合肥学院机械工程系.docx

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合肥学院机械工程系

认知实习记录册

姓名________________

班级________________

学号________________

指导教师________________

机械工程系编写

合肥学院机械工程系认知实习指导书

专业名称：

机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程

一、实习类型：

认知实习

二、实习目的：

目的：

通过认知实习，亲身体验企业生产过程或工作流程，了解企业管理运作方式和要求，了解社会；树立安全生产与规范操作观念，初步学习专业理论知识与生产实践或工作实践相结合的方法，从而对今后可能将要从事的工作有初步认识。

同时了解企业对机械类人才的要求与期望，进一步增加对机械专业相关领域的感性认识；在实习中发现问题，为后续专业课程学习及针对性的专业方向选择做准备。

三、实习要求

1.深入基层，参与实践

在实习期间，要坚持深入基层，参与第一线的劳动和具体的管理工作，通过实践了解企业和社会。

要与管理人员、技术人员和一般员工交朋友，以自己的良好素质和模范行动来取得实习单位的信任，为校争光。

2.遵纪守法，注意安全

学生要主动接受实习单位的安全教育，严格遵守安全规程；自觉遵守实习单位的作息时间和各项规章制度，增强纪律性。

3.执行实习记录制

学生要对实习期间的主要活动进行记录，内容包含学生和指导教师交流的情况、实习情况等，要具体记录主要活动的时间和内容，坚持每周都有实习记录。

四、实习时间和地点

时间：

第五学期（认知实习学期）10周，根据实际酌情调整。

地点：

采用系部统一安排和学生自行联系实习单位相结合的办法。

系部统一安排实习地点主要集中在合肥市的机械企业单位。

学生自行联系实习单位是由学生根据实习要求在家庭或学校所在地及其他有条件的地方联系实习单位。

可以选家庭住地、学校所在地或其他地点的机械及相关企业作为实习单位。

实习单位由学生自行联系的，在实习开始前必须将本人所联系实习单位出具的“接受×××来我单位实习”的公函交给系里，经系认知实习领导小组同意后，方可在指导教师指导下独立实施。

在未经认可的实习单位进行的实习，我系不予承认。

分散实习的学生在指导教师指导下各自独立进行实习；但是必须与指导教师保持联系，并按时完成规定的实习任务。

五、实习内容

认知实习的内容具体包括：

（一）听取企业人员讲解厂情、厂貌，安全生产知识。

（二）初步了解企业产品的设计、生产工艺与管理的流程和要求。

（三）在实习方式上可采用多种形式，如：

1．学生可以在生产一线和工人一起生产劳动，在工人师傅指导下做些简单的技术操作工作及辅助工作。

一般要求在两至三个生产岗位上定期轮换，具体岗位由厂方安排。

2．学生在生产一线岗位和工人一起生产劳动一段时间后，进入车间级或企业级的某一个设计/或工艺/或管理部门（工作室），作为工程师的助手，在工程师指导和帮助下，运用掌握的专业知识，处理一些日常设计/或工艺/或管理方面的辅助性的工作；具体工作和岗位由厂方安排。

3．如企业有正在实施的某个临时性生产建设工作项目，可安排学生参与到具体的项目工作中；在相关技术人员指导下，学生经过一段时间的了解和学习后，协助完成项目中的一些简单工作，或处理一些简单的专业问题。

4．上述各种实习方式相结合；或企业与学院协商后采用的其它一些合适方式。

六、实习总结报告要求

学生在认知实习结束后的一周内，递交实习报告。

内容主要包括：

对实习单位和部门的介绍；对具体实习内容或工作任务的描述；要解决的问题和解决的方法；在实习中学习和运用到的专业知识；通过实习得到的经验和体会等。

七、其它

实习期间安排指导教师，要求学生和指导教师定期保持联系；每周至少和指导教师联系1次。

对在市内企业实习的学生，原则上采用面谈的方式进行指导；对在外埠企业实习的学生，可采用电话、Email、QQ、信函等方式进行指导。

认知实习期间对学生的管理要求

1、学生在实习前，必须统一办理实习期间的人身伤害有关保险；否则不允许进行认知实习，后果自负。

2、学生在实习过程中要主动和本系指定的指导教师经常联系,以便指导教师知道学生在做些什么,进行到什么程度；如果碰到问题,可以咨询指导教师。

3、学生在实习期间要虚心学习，听从企业指导人员的教诲；自觉遵守企业和学院的有关规章制度，注意搞好和企业职工的关系。

4、学生要严格遵守企业的操作管理规程，爱护劳动工具和仪器设备，特别要注意安全，服从企业管理，保证实习正常进行。

对不服从管理和教育的学生，经批评教育后若还不改正，本系指导教师有权停止其实习资格，并按学生管理有关条例进行严肃处理。

5、学生在实习过程中，应严格遵守实习单位的作息制度要求，不得迟到、早退，确因病因事不能参加实习者，必须事先履行请假手续，否则按旷课处理。

6、学生应穿着整洁得体，举止大方，体现大学生的良好形象。

7、学生要对实习期间的主要活动进行记录，内容包含学生和指导教师交流的情况、实习情况等，坚持每周都有实习记录并经指导教师签字确认。

如果无实习周记或记录次数不足，实习成绩按不及格记。

8、学生在认知实习结束后的一周内，递交实习报告。

内容主要包括：

另外实习之后安排给下一级同学作一次10~20分钟的PPT实习演讲报告。

合肥学院机械工程系

合肥学院机械工程系认知实习记录表表序：

实习单位及部门：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位指导人员（签名）：

时间：

本周实习的主要内容：

与指导教师交流的情况：

合肥学院机械工程系认知实习记录表表序：

实习单位及部门：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位指导人员（签名）：

时间：

本周实习的主要内容：

与指导教师交流的情况：

合肥学院机械工程系认知实习记录表表序：

实习单位及部门：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位指导人员（签名）：

时间：

本周实习的主要内容：

与指导教师交流的情况：

合肥学院机械工程系认知实习记录表表序：

实习单位及部门：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位指导人员（签名）：

时间：

本周实习的主要内容：

与指导教师交流的情况：

合肥学院机械工程系认知实习记录表表序：

实习单位及部门：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位指导人员（签名）：

时间：

本周实习的主要内容：

与指导教师交流的情况：

合肥学院机械工程系认知实习记录表表序：

实习单位及部门：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位指导人员（签名）：

时间：

本周实习的主要内容：

与指导教师交流的情况：

合肥学院机械工程系认知实习记录表表序：

实习单位及部门：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位指导人员（签名）：

时间：

本周实习的主要内容：

与指导教师交流的情况：

合肥学院机械工程系认知实习记录表表序：

实习单位及部门：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位指导人员（签名）：

时间：

本周实习的主要内容：

与指导教师交流的情况：

合肥学院机械工程系认知实习记录表表序：

实习单位及部门：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位指导人员（签名）：

时间：

本周实习的主要内容：

与指导教师交流的情况：

合肥学院机械工程系认知实习记录表表序：

实习单位及部门：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位指导人员（签名）：

时间：

本周实习的主要内容：

与指导教师交流的情况：

合肥学院机械工程系认知实习总结表

实习单位：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习总结：

合肥学院机械工程系认知实习鉴定表

实习单位：

学生（签名）：

班级：

学号：

实习单位鉴定：

考察

内容

遵纪守法

出勤

交流能力

学习能力

工作能力

总分（百分制）

满分

得分

单位签章：

年月日

本系指导教师鉴定：

考察

内容

每周汇报

（每周2分）

实习单位与机械相关度

实习记录

总结报告

总分（百分制）

满分

得分

指导教师签名：

年月日

答辩小组鉴定：

考察

内容

报告陈述

问题解答

表达能力

答辩总分（百分制）

满分

得分

认知实习最终成绩

实习单位鉴定成绩（占30%）

指导教师鉴定成绩（占30%）

辩答小组鉴定成绩（占40%）

总评（百分制）

总评

（五级制）

答辩组长签名：

年月日

备注：

1、报告陈述和问题解答需要结合专业知识、能力的特点打分。

2、优秀86-100、良好76-85、中等66-75、及格60-65、不及格0-59

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