职业生涯规划黄金法则.docx
《职业生涯规划黄金法则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业生涯规划黄金法则.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
职业生涯规划黄金法则
职业生涯规划黄金法则
职业生涯规划黄金法则
1。
利益整合原则。
2。
公平、公开原则。
在职业生涯规划方面，企业在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。
这是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护管理人员整体积极性的保证。
3。
协作进行原则。
协作进行原则，即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。
职业生涯规划本是好事，应当有利于组织与员工双方。
但如果缺乏沟通，就可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险，因此必须在职业生涯开发管理战略开始前和进行中，建立相互信任的上下级关系。
建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。
4。
动态目标原则。
一般来说，组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。
在“未来职位”的供给方面，组织除了要用自身的良好成长加以保证外，还要注重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。
5。
时间梯度原则。
由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段，并划分到不同的'时间段内完成。
每一时间阶段又有“起点”和“终点”，即“开始执行”和“完成目标”两个时间坐标。
如果没有明确的时间规定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。
6。
发展创新原则。
发挥员工的“创造性”这一点，在确定职业生涯目标时就应得到体现。
职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让员工循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让员工发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。
还应当看到，一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。
7。
全程推动原则。
在实施职业生涯规划的各个环节上，对员工进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。
8。
全面评价原则。
为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业生涯规划与管理工作状况有正确的了解，要由组织、员工个人、上级管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。
在评价中，要特别注意下级对上级的评价。
浅谈中职生的职业生涯规划
当前,就业难已成为当今社会最为关注的问题,特别是中职生更加的严峻.但是教育专家经观察发现,中职毕业生择业盲从,缺乏职业规划的情况相当普遍,这对他们择业和长远发展带来了不利的影响.
在某市的一次招聘会上,一家汽车公司急需一名机械方面的人才.毕业于某职校的小何前去应聘,他学的是机械专业,在学习期间各门功课都优秀,毕业后的三四年时间里,从事过医药、空调、摩托车等产品的销售,换了六七个工作,但是没有机械方面的工作经历.招聘者看了他的情况后认为,如果他毕业后稳定从事过机械方面工作,则正是公司需要的人选,月薪1500元也不在话下,但是因为没有这方面的工作经验,公司却无法录用他.一句话说得他后悔不已.
小何的例子表明了很多中职毕业生盲目就业所带来的危害.由于没有长远打算,很多中职生毕业后只是随波逐流地换工作,一直没有职业定位.这种情况之下,继续下去出路不大,重新定位又要费很大力气,不得不陷入一种尴尬的境地.
之所以造成这种状况是因为当前就业市场上一些人急功近利,心态浮躁,什么挣钱就做什么；同时由于就业压力大,许多毕业生随遇而安,能找着什么工作就干什么工作,这些都构成了中职学生忽视职业生涯设计的原因.
笔者认为:
中职生们也应当向大学生学习,尽量克服各种压力带来的短期心态,将现实环境和长远规划相结合,对自己的职业生涯作一个清晰的定位,这是走上社会前不可缺少的一步.笔者就中职生的职业生涯规划谈一些看法.
一、自己的天空,需要自己来开创
每个人都是自己人生事业的规划者和耕耘者,而人生之旅只有单程票,如果闭门造车,很可能从此阴云密布,坎坎坷坷.相反,如果遵循职业设计的基本规则,运筹帏幄,相信从此便会风和日丽,一路坦途,因此只有尽早进行科学的个人职业生涯规划,才能获得机遇的青睐.
调查显示,18%的人在工作后的半年时间内出现职业困惑；25%的人在工作半年到一年时出现职业困惑；工作1-3年出现职业困惑的人最多,为34%；工作8年以上的人职业困惑较低；而没有困惑的仅为3%.职业生涯应是一个持续发展的过程,而接连不断的职业困惑给职业的发展落上了阴云.成长于信息时代的“新生代”动起来吧,让“鸡肋”们也热起来吧,自己的天空,自己来规划,自己来开创.
一个人的择业目标是否能够实现,除了个人才能、经验、机遇等条件之外,还取决于个体的职业期望是否合理.人的一生中,对职业的认识是不断发展的,随之的职业期望也在不断发展.中职生的年龄一般不足19岁,身心都还不成熟,但他们马上面临就业,所以对于中职生而言,客观准确地制定自己的个人职业生涯规划自然是必不可少,这样能使自己逐渐形成科学、合理的职业期望,有利于发挥自己的优势,扬长避短,顺利走上工作岗位并能很快适应和发挥个人的潜力.一个中职生在某种意义上已经落后了本科专科生,所以更要用"后天"的努力来弥补"先天"的不足.
二、职业生涯设计的意义
古人云:
“凡事预则立,不预则废.”科学的职业生涯设计能帮助人按照社会发展自己,顺利地实现就业并在正确的道路上不断地发展自己,最终实现职业理想,享受到职业成功的喜悦.
1.职业生涯设计有利于适应社会发展的需要
个人的职业理想必须依附于现实社会,社会在不断变化发展,职业的竟争性会越来越激烈,人员流动会越来越频繁.一般而言,人在进行职业设计时,总会倾向于社会发展所需的职业,迎合岗位对人的要求.所以,职业生涯设计无论是对人还是对社会都是有利的.
2．职业生涯设计有利于实现职业理想
一个人能否取得成就取决于很多因素.进行职业生涯设计就是要把各种因素都考虑进去,使自己的职业理想更具针对性、可行性.这样,一方面可以将职业理想融入日常的生活、学习和工作之中,使自己的各种实践活动具有长远的目的性、计划性和条理性,从而有助于职业理想的实现；另一方面,一旦职业生涯中出现了机会或挫折,由于早有对策和准备,就不至于临阵磨枪或手足无措.可以这样说,职业生涯设计不一定保证事业成功,但没有职业生涯设计则很难成功.
3．职业生涯设计有利于提升职业核心能力
职业生涯设计由于规划了一个人主要的职业方向和职业领域,所以人们在学习和工作中会注重职业特殊能力和通用能力的提升,但更会注重相关的职业核心能力的培养和提升.由于这些核心能力是从事任何职业都必须具备的基本能力,能够满足现代职业对人基本素质的要求,具有很强的社会性和迁移性,所以职业核心能力的提升对职业生涯中职业的转换和发展具有关键意义.
4．职业生涯设计有利于掌握求职、立业或创业的知识和技能
职业生涯是一个人生过程,有了计划就要提前为职业目标的实现做各种准备.求职、立业或创业是实现职业目标的必备步骤,所以无论职业生涯设计的内容是什么,求职、立业或创业方面的知识、技能是必须要加以学习和掌握.
5．职业生涯设计是中职生成才的有效方法
人生在世,谁都想成就一番事业.然而,事业的成功,并非人人能如愿以偿,问题何在呢？
如何做才能使事业获得成功呢？
这是每个中职生都非常关心的问题.职业生涯设计为你提供了成功的技术与方法.
职业生涯设计可使中职生充分认识自己,客观分析环境,科学地树立目标,正确选择职业,运用适当的方法,采取有效的措施,克服职业生涯发展中的困阻,避免人生陷阱,获得事业的成功.
然而,由于社会的快速变迁,经济竞争的不断加剧,一些不能体察时代变异和环境变迁的人,在这种多变的时代往往手忙脚乱,不知所措,造成内心的惶恐,紧张不安,不知何去何从,其结果不仅事业无成,而且身心也受到严重的影响.因此,在新时代的变革中,青年人应及早做好职业生涯设计,认清自己,并在开发自身内在潜能上不断探索和发展,正确掌握人生方向创造成功的人生.
有人会问,不搞职业生涯设计也能成功啊.你看那些处长、局长、名人、厂长、经理、专家,有的不也不明白职业生涯设计为何物吗？
是的,不搞职业生涯设计,也可能获得事业成功.但是,如果你搞了职业生涯设计,你的事业会取得更快的发展,取得更大的成就.
下面举个例子,你便会从中悟出道理.假如,你现在住着平房,想在院内盖个小厨房.当你确定了盖厨房这个目标后,就会注意收集砖块、瓦片等材料.你走在街上就会注意哪里有砖块、哪有瓦片,碰见砖头捡块瓦片,用不了多长时间.你就会把原料备全,小厨房盖起来了.如果你没有盖厨房这个目标,走在街上就不会注意砖块,也不会注意瓦片,甚至摆在你的面前,你也不会认为它有用.这就是说,两个人在同一条街上走过,一个目标意识的人和一个无目标意识的人,其收获大不相同.人生在世,要干一番事业,就如同盖厨房一样,只有树立了明确的目标,才能向着目标的方向努力,才能有意识地收集有关素材,创造有利条件,使你的事业尽快获得成功.
事实证明,无论从事什么工作,只要经过科学的职业生涯设计都可能成才.
例如,某企业有一位打工妹,她的工作是打扫卫生.虽然她的工作与那些搞设计搞管理的人相比,有一定的差别.但这位打工妹有自己的生涯设计.开始做清洁工,把厂区打扫得干干净净,还经常给企业提建议.后来,叫她学业务,学得又快又好.以后提升她当组长,她又领导得很出色.后来让她学财务,从事财务工作,她把帐目算得清清楚楚,一丝不苟.最后,当了这个厂的经理,并以她的管理才能入了股,成了企业的股东之一.此时,不少人对这个打工妹的发展感到惊讶,那些正规院校毕业的大学生还没有当上经理,她怎么会当上经理呢？
论相貌,长相平平,身高不过一米五五,又黑又矮；论学历,只不过是职高毕业；论路子,她既没有后门,也没有关系.为什么发展如此快呢？
有人就探测打工妹成功的秘密,结果发现,她成功的秘密武器就是职业生涯设计.打工妹在做清洁工时就树立了当经理的目标.因此,她每天所从事的工作,所考虑的问题,甚至她言谈举止,都是为实现自己的目标而努力,都在为她的目标积累素材,创造条件.职业生涯设计使她获得了事业的成功.
职业生涯设计在青年中流行的另外一个深层原因还在于,21世纪,人们的积极生命阶段由20世纪的一个变成了三个.这是美国著名个人发展顾问、人力资源专家鲍博睿博士的观点,他认为,在20世纪的时候,人们通常只有一个积极生命阶段,而在21世纪,人们将拥有三个积极生命阶段.接受教育和寻求事业发展是第一个积极生命阶段；过去所谓的"退休"时期变成了第三个积极生命阶段.这也是人们进行职业生涯设计的内在动力之一.
无论从事什么职业、从事什么工作,只要通过科学的职业生涯设计,都可能使一个人的目标得以实现,使一个人的事业获得成功,使一个平凡之人发展成为一个出色人才.每位大学生都应确信,职业生涯设计是青年成才的一种有效方法.
四、职业生涯设计的步骤与内容
1．自我分析,寻求最好
人们都想知道什么职业最好,都想寻找薪水高,压力小、社会地位高的工作,其实没有好与坏的职业,只有是否适合的职业.我们通常都会依据自己的喜好作出选择,比如容易紧张的司机不会想要买法拉力汽车‘性情平和的人不愿意居住在喧嚣的都市里；寻求刺激的人不会懒洋洋地躺在海滩享受假期.因此职业的选择标准不能是“其他人”眼中的好职业,应该寻找自己喜欢且适合的工作,这样工作本身就能给你一种满足感,工作的时候乐在其中,才能实现自己理想的生活方式,职业生涯也会从此变得妙趣横生.
个人职业生涯规划设计的基础是对自我的分析.认识自我无论在什么时候,什么地方都是一个人所必须掌握的.只有认识了自己的性格、气质、能力、兴趣以及自己的长处短处,才能按照自己的这些特点来找到真正属于自己的东西.职业选择也一样,比如说,自己天生好动,比较粗心,就不能选择会计这一职业.但很多人在当初选择职业的时候并没有考虑到自己的兴趣或性格,而直接考虑的是这个职业在社会中的地位或外界人员的影响.一时的选择错误,不免有点遗憾,但是自己可以利用课余时间再去学习一些自己感兴趣的专业.笔者有位朋友,由于中考失利,考进了一所中职学习会计方面的知识,但是他一直对电脑感兴趣,课余时间就不断地学习－些计算机知识,现在他在一家民营企业里担任网管,而他的工作绩效并不输于同行的本科生.可见,充分认识自己对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用.
2．自我定位很重要
完成了认识自我后,接下来的任务就是给自己一个合理的定位.无论是本科生还是大专生,或者是这次讨论的中职生,都需要给自己一个定位.只有定位,你才能理性地去选择职业.这个定位很有讲究,如果定得太高,工作找不到；定得太低,又觉得无法展现自己的能力.
那如何来做个合理的定位呢？
如果说认识自己是属于"5w法"的第一个:
whoami?
（我是谁？
）那么对自己的评价就属于中间3个w.即whatwillido?
（我想做什么？
）；whatcanido?
（我会做什么？
）；whatdoesthesituationallowmetodo?
（环境支持或允许我做什么？
）
研究表明,目前中职生中普遍存在着一些不利就业的职业心理,如:
依赖心理--认为找工作是学校和家长的事.
自卑心理--认为中职生没有什么前途,努力也没有用.
职业心理定式--认为自己只能在所学专业范围内找工作.
如果抱着这样的心态,即使机会作在面前,也无法好好把握住.如果你一毕业就想工作的话,就必须经常出去跑跑,了解人才市场的情祝.然后自信地去应聘自己觉得可以胜任的岗位,把自己最出色的一面展现给用人单位.如果学校有机会介绍工作,那更应该在工作岗位上出色地表现,边实践边学习,争取能够长时间地留在那工作,即使公司没有留下你,你也算拥有了一段工作经验,这也是一种财富.如果介绍的工作不满意,也不用勉强接受,这对一个初次踏上工作岗位的人来说没有太大的益处.有点必须说明,专科生觉得自己不如本科生,是因为他们用自己的短处去和别人的长处来比较.专科生的知识比本科生更具针对性与专业性,是比较倾向实际操作方面的,这点就是专科生的优势.所以在规划职业生涯时,必须考虑到这个优势.这个优势就是自己的定位,就是自己择业的资本.要告诉自己,我也是一个领域的人才,不会输给本科生,有些专业性强的领域,我们懂得更多,实际操作能力更强.
3．制定行动计划、考核措施,并进行评估、回馈和调整
行动计划是指为实现目标而制定的具体实施方案,包括实现的时间、内容、方向等.措施是对计划的检查、督促和补救等,是实现计划的保证.一个人只有制定出切实可行的计划与措施,才能使职业目标得以实现.
行动计划的内容一般包括:
第一步:
客观评价你的职业发展情况,分析个性特点和强弱项.
第二步:
准确定位你的职业方向.
第三步:
明确个人的短、中、长期目标与分阶段目标.
第四步:
提供达到目标的可操作的方法.
第五步:
挖掘你所面临的机遇.
第六步:
评估你的个人目标和现状之间的差距.
第七步:
提高你的简历质量.
第八步:
改善你的面试技巧.
第九步:
收集有效并具针对性的职业信息.
第十步:
学会应对工作中的压力.
影响职业生涯规划的因素很多,有些因素的变化是难以预测的.因此,要使职业生涯规划行之有效,就要对职业生涯规划进行评估与修订.其修订内容包括:
职业的重新选择,职业生涯目标的修正,实现措施与计划的变更等.
五、职业生涯设计的再认识
1．成功需要不断努力
上述所说的都是中职毕业后直接工作的规划,当然在认识自我后,毕业后有两个选择,除了直接工作外,还有一个选择就是继续学习深造.如果不注意学习和培训,迟早会被淘汰.我们不能否认,现在社会更注重的是综合素质,所以在中职的专业技能学习后,进一步强化学习综合知识也是个非常好的选择.现在国家也提供了很多这样的机会,如中职考大专,还有专升本,另外,三校生还可以直接考本科等等,机会和选择非常多,关键是如何选择,而这些选择又全部回到了最初的认识自我这一点上.其实,工作与学习是密不可分的,工作是在实践中学习,而学习则是为了更好的实践.就看自己更需要什么,对将来的规划是什么了.笔者比较赞同先学习,再工作,因为通过后面的分析,会发现先学习比先工作更适合将来的长期发展.有一位女生,初中毕业直接考入了民航中职学校.毕业后她当上了空姐,每月的收入很不错,但是做了一年后,她又去学习了,她希望取得更高的学历.她从为,空姐只是暂时可以获得高收入,但吃的是青春饭,必须要为将来做打算.现在外面很多人都在边工作边学习,目的就是为了保住自己的岗位而不被淘汰,或者为了晋升和跳槽.在不用工作的情况下,把书读好.极为重要,至少不用那么辛苦地两面作战了.
2．就业后的再规划
前面这些都是对就业准备的规划,个人职业生涯规划应该还包括就业后的规划.这涉及到5w的最后一条:
whatistheplanofmycareerandlife？
（我的职业与生活规划是什么？
）其实,真正的规划现在才开始,只是在所有的准备结束后,就显得容易了许多.拥有了工作后,就该考虑如何保住岗位、如何晋升等等.当然成功只青睐懂得把握机会的人,懂得如何提升自己的人,所以应该尽可能多地参加各种培训来提高自己的能力,并且每5年制定一次目标,随着时间的变化再做相应的调整.其中要考虑到工作调整、晋升,以及跳槽或者自主创业,这些都是要根据自己的工作情况来具体选择的.当然不要为了一些眼前的利益盲目跳槽.西方一些学者认为,30岁前不要考虑收入,这个阶段应该是为未来的发展积累经验,丰富自己的人力资本.有时艰苦环境的磨炼也是一种财富.
这是一个充满变革的时代,我们不会再像父辈那样重复着一辈子不变的人生轨迹,这个时代尊重知识、看重才干、张扬个性.在憧憬有趣的工作、快乐的生活方式、诱人的成就感的同时,我们都会怀着各自的梦想对职业发展审视,对阶段性的职业目标进行小幅调整.“升迁”、“创业”、“跳槽”、“充电”在社会经济文化发展多元化的今天永远是职场人士的热门话题.
3．学会选择,学会适应,学会生存,走向成功
职业生涯设计是根据经济社会发展需要和本人实际,制订未来职业生涯发展规划的过程,是对个人职业前途的瞻望.必将达到培养出既朝气蓬勃、有所追求、目标明确,又脚踏实地、实事求是的成功者.现在社会职业岗位体系是一个动态系统,许多职业岗位处于不稳定状态.随着社会的发展,许多岗位逐步消失了,科学进步也为社会创造了新职业,学生走向今后的面临着下岗,转岗,重新上岗的挑战.仅仅教会学生谋生的技能是无法促进学生向着更高水平发展的,社会更需要学生具有健全的人格特征,积极的工作心态,清晰的职业意识,要进一步认识到职业教育的目标不应单纯针对某一职业岗位而应扩展到劳动者个人的整个职业生涯,社会不同于学校,岗位不同于教室,同事不同于同学.在“职业生涯设计”实验研究中对学生进行启蒙的职业意识教育,培养职业道德,树立职业理想,增强职业素质,根据现在社会经济发展需求和个人特点,提高自己的从业能力.虽然社会职业环境会经济变化的,但人也是变的,在职业生涯设计的过程中,非常强调个人对不同环境的适应性.提高适应、生存、变化和可持续发展的能力.成功的职业生涯设计需要时刻审视内在、外在环境的变化,及时调整自己的前进路线,修正目标,改变单一性的职业目标,在学习内涵和外延上要有新的要求,最终才能获得的成功.让社会选择自己,让自己适应社会.“职业生涯设计”的最终目的在于为每个学生挖掘智能优势,引导学生扬长补短地发展自己,为即将开始的职业生涯奠定基础,以“成功者”的心态去迎接未来.
六、结束语
职业生涯规划是个人对自己一生职业发展总体设计和总轮廓的勾画,具有粗略性、目标性、长期性和全局性的特点,它为人一生的职业发展指明了路径和方向.一个人的职业生涯是生命、生活的重要组成部分.选择了一份职业,就是选择了一种社会角色,进而选择了一种生活方式.每个人都应该是自己人生事业的规划着和耕耘者,规划自我发展蓝图,为实现自我价值创造机会,并扬长避短,最终迈向成功.职业生涯规划不仅能使我们找到自己喜欢且适合的工作,更重要的是它能引导我们努力去追寻自己理想的生活方式.
在职业生涯中,人们往往寻寻觅觅绕了很多弯路后才找到自己的位置.我们通常会感觉自己是轻轻地漂浮在职场中的尘埃,受着各种诱惑和压力的驱使,改变着自己独特的个性和生活轨迹,违背了自己理想的生活方式.其实只有认识了自己,明白了自己真正想要什么,有了根,有了目标,并有了进一步实施的策略,才能承受职场中的风云变幻,才能在这场无穷无尽的竞争中脱颖而出,获得成功.作为新时代的中职生们应紧跟社会脚步,在职业生涯规划中进行着自己的人生.
教你让职业生涯更轻松的八个技巧_大学生职业生涯访谈
面对忙不完的工作，面对复杂的人际关系，经理人的压力无处不在。
员工也时常因为工作上的小事而心生不满，影响上班心情。
而忽视这种烦恼，组织的士气会像冬天的寒流，一场接着一场，气氛愈来愈僵。
有效进行压力管理，是企业经营者必须直面的现实。
面对复杂的人际关系，经理人的压力无处不在。
一、勇于做个挑战者
有时压力的产生很大程度上来自于你对某些事情的逃避。
但当你挑战了自己的极限，或者哪怕是走出小小的一步而获得成功，你都会信心倍增。
于是，不妨每天尝试新的工作方法，甚至尝试一些极限运动等，都能帮你减轻压力。
二、放弃无意义的固执
有些人总想能得到一切，而怕失去一点儿，不愿做出任何放弃，这种心理常会使你患得患失，背着沉重的包袱熬过每一天。
此时也往往会放大这些困难形成压力。
关键是放弃无意义的固执追求，抓住主业大事不放。
三、坚决不做全优生
许多白领做事的标准是完美无缺。
事实上，并非所有的工作都要尽善尽美。
当有数不清的工作涌来时，有些工作做到80分就足够了，保证最重要的事得100分才是最要紧的。
四、通过沟通释放压力
敞开心扉，多与亲朋好友聊天，必要时还可以与上司谈心，当你将工作中的压力抒发出来的时候，必然得到了对方的关爱、回应和鼓励，甚至会给你提出很好的建议，这样压力自然就被化解了。
五、尝试打破现状
当你觉得日子一成不变时，应设法改善工作方法和尝试新的工作，你也可以主动要求多负担一些责任，或者自己去充电，如果可能的话，你也可以考虑转调部门，或者换个环境或工作方式等。
总之，要对自己的状态进行调试，但关键还是要保持发现工作中的乐趣和发现未知的心态，永远拥有孩童般的好奇心和热情。
六、劳逸结合的生活状态
每工作一段时间就要休息一下，从事一些可以娱乐精神和放松身体的活动。
从事一些有氧的运动，也可以缓解紧张的情绪。
七、制订计划表
当个人有一个完美的计划表，而且正在逐步实施时，就不会产生无谓的压力。
因为，一切尽在掌握之中。
计划表是一个很好的监督者叮嘱你每一个目标的实现，又是一个软性的压力只有跳起来才能够得着。
当你心里有底时，也就没有了压力。
八、不可或缺的一日三餐
这一条看似不重要，但如果身体的状态不好，也会影响情绪，压力和焦虑也会随之而来了。
因此，不吃早餐的习惯很不好，要戒除。
实施人才培养计划导航青年职业生涯
二、工作目标：
人才是企业发展的原动力。
根据公司发展要求，确立了“重点人才重点培养，优秀人才优先培养，紧缺人才加紧培养”的工作方针，通过多方位、多层次、多形式的教育和培养，努力实现厂科级干部复合型（知识广、业务精、管理严）；管理人员专业型（业务精、善管理、协作好）；关键岗位技术工人一专多能型（精一门、会二门、懂三门）的目标，为企业发展提供强有力的人力资源保障。
三、具体实施：
2、落实措施，开展阶段性推进。
青年人才重在培养，贵在教育。
为了更好落实人才培养三年规划，在对青年进行学习需求调研的基础上，针对青年特点，有针对性、分阶段实施具体培养措施，以项目运作方式，不断提升青年思想修养、理论水平与业务技能。
1）第一阶段：
基础培训。
针对对象：
新进公司参加工作的青年以及掌握一般操作技能，进取向上，努力钻研业务知识的青年。
实施目的：
了解行业特性、企业情况，按照岗位要求有针对性地进行岗位培训，提高业务技能，引导青年树立正确的.价值观，增强企业荣誉感，职业责任感。
主要措施：
技术等级
升级会员 