二年级国防教育1.docx

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二年级国防教育1

1.首都北京

教学目标：

1.了解北京著名建筑。

2.了解北京的名吃。

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教学过程：

一、首都：

北京

1.天安门

2.人民英雄纪念碑

3.人民大会堂

4.中华世纪坛

5.中国人民革命军事博物馆

6.北京大学

7.北京中关村科技园区

8.国家图书馆

9.北京火车站

10.北京的立交桥

11.国家游泳中心----水立方

12.北京世纪公园

13.名胜古迹：

故宫博物院、北京圆明园遗址、北京背地里长城、北京天坛、北京卢沟桥、北京颐和园

14.京剧

15.历史名吃：

糖葫芦、北京烤鸭

二、问题：

1.什么是首都？

2.想去北京吗？

如果不能去，可从电视等去了解北京。

3.继续了解北京。

2、我国的行政区划

教学目的：

1.了解我国省级行政区划。

2.了解部分地区的旅游景区（景点）和特产。

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教学过程：

一、省级行政区划：

1.34个省级行政区。

其中包括四个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区。

台湾是我国的一个省，是我国的领土不可分割的一部分。

2.阅读【中华人民共和国政区图】。

3.省级行政区名称。

二、找一找：

1.我国的直辖市、自治区、特别行政区。

2.旅游胜地：

北京北海公园、上海外滩、天津杨柳青年画。

内蒙古成吉思汗陵、宁夏清真寺、广西桂林象鼻山、西藏拉萨布达拉宫、新疆特产哈密瓜。

3.香港特别行区区旗、区徽，澳门特别行政区区旗、区徽。

三、作业：

课外了解时间行政区的其他知识。

3军旗、军徽和军歌

教学目标：

1.了解军旗、军徽和军歌的作用。

2.认识陆军军旗、海军军旗、空军军旗。

3.了解中国人民解放军建军节。

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教学过程：

一、军旗军徽的作用：

1.军旗、军徽是军队或军种的标志。

2.军歌：

【中国人民解放军进行曲】

二、军旗、军徽：

1.军旗：

八一五星红旗

2.军徽：

八一红五星

三、认一认：

1.陆军军旗

2.海军军旗

3.空军军旗

四、问一问：

1.中国人民解放军军旗上的图案代表什么？

中国人民解放军军旗上的五角星代表中国共产党对军队的绝对领导，人民军队永远忠于党；“八一”代表中国人民解放军诞生纪念日。

五、听一听：

老师讲【不倒的军旗】的故事.

4雷、炸弹、手榴弹

教学目标：

1.了解雷德种类，炸弹的作用、手榴弹的威力。

2.了解雷、炸弹、手榴弹的用处。

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教学过程：

一、雷的种类：

地雷、水雷、鱼雷。

二、炸弹的作用：

炸弹是轰炸机的重要武器.

三、手榴弹：

手榴弹是用手投掷的小型炸弹.

四、认一认：

1.地雷的构造

2.地雷的种类

3.认识水雷

4.认识炸弹

5.认识手榴弹

五、课外作业：

认识各种弹类。

5火炮

教学目标：

1.认识火炮的种类。

2.知道火炮的作用。

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教学过程：

一、火炮的作用：

射程远，威力大。

是战争中必不可少的重要武器。

二、认一认，听一听：

1.认识各种大炮

加农炮、榴弹炮、迫击炮、高射炮、火箭炮、反坦克炮、无坐力炮

2.比一比，看一看：

古代抛石机、古代火炮、近代火炮、现代火炮他们有什么区别？

6军衔与肩章

教学目标：

1.知道军衔的区别。

2.认识肩章和标志服饰。

3.知道肩章的来历。

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教学过程：

一、军衔的等级：

元帅、上将、中校、少尉、列兵。

二.军衔的肩章和标志服饰：

三、听一听：

肩章的来历。

7居安思危

教学目标:

1.学习毛主席为解放军的题词，誓死保卫祖国。

2.培养国防观念，为国争光。

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教学过程：

一、学习毛主席为解放军的题词：

1.“提高警惕，保卫祖国。

”

2.这是对全国人民的要求。

二、听一听、想一想：

1“居安思危”：

思则有备，有备无患。

2.居安而不思危，寇至而不知惧，此谓燕巢于幕，鱼游于鼎，忘不俟夕矣。

3.天下虽安，忘战必危。

4.穷意味着挨打。

三、唐玄宗享乐误国。

1.“开元之治”，大唐盛世。

2.辉煌的政绩，自信无敌于天下，国防大事不闻不问。

3.沉溺酒色，误国误民。

四、课外国防方面的有关信息。

9张思德的故事

教学目标：

1.了解张思德的事迹，学习张思德的优秀品质。

2.学习毛主席为张思德的题词，做毛主席的好战士。

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教学过程：

一、张思德的事迹：

1.经过长征。

2.作战机智勇敢，工作认真负责。

3.不计较个人得失。

4.毛主席为张思德题词：

“为人民服务”

二、听一听：

1.1944年春天，小分队生产副队长。

2.烧炭牺牲。

3.张思德的死重于泰山。

三、课外阅读毛主席的【为人民服务】。

10雷锋的故事

教学目标：

1.了解雷锋的事迹，学习雷锋的优秀品质。

2.学习雷锋，做毛主席的好孩子。

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教学过程：

一、雷锋简介：

1.雷锋是中国人民解放军某部运输连的班长。

2.雷锋是平凡而伟大的共产主义战士。

3.雷锋精神教育和鼓舞了一代又一代人。

二、听一听：

1.老师讲雷锋的故事。

2.1962年毛主席为雷锋亲笔题词：

“向雷锋同志学习”

3.每年的3月5日学习雷锋纪念日。

三、课外开展向雷锋学习的活动。

11王国成勇斗敌舰

教学目标：

1.了解王国成勇斗敌舰的事迹。

2.培养学生立志保家卫国的志向。

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教学过程：

一、“位卑未敢忘忧国”

二、听一听：

1.王国成出身。

2.长大重军北洋海军。

3.1894年中日甲午战争爆发，王国成做好以死报国的准备。

4.力战日军铁甲战舰。

5.“济远”舰伤亡惨重。

6.王国成挺身而出。

7.三弹连中敌舰，转危为安。

8.荣记头功。

三、课外与敌军作战的故事。

12黄叔伦诗

教学目标：

1.能朗诵〈〈塞上曲〉〉。

2.了解唐军抵御匈奴。

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教学过程：

一、塞上曲

1.自读本诗。

2.说说本诗的意思。

二、问一问：

问老师或家长，这首诗是什么意思？

三、听一听：

听老师讲这首诗所讲的故事.

四、课外搜集有关抵御外侵的故事。

13.李清照

教学目标：

1.熟读李清照的《夏日绝句》。

2.理解《夏日绝句》。

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教学过程：

一、学习《夏日绝句》。

1.指名读。

2.齐读。

二、说说《夏日绝句》的意思。

1.指名说意思。

2.读原诗今泽。

三、诗词注释。

四、作者背景。

五、课外了解李清照的诗篇。

14勿忘百年国耻

教学目标

1、让学生知道从1840年至1949年这百年间我中华民族被人践踏、任人宰割的历史，勿忘国耻。

2、让学生明白，有国无防，国必衰败，民必受辱。

让学生牢固树立国固民安、国富民强的观念。

教学重点记住中华民族蒙受的百年屈辱。

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教学过程

一、导入新课：

中国人民要记住！

１００年来的耻辱！

八国联军几千人就打进北京，在火烧世界圆明园！

签定丧权辱国不平等条约！

南京大屠杀！

割地赔款！

战争的硝烟已经散尽，但是，我们不能忘记那段屈辱的历史，中国人民也将奋发图强，誓死捍卫祖国尊严，今天的和平中国来之不易，我们安居乐业，但是。

我们也要时刻不能放松警惕，不要再让历史从演，不要让军国主义再一次复苏，假如日本帝国主义还敢来犯，我们同仇敌忾，一起把他们打出中国、扬我国威。

二、学生读课文，有国无防会带来什么灾难？

三、教师补充：

南京条约：

中英《南京条约》共13款，主要内容是：

1.宣布结束战争。

两国关系由战争状态进入和平状态。

2.五口通商。

清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。

3.赔款。

清政府向英国赔款2100万银元，其中600万银元赔偿被焚鸦片，1200万银元赔偿英国军费，300万银元偿还商人债务。

其款分4年交纳清楚，倘未能按期交足，则酌定每年百元应加利息5银元。

4.割地。

清朝政府将香港岛割让给英国。

5.中国海关税应与英国商定。

6.废除公行制度，准许英商与华商自由贸易。

1860年中英、中法《北京条约》主要内容：

①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至800万两白银。

辛丑条约：

1901.9.7）1赔款四亿五千万两2北京设立使馆区，保证公使安全，各国在使馆区驻兵3削平大沽炮台至北京一线一切军事设施4严惩义和团5修改通商事项6承办首祸诸臣7改总理衙门为外交部，班列六部之首。

辛丑条约危害：

1巨额赔款已经使清政府无力外交权利2允许外国驻兵，对国家主权是空前的危害3在外国侵华势力清洗下，清政府日益成为一个傀儡政府。

四、学生读课文“你知道吗？

”讨论知道了什么。

五、小结

15了解“情报”和“间谍”的概念

教学目标：

１.掌握“情报”和“间谍”的概念　　　　

２.了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”

　　３.对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。

教学重点：

一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。

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教学过程

一．导入：

我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？

二．教师介绍“情报”：

预先获悉的有家伙子的信息。

“间谍”：

一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆　破坏等活动的人员。

三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。

（介绍：

从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动）

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？

他们要做些什么？

他们的工作需要多少勇气吗？

让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

六．教师总结：

七．观看有关保卫国家安全的影象材料

八．作业：

将学到的内容告诉自己的父母，宣传国家安全的重要性。