新目标初一第10单元教学设计.docx
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新目标初一第10单元教学设计
第10单元教学设计
2008-01-0813:
35:
18| 分类:
初一上第10单元| 标签:
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Unit10Canyouplaytheguitar?
单元知识讲解
一、重点词汇
guitar n.吉他 dance v.跳舞
swim v.游泳 sing v.唱歌
chess n.国际象棋 paint v.画画
speak v.说,说话 can’t=cannot
piano n.钢琴 swimmer n.游泳者
job n.工作 children n.孩子
kid n.小孩,年轻人 summer n.夏天
camp n.度假营 drum n.鼓
trumpet n.喇叭 fill v.填满
violin n.小提琴 musician n.音乐家
maybe adv.可能,大概 talk v.谈话
information n.信息 rock n.摇滚乐
band n.乐队 talent n.才能,才干
show n.演出,表演 Sunday n.
auditorium n.礼堂 act n.表演,节目,行为,举动
may aux.v. 可能,可以 Japanese adj.&n.日语,日本人的
e-mail n.电子邮件 contact v.联系
address n.地址 draw v.画
二、重点词组
alittle 少量,少许
talentshow 天才表演
summercamp 夏令营
fillout 填充,填满
三、重点难点分析
1.Iwanttojointheartclub.
我想参加美术小组/俱乐部.
wanttodosth.想做某事
例如:
Iwanttogotothezoonextdayoff.
下个休息天我想去动物园.
2.Whatclubdoyouwanttojoin?
你想参加什么小组?
club在这里可以译成“小组”或“俱乐部”.
例如:
Englishclub 英语小组 musicclub 音乐小组
chessclub 象棋小组 swimmingclub 游泳小组
3.Canyouplaytheguitar?
你会弹吉他吗?
在英语句子中,表示乐器单词的前面要用定冠词。
例如:
Heisgoodatplayingthepiano.
他擅长弹钢琴。
Sheplaystheviolinwell.
她小提琴弹得好。
4.MusiciansWantedforSchoolConcert
这是一个招聘广告的标题,意思是:
校音乐团招聘音乐家
例如:
MusiciansWantedforRockBand
摇滚乐队招聘音乐家
5.PleasetalktoZhangHengformoreinformation.
请找张恒了解更多的信息。
moreinformation 更多的信息
四、语法讲解
情态动词can,may的用法。
1.can表示“能够”也可以表示“请求,允许”。
其否定式为can’t,
表示“不大可能活不能够”还可以表示“推测”,意为“不能”。
例如:
A:
Canyoubehereatsixo’clocktomorrowmorning?
B:
Sorry,Ican’tbeheresoearly.
A:
明天早六点你能到这里吗?
B:
对不起,那么早,我来不了。
又如:
A:
CanIgoshoppingwithyou?
B:
No,youcan’t.Youhavetodoyourhomeworkathome.
A:
我可以和你一起去购物吗?
B:
不可以.你的在家里做作业。
2.may
(1)may表示“允许”和“可能”。
回答may提出的问题,肯定式
用may,否定式用mustn’t或can’t,表示“不可以”。
(2)may表示可能性,意为“可能、也许”,通常用在肯定句中
例如:
Hemaybeintheclassroom.
他可能在教室里。
Hecan’tgettoschoolontime.Heisill.
他不可能准时到校。
他生病了。
A:
MayIplaythecomputergamesnow?
B:
No,youmustn’t.Youhavetofinishyourworkfirst.
A:
我现在可以玩电脑游戏了吗?
B:
不,不准玩。
你必须先完成你的作业。
注意:
情态动词本身有词义,但是不能单独使用,只能与动词原形一起构成谓语动词。
例如:
MayIcomein?
我可以进来吗?
Canyouplaybasketball?
你会打篮球吗?
Icanplaythechesswell.
我下棋下得好.
Thelittlegirlcandrawpictures.
那个小女孩会画画.
五、练习检测与解析
1.看图补全句子
(1)Theoldwoman__________the
(2)Mikecanplay__________.
story-book.
(3)Myuncle__________pictures. (4)MrLi_________.
(5)Theelephant____________. (6)He__________________.
2.重新整理下面的对话, 并在每个句子前面写上序号。
____Yes,Ican.
____Doyouwanttojointhemusicclub?
____Canyousing?
_1 Whatclubdoyouwanttojoin?
____Canyouswim?
____No,Ican’t.
____Yes,Ido.
____Idon’tknow.
3.
阅读短文,然后选出3个表格中所需词汇并填入表格。
MrBlackisamusician.Hecansinganddance.Hecanplaythepiano,theguitar,thetrumpetandthedrums.Heisverybusyeveryday.Hegetsupatseveno’clock.Thenhemakesbreakfast.Heoftenhasbreadandmilkforbreakfast.Afterthatheleaveshomeateighto’clock.Hegoestoworkbybus.Hepracticeshisguitarandsingsinthemorning.Thenhehasrice,chicken,andbroccoliforlunch.Attwothirty,hedoessports.Afterthatheusuallyreadssomemagazinesornewspapers.Hehassupperveryearly,ataboutfivethirty.Atsixthirty,hegoestothetheatretohaveconcerts.Heworksuntilteno’clock.Heisverytiredwhenhegoesbackhome.
乐器 时间 食物 动词原形
_______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______
你还能在每栏内补充一个单词吗?
_______ _______ _______ _______
4.单项选择
( )1.Whattimedoeshe________TV?
Ateighto’clock.
A.watches B.watch C.watching
( )2.Canthey________theguitar?
No,theycan’t.
A.play B.plays C.playing
( )3.Hewants________theartclub.
A.tojoin B.join C.joins
( )4.Canyou________chess?
Yes,Ican.
A.do B.make C.play
( )5._______Marygoodwithherclassmates?
A.Is B.Are C.Does
( )6.Jimcan’tplay________drums.
A.the B.a C.an
( )7.Canyou________Japanese?
A.speak B.say C.talk
( )8.Canheswim________?
Yes,hecan.
A.good B.well C.great
5.阅读理解
(A)
阅读短文,判断下列句子的正误。
正确的写T,错误的写F。
Hello.MynameisJimGreen.I’mastudentatNo.14MiddleSchool.IhaveclassesfromMondaytoFriday.Ihavemanythingstodoafterclass.OnMondayandWednesday,IhelpmyfriendswiththeirEnglish.OnTuesdayandThursday,Imakemodelplanes.OnFridayafternoon,Iplaybasketball.IgototheparkwithmyparentsandsisteronSaturday.OnSunday,Ihaveagoodrestathomeanddomyhomework.
Nowitis8:
30inthemorning.Iamsittingintheclassroomandhavingamathclass.Iamlisteningtotheteachercarefully.MyfriendsLiLeiandDavidarelookingattheblackboard.LucyandLilyarethinking.HanMeiiswritingsomething.Allofthemareworkinghard.
( )1.JimGreenisastudentatNo.14MiddleSchool.
( )2.HehasclassesfromMondaytoSaturday.
( )3.HehelpshisfriendswiththeirChinese.
( )4.Now,heislisteningtohisEnglishteacher.
( )5.Allthestudentsareworkinghard.
(B)
Wheelchairathletessay,“Icandoit!
”
LieslTeschisAustralian.She’sagreatathlete,butshecan’twalk.Sheisawheelchairbasketballplayer.Allthewomenonherteamarewheelchairathletes.Lieslandherteammemberscan’trunorjump,buttheycanplayexcellentbasketball.Herteamisawinningteam.Theyplayincountriesallovertheworld.Othercountrieswithwomen’swheelchairbasketballteamsareNewZealand,Canada,andJapan.
TomSmithisfromtheUnitedStates.Hecan’twalk,buthecanraceinmarathons.Tomcanraceinhiswheelchair.Hiswheelchaircangoveryfast.Itcango35milesperhour(56kilometersperhour).Tomcanalsoplaybasketballandbaseball,butracingishisfavoritesport.
Wheelchairathletesdon’tsay,“Ican’t.”Theysay,“Icandoit.”
注释:
wheelchair轮椅 athlete运动员 marathon马拉松
Fillintheblankswithcanorcan’t
1.Liesl_________playbasketball.
2.Liesl_________runorjump.
3.Tom_________walk.
4.Tom_________raceinmarathons.
5.Wheelchairathletes________playsports.
答案:
1.
(1)canread
(2)theviolin (3)cantake (4)canpaint
(5)candance (6)canplaybaseball
2. 67513482
3.
分类
文 中 词 语
补充词语
乐器
piano,guitar,trumpet
drum
时间
seveno’clock,eighto’clock,twothirty
sixthirty
食物
bread,milk,rice
chicken
动词原形
sing,dance,play
have
4.1~5BAACA 6~10 AABCB
5.(A)TFFFT
(B)
(1)can
(2)can’t (3)can (4)can (5)can
第10单元教学目标
2008-01-0813:
37:
12| 分类:
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Unit10Canyouplaytheguitar?
教学目标
Talkaboutabilities.(谈论能力)
1.学习各种课外活动的说法
2.说明自己或他人会与不会的情况
3.向别人询问或回答会与不会的课外活动
4.谈论自己和他人想做的事情
教学内容
一.句型
A:
want句型
(1)--Whatclubdoyouwanttojoin?
--Iwanttojointhesportsclub.
(2)--Whatclubdoeshewanttojoin?
--Hewantstojointheartclub.
(3)--Doyouwanttojointhechessclub?
--Yes,Ido./No,Idon’t.
(4)--Doesshewanttojointhemusicclub?
--Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
B:
Can句型
(1)--Canyouplaytheguitar?
--Yes,Ican./No,Ican’t.
--Canyouplayitwell?
--Yes,Ican./No,Ican’t.
(2)Icandanceandplaythepiano.
(3)IcanplaychessbutIcan’tpaint.
(4)Hecansinganddance.
(5)Hecanpaintbuthecan’tplaytheguitar.
二. 词汇
guitar,dance,swim,sing,chess,paint,speak,can’t,piano,swimmer,job,children,kid,summer,camp,summercamp,drum trumpet,violin,musician,then,maybe,talkinformation,rock,band,rockband,talent,show,talentshow,Sunday,auditorium,act,KungFu,Japanese,may,contact,e-mail,address,draw,alittle,fill,fillout(fillin)
重点难点
1.情态动词can的用法:
情态动词是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词,并且它不随主语人称的变化而变化。
eg.
(1)
(2)变否定句直接在can后加“not”.
(3)变疑问句直接把can提前
Canyoudance?
Whatcanyoudo?
2.want(想要的用法)
(1)想干什么用wantto…
eg.Iwanttoplayping-pang.
Theywanttojointhesportsclub.
(2)第三人称单数作主语,want要作变化
eg.
Hewantstoplaybasketball.
Shewantstojointhechessclub.
LiXiaWengwantstoplaythepiano.
(3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does.
eg:
<1>-Doyouwanttoplaysoccerball?
-Yes,Ido./No,Idon’t.
<2>-Doeshewanttogohomebybus?
-Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
3.课外活动词汇集:
Artclub:
paint,draw,write
Musicclub:
sing,dance,playthepiano,guitar,drums,flute(笛子)sax,violin…
Sportsclub:
playbasketball,volleyball,football,ping-pong,Taiji(太极),swim,run…
Chessclub:
playchess,playI-go,Chinesechess.
Englishclub:
speakEnglish