的生命最后时期，他还抱病操劳国事。

逝世前，他交待说：

“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，这也是为人民服务。

活着为人民服务，死后也要为人民服务。

”周恩来同志真正做到了他所说的“应该像头牛一样努力奋斗”，“为人民服务而死”，为人民的事业“鞠躬尽瘁，死而后已”。

③周恩来同志始终实事求是、严谨细致，集中表现为他求真务实的精神。

他坚持解放思想、实事求是，坚持理论联系实际，坚持用科学的世界观和方法论指导实际工作。

他坚持一切从实际出发，反复倡导要“讲真话，鼓真劲，做实事，收实效”。

④周恩来同志始终虚怀若谷、戒骄戒躁，集中表现为他谦虚谨慎的精神。

他常说：

“我们每一个人，不管过去做了多少工作，现在担任什么职务，没有党和人民，就既不会有过去的成绩，也不会有今天的职务。

党和人民是伟大的，我们个人是渺小的。

”他善于启发和倾听不同意见，即使是普通干部或群众讲的意见都认真考虑。

他说：

“一个人的认识总是有限的，要多听不同的意见，这样才利于综合。

”他善于发现别人的长处，充分发挥每个同志的聪明才智，自己却从来不居功、不诿过。

⑤周恩来同志始终严以律己、廉洁奉公，集中表现为他无私奉献的精神。

他身居高位，但从不搞特殊化，凡要求党员和群众做到的，他自己首先做到。

他睡的是普通木板床，他的衣服补了又补。

他严格要求自己的亲属，给他们订立了“十条家规”，从没有利用自己的权力为自己或亲朋好友谋过半点私利。

他身后没有留下任何个人财产，他和邓颖超同志一生中的全部工资积蓄都交了党费，他的骨灰撒在祖国的江河大地上。

他说：

“我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价，是为后代更好地享受社会主义幸福。

”

⑥周恩来同志一生心底无私，严以律己，廉洁奉公，是共产党人立党为公、执政为民的典范。

他身上集中体现了中国共产党人的高风亮节，在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑。

我们缅怀周恩来同志，就是要永远铭记和认真学习周恩来同志的精神，使之不断发扬光大。

（选自《胡锦涛在纪念周恩来同志诞辰110周年座谈会上的讲话》，有删改）

13．选文依次从哪些方面分述了周恩来的精神品质？

（答题思路参考【考点解读21】）

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14．结合选文，说说纪念周恩来有何意义？

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15．下面句中加点的词语有何表达效果？

（答题思路参考【考点解读25】）

（1）他毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，直到生命的最后一息。

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（2）只要是关系群众安危冷暖之事，他总是关怀备至、体贴入微。

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16．第②段列举了多个事例，请概括其中的两个。

连续列举多个事例，有何作用？

（答题思路参考【考点解读23】）

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17．第⑤段画线句运用了什么论证方法？

有何作用？

（答题思路参考【考点解读23】）

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写作训练

18．课文运用了对比论证，突出了白求恩的伟大精神，很好地论证了向白求恩学习的重要性和必要性。

请你借鉴这种写法，写一段话，突出你身边某个人的优秀品质，80字左右。

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全文完毕