八年级上英语语法点完整版.docx
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八年级上英语语法点完整版
八年级上英语语法
[灰常完整的哦]
1>leave的用法
1."leave+地点"表示"离开某地".例如：
WhendidyouleaveShanghai?
你什么时候离开##的？
2."leavefor+地点"表示"动身去某地".例如：
NextFriday,AliceisleavingforLondon.
下周五,爱丽斯要去伦敦了.
3."leave+地点+for+地点"表示"离开某地去某地".例如：
WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?
你为什么要离开##去？
2>情态动词should"应该"学会使用
should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有"竟会"的意思,例如：
HowshouldIknow?
我怎么知道？
Whyshouldyoubesolatetoday?
你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事,例如：
Weshouldhelpeachother.我们应当互相帮助.
我们在使用时要注意以下几点：
1.用于表示"应该"或"不应该"的概念.此时常指长辈教导或责备晚辈.例如：
Youshouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来.
2.用于提出意见劝导别人.例如：
Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感觉不舒服,你最好去看医生.
3.用于表示可能性.should的这一用法是考试中常常出现的考点之一.例如：
Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了.
Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来.
3
1.what与which都是疑问代词,都可以指人或事物,但是what仅用来询问职业.如：
Whatisyourfather?
你父亲是干什么的？
该句相当于：
Whatdoesyourfatherdo?
Whatisyourfather'sjob?
Which指代的是特定范围内的某一个人.如：
---WhichisPeter?
哪个是皮特？
---TheboybehindMary.玛丽背后的那个男孩.
2.What...?
是泛指,所指的事物没有范围的限制；而Which...?
是特指,所指的事物有范围的限制.如：
Whatcolordoyoulikebest?
〔所有颜色〕
你最喜爱什么颜色？
Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?
〔有特定的范围〕
你最喜爱哪一种颜色？
3.what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词.如：
WhichpicturesarefromChina?
哪些图片来自中国？
4>频度副词的位置
1.常见的频度副词有以下这些：
always〔总是,一直〕
usually〔通常〕
often〔常常,经常〕
sometimes〔有时候〕
never〔从不〕
2.频度副词的位置：
a.放在连系动词、助动词或情态动词后面.如：
Davidisoftenarriveslateforschool.
大卫上学经常迟到.
b.放在行为动词前.如：
Weusuallygotoschoolat7:
10everyday.
我们每天经常在7：
10去上学.
c.有些频度副词可放在句首或句尾,用来表示强调.如：
SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.
有时我步行回家,有时我骑自行车.
3.never放在句首时,主语、谓语动词要倒装.如：
NeverhaveIbeenthere.
5>everyday与everyday
1.everyday 作状语,译为"每一天".如：
Wegotoschoolat7:
10everyday.
我们每天7：
10去上学.
IdecidetoreadEnglisheveryday.
我决定每天读英语.
2.everyday作定语,译为"日常的".
ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.
她晚饭后在电视上看日常英语.
What'syoureverydayactivity?
你的日常活动是什么？
6>什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词〔AuxiliaryVerb〕.被协助的动词称作主要动词〔MainVerb〕.
助动词自身没有词义,不可单独使用,例如：
Hedoesn'tlikeEnglish. 他不喜欢英语.
〔doesn't是助动词,无词义；like是主要动词,有词义〕
2.助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来：
a.表示时态,例如：
Heissinging. 他在唱歌.
Hehasgotmarried. 他已结婚.
b.表示语态,例如：
HewassenttoEngland. 他被派往英国.
c.构成疑问句,例如：
Doyoulikecollegelife?
你喜欢大学生活吗？
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?
你来这儿之前学过英语吗？
d.与否定副词not合用,构成否定句,例如：
Idon'tlikehim. 我不喜欢他.
e.加强语气,例如：
Doetothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会.
Hedidknowthat. 他的确知道那件事.
3.最常用的助动词有：
be,have,do,shall,will,should,would
7>forgetdoing/todo与rememberdoing/todo
1.forgettodo 忘记要去做某事. <未做>
forgetdoing 忘记做过某事. <已做>
Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.
办公室的灯还在亮着,它忘记关了.<没有做关灯的动作>
Heforgotturningthelightoff.
他忘记他已经关了灯了. <已做过关灯的动作>
Don'tforgettoetomorrow.
别忘了明天来.
典型例题
----Thelightintheofficeisstillon.
----Oh,Iforgot___.
A.turningitoff B.turnitoff
C.toturnitoff D.havingturneditoff
答案：
C.由thelightisstillon可知灯亮着,即关灯的动作没有发生,因此用forgettodosth.而forgetdoingsth 表示灯已经关上了,而自己忘记了这一事实.此处不符合题意.
2.remembertodo记得去做某事 <未做>
rememberdoing 记得做过某事 <已做>
Remembertogotothepostofficeafterschool.
记着放学后去趟邮局.
Don'tyourememberseeingthemanbefore?
你不记得以前见过那个人吗?
8>It'sforsb.和It'sofsb.
1.forsb.常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy,hard,difficult, interesting,impossible等：
It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的.
2.ofsb 的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如good,kind,nice,clever,foolish,right.
It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我,你真是太好了.
3.for与of的辨别方法：
用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子.如果道理上通顺用of,不通则用for.如：
Youarenice. <通顺,所以应用of>.
Heishard. <人是困难的,不通,因此应用for.>
9>对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势,现在采取的作法是对一个句子进行自由提问.例如：
句子：
Theboyinbluehasthreepens.
提问：
1.Whohasthreepens?
2.Whichboyhasthreepens?
3.Whatdoestheboyinbluehave?
4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?
很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性.再如：
句子：
Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:
00onSunday.
提问：
1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:
00onSunday?
2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:
00onSunday?
3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:
00onSunday?
4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:
00onSunday?
5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?
6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
10>so、such与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用,结构为"so+形容词+a/an+名词".如：
Heissofunnyaboy.
Jimhassobigahouse.
2.such与不定冠词a、an连用,结构为"such+a/an+形容词+名词".如：
Itissuchaniceday.
Thatwassuchaninterestingstory.
11>使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中.如：
HeiswatchingTVintheroom.
Theyweredancingatnineo'clocklastnight.
2.在therebe结构中.如：
Thereisaboyswimmingintheriver.
3.在havefun/problems结构中.如：
WehavefunlearningEnglishthisterm.
Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.
4.在介词后面.如：
Thanksforhelpingme.
Areyougoodatplayingbasketball.
5.在以下结构中：
enjoydoingsth 乐于做某事
finishdoingsth 完成做某事
feellikedoingsth想要做某事
stopdoingsth停止做某事
forgetdoingsth忘记做过某事
goondoingsth继续做某事
rememberdoingsth记得做过某事
likedoingsth喜欢做某事
keepsbdoingsth使某人一直做某事
findsbdoingsth发现某人做某事
see/hear/watchsbdoingsth看到/听到/观看某人做某事
trydoingsth试图做某事
needdoingsth需要做某事
preferdoingsth宁愿做某事
minddoingsth介意做某事
practicedoingsth练习做某事
bebusydoingsth忙于做某事
can'thelpdoingsth禁不住做某事
missdoingsth错过做某事
12>英语中的"单数"
1.主语的第三人称单数形式,即可用"he, she, it"代替的.如：
he,she,it
myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle
2.名词有单数名词和复数名词.如：
man〔单数〕---men〔复数〕banana〔单数〕---bananas〔复数〕
3.动词有原形,第三人称单数形式,-ing分词,过去式,过去分词.如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候,谓语动词必须用相应的第三人称单数形式.如：
Theboywantstobeasalesassistant.
OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.
12>英语中的"单数"
1.主语的第三人称单数形式,即可用"he, she, it"代替的.如：
he,she,it
myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle
2.名词有单数名词和复数名词.如：
man〔单数〕---men〔复数〕banana〔单数〕---bananas〔复数〕
3.动词有原形,第三人称单数形式,-ing分词,过去式,过去分词.如：
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候,谓语动词必须用相应的第三人称单数形式.如：
Theboywantstobeasalesassistant.
OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.
13>名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种.
I名词复数的规则变化
1.一般在名词词尾加-s.如：
pear---pearshamburger---hamburgers
desk---desks tree---trees
2.以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词,词尾加-es.如：
class---classesdish---dishes
watch---watchesbox---boxes
3.以字母-o结尾的某些名词,词尾加-es.如：
potato---potatoestomato---tomatoes
Negro---Negroeshero---heroes
4.以辅音字母加-y结尾的名词,将-y变为-i,再加-es.如：
family---familiesdictionary---dictionaries
city---citiescountry---countries
5.以字母-f或-fe结尾的名词,将-f或-fe变为-v,再加-es.如：
half---halvesleaf---leaves
thief---thievesknife---knives
self---selveswife---wives
life---liveswolf---wolves
shelf---shelvesloaf---loaves
但是：
scarf---scarvesroof---roofs
serf---serfsgulf---gulfs
chief---chiefsproof---proofs
belief---beliefs
II名词复数的不规则变化
1.将-oo改为--ee.如：
foot---feettooth---teeth
2.将-man改为-men.如：
man---menwoman---women
policeman---policemenpostman---postmen
3.添加词尾.如：
child---children
4.单复数同形.如：
sheep---sheepdeer---deer
fish---fishpeople---people
5.表示"某国人"的单、复数变化.即"中日瑞不变英法变,其它国把-s加后面".如：
Chinese---ChineseJapanese---Japanese
Swiss---Swiss
Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen
American---AmericansAustralian---Australians
Canadian---CanadiansKorean---Koreans
Russian---RussiansIndian---Indians
6.其它.如：
mouse---mice
appletree---appletrees
manteacher---menteachers
14>双写最后一个字母的-ing分词
初中阶段常见的有以下这些：
1.let→letting 让
hit→hitting 打、撞
cut→cutting 切、割
get→getting 取、得到
sit→sitting 坐
forget→forgetting 忘记
put→putting 放
set→setting 设置
babysit→babysitting临时受雇照顾婴儿
2.shop→shopping 购物
trip→tripping 绊
stop→stopping 停止
drop→dropping 放弃
3.travel→traveling 旅游
swim→swimming 游泳
run→running 跑步
dig→digging 挖、掘
begin→beginning 开始
prefer→preferring宁愿
plan→planning计划
15>肯定句变否定句与疑问句要变化的一些词
1.some变为any.如：
Therearesomebirdsinthetree.
→Therearen'tanybirdsinthetree.
但是,若在表示请邀请、请求的句子中,some可以不变.如：
Wouldyoulikesomeorangejuice?
与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化.
2.and变为or.如：
Ihaveaknifeandaruler.
→Idon'thaveaknifeoraruler.
3.alotof<=lotsof>变为many或much.如：
Theyhavealotoffriends.〔可数名词〕
→Theydon'thavemanyfriends.
Thereislotsoforangeinthebottle.〔不可数名词〕
→Thereisn'tmuchorangeinthebottle.
4.already变为yet.如：
Ihavebeentherealready.
→Ihaven'tbeenthereyet.
16>in与after
in与after都可以表示时间,但二者有所区别.
1.in经常用于将来时的句子中,以现在为起点,表示将来一段时间.如：
HewillleaveforBeijinginaweek.
一周后他会动身去.
2.after经常用于过
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