小学六年级体育课教案1126123652.docx
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小学六年级体育课教案1126123652
小学六年级体育课教案
2009-2010学年第一学期
教材
一、投掷：
双手向前、向后抛实心球（1千克）
二、游戏：
圈篮球
认知：
知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；
目标
技能：
能做出全身用力向前、
向后抛实心球动作；
情感：
乐于重复练习，能听指挥，守纪律；
负荷：
发展协调用力的能力。
教学
过程
课的组织
练习负荷
课的内容
与
学生活动
次
时
强
教师活动
数
间
度
一、检查人数、检查服
1组织：
两列横队
1、体育委员组织整队
2
1
准
备
装；安排见习生；
******
并报告人数；
二、准备活动
1、队列、慢跑
******
2、接受汇报
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2
2
部
分
2、徒手操：
3、素质练习
3、教师宣布本课内容,
4、教师指挥，口令
任务
2、练习：
原地高抬腿跑8拍
4
4
3
小
立卧撑20次
2
2
一、组织：
两列横队
1、学生进行专门练习；
4
17
中
一、投掷：
双手向前、
******
2、认真听教师讲解、
2
向后抛实心球（1千克）
******
示范；
1、布置进仃专门练习。
3、积极进行练习；
多
重点：
掌握全身用力的
2、教师讲解双手向前、
向后抛
4、仔细体会，积极提
5
动作要领；
实心球的动作方法；
高；
基本部分
难点：
出手时机的掌握
3、教师进行动作示范；
4分组练习双手向前、
向后抛实
心球。
（规定抛、捡球的信号，
注意安全）
二、游戏：
圈篮球
二、组织：
1-X报数后同一数
1、报数（根据各班情
1
12
中
分在一组。
况进行）
上
重点：
体验配合在集体
1、教师讲解、示范游戏的方法
2、认真听教师讲解、
1
项目中的作用。
和规则。
示范；
2、学生分组进行配合和战术练
3、认真进行战术配合
多
习；
的练习；
3、开始游戏
4、认真进行游戏
1
结
1、放松、整理活动；
1、组织：
四列横队
1、学生认真听讲，体
会；
2、学生练习
3、课后练习：
复习手推头心球动作。
多
3
小
束部分
2、总结；
3、归还器材；
4、宣布下课。
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事；
4、安排课后练习。
小
结
小学六年级体育课教案
2009-2010学年第一学期
教材
一、韵律操：
七彩阳光；
二、投掷：
双手上步前抛实心球。
认知：
记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；
目
技能：
能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；
标
情感：
积极参与韵律球操的学习,
并乐于重复学习；
负荷：
发展学生乐感和协调性。
教学
课的组织
练习负荷
斗过禾早
课的内容
与
学生活动
次
时
强
过程
教师活动
数
间
度
一、检查人数、检查服
1组织：
两列横队
1、体育委员组织整队并
1
2
装；安排见习生；
******
报告人数；
准
二、准备活动
******
1、要求：
精神饱满、队
备
1、队列、慢跑
2、
接受汇报
形整齐
2
2
部
2、徒手操、伸展运动
3、
教师宣布本课内容，任务
2、练习：
4
3
分
3、专门性练习
4、
教师指挥，口令
2
2
小
一、韵律操：
七彩阳光；
、
组织：
四列横队
1、学生进行复习；
2
14
******
2、仔细观看教学录像，
2
中
******
认真揣摩动作；
重点：
基本掌握韵律球
******
操“环绕”的分解动作
******
3、认真体会动作要领；
多
难点：
能踏准音乐的节
1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；
4、不懂就冋，认真提咼；
多
基
拍做动作。
2、
看教学录像带，学习第二
基
部分韵律球操的动作；
本
3、
教师进行讲解和简单示范；
部
4、
教师分步进行教授。
1、认真体会动作；
2
二、投掷：
双手上步前
分
2、在模仿动作中找感
多
14
中
抛实心球。
二组织：
队行同上面对面站立
1、
教师讲解、示范动作的要
觉；
领;
3、认真练习、认真体会
多
重点：
连贯做出上步前
、丿、?
2、
带领学生进行徒手模仿练
动作；
抛实心球动作。
习；
难点：
快慢节奏正确合
3、
组织学生分组进行双手上
4、说说为什么有的同学
6
步前抛实心球练习；
抛的远有的同学抛不
工理。
4、
安排学生进行表演练习；
远，他们的问题在哪？
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
多
3
小
小结
小学六年级体育课教案
2009-2010学年第一学期
教材
一、跳跃：
蹲踞式跳远；
二、技巧：
组合动作。
认知：
知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；
目
技能：
能在空中做出蹲踞动作；
标
情感：
积极练习，同学间能互相帮助；
负荷：
发展弹跳和腿部力量。
教学
过程
课的组织
练习负荷
课的内容
与
学生活动
次
时
强
教师活动
数
间
度
一、检查人数、检查服
1组织：
两列横队
1、体育委员组织整队并
1
2
准
装；安排见习生；
******
报告人数；
二、准备活动
******
1、要求：
精神饱满、队
备
1、队列、慢跑
2、接受汇报
形整齐
2
2
部
2、徒手操、伸展运动
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习：
4
3
分
3、专门性练习
4、教师指挥，口令
2
2
小
组织：
两路从队
1仔细观察，想一想老师
16
中
一、跳跃：
蹲踞式跳远；
1教师讲解动作要领、示范
的动作和自己的有哪些
2
基
（分组轮换）
2组织学生练习
差别；
多
本
（助跑、起跳、体会空中动作、
2在不断的练习中改进
部
重点：
在空中做出蹲踞
落地）
和提高动作；
分
动作；
3学生做蹲踞式跳远练习；
3积极练习发现并纠正
6
难点：
蹲踞动作到位。
4巡视指导，纠正错误动作。
错误；
4相互配合，共同提高。
4
二、技巧：
组合动作。
（分组轮换）
重点：
改进和提高组合动作的质量。
组织：
分成四组
1、教师讲解男女生在各自的
组合动作中存在的冋题；
2、织学生针对问题进行练习；
3、巡视指导，纠正错误动作。
4、表演
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体
180度
3、前滚翻两腿交叉转体
180度接后滚翻
4、女生复习前段动作；
5、女生完整动作练习；
3
3
6
3
12
中上
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
多
3
小
小
结
小学六年级体育课教案
2009-2010学年第一学期
教
材
一、韵律操：
七彩阳光；
二、投掷：
单手推头心球（
1千克）
认知：
记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；
目
技能：
能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；
标
情感：
对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；负荷：
发展学生乐感和协调性。
教学
过程
课的组织
练习负荷
课的内容
与
学生活动
次
时
强
教师活动
数
间
度
一、检查人数、检查服
1组织：
两列横队
1、体育委员组织整队并
1
2
准
装；安排见习生；
******
报告人数；
二、准备活动
******
1、要求：
精神饱满、队
备
1、队列、慢跑
2、接受汇报
形整齐
2
2
部
2、徒手操、伸展运动
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习：
4
3
分
3、专门性练习
4、教师指挥，口令
2
2
小
基本部分
一、韵律操：
七彩阳光；
重点：
学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法
难点：
动作连贯、到位。
组织：
四列横队
******
******
1教师讲解本课内容
2组织学生观看示范（录像）
3指导学生进行模仿练习
4安排学生分组体会动作；
5配乐连贯练习；
1、认真听讲；
2、仔细观察，认真比划；
3、积极练习，初步体会；
4、认真体会，不断总结；
5、敢于想象，敢于创新；
2
2
4
4
2
2
多
多
6
16
12
中
中
二、投掷：
单手推实心球（1千克）
重点：
初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；
难点：
动作连贯、协调。
二组织：
队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领；
2、带领学生进行徒手模仿练习；
3、组织学生分组进行单手推实心球练习；
4、安排学生进行表演练习；
1、认真体会动作；
2、在模仿动作中找感
觉；
3、认真练习、认真体会动作；
4、想一想你的问题出在哪？
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
多
3
小
小
结
小学六年级体育课教案
2009-2010学年第一学期
教
材
一、投掷：
上步投掷垒球；
二、游戏：
障碍赛跑。
目标
认知技能情感负荷
知道上一步投掷垒球动作的方法和意义；能改进上一步投掷最后用力动作；乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰；发展投掷能力，提高上肢力量。
教学
过程
课的内容
课的组织与
教师活动
学生活动
练习负荷
次时强数间度
准备部分
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织：
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：
精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基本部分
一、投掷：
上步投掷垒
球；
重点：
改进上步投掷垒球动作，提高挥臂的速度和动作连贯性；
难点：
解决动作的连贯性
组织：
四列横队迎面而立
1、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法；
2、指导学生进行无球的模仿练习；
3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；
4、开始练习，中途纠正错误。
1、学生认真听讲，仔细比较；
2、认真进行模仿练习，不懂就问；
3、清楚投与捡的信号；
4、不断改进和提高动作质量；
2
多
多
多
1
1
2
3
16
12
中
中上
二、游戏：
障碍赛跑。
组织：
四列从队
1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；
2、示范游戏中障碍物的通过方法；
3、分组，安排练习；
4、组织游戏比赛；
1、听教师讲解、游戏的方法、规则；
2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；
3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；
4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
多
3
小
小
结
小学六年级体育课教案
2009-2010学年第一学期
教材
一、小排球：
正面双手垫球；
二、选修内容：
游戏：
滚球接力
教学目标
认知技能情感负荷
能了解双手垫球的动作方法；
试做出垫球手型和双手垫球动作；
对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；发展学生的协调和控制球的能力。
教学
课的内容课的组织
学生活动
练习负荷
过程
与
教师活动
次数
时间
强度
一、检查人数、检查服
1组织：
两列横队
1、体育委员组织整队并
1
2
准
装；安排见习生；
******
报告人数；
二、准备活动
******
1、要求：
精神饱满、队
备
1、队列、慢跑
2、接受汇报
形整齐
2
2
部
2、徒手操、伸展运动
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习：
4
3
分
3、专门性练习
4、教师指挥，口令
2
2
小
一、小排球：
正面双手垫球；
组织：
四列横队、散点；
1、仔细听讲
多
16
中上
1、教师讲解，示范正面双手
2、认真体会，及时纠正
多
重点：
做好：
一插（手
垫球存在的冋题和提咼的办
错误；
臂插入球下）
法；
二夹（两臂夹紧）
2、纠正学生徒手模仿中的错
3、在练习中找到并及时
多
纠正错误；
三提（提肩抬臂）动作
误；
基
本
难点：
做出正确的垫球
4、积极提高动作质量；
多
3、组织学生进行练习。
动作。
12
中
部
分
组织：
四列从队
1、听教师讲解、示范，
1
二、选修内容：
游戏：
滚球接力
1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；
2、示范游戏；
正确理解游戏内容方法
和规则；
2、在练习中体会游戏的
1
3、分组；
动作要领；
4、安排练习；
3、认真比赛，团结一致
1
5、组织游戏比赛；
努力拼搏；
3
多
3
小
结束部分
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生学习，体会；
2、总结
2、指出本课优点与缺点
2、学生练习
3、下课
3、组织：
四列横队
小
结
小学六年级体育课教案
2009-2010学年第一学期第7课
教材
一、跳跃：
蹲踞式跳远；
二、小排球：
正面双手垫球。
教
认知：
能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法；
学
技能：
进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确；
目
情感：
敢拼搏、肯吃苦；
标
负荷：
发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。
教学过程
课的内容
课的组织与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
一、检查人数、检查服
1组织：
两列横队
1、体育委员组织整队并
1
2
装；安排见习生；
******
报告人数；
准
二、准备活动
******
1、要求：
精神饱满、队
备
1、队列、慢跑
2、接受汇报
形整齐
2
2
部
2、徒手操、伸展运动
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习：
4
3
分
3、专门性练习
4、教师指挥，口令
2
2
小
组织：
两路从队
1、学生通过观察发现自
2
14
中
一、跳跃：
蹲踞式跳远；
1、教师讲解动作要领、示范
身动作的问题；
上
（牝换练习）
2、组织学生练习
2、认真改进和提高动
多
（助跑、起跳、体会空中动作、
作；
重点：
改进空中动作；
落地）
3、针对性的做好起跳和
4
难点：
起跳有力度，腾
甘
3、学生做蹲踞式跳远练习；
腾空动作；
4
基
空有咼度。
本
4、巡视指导，纠正错误动作。
3、积极动脑，勇于探索。
5
14
部
二、小排球：
正面双手
组织：
四列横队、散点；
中
分
1、学生在老师的讲解，
垫球。
（轮换练习）
1、教师讲解，示范正面双手
2
上
示范中找到自己的错误
垫球存在的冋题和提咼的办
重点：
提高：
一插（手
法；
动作；
2、认真做模仿练习；
多
臂插入球下）
2、纠正学生徒手模仿中的错
3、积极提咼改进正面双
二夹（两臂夹紧）
误；
手垫球。
多
三提（提肩抬臂）动作
3、组织学生进行练习。
多
3
小
结
1、放松整理活动
1、教师组织领做
1、学生学习，体会；
束
立R
2、总结
2、指出本课优点与缺点
2、学生练习
部分
3、下课
3、组织：
四列横队
小
结
小学六年级体育课教案
2009-2010学年第一学期第8课
教
材
一、投掷：
助跑投掷垒球；
二、游戏：
截住空中球。
目标
认知：
知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；
技能：
能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：
能认真学习，表现出积极上进的品质；
负荷：
发展学生的上肢力量，提高投掷能力。
教学
过程
课的组织
练习负荷
课的内容
与
学生活动
次
时
强
教师活动
数
间
度
一、检查人数、检查服
1组织：
两列横队
1、体育委员组织整队并
1
2
准
装；安排见习生；
******
报告人数；
二、准备活动
******
1、要求：
精神饱满、队
备
1、队列、慢跑
2、接受汇报
形整齐
2
2
部
2、徒手操、伸展运动
3、教师宣布本课内容，任务
2、练习：
4
3
分
3、专门性练习
4、教师指挥，口令
2
2
小
一、投掷：
助跑投掷垒球；
重点：
改进投掷交叉步
组织：
四列横队迎面而立
1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；
2、指导学生进行无球的模仿
1、学生认真听讲，仔细比较；
2、认真进行模仿练习，不懂就问；
3、清楚投与捡的信号；
4、不断改进和提高动作质量；
2
多
16
中
动作，做到动作连贯、
练习；
2
多
基
本
协调；
难点：
助跑与用力的连
、■--*.r■a-n-n....3..t--m贯性；
3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；
4、开始练习，中途纠正错误。
12
中
部
分
组织：
组成若干圆圈
1、听教师讲解、示范游
1
1、教师讲解游戏的名称、方
戏内容方法和规则；
法和规则；
2、在观摩时充分掌握规
2
二、游戏：
截住空中球。
2、分组讲解、示范游戏方法；
则要领；
3、安排练习；
3、认真游戏，充分利用
4、观摩，分析规则；
规则规定，运用合理的
1
5、组织游戏；
战术，取得游戏胜利；
多
结束部分
多
3
小
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生学习，体会；
2、总结
2、指出本课优点与缺点
2、学生练习
3、下课
3、组织：
四列横队
小
结
小学六年级体育课教案
2009-2010学年第一学期
教
材
一、投掷：
助跑投掷垒球；
二、游戏：
端线篮球。
认知：
知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；
目
技能：
能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；
标
情感：
学会互相配合，积极努力，有创新意识；
负荷：
发展学生的上肢力量,
提高投掷能力。
教学
过程
课的
升级会员 