初中语文新人教版七年级语文上册13《纪念白求恩》练习无答案.docx

1、初中语文新人教版七年级语文上册13纪念白求恩练习无答案【初中语文】新人教版七年级语文上册13纪念白求恩练习（无答案）考点1中心论点作者提出的中心论点是什么？作者从哪些方面对此进行了论述？中心论点：每个共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。三个方面：(1)赞扬并学习白求恩同志的国际主义精神。(2)赞扬并学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。(3)赞扬并学习白求恩同志对技术精益求精的精神。考点2对比论证课文第二、三自然段是如何运用对比手法的？有何作用？第二自然段以白求恩同志“对工作的极端的负责任”与“不少的人对工作不负责任”相对比，以白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱”与不少的人“对同志对人民不

2、是满腔热忱”相对比。第三自然段以白求恩同志“对技术精益求精”与一班人“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”相对比。将“不少的人”与“白求恩”进行对比，有力突出了白求恩同志的伟大精神，强调出学习白求恩精神的必要性和重要性。考点3品味语言文章以“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”一句结尾，有何好处？用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，如同赞美诗一般，给人以巨大的鼓舞。基础积累1下面加点的字注音有误的一项是()A派遣(qin

3、)纯粹(cu)拈轻怕重(nin)B担子(dn) 狭隘(y) 满腔热忱(chn)C殉职(xn) 教训(xn) 漠不关心(m)D殖民(zh) 鄙薄(b) 见异思迁(qin)2下列句子中加点词使用不正确的一项是()A孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。B美菱在服务上精益求精，打通了冰箱行业在转型升级上的所有环节，将产品、销售和服务完美地结合起来了。C我们不能对弱势群体漠不关心，因为全社会的关心才能使他们战胜困难。D现如今，一些大学生找工作拈轻怕重，认为工作压力小、工作强度低的岗位才是好岗位。3根据课文内容填空。(1)我们大家要学习他_的精神。从这点出发，就可以变为

4、大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人。(2)作者把对白求恩精神的分析提到_的高度，并且把白求恩精神分析为_、_和_三个方面，从而赋予了白求恩精神深刻而丰富的内涵。4下面句中加点的词语删去后，表达效果有何不同？(1)晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。_(2)我和白求恩同志只见过一面。_ 5.写出下列句子运用的表达方式。(1)白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。()(2)每一个共产党员

5、，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。()(3)对于他的死，我是很悲痛的。()课内阅读阅读课文第二、三自然段，回答问题。6这两段论述的中心分别是_；_。(均不超过20个字)7白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在两个方面：第一个方面是：_；第二个方面是：_。8第二自然段中哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？_9第三自然段中运用了什么论证方法？是如何论证的？_语言运用10下列句子中有语病的一项是()A为了帮助中国的抗日战争，白求恩于1938年初不远万里，突破重重阻挠，来到延安。B诗歌白求恩纪念歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。C

6、伟大的事业要求我们鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”。D能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一心，奋起反抗。11仿照下面的画线句，再续写一句。“感人心者，莫先乎情。”说上一句动情的话胜过滔滔万语。白求恩对患者充满诚挚情感的话语好似春风，能吹绿田野上的小草；_。12(1)为了弘扬白求恩精神，校学生会为一副缅怀白求恩同志的上联征集下联，有一位同学拟了一联，但觉得不妥，请你帮他改一改。上联：远渡重洋救死扶伤彰显国际主义精神下联：体现共产主义风格亲临战场舍生忘死改：_(2)如果当年和白求恩同志一起工作过的沙风同志来到了“学习白求恩”的主题活动现场，请你设计一个采访话题。_拓展阅读纪

7、念周恩来胡锦涛周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，他毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，直到生命的最后一息。周恩来同志始终热爱人民、勤政为民，集中表现为他甘当人民公仆的精神。周恩来同志始终坚持人民利益高于一切，把自己看成人民的“总服务员”，反复强调“我们的一切工作都是为了人民”，要“永远做人民忠实的勤务员”。他心系人民，急群众之所急，忧群众之所忧。只要是关系群众安危冷暖之事，他总是关怀备至、体贴入微。逢年过节，他总是关心在生产一线的工人能不能吃上一顿饺子。他多次奔赴抗洪前线、地震现场，哪里有灾情，哪里的群众有困难，他就及时出现在哪里。1973年，他重

8、返延安时，目睹群众生活仍然贫困的情景，禁不住潸然泪下，痛心地自责对不起老区人民。1975年，大手术之后，他依然牵挂着远在千里之外的云南锡矿工人的健康。他一生勤勤恳恳、呕心沥血、任劳任怨，一天工作时间超过12个小时，有时在16个小时以上。即使在病重住院的生命最后时期，他还抱病操劳国事。逝世前，他交待说：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，这也是为人民服务。活着为人民服务，死后也要为人民服务。”周恩来同志真正做到了他所说的“应该像头牛一样努力奋斗”，“为人民服务而死”，为人民的事业“鞠躬尽瘁，死而后已”。周恩来同志始终实事求是、严谨细致，集中表现为他求真务实的精神。他坚持解放思想、实事求是，坚持理论

9、联系实际，坚持用科学的世界观和方法论指导实际工作。他坚持一切从实际出发，反复倡导要“讲真话，鼓真劲，做实事，收实效”。周恩来同志始终虚怀若谷、戒骄戒躁，集中表现为他谦虚谨慎的精神。他常说：“我们每一个人，不管过去做了多少工作，现在担任什么职务，没有党和人民，就既不会有过去的成绩，也不会有今天的职务。党和人民是伟大的，我们个人是渺小的。”他善于启发和倾听不同意见，即使是普通干部或群众讲的意见都认真考虑。他说：“一个人的认识总是有限的，要多听不同的意见，这样才利于综合。”他善于发现别人的长处，充分发挥每个同志的聪明才智，自己却从来不居功、不诿过。周恩来同志始终严以律己、廉洁奉公，集中表现为他无私奉

10、献的精神。他身居高位，但从不搞特殊化，凡要求党员和群众做到的，他自己首先做到。他睡的是普通木板床，他的衣服补了又补。他严格要求自己的亲属，给他们订立了“十条家规”，从没有利用自己的权力为自己或亲朋好友谋过半点私利。他身后没有留下任何个人财产，他和邓颖超同志一生中的全部工资积蓄都交了党费，他的骨灰撒在祖国的江河大地上。他说：“我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价，是为后代更好地享受社会主义幸福。”周恩来同志一生心底无私，严以律己，廉洁奉公，是共产党人立党为公、执政为民的典范。他身上集中体现了中国共产党人的高风亮节，在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑。我们缅怀周恩来同志，就是要永远铭记和认真

11、学习周恩来同志的精神，使之不断发扬光大。(选自胡锦涛在纪念周恩来同志诞辰110周年座谈会上的讲话，有删改)13选文依次从哪些方面分述了周恩来的精神品质？(答题思路参考【考点解读21】)_14结合选文，说说纪念周恩来有何意义？_15下面句中加点的词语有何表达效果？(答题思路参考【考点解读25】)(1)他毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，直到生命的最后一息。_(2)只要是关系群众安危冷暖之事，他总是关怀备至、体贴入微。_16第段列举了多个事例，请概括其中的两个。连续列举多个事例，有何作用？(答题思路参考【考点解读23】)_17第段画线句运用了什么论证方法？有何作用？(答题思路参考【考点解读23】)_写作训练18课文运用了对比论证，突出了白求恩的伟大精神，很好地论证了向白求恩学习的重要性和必要性。请你借鉴这种写法，写一段话，突出你身边某个人的优秀品质，80字左右。_全文完毕