浙教版中考复习密度压强浮力专题.docx
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浙教版中考复习密度压强浮力专题
中考复习——密度压强浮力专题
压强和浮力
考点1压力
1.定义：
垂直压在物体表面上的力叫压力。
注意压力与重力的区别与联系
2.方向：
压力的方向总是垂直于支持面并指向受力物理。
3.重为G的物体在承受面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
【活学活用】
1.关于压力，下列说法正确的是（）
A.压力的大小一定等于物体的重力B.压力的方向总是竖直向下
C.压力的大小可能等于重力D.压力的大小一定不等于重力的大小
2.关于压力，下列说法正确的是（）
A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的大小总等于物重
C.压力的方向总是垂直向下的D.压力的方向总是垂直于物体的表面
3.木块放在水平桌面上，桌面对木块的支持力跟木块的重力不是（）
A.一对相互作用力B.一对大小相等、方向相反的力
C.一对平衡力D.作用在同一物体上的力
考点2固体压强
【考点梳理】
1.研究影响压力作用效果因素：
_________相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
当_____________相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
结论是：
压力的作用效果与____________和____________________有关。
2.压强定义：
物体___________________叫压强。
物理意义：
压强是表示压力作用效果的物理量。
3.知道压强的国际制单位：
帕斯卡。
（1）压强国际制单位是_______________；1Pa=1____________。
（2）压强单位Pa的认识：
一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。
成人站立时对地面的压强约为_______________。
【活学活用】
4.汽车超载对公路的损坏主要取决于（）
A.汽车的惯性B.汽车的速度C.汽车的质量D.汽车对公路的压强
5.关于压强，下述说法正确的是（）
A.压强是一种力B.压力越大，压强越大
C.受力面积越小时，压强越大D.压强很大时，压力可能很小
6.（2012淮安）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）
A.F、p不变，f变大B.F、f不变，p变大
C.F变小，p、f变大D.F、f不变，p变小
考点3增大和减小压强的方法
【考点梳理】
1.增大压强的方法：
_______________________、______________________。
2.减小压强的方法_______________________、_______________________。
【活学活用】
7.下列做法为了增大压强的是（）
A.软包装饮料的吸管有一端被削尖B.书包的背带做得扁而宽
C.载重汽车使用的车轮数量较多D.滑雪板做得又长又宽
8.（2012日照）我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）
A.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
B.这支新牙膏受到的重力是3N
C.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变
D.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
9.（2012淄博）我国自主研制的“中华牌”月球车将于明年被送上月球。
“中华牌”月球车安装了较多的车轮，并且车轮上刻有花纹，这是为了（）
A.减小压强，增大摩擦B.增大压强，减小摩擦
C.增大压力，增大摩擦D.减小压力，减小摩擦
考点4压强的计算
1.公式:
______________________。
2.注意：
在运用公式进行计算时，受力面积和压力要对应，单位要统一。
【活学活用】
10.（2012河南）如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。
若
11.用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平
12.放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）
A.8∶1B.4∶3C.1∶2D.4∶1
11.（2012广州）如图，图钉钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa。
以下说法正确的是?
（）
A.手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木
B.手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木
C.图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力
考点5感受液体的压强
【考点梳理】
1.产生：
由于液体受到______________的作用。
2.特点：
液体对容器的_________和__________都有压强。
液体具有流动性，因此液体内部朝____________都有压强。
【活学活用】
12.（2012成都）下列说法正确的是（）
A.液体内部没有压强B.液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强
C.液体内部同一深度处，各个方向压强相等D.液体压强与深度有关，跟液体密度无关
考点6影响液体压强的因素
【考点梳理】
1.同种液体，_____________越大，压强越大。
2.同一深度的不同种液体，____________越大，压强越大。
3.同种液体在同一深度，朝各个方向上的压强________。
【活学活用】
13.如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），
这时容器底部受到液体的压强为p1，把水和酒精充分混合后（不考虑
水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为p2。
则（）
A.p1＞p2B.p1＜p2C.p1=p2D.无法确定
14.
（2012建宁）小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强，他在探究报告中画出了如下的四种水流喷出时的情景，你认为其中正确的是（）
15.小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表。
据表中信息判断小明研究的问题是（）
A.液体向各个方向压强的大小关系B.液体压强与液体深度的关系
C.液体压强与液体密度的关系D.液体压强与气压的关系
16.
（2012孝感）如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块。
若冰融化前、后水对杯底的压强分别为p1、p2，杯底对桌面的压强分别为p3、p4，已知ρ水＞ρ冰，则下列关系式中正确的是（）
A.p1＜p2＜p3＜p4B.p1＞p2＞p3>p4C.p1=p2，p3=p4，且p1=p3D.p1=p2，p3=p4，且p1＜p3
考点7流体压强与流速的关系
【考点梳理】
1.液体压强与流速的定性关系
在气体和液体中，流速_______的位置，压强________。
2.能用液体压强与流速的定性关系解释有关现象。
（1）机翼模型：
迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，它对机翼的_______；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的_______。
因此在机翼的上下表面产生了_______，这就是飞机向上的升力。
（2）地铁站台上设置了安全线，人必须站在安全线以内的位置候车。
这是由于飞驰而过的地铁列车的________，造成了安全线以外的站台边缘处的________，于是就产生了一个指向列车的______________，人若站在安全线以外，就很容易被地铁列车卷走。
【活学活用】
17.（2012株洲）公共汽车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（）
A.轮胎上有花纹——用来减小摩擦B.使用的IC收费卡——利用了超声波原理
C.后门上方安装的摄像头——利用凸透镜成倒立、放大的实像
D.车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘——窗外空气流速大，压强小
18.（2012威海）如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形。
下列有关这一现象及其解释正确的是（）
A.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
B.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C.伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方
D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方
19.（2012莆田）2011年5月22日，一场大规模龙卷风袭击了美国密苏里州，造成重大人员伤亡。
龙卷风的实质是高速旋转的气流，把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。
龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（）
A.龙卷风使物体受到的重力变小B.高速旋转的气流流速大，压强小
C.龙卷风使物体受到的浮力变大D.高速旋转的气流流速大，压强大
考点8大气压的存在
【考点梳理】
1.大气压强：
大气对浸在它里面的物体产生的________________叫大气压强，简称大气压。
2.历史上最早证明大气压强存在的著名实验是__________________实验。
【活学活用】
20.（2012梧州）下列现象中与大气压无关的是（）
A.水往低处流B.马德堡半球实验
C.用吸管吸饮料D.塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西
21.（2012嘉兴）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）
A.唾液把空瓶粘住了B.瓶内气压减小了C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了
考点9大气压强的大小
【考点梳理】
1.大气压与空气的密度有关：
海拔越高空气密度____________，大气压___________。
2.一个标准大气压是760mm水银柱高产生的压强，即_______________Pa。
【活学活用】
22.（2012铜仁）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是
吸盘所能提起的最大重物。
对此，下列说法正确的是（）
A.图甲中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
B.图乙中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的
C.利用图甲的实验可以粗测大气压的值D.利用图乙的实验可以粗测大气压的值
23.（2012茂名）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。
下列说法正确的是（）
A.此装置是一个连通器
B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76cm汞柱高
D.将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小
24.青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多，与普通列车相
比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（）
A.大气压强小，空气中含氧量小B.大气压强大，空气中含氧量大
C.大气压强小，空气中含氧量大D.大气压强大，空气中含氧量小
考点10大气压的应用
【考点梳理】
1.同一地点不同的时间，大气压____，晴天与阴天、冬季与夏季、有风与无风，大气压___。
2.不同的液体沸点_____，同一种液体的沸点与气压有关，气压增大，沸点_______。
3.用吸管吸饮料时，靠大气压压入嘴中。
【活学活用】
25.（2012自贡）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）
A.瓶的支持力的作用B.瓶的重力作用C.水的浮力作用D.大气压的作用
26.（2012三明）下列实例中，利用大气压工作的是（）
A.弹簧测力计B.船闸C.吸盘式挂衣钩D.密度计
27.（2012玉林）下列事例中，利用大气压作用的是（）
A.水往低处流B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C.用吸管吸饮料D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
考点11对浮力概念的理解
【考点梳理】
1.定义：
浸在_____或（_____）里的物体受到液体________的_____，这个托力叫做浮力。
2.方向：
__________。
3.施力物体：
__________（或____________）。
【活学活用】
28.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图
所示。
图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）
A.F1B.F2C.F3D.F4
29.浸在液体中的物体如果受到浮力作用，那么施力物体是（）
A.地球B.物体本身C.盛液体的容器D.液体
30.如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把
一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上
浮。
若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。
此实验说明了（）
A.大气存在压强B.连通器原理
C.浮力产生的原因D.液体的压强与液体的密度和深度有关
考点12理解运用阿基米德原理
【考点梳理】
1、内容：
浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它________受到的重力。
公式：
F浮=ρ液gV排。
从公式中可以看出：
液体对物体的浮力与___________和物体排开液体的_______有关，而与物体的___________等均无关。
适用条件：
液体（或气体）。
2.浮力计算题方法总结：
（1）确定研究对象，认准要研究的物体。
（2）分析物体受力情况，画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。
（3）选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
3.计算浮力方法：
（公式表示）
（1）称量法：
_____________（用弹簧测力计测浮力）。
（2）压力差法：
______________（用浮力产生的原因求浮力）。
（3）漂浮、悬浮时，__________________（二力平衡求浮力）。
（4）________________（用阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用）。
31.（2012青岛）发现“浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它所排开的液体所受的重力”的科学家是（）
A.牛顿B.安培C.阿基米德D.焦耳
32.（2012兰州）将重为20N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的1/4浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（）
A.18NB.16NC.14ND.10N根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）。
考点13物体的浮沉条件
【考点梳理】
1.前提条件：
物体浸没在液体中，且只受___________和_____________。
2.请根据示意图判别浮沉，写出G与F及密度ρ的大小关系
浮沉情况
上浮
下沉
漂浮
悬浮
沉底
受力情况分析
密度比较
是否受平衡力
物体处于动态，受非平衡力作用
物体处于静态，受平衡力作用
33.（2012淄博）下列情景中，受到的浮力不变的物体是（）
A.正在码头卸货的轮船B.慢慢压入水中的空矿泉水瓶
C.海面下正在下潜的海底探测器D.逐渐浮出水面的潜水艇
34.南海黄岩岛事件后，中国制造航母的呼声越来越高，2012年9月25日，中国第一艘航母“辽宁号”正式交接入列。
航母上的舰载机飞离航母后，则（）
A.航母将上浮，所受浮力减小B.航母将上浮，所受浮力增大
C.航母将下沉，所受浮力增大D.航母将下沉，所受浮力减小
专项一液体压强
【例1】如图所示，A、B、C三个容器中装有三种不同的液体，且液面相平，已知图中A、B、C三点的压强相等，则三种液体的密度关系为（）
对比强化
1.对于图中a、b、c、d四个位置压强的说法，正确的是（）
A.a、c两处的压强相等B.d处压强比b处压强大
C.a处向下压强比向上压强大D.b处压强比c处压强大
2.在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如图所示，如果将阀门打开，则（）
A.盐水向右流动B.清水向左流动C.均不流动D.无法判断
专项二流体压强
【例2】（2012肇庆）如图所示，在一段输液管粗细不同的部位，分别插入两根相同的口服吸管（图中a、b处），用注满水的大注射器通过输液管向外注水（演示时整个装置内注满
水）。
图中a、b处喷出水的高度不同，该现象说明（）
A.a处水的流速大、压强小B.a处水的流速小、压强大
C.b处水的流速大、压强大D.b处水的流速小、压强小
【对点强化】
3.（2012益阳）能够说明流体压强与流速的关系的现象是（）
A.高度越高，大气压强越小
B.当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开
C.用吸管吸饮料时，饮料会上升到嘴里
D.塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落
4.（2012黄冈）弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术。
如图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是（）
A.球在空中继续前进是受到惯性力的作用
B.球在空中前进时受平衡力作用
C.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢
D.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快
5.如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（）
A.机翼上方空气流速大，压强小B.机翼下方空气流速大，压强小
C.机翼上方空气流速大，压强大D.机翼下方空气流速大，压强大
6.
如图所示，赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能。
图中能表示偏导器横截面形状的是（）
专项三浮力的有关计算【例3】水面上漂浮着甲、乙两个实心球，甲的质量大于乙的质量，甲和乙露出水面的体积相等。
下列说法正确的是（）
A.它们浸入水的体积相等B.它们的总体积可能相等
C.甲的密度比乙大D.甲的总体积比乙大，甲的密度不一定比乙大
【对点强化】
7.（2012安顺）某地在江面上修建一座大桥，如图甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图。
在整个投放过程中，石料以恒定速度下降。
乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前）。
t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力。
则下列说法错误的是（）
A.石料在t=20s时开始浸入水中
B.石料的重力是1400N
C.石料受到的浮力始终是500N
D.石料完全浸没在水中后钢绳的拉力为900N
8.（多选）在每小格为0.5N的弹簧测力计下挂一个密度大于水的物块（如图甲）；将物块浸没在盛满水的烧杯中（如图乙），待水不再流出后，下列说法正确的是（）
A.物块受到的浮力为1.5NB.物块受到的浮力为0.5N
C.水对容器底部的压强不变D.水对容器底部的压强变大
探究一探究压力的作用效果
【例1】（2012烟台）小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。
（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？
（2）图乙和图丙探究的问题是什么？
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：
压力的作用效果与受力面积无关，分析评估他的实验结论。
【对点强化】
1.如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小，哪个铁块对桌面的压强最大呢？
同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：
正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。
猜想二：
圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。
猜想三：
三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。
（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。
（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）压强表达式的推导：
p=_______________。
分析判断：
由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与_______有关，所以猜想_____是正确的。
（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想。
探究二探究液体压强
【例2】（2012南充）如图所示，是用压强计探究内部压强的情境。
（1）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_______（填“越大”或“越小”）。
（2）比较图甲、图乙和图丙，可以得到：
在同一深度，液体内部向各个方向的压强______。
（3）在图乙中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：
在同一种液体里，液体的压强随_______________的增加而增大。
（4）在图乙中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的_______________。
【对点强化】
2.（2012长春）用压强计探究液体内部压强的特点，如图所示。
（1）对比图甲、乙、丙可知：
同种液体在同一深度处向各个方向压强_______。
（2）对比图丙和图丁，U形管两侧液面的高度差相等，由此可知两种液体密度的大小
关系是ρ液________ρ水。
（3）在图丁中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入食盐，U形管两侧液面的高度差将_______（填“变大”“不变”或“变小”）。
探究三探究浮力
【例3】（2012湛江）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学用量程符合实验要求的弹簧测力计一个、大烧杯盛有足够深的水、一个小石柱，对浸在水中的物体所受的浮力进行了探究，实验过程如图所示。
（1）由图B和图C的探究，可以得出的结论是__________________。
（2）对比分析____________（填字母）两次实验，说明浸没在液体中的物体受到浮力的大小跟深度无关。
（3）完成上述实验后，该组同学还想知道物体受到液体的浮
力与液体的密度是否有关。
再给你提供一杯盐水，并利用已
有的实验器材，请你帮他们设计一个实验进行探究，简要写
出实验步骤及论证方法。
（要用合适的符号表示测量的物理量）
（4）通过交流发现，利用上述第（3）题的探究，还可以测出盐水的密度。
请你利用所测的物理量，写出盐水密度的表达式ρ盐水=_____________。
（设水的密度ρ水已知）
【对点强化】
3.（2013金华）如图所示为“浮力的研究”实验。
（1）取一铁块，把它挂在弹簧测力计的挂钩上，如图
甲所示。
当铁块浸入水中的体积缓慢增大时，铁块受
到浮力大小的变化是____________。
（2）探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程：
①如图乙，用弹簧测力计测出石块的重力为F1；
②如图丙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2；
③如图丁，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯承接从溢杯里被排出的水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F3；
④如图戊，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4。
用F1、F2、F3、F4表示，实验中测得石块所受的浮力为_______，排出水的重力为________。
根据该实验的测量数据，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是________________________。
【例4】（2012临沂）如将一只盛
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