江西省南昌市十所省重点中学命制届高三第二次模拟.docx
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江西省南昌市十所省重点中学命制届高三第二次模拟
南昌市十所省重点中学2016年二模突破冲刺交流试卷（01）
高三语文
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
保持剧种艺术个性，警惕“泛剧种化”
近年来地方戏曲获得了一些发展，但也面临着许多问题，比如剧种消失速度加快。
剧种消失的原因是多样的，个性消失，存在的必要性消失，是其中的重要原因。
如何保持剧种的艺术特性，警惕“泛剧种化”，值得重视。
所谓“泛剧种化”，是指在地方戏发展中，出现消解剧种艺术个性、模糊剧种特征的现象。
音乐最能集中体现一个剧种的个性特征，但是，当下地方戏曲剧种音乐的发展走了一条模式化的道路，不仅音乐技术甚至连音乐语汇都一概取自大剧种和外来音乐，唱腔上的“串秧子”、场景音乐的歌剧化也比比皆是。
一出戏开演，如果提前不告知剧种，开幕曲响起，直至合唱出现，仍然无法辨别，是常有之事。
可能直到主演开唱，方可恍然大悟。
再细听下去，戏曲唱腔创作平庸，缺乏剧种音乐本来应有的鲜明、浓郁、抓人的风格神采。
整台音乐歌剧化、西洋化问题严重，与本剧种的唱腔音乐几乎完全是两张皮。
的确，绝大多数地方戏都是在近、现代兴起，处于急切谋求发展的“生长期”阶段。
他们以开放的姿态向外界汲取营养，包括向比较成熟的京昆学习也没有错，但音乐应该表现戏曲的内在特征，而绝不能以学习为理由实行简单的拿来主义，直接运用京剧曲牌，使用京剧锣鼓，甚至套用京剧的唱腔、板式……导致地方剧种“京剧化”。
地方戏的地方性，是其存在的逻辑和价值。
不同剧种的艺术风格，表现了不同地区民众独特的思维方式、行为方式和情感方式。
地方戏作为不同地域文化模式的结晶体，形成于不同地区长期形成的历史、地理、文化环境中，同当地民众的语言、习俗、性格、气质、道德、情感等等具有紧密联系，同当地民众深层的心理内容形成对应，所以它们不仅独具风姿，也格外容易激活相应的心理和情感。
“乡音耳熟”，地方戏因此具有持久的生命力和稳定性。
另一方面，地方戏曲也以艺术美的独特性以及不可取代的技术积累和文化积淀，给异地观众带来“惊艳”感。
同样是《白蛇传》，美丽善良多情的白素贞在京剧里是姓“京”，到了昆曲中便姓了“昆”，而常香玉演来则全然是一位河南白娘子。
同样的喜怒哀乐，被不同的戏曲剧种表达出来，构成了戏曲舞台千姿百态的风貌，给人以独特的艺术享受。
所以，忽视剧种的个性价值，其实质是对戏曲文化多样性的不珍惜。
轻易地丢弃地方特色来追求所谓的成熟，甚至不加分析地盲目要求每个剧种能古能今、能中能外，这些都是不可取的。
一个剧种缺乏个性、缺乏独特的艺术创造，就会失去其本身的光彩，必将丧失被尊重和保护的资格，也终将被时代和观众所淘汰。
因此，在当前地方戏的发展中，需要自觉地把对剧种建设的追求融入艺术剧目的创作中，保持剧种的艺术个性，努力克服“泛剧种化”毛病。
特别是在当下信息传递快捷、剧种之间交流普遍的情况下，不仅需要本土创作者在唱腔音乐上坚守个性，同时还要在剧本文学、表演艺术、舞台美术等方面珍惜剧种的艺术个性及文化积累。
此外，许多新剧目在创作中喜欢外请主创人员，希望这些外请的主创人员也努力去了解和研究所涉足的剧种，对该剧种艺术有应有的尊重，而不是草率地用“通用”艺术语言去改造它们。
当然，保持个性绝不等于不发展。
地方戏从来都不是以一种狭隘的地方性来吸引观众的，而是兼以浓郁的民族民间审美情趣，和合乎规律的独特形态的美来完成艺术表达。
人们对一个剧种传统经典唱腔的喜爱，并不仅仅因为乡音耳熟，更希望看到经过历代艺人集体创造和筛选后，艺术形式表现出的经典品质。
把最深刻的东西，以最贴近民众的情感表达方式表现出来，这种表达应该是有趣、有味、也有技的。
所以，在今天的剧种建设中，我们要把追求艺术个性同形式丰富、锤炼提升三者紧紧结合起来。
1.下列关于“泛剧种化”的原因不正确的一项是（）
A．地方戏曲剧种音乐技术、语汇和唱腔缺乏剧种音乐本身的风格神采，歌剧化、西洋化问题严重。
B．地方戏曲在发展的过程中，向比较成熟的京昆学习，运用京剧曲牌、锣鼓，套用京剧唱腔板式。
C．当下信息传递快捷，剧本之间交流普遍，大多数地方戏以开放的姿态向外界汲取营养。
D．轻易丢弃地方特色追求所谓成熟，不加分析，要求剧种能古能今，能中能外，使剧种失去本身光彩。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．现在的地方戏，若不提前告知剧种，听众无法辨别出剧种，直到合唱出现或主演开唱，方可恍然大悟。
B．地方戏的价值，在于它的地方性，它表现了不同地区民众的思维、行为、情感方式，是不同地域文化模式的结晶体。
C．同样是《白蛇传》，不同的戏曲表达出的白娘子是不同的，这给异地观众能带来惊艳感。
D．地方戏的发展，需要本身已具有的艺术美，更需要锤炼提升，经过历代艺人的努力而表现出经典品质。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．随着剧种消失加快，“泛剧种化”现象普遍，剧种的个性特色更加需要重视。
B．地方戏独具风姿，很容易激活民众相应的心理情感，可见地方戏同当地民众的语言、习俗、性格、气质、道德、情感等具有紧密联系。
C．忽视剧种的个性价值，就是对戏曲文化多样性的不珍惜，就必然导致戏剧发展失去光彩，失去艺术创造。
D．要保持剧种的艺术个性，离不开剧本文学、表演艺术、舞台美术等方面珍惜剧种的艺术个性及文化积累，更离不开本土创作者在唱腔音乐上坚守个性。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文字，完成4～7题。
李澄，辽东襄平人，隋蒲山公宽之远胄。
以勇剽隶江淮都统李垣府为偏将。
又从永平节度李勉军，勉帅汴，表澄滑州刺史。
李希烈陷汴,勉走,澄以城降贼,希烈以为尚书令,节度永平军。
兴元元年，澄遣卢融间道奉表诣行在。
德宗嘉之，署帛诏内密丸，授澄刑部尚书、汴滑节度使，澄未即宣乃行勒训士马。
希烈疑，以养子六百戍之。
贼急攻宁陵，邀澄至石柱。
澄密令焚营伪惊遁者，养子辈果乘以剽掠，澄尽斩之。
以告，希烈不能诘。
贼遣将翟崇晖率精兵寇陈州，未还，汴军寡，澄度不能制己，又中官薛盈珍持节至，封澄武威郡王，赐实封，乃燔贼旗节自归。
希烈既失澄，而崇晖复败，由是奔汝南。
澄引兵将取汴，屯其北门不敢进，及刘洽师屯东门，贼将田怀珍纳之。
比澄入，洽已保子城矣。
澄乃舍浚仪，两军士日争忿，未能安。
会郑州贼将孙液送款于澄，澄遣子清驰赴。
先此，河阳李茺使偏将雍希颢攻郑，数残剽，液拒之。
及纳清，希颢大怒，急攻郑。
清助守，杀河阳兵数千，希颢焚阳武去，澄遂如郑。
诏授清检校太子宾客，易名克宁。
贞元初，迁澄检校尚书左仆射、养成军节度使。
澄始封陇西公，后乃进王爵，每上章，必叠署二封，士大夫笑其野。
二年卒，年五十四。
澄之丧克宁秘不发阅旬日欲自领事其行军司马马铉不许克宁杀之，加卒婴城，将为乱。
刘洽以兵屯境上，遣使谕止，遂自戢，然道闭者半月。
诏以贾耽代镇，克宁乃护丧归，悉索府中
财夜出，军士从剽之殆尽，澄柩至京，犹赐克宁庄一区、钱千缗、粟麦数千石云。
（节选自《新唐书·李澄传》）
4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A.澄之丧/克宁秘不发阅/旬日/欲自领事/其行军司马马铉/不许克宁杀之
B.澄之丧/克宁秘不发/阅旬日/欲自领事/其行军司马马铉不许/克宁杀之
C.澄之丧/克宁秘不发阅/旬日/欲自领事其/行军司马马铉/不许克宁杀之
D.澄之丧/克宁秘不发/阅旬日/欲自领事其/行军司马马铉不许/克宁杀之
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.偏将，副将，将军的辅佐，此官制始设于春秋，通常由帝王拜授，也有大将军拜授的。
B.刑部，古代“六部”之一，掌管刑法、狱讼事务的官署职务，其最高掌管为刑部尚书。
C.实封，食邑制度之一。
封户有虚实之别，其封国并无疆土，封户亦徒有虚名，唯加实封者，才能收其所得封户的租税。
D.“迁”一般指升官，但也有作一般调动讲的，也有作降职远调的例“左迁”，表升迁的词语还有“擢”、“升”、“出”、“陟”等。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.李澄作战勇猛，屡立战功，官职一路升迁，最终被封为封陇西公，后乃进王爵。
B.李澄为人谨慎有心计，德宗嘉奖他，亲手写了帛诏藏在密丸内，授任李澄刑部尚书、汴州节度使。
李澄未宣布立即集训兵马。
C.李澄善于驾驭整个局面，面对李希烈的阴谋，不仅有胆，而且有识，审时度势，归顺朝廷。
朝廷派宦官薛盈珍持节来到，封李澄为武威郡王。
D.李澄做事很独特，他每次呈上表章，必定连着签署两个封爵，士大夫看不惯他，笑他粗野。
7．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）澄引兵将取汴，屯其北门不敢进，及刘洽师屯东门，贼将田怀珍纳之
（2）克宁乃护丧归，悉索府中财夜出，军士从剽之殆尽
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8-9题。
虞美人听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
8、作者写了人生三个阶段听雨时的心境，请分别概括。
（每点不超过四个字）（6分）
少年时心境：
中年时心境：
老年时心境：
9、词作最后写到：
“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
”这里的“任”字用得极妙，请分析这个“任”字是怎样巧妙而形象地表达出了作者的思想感情。
（5分）
（三）名篇名句默写（6分）
10、补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）苏轼《赤壁赋》中用使动手法描写箫声艺术魅力的句子是，
（2）白居易《琵琶行》中琵琶女自述当年才貌双全的句子是，
（3）《曹刿论战》中曹刿用，这两句话说明了一个道理：
权势地位和智慧并不成正比。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
只能做所选定大题内的小题，不得做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字。
完成
（1）~（4）题。
（25分）
冯五爷
冯骥才
冯五爷是浙江宁波人。
冯家出两种人，一经商，一念书。
冯家人聪明，脑袋瓜赛粤人翁伍章雕刻的象牙球，一层套一层，每层一花样。
所以冯家人经商的成巨富，念书的当文豪做大官。
冯五爷这一辈五男二女，他排行末尾。
几位兄长远在上海天津开厂经商，早早的成家立业，站住脚跟。
惟独冯五爷在家啃书本。
他人长得赛条江鲫，骨细如鱼刺，肉嫩如鱼肚，不是赚钱发财的长相，倒是舞文弄墨的材料。
凡他念过的书，你读上句，他背下句，这能耐据说只有宋朝的王安石才有。
至于他出口成章，落笔生花，无人不服。
都说这一辈冯家的出息都在这五爷身上了。
冯五爷二十五，父母入土，他卖房地、携家带口来到天津卫，为的是投兄靠友，谋一条通天路。
他心气高，可天津卫是商埠，毛笔是用来记帐的，没人看书，自然也没人瞧得起念书的。
比方说，地上有黄金也有书本，您捡哪样？
别人发财，冯五爷眼热，脑筋一歪，决意下海做买卖。
但此道他一窍不通，干哪行呢？
中国人想赚钱，第一个念头便是开饭馆。
民以食为天，民为食花钱；一天三顿饭，不吃腿就软，钱都给了饭馆老板。
天津的钱又都在商人手里，商界的往来大半在饭桌上。
再说，天津产盐，吃菜口重，宁波菜咸，正合口味。
于冯五爷拿定主意，开个宁波风味的馆子，便在马家口的闹市里，选址盖房，取名“状元楼”。
择个吉日，升匾挂彩，燃鞭放炮，饭馆开张了。
冯五爷身穿藏蓝暗花大褂，胸前晃着一条纯金表链，中印分头，满头抹油，地道的老板打扮，站在大厅迎宾迎客，应付八方。
念书的人，讲究礼节，谈吐又好，很得人缘。
再说，状元楼是天津卫独一家宁波馆，海鱼河虾都是天津人解馋的食品，在宁波厨子手里一做，比活鱼活虾还鲜。
故此开张以来，天天坐满堂，晚上一顿还得“翻台”，然而赚钱并不多。
冯五爷纳闷，天天一把把银钱，赛一群群鸟飞进来，都落到哪儿去了？
往后再瞧帐，哟，反倒出了赤字！
一日，一个打宁波帮工来的小伙计，抖着胆子告诉他，厨房里的鸡鸭鱼肉，进到客人嘴里的有限，大多给厨子伙计们截墙扔出去，外边有人接应。
状元楼有多少钱经得住天天往外扔？
冯五爷盛怒之后，心想自己嘛脑袋，《二十四史》背得滚瓜烂熟，能拿这帮端盘子炒菜的没辙？
这就开刀了。
除去那个打宁波老家带来的胖厨子没动，其余伙计全轰走，斩草除根换一拨人，还在后院墙头安装电网，以为从此相安无事，可帐上仍是赤字，怎么回事？
又一日，住在状元楼邻近一位婆子，咬耳朵对他说，每天后晌，垃圾车一到，一摇铃铛，打状元楼里抬出的七八个土箱子，只有上边薄薄一层是垃圾，下边全是铁皮罐头、整袋咸鱼、好酒好烟。
原来内外勾结，用这法儿把东西弄走。
这不等于拿土箱子每天往外抬钱吗？
冯五爷赶在一个后晌倒垃圾的时候，上前一查，果然如此。
大怒之下，再换一拨人。
人是换了，但帐本上的赤字还是没有换掉。
冯五爷不信自己无能。
天天到馆子瞪大眼珠，内内外外巡视一番，却看不出半点毛病。
文人靠想象过日子，真落到生活的万花筒里，便是“自作聪明真傻瓜”。
状元楼就赛破皮球，撒气露风，眼瞅着败落下来。
买卖赛人，靠一股气儿活着，气泄了，谁也没辙。
愈少客人，客人愈少；油水没油，伙计散伙。
饭厅有时只开半边灯了。
冯五爷心里只剩下一点不服。
再一日，身边使唤的小僮对他说，外头风传，状元楼里最大的偷儿不是别人，就是那个打老家带来的胖厨子。
据说他偷瘾极大，无日不偷，无时不偷，无物不偷，每晚回家必偷一样东西走，而且偷术极高，绝对查看不出。
冯五爷不肯相信，这胖厨子当年给自己父亲做饭，胖厨子的父亲给自己爷爷做饭，他家的根早扎在冯家了。
倘若他是贼，谁还会不是贼？
但是，冯五爷究竟干了两年的买卖，看到的假笑比真笑多，听到的假话比真话多，心里也多了一个心眼儿了。
当日晚上，状元楼该关灯闭门时候，冯五爷带着小僮到饭馆前厅，搬一把藤椅，撂在通风处，仰面一躺，说是歇凉，实是捉贼。
等了不久，胖厨子封上炉火，打后头厨房出来，正要回家。
他光着脑袋一身肉，下边只穿一条大白裤衩，趿拉一双破布鞋，肩上搭一条汗巾，手提一盏纸灯笼。
他瞅见老板，并不急着脱身离去，而是站着说话。
那模样赛是说：
“您就放开眼瞧吧！
冯五爷嘴里搭讪，一双文人的锐目利眼却上上下下打量他，心中一边揣度——这光头光身，往哪儿藏掖？
破鞋里也塞不了一盒烟呵！
灯笼通明雪亮，里头放点嘛也全能照出来。
裤衩虽大，但给大厅里来回来去的风一吹，大腿屁股的轮廓都看得清清楚楚，还能有嘛？
是不是搭在肩上那条擦汗的手巾里裹着点什么？
心刚生疑，不等他说，胖厨子已把汗巾从肩上拿下，甩手扔给小僮，说道：
“外边都凉了，我带这条大毛巾做什么，烦你给搭在后院的晾衣绳上吧！
”说完辞过冯五爷，手提灯笼，大摇大摆走了。
冯五爷叫小僮打开毛巾，里头嘛也没有，差点冤枉好人。
可是转天，这小僮打听到，胖厨子昨晚使的花活，在那灯笼上。
原来插洋蜡的灯座不是木头的，而是拿一块冻肉镟的，这块肉足有二斤沉！
可人家居然就在冯五爷眼皮子底下，使灯照着，大模大样提走了，真叫绝了！
冯五爷听罢，三天没说话，第四天就把状元楼关了。
有人劝他重返文苑，接着念书，他摇头叹息。
念书得信书。
他连念书的人能耐还是不念书的人能耐都弄不清，哪还会有念书的心思？
【注】嘉庆间广州象牙球雕刻名家。
其牙球雕刻极为工巧，世代家传，现已传到其孙翁荣标，而球层已达45层。
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A.小说善于创设冲突矛盾。
状元楼自开张以来，天天坐满堂，晚上一顿甚至还得“翻台”，但是却赚钱并不多，这样的矛盾设置推动了情节的发展，引出了下文。
B.小说语言生动活泼、带有地方特色。
文中多次使用比喻、拟人的修辞手法以及一些天津方言词语。
C.冯五爷从人的本能、天津居民结构、品味习惯等角度考虑，选择开宁波风味的饭馆，说明冯五爷有很强的经商能力。
D.胖厨子的穿着打扮以及他与冯五爷说话、将汗巾扔给小僮的动作是为了表明自己的清白，但这恰恰暗示了他狡猾好偷的本性。
E．冯五爷得知真相后三天没说，是因为胖厨子辜负了他的信任，让冯五爷觉得没有什么人可以靠得住了。
（2）小说中“冯五爷”这一形象具有什么特点？
请简要概述。
（6分）
（3）小说首段详细地介绍了冯五爷及其家庭背景，作者这样安排有什么作用？
（6分）
（4）小说结尾部分说“念书得信书。
他连念书的人能耐还是不念书的人能耐都弄不清，哪还会有念书的心思”，你怎么理解？
请结合小说内容谈谈你的看法。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成
（1）~（4）题。
（25分）
张充和，她选择留在自己的世界里
慕容素衣
在不知道充和的存在之前，我以为闺秀这种生物已经在中国大地上绝迹了。
完全无法想象，时至今日，在与我相隔数万公里的大洋彼岸，一位101岁的老人仍保持着上个世纪初的生活方式：
每日晨起，即磨墨练字，吟诗填词，偶尔和同好们举行昆曲雅集，拍曲互和，以乐终日。
这位老人，就是现居于耶鲁的张充和。
她从遥远的民国走来，在旧时月色和习习古风中长大。
她的名字，曾经和沈从文、卞之琳、俞振飞等人相连，一同成为那个年代的传奇。
如今，故人早逝，时移世易，属于她的时代已经永久地过去了，她却仍然选择活在她的时代里，在去国离乡数万里之外。
这是一个奇迹，独属于她的奇迹。
和林徽因、唐瑛等民国名媛不同的是，张家四姐妹属于传统仕女。
她们的爱好、才艺乃至心性都很“旧派”，即使时代再跌宕起伏，生活再颠沛流离，她们仍固执地保持着她们闺秀式的生活方式，时代影响了她们的生活轨迹，她们的生活本质却并未改变。
这一点，在充和身上表现得尤为突出：
她考北大，国文是满分，数学却拿了零分;她嫁给了洋人傅汉思，可他是个汉学家，对中国历史比她还要精通;她在美国的耶鲁大学任教，教的却是中国最传统的书法和昆曲;
她常和一位叫咪咪的美国女士切磋中国艺术，后来那位女士成为了比尔盖茨的继母;年少的时候，她在苏州拙政园的兰舟上唱昆曲，如今，她仍在耶鲁的寓所和人拍曲。
充和出生于合肥一个大家庭，曾祖父张树声曾是淮军将领，官至两广总督。
到了充和父亲张武龄这一代，已经“弃武从文”，他索性离开了合肥，在苏州创办了乐益女子中学。
充和是在上海出生的，后被她的一个叔祖母收养。
叔祖母把还只有八个多月的充和带回了合肥老家，在那里，她一直生活到十六岁。
叔祖母是李鸿章的侄女，很有见识，相当重视小充和的教育。
高薪为她聘请了一位老师，名叫朱谟钦，是吴昌硕的弟子，既有才学也很开通，他教充和学古文，还专门弄来了颜勤礼碑的拓本，教她练字。
那时的教育是先生和学生朝夕相处言传身教，充和随朱先生从九岁一直学到十六岁，这七年间，朱先生也只有她一个学生，他留给充和的，应该不仅仅只是深厚的国学知识。
叔祖母去世后，十六岁的充和回到了苏州九如巷。
苏州生活让充和的人生路上从此多了项终身陪伴的爱好-----昆曲。
汪曾祺在回忆西南联大的往事时，在文章中写道：
“她唱得非常讲究，运字行腔，精微细致，真是‘水磨腔’。
她唱的‘受吐’，娇慵醉媚，若不胜情，难可比拟”。
抗战年代，她凭着一出《游园惊梦》，惊艳了当时的重庆。
上个世纪80年代末，为纪念汤显祖诞辰三百周年，她回国和大姐元和演了一出《游园惊梦》，仍赢得了满堂彩，其中一张剧照被俞平伯评为“最蕴藉的一张剧照”。
二十一岁这年，充和以语文满分、数学零分的成绩被北大破格录取。
她听过胡适讲文学史和哲学史，钱穆、俞平伯、闻一多都是她的老师。
抗战爆发后，充和到重庆教育部礼乐馆工作，结交沈尹默、章士钊等名士，并师从沈尹默学习书法，书法可以说是充和一生至爱。
她曾说，自己不爱打扮，不喜欢金银珠宝，但笔墨纸砚一定要用最好的。
由于长期练习书法，她年老了臂上肌肉仍有如少女般有力。
谈到女子，总绕不过一个情字。
充和最初为大众所知，就是源于一段情事。
情事的男主角大家并不陌生，他是当时有名的诗人卞之琳。
相传那首知名的“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”，就是诗人为充和所作。
1948年，充和在炮火声中嫁给了傅汉思。
这段婚姻对充和的最大影响是她终于选择了远渡重洋。
这个最着迷于中国传统文化的人，最终却选择了去国离乡。
她离开的时候还预想不到，二十多年后，她所着迷的文化在故国大地上被粗暴地清除，三姐夫沈从文被迫去扫女厕所，二姐夫周有光下放到农场。
而孤悬于海外的她，反倒保存了一方传统文化的小天地。
天地虽小，但能够容下一个优雅而干净的灵魂，已经足矣。
充和一生醉心艺术，但始终保持着老派人游于艺的态度，书法也好，诗词也好，都是写了就写了，没想过要结集出版，更没想过要去抢占艺术史上的一席之地。
英国诗人济慈的墓志铭上写着一句话：
这里躺着一个人，他的名字写在水上。
充和，也是这样一个“把名字写在水上”的人啊。
写的过程就是消失的过程，像飞鸟掠过，天空却并没有任何痕迹。
不过，充和这样旧派的人，未必会喜欢这类新诗风味的句子。
她自撰的诗中有一句意思和此相仿，足以概括平生：
十分冷淡存知己，一曲微茫度此生。
这一曲微茫，正是民国年间的古韵遗响。
随着那个年代的远去，已成绝唱。
相关链接：
2015年6月17日，“合肥四姐妹”唯一在世者、著名书法家张充和在美国家中逝世，享年102岁。
她自幼学习古文及书法，十六岁师从沈传芷等学习昆曲。
1934年考入北京大学中文系。
抗战爆发，辗转重庆，研习古乐，并师从沈尹默习书法。
1948年，与德裔美国汉学家傅汉思结婚，1949年移居美国，在耶鲁大学教授书法二十多载，成为中国古典传统文化在海外的珍贵薪传。
（京华时报）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A.在21世纪的今天，在大洋彼岸的美国，张充和依然保持着上个世纪初的生活方式，选择了留在自己的时代里。
B.张充和一生痴迷于中国传统文化，即使101岁了，还每日晨起，磨墨练字，吟诗填词，这是她那个时代所独有的。
C.张家四姐妹和林徽因、唐瑛等民国名媛，都领一时风气之先，尤其张充和，读大学、嫁洋人，与时俱进。
D.张充和借助与诗人卞之琳的恋情走进艺术的殿堂，如卞之琳为她写的《断章》，并在艺术史上占了一席之地。
E.张充和自撰的“十分冷淡存知己，一曲微茫度此生”两句诗，概括她的一生并表达了对现实的反叛。
（2）张充和为何能“成为中国古典传统文化在海外的珍贵薪传”？
请简要分析。
（6分）
（3）为什么说张充和是“选择留在自己时代里的人”？
请简要分析。
（6分）
（4）为什么说张充和是一个大家闺秀、传统仕女？
当下社会还需要这样的人吗？
请结合材料谈谈自己的看法。
（8分）
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①，有言必践，传送着中国的极大诚意，展示了一个负责任答国的襟怀，赢得了世贸成员和国际舆论的佳评。
②在我的家族里，爷爷德高望重，最受敬重，他所说的话向来。
③《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五绝,全诗虽然只有寥寥二十个字，但意境深邃，堪称
之作。
A.一诺千金一言九鼎一字千金B.—言九鼎一诺千金一字千金
C.一字千金一诺千金一言九鼎D.一言九鼎一字千金一诺千金
14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.屠呦呦发现的青霉素不仅找到了一种抗疟新药，而且为寻找抗疟新药开辟了一条新的途径，由此带动国际抗疟领域工作的新进展。
B.人工智能机器人真的会战胜人类吗？
多少人在观看比赛时眉头紧锁，心存疑问，脑海里不断浮现出科幻电影里那惊心动魄、结局难料的人机大战。
C.恐怖分子是国际社会公敌，要不断深化国际反恐执法合作，切实加强对我海外项目和人员的安全保护和风险预警。
D.2016年建博会将重点放在智能家居平台的打造上，届时将专门针对智能家居
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