华南师范大学网络教育教育学作业.docx

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华南师范大学网络教育教育学作业

作业

1．第1题

认知主义学习理论的代表人物是：

A.布鲁纳

B.桑代克

C.卢梭

D.皮亚杰

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

2．第2题

一般而言，中等难度的题目应占：

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

您的答案：

D

题目分数：

2

此题得分：

2.0

3．第3题

通过亲身体验获得直接经验的课程是：

A.活动课程

B.学科课程

C.核心课程

D.综合课程

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

4．第4题

我国义务教育法颁布于：

A.1983年

B.1985年

C.1986年

D.1993年

您的答案：

C

题目分数：

2

此题得分：

2.0

5．第12题

建构主义学习理论的代表人物是：

A.赫尔巴特

B.斯金纳

C.维果茨基

D.洛克

您的答案：

C

题目分数：

2

此题得分：

2.0

6．第13题

我国学校教学的基本组织形式是：

A.班级授课制

B.个别教学

C.道尔顿制

D.分组教学制

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

7．第20题

教科书又称为：

A.教材

B.课本

C.试听教材

D.课程

您的答案：

B

题目分数：

2

此题得分：

2.0

8．第21题

反映试题难易程度的指标是：

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

您的答案：

C

题目分数：

2

此题得分：

2.0

9．第22题

提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

您的答案：

D

题目分数：

2

此题得分：

2.0

10．第27题

教育目的在教学活动中的进一步具体化是：

A.教学目的

B.教育方针

C.教育目标

D.教育政策

您的答案：

A

题目分数：

2

此题得分：

2.0

11．第5题

马克思把全面发展的教育内容规定为：

A.智育

B.体育

C.技术教育

D.德育

E.美育

您的答案：

A,B,D,E

题目分数：

4

此题得分：

0.0

12．第6题

教学过程的基本阶段有：

A.引导学生明确教学目标

B.激发学生的学习动机

C.感知和理解教学材料

D.巩固和运用知识经验

E.教学效果的检查、测量与评价

您的答案：

A,B,C,D,E

题目分数：

4

此题得分：

4.0

13．第7题

教育目的的功能主要有：

A.定向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.经济功能

E.政治功能

您的答案：

A,B,C

题目分数：

4

此题得分：

4.0

14．第8题

依据教学阶段不同，考试可以分为：

A.单元测验

B.期中考试

C.期末考试

D.测评考试

E.选拔考试

您的答案：

A,B,C

题目分数：

4

此题得分：

4.0

15．第9题

世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：

A.中央集权制

B.地方分权制

C.中央与地方合作制

D.单轨制

E.双轨制

您的答案：

A,B,C

题目分数：

4

此题得分：

4.0

16．第10题

世界范围内学制的形态主要有：

A.双轨制

B.单轨制

C.分支制

D.集权制

E.分权制

您的答案：

A,B,C

题目分数：

4

此题得分：

4.0

17．第11题

个人本位教育目的观的代表人物有：

A.军国主义者

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

E.法西斯

您的答案：

B,C,D

题目分数：

4

此题得分：

4.0

18．第14题

桑代克提出了学习的三个主要定律：

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.复习律

E.自习律

您的答案：

A,B,C

题目分数：

4

此题得分：

4.0

19．第15题

课程编制模式主要有：

A.目标模式

B.过程模式

C.情境模式

D.行动模式

E.自主模式

您的答案：

A,B,C

题目分数：

4

此题得分：

4.0

20．第16题

根据教育目的的历史形态，可以划分为：

A.理想的教育目的

B.现实的教育目的

C.古代教育目的

D.现代教育目的

E.后现代教育目的

您的答案：

C,D,E

题目分数：

4

此题得分：

4.0

21．第23题

引导—发现教学模式的操作顺序是：

A.提出问题

B.建立假说

C.拟订计划

D.验证假说

E.交流提高

您的答案：

A,B,C,D,E

题目分数：

4

此题得分：

4.0

22．第24题

影响学习的因素有：

A.学生

B.教师

C.学校

D.家庭

E.社会

您的答案：

A,B,C,D,E

题目分数：

4

此题得分：

4.0

23．第25题

影响考试制度的外部因素有：

A.教学课程

B.政治因素

C.人口因素

D.传统文化因素

E.教学目标

您的答案：

B,C,D

题目分数：

4

此题得分：

4.0

24．第26题

社会本位论教育目的观的代表人物有：

A.柏拉图

B.约翰·洛克

C.涂尔干

D.杜威

E.卢梭

您的答案：

A,B,C

题目分数：

4

此题得分：

4.0

25．第32题

作为教育支柱的四种学习是：

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会实现自我

E.学会独立

您的答案：

A,B,C,D

题目分数：

4

此题得分：

4.0

26．第17题

教育体制是“教育行政管理体制”的简称。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

27．第18题

课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

28．第19题

单轨制最早出现于日本。

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

29．第28题

教学与智育既有联系又有区别。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

30．第29题

隐性课程又称为“正式课程”。

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

31．第30题

免费性是义务教育的特点。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

32．第31题

中国古代科举制度最早起源于隋朝。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

33．第33题

研究性课程重视学习的结果，强调记忆。

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

34．第34题

“传递—接受”教学模式又称为“问题—探究”教学模式。

您的答案：

错误

题目分数：

2

此题得分：

2.0

35．第35题

教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿。

您的答案：

正确

题目分数：

2

此题得分：

2.0

作业总得分：

96.0

作业总批注：