中考数学综合题专题复习几何中的动点问题专题解析doc.docx

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中考数学综合题专题复习几何中的动点问题专题解析doc

中考数学综合题专题复习【几何中的动点问题】专题解析

【真题精讲】

【例1】如图,在梯形ABCD中,AD//BC,=DC=5,BC=\O,梯形的高为4.动

点M从B点出发沿线段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动;动点N同时从C点出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动.设运动的时间为f(秒).

(1)当MN//AB吋,求Z的值;

(2)试探究:

/为何值时,△M7VC为等腰三角形.

【思路分析1】本题作为密云卷压轴题,自然有一定难度,题目中出现了两个动点,很多同学看到可能就会无从下手。

但是解决动点问题,首先就是要找谁在动,谁没在动,通过分析动态条件和静态条件之间的关系求解。

对于大多数题目来说,都有一个由动转静的瞬间,就本题而言,M,N是在动,意味着BM,MC以及DN,NC都是变化的。

但是我们发现,和这些动态的条件密切相关的条件DC,BC长度都是给定的,而且动态条件之间也是有关系的。

所以当题中设定MN//AB时,就变成了一个静止问题。

由此,从这些条件出发,列出方程,自然得出结果。

【解析】

解:

(1)由题意知,当M、N运动到r秒时,如图①,过D作DE〃佔交于E•点,则四边形A3劭是平行四边形.

VAB//DE,AB//MN.

・・・DE//MN.(根据第一讲我们说梯形内辅助线的常用做法,成功将MN放在三角形

内,将动态问题转化成平行时候的静态问题)・・・归竺=£.解得/=—.

10-3517

【思路分析2】第二问失分也是最严重的,很多同学看到等腰三角形,理所当然以为是MN=NC即可,于是就漏掉了MN二MC,MC=CN这两种情况。

在中考中如果在动态问题当中碰见等腰三角形,一定不要忘记分类讨论的思想,两腰一底一个都不能少。

具体分类以后,就成为了较为简单的解三角形问题,于是可以轻松求解

【解析】

(2)分三种情况讨论:

①当=时,如图②作NF丄BC交BC于F,则有MC=2FC即.(利用等腰三角形底边高也是底边中线的性质)

sinZC=

DF_4

CD~5

10-2z=2x—,

2S解得心仝

8

 

②当MN=MC时,如图③,过M作MH丄CD于II.则CN=2CH,

Ar=2(10-2/)x-・

.60

9•t—■

17

③当MC=CN时,则10-2/=/.

10

t=—.

3

综上所述,当/=耳、色或巴时,HMNC为等腰三角形.

8173

【例2】在厶ABC小,ZACB二45°.点D(与点B、C不重合)为射线BC上一动点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF.

(1)如果AB-AC.如图①,且点D在线段BC上运动.试判断线段CF与BD之间的位置关系,并证明你的结论.

(2)如果ABHAC,如图②,且点D在线段BC上运动.

(1)中结论是否成立,为什么?

(3)若正方形ADEF的边DE所在直线与线段CF所在直线相交于点P,设AC=4血,BC=3,

CD二兀,求线段CP的长.(用含X的式子表示)

F

F

【思路分析1】本题和上题有所不同,上一题会给出一个条件使得动点静止,而本题并未给出那个“静止点”,所以需要我们去分析由D运动产生的变化图形当中,什么条件是不动的。

由题我们发现,正方形中四条边的垂直关系是不动的,于是利用角度的互余关系进行传递,就可以得解。

【解析】:

(1)结论:

CF与BD位置关系是垂直;

证明如下:

TAB二AC,ZACBM50,AZABC=45°.

由正方形ADEF得AD二AF,VZDAF=ZBAC=90°,

・・・ZDAB=ZFAC,AADABAFAC,AZACF=ZABD.

AZBCF=ZACB+ZACF=90°・即CF丄BD.

【思路分析2】这一问是典型的从特殊到一般的问法,那么思路很简单,就是从一般中构筑一个特殊的条件就行,于是我们和上题一样找AC的垂线,就可以变成第一问的条件,然后—样求解。

A

A

(2)CF丄BD.

(1)中结论成立.■口

理由是:

过点A作AG丄AC交BC于点G,・・・AC二AG可证:

ZXGAD仝ZkCAFAZACF=ZAGD=45°

ZBCF二ZACB+ZACF二90°.即CF丄BD

【思路分析3】这一问有点棘手,D在BC之间运动和它在BC延长线上运动时的位置是不一样的,所以已给的线段长度就需要分情况去考虑到底是4+X还是4-X。

分类讨论之后利用相似三角形的比例关系即可求出CP.

(3)过点A作AQ丄BC交CB的延长线于点Q,

.CPx

•—

4-x4

DQ二4+x.

则AAGD=AACF•

•••CF丄BD,

②点D在线段BC延长线上运动吋,

VZBCA=45°,可求出AQ=CQ=4,A过A作AG丄AC交CB延长线于点G,

①点D在线段BC上运动时,

TZBCA二45°,可求出AQ二CQ二4.DQ二4-x,

易证△AQD^ADCP,・••竺=££

DQAQ

 

【例3】已知如图,在梯形ABCD+,AD//BC.AD=2,BC=4,点M是4D的屮点,

△MBC是等边三角形.

(1)求证:

梯形ABCD是等腰梯形;

(2)动点P、Q分别在线段BC和MC上运动,且ZMPQ=60°保持不变.设

PC=xMQ^,:

求y与兀的函数关系式;

(3)在

(2)中,当y取最小值时,判断△PQC的形状,并说明理由・

【思路分析1】本题有一点综合题的意味,但是对二次函数要求不算太高,重点还是在考察几何方面。

第一问纯静态问题,自不必说,只要证两边的三角形全等就可以了。

第二问和例1一样是双动点问题,所以就需要研究在P,Q运动过程中什么东西是不变的。

题目给定ZMPQ=60°,这个度数的意义在哪里?

其实就是将静态的那个等边三角形与动态条件联系了起来•因为最终求两条线段的关系,所以我们很自然想到要通过相似三角形找比例关系.怎么证相似三角形呢?

当然是利用角度咯.于是就有了思路.

【解析】

(1)证明:

是等边三角形

MB=MC,ZMBC=ZMCB=60°

・・・M是AD中点

・・・AM=MD

・・・AD//BC

・・・ZAMB=ZMBC=60°f

ZDMC=ZMCB=60°

:

.AB=DC

・・・梯形ABCD是等腰梯形.

(2)解:

在等边△MBC中,MB=MC=BC=4,ZMBC=/MCB=60。

ZMPQ=60°

ZBMP+ZBPM+ZQPC=120°(这个角度传递非常重要,大家要仔细揣

摩)

・・・ZBMP=ZQPC:

.HBMPsHCQP

.PCCQ•:

PC=x,MQ=y・・・BP=4—x,QC=4-y

—=y——x—x+4

44-兀*4(设元以后得出比例关系,轻松化成二次函数的样子)

【思路分析2】第三问的条件又回归了当动点静止时的问题。

由第二问所得的二次函数,很轻易就可以求出当X取对称轴的值时Y有最小值。

接下来就变成了“给定PC=2,求APQC形状”的问题了。

由已知的BC=4,自然看出P是中点,于是问题轻松求解。

(3)解:

APOC为直角三角形

19

丁37=-(^-2)'+3

当y取最小值吋,x—PC=2

・・・P是BC的中点,MP丄BC,而ZMPQ=60°,

:

.ZCPQ=30°,:

.ZPQC=90°

以上三类题目都是动点问题,这一类问题的关键就在于当动点移动中岀现特殊条件,例如某边相等,某角固定时,将动态问题化为静态问题去求解。

如果没有特殊条件,那么就需要研究在动点移动中哪些条件是保持不变的。

当动的不是点,而是一些具体的图形时,思路是不是一样呢?

接下来我们看另外两道题.

【例4】己知正方形ABCD中,E为对角线加上一点,过E点作EF丄交BC于F,连接DF,G为DF^点,连接EG,CG・

(1)直接写出线段EG与CG的数量关系;

(2)将图1中绕B点逆吋针旋转45。

,如图2所示,取DF中点G,连接EG,CG你在

(1)中得到的结论是否发生变化?

写出你的猜想并加以证明.

(3)将图1中遊F绕B点旋转任意角度,如图3所示,再连接相应的线段,问

(1)中的

结论是否仍然成立?

(不要求证明)

【思路分析1]这一题是一道典型的从特殊到一般的图形旋转题。

从旋转45。

到旋转任意角度,要求考生讨论其中的不动关系。

第一问自不必说,两个共斜边的直角三角形的斜边中线自然相等。

第二问将ABEF旋转45°之后,很多考生就想不到思路了。

事实上,本题的核心条件就是G是中点,中点往往意味着一大票的全等关系,如何构建一对我们想要的全等三角形就成为了分析的关键所在。

连接AG之后,抛开其他条件,单看G点所在的四边形ADFE,我们会发现这是一个梯形,于是根据我们在第一讲专题中所讨论的方法,自然想到过G点做AD,EF的垂线。

于是两个全等的三角形出现了。

(1)CG=EG

(2)

(1)中结论没有发生变化,即CG=EG.

证明:

连接AG,过G点作丄AD于与EF的延长线交于”点.

在\DAG与\DCG中,

・・•AD=CD,ZADG=乙CDG,DG=DG,

:

.\DAG9\DCG.

:

.AG=CG.

在\DMG与4FNG屮,

・.・ZDGM=ZFGN,FG=DG,ZMDG=ZNFG,

.・・ADMG竺NFNG.

・・・MG=NG

在矩形AENM中,AM=EN

在Rt\AMG与Rt'ENG屮,

•・・AM=EN,MG=NG,

:

.AAMG竺\ENG.

・・・AG=EG.

:

.EG=CG

【思路分析2】第三问纯粹送分,不要求证明的话几乎所有人都会答出仍然成立。

但是我们不应该止步于此。

将这道题放在动态问题专题中也是出于此原因,如果ABEF任意旋转,哪些量在变化,哪些量不变呢?

如果题目要求证明,应该如何思考。

建议有余力的同学自己研究一下,笔者在这里提供一个思路供参考:

在ABEF的旋转过程中,始终不变的依然是G点是FD的中点。

可以延长一倍EG到H,从而构造一个和EFG全等的三角形,利用BE二EF这一条件将全等过渡。

要想办法证明三角形ECH是一个等腰直角三角形,就需要证明三角形EBC和三角形CGH全等,利用角度变换关系就可以得证了。

(3)

(1)中的结论仍然成立.

【例51己知正方形ABCD的边长为6cm,点E是射线BC上的一个动点,连接AE交射线DC于点F,将△八BE沿直线AE翻折,点B落在点处.

(1)当—=1时,CF二cm,

CE

BE

(2)当——二2时,求sinZDABz的值;

CE

RF

(3)当壬二x时(点C与点E不重合),请写H1AABE翻折后与正方形ABCD公共部

CE

分的面积y与X的关系式,(只要写出结论,不要解题过程).

AB

DC

【思路分析】动态问题未必只有点的平移,图形的旋转,翻折(就是轴对称)也是一大热点。

这一题是朝阳卷的压轴题,第一问给出比例为1,第二问比例为2,第三问比例任意,所以也是一道很明显的从一般到特殊的递进式题目。

同学们需要仔细把握翻折过程中哪些条件发生了变化,哪些条件没有发生变化。

一般说来,翻折中,角,边都是不变的,所以轴对

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