人教统编版三年级上学期语文第12课《总也倒不了的老屋》同步练习C卷.docx

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人教统编版三年级上学期语文第12课《总也倒不了的老屋》同步练习C卷

人教统编版三年级上学期语文第12课《总也倒不了的老屋》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共7题；共39分）

1.（6分）（2020二下·期末）选出下划线字正确的读音。

譬（bì pì）________如         磨坊（fānɡ fánɡ）________

半晌（shǎnɡ xiǎnɡ）________  行（xínɡ hánɡ）________人

教诲（huǐ huì）________       倒（dǎo dào）________水

2.（6分）看拼音写词语

wénzi

mǐnruì

yánji

________

________

________

jíshǐ

jiàshǐ

________

________

3.（10分）写出下面加横线的字的拼音

恐惧________  宴会________  控制________  袭击________

凄凉________  书籍________  贷款________  栅栏________

剔除________  圈养________  桅杆________  简陋________

停泊________日晷________  畜养________

4.（4分）选词填空。

一知半解   不求甚解   囫囵吞枣

做学问不可以________，这样笼统学习是不能把问题看明白的。

读书切忌________，对于不懂的地方要多问老师多查资料，深入研究，否则只能是________，不能精通。

5.（2分）刚烧好的陶器会渗水，涂上什么后就不会渗水？

（）

A.漆    

B.釉    

C.盐    

6.（6分）选词填空。

直    弯    触    贴    巴    爬    拉

爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，________住墙。

细丝原先是________的，现在________曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，是它紧________在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。

7.（5分）你经常读书吗？

在读书过程中，你有什么收获？

和大家分享一下。

二、语段阅读（共3题；共37分）

8.（4分）（2018四上·东海期中）阅读下文，回答问题

从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

当时，巴黎的博物馆里（陈列 摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。

他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高 发展）。

徐悲鸿的生活十分（清苦 辛苦）。

他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

（1）选择括号中合适的词。

（陈列 摆放）________着        很大的________（提高 发展）

十分________（清苦 辛苦）      只________（租 粗）了

（2）“临”用音序查字法应查音序________，再查音节________。

“临”在字典中的意思有：

①来到；②挨近；③照着字、画摹仿。

“临摹”中的“临”该选第________种。

（3）找出文中的打比方的句子，请你也写一个这样的句子。

（4）徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：

①________；②________。

9.（11分）课内阅读

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个庞大的怪物。

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

（1）把文中划线的句子改为感叹句。

（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？

（）

A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。

B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。

（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？

（4）写出一句赞美母爱的诗句。

10.（22分）阅读课内片段，完成练习。

牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。

牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。

牛棚也打扫得干干净净。

在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。

牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。

他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。

牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。

自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

（1）用九个左右的字概括选文内容：

________。

（2）牛郎为什么对那头牛照看得很周到呢？

简单概括出来。

（3）把画横线的句子改为陈述句。

并将原文这样写的好处批注在下面。

（4）文中具体写了牛郎和老牛相处的情境，对此理解错误的一项是（）

A.写牛郎和老牛关系密切，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女结合的情节埋下伏笔

B.写老牛和牛郎关系亲密，反衬了牛郎孤苦无依的苦闷，突出牛郎命运的不幸

C.写老牛和牛郎关系亲密，是为了反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情

D.写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的情感

参考答案

一、基础达标（共7题；共39分）

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1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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二、语段阅读（共3题；共37分）

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

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9-1、

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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