新编实用英语综合教程1教案.docx
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新编实用英语综合教程1教案
教案
2013〜2014学年第一学期
课程名称：
公共英语I
课程类别：
所属系部：
公共教学部
任课教师：
职称：
授课班级：
使用教材：
新编实用英语I
章节或项目名称
Unit1-Section1Talkingfacetoface
-Section2Beingallears
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论V实验口实训口其它口
符合V
超前口滞后口停补口
建筑
1321
教
B205
第6周
五
5-6
装饰
1321
教
B207
第6周
五
7-8
教学目标（知识
目标/能力目标）
1.Greetingpeopleandgivingresponses;
2.Sayinggood-byetopeople;
3.Exchangingpersonalinformation;
4.Introducingpeopletoeachother.
重点与难点
1.Greetingpeopleandgivingresponses:
firstmeetingandmeetingagain;
2.Communicatingpersonalinformation;
3.Introducingpeopletoeachother;
4.Keywordsandexpressions.
教学方法
与手段
Teachingandroleplay
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
第
节
1.Newwordsandexpressions
2.Talkingfacetoface
3.Practicethedialogues
10min
20min
10min
BeingAllEars
35min
第
节
Review
5min
教学
Studentshavelearnedhowtogreetpeopleandgiveresponses,
小结
andexchangepersonalinformations
作业
1.Makeupdialoguesforgreetingandintroducingpeople
布置
referringtothedialoguesintheWorkbook.
2.DothePut-in-useexercises.
3.PreviewPassageIandtheexercises.
章节或项目名称
Unit1-Section3MaintainaSharpEye
PassageI
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论V实验口实训口其它口
符合V
超前口滞后口停补口
建筑
1321
教
B205
第7周
一一一
7-8
装饰
1321
教
B207
第7周
一一一
5-6
教学目标（知识
目标/能力目标）
5.HowAmericanandBritishpeoplegreeteachother;
6.Keywordsandexpressions.
重点与难点
5.HowAmericanandBritishpeoplegreeteachother;
6.Keywordsandexpressions;
7.TranslatetheChinesesentencesintoEnglish.
教学方法
与手段
Teachingandroleplay
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
1.Reviewtheusefulexpressionsabout
5min
howtogreetpeopleandgiveresponses
第
2.ThewayAmericansgreet;
20min
——一
3.Usefulwordsandexpressions.
15min
节
1.Readingofthepassage;
10min
第
2.Doandexplaintheexercises.
25min
3.Review
5min
二
节
教学
StudentshavelearnedthewayhowAmericanandBritish
小结
peoplegreeteachother.
作业
4.LearnbyheartofPassageI;
布置
5.PreviewPassageIIandtheexercises.
章节或项目名称
Unit1-Section3MaintainaSharpEye
PassageII
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论V实验口实训口其它口
符合V
超前口滞后口停补口
建筑
1321
教
B205
第7周
五
5-6
装饰
1321
教
B207
第7周
五
7-8
教学目标（知识
目标/能力目标）
7.Self-introduction;
8.Descriptionofaperson'appearanee;
9.Keywordsandexpressions.
重点与难点
8.Keywordsandexpressions.
9.Descriptionofaperson'sappearanee;
10.Self-introduction.
教学方法
与手段
Teachingandpracticing
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
1.Reviewusefulwordsandexpressions;
10min
2.Alittleaboutme;
20min
第
3.Usefulwordsandexpressions.
10min
节
1.Readaloudofthepassage;
5min
2.Doandexplaintheexercises;
20min
第
3.Rewritethestoryinthethirdperson;
10min
4.Review
5min
二
节
教学
Studentshavelearnedhowtointroducethemselvesanddepict
小结
aperson'sappea.anee
作业
6.Reviewwhatwehavelearned;
布置
7.PreviewanddotheexercisesinTryingyourhandand
Grammar.
章节或项目名称
Unit1-Section4Tryingyourhandandgrammar
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论V实验口实训口其它口
符合V
超前口滞后口停补口
建筑
1321
教
B205
第8周
一一一
7-8
装饰
1321
教
B207
第8周
一一一
5-6
教学目标（知识
目标/能力目标）
1.Writingabusinesscard;
2.Basicsentencestructure;
重点与难点
1.Writingabusinesscard;
2.Basicsentencestructure;
教学方法
与手段
Teachingandpracticing
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
1.Reviewtheusefulexpressionsabout
10min
howtointroduceoneselvesanddepicta
第
person'ppearanee;
2.Translatebusinesscards;
15min
——一
3.Askstudentstowriteabusinesscardof
15min
themselves.
节
1.Sentencewritingandgrammarreview;
20min
2.Doandexplaintheexercises;
15min
第
3.Review.
5min
二
节
教学
1.Studentshavelearnedhowtowriteabusinesscard;
小结
2.Basicsentencestructure.
作业
1.Reviewwhatwehavelearned;
布置
2.Rememberthenewwordsandimpressions;
3.Dotheexercisesintheworkbook;
4.PreviewUnit2.
章节或项目名称
Unit2-Section1Talkingfacetoface
-Section2Beingallears
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论V实验口实训口其它口
符合V
超前口滞后口停补口
建筑
1321
教
B205
第8周
五
5-6
装饰
1321
教
B207
第8周
五
7-8
教学目标（知识
目标/能力目标）
1.Expressingpleasureandthanksonreceivingagift;
2.Congratulatingandresponding;
3.Expressingregretsandaskingforforgiveness;
重点与难点
1.Congratulatingandresponding;
2.Expressingregretsandaskingforforgiveness;
3.Keywordsandexpressions.
教学方法
与手段
Teachingandroleplay
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
10min
1.Newwordsandexpressions
20min
第
2.Talkingfacetoface
10min
——一
3.Practicethedialogues
节
1.BeingAllEars
35min
第
2.Review
5min
节
教学
Studentshavelearnedtheusefulexpressionsofexpressing
小结
pleasureandthanksonreceivingagiftandexpressingregretsandaskingforforgiveness.
作业
1.Makeupdialoguesforgivingandreplyingtoagift;
布置
2.DothePut-in-useexercises.
3.PreviewPassageIandtheexercises.
章节或项目名称
Unit2-Section3MaintainaSharpEye
PassageI
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论V实验口实训口其它口
符合V
超前口滞后口停补口
建筑
1321
教
B205
第9周
一一一
7-8
装饰
1321
教
B207
第9周
一一一
5-6
教学目标（知识
目标/能力目标）
1.Giftculture;
2.Culturedifferencesinexpressingfriendship;
3.Keywordsandexpressions.
重点与难点
1.Culturedifferencesinexpressingfriendship;
2.Keywordsandexpressions;
3.TranslatetheChinesesentencesintoEnglish.
教学方法
与手段
Teachingandpractising
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
1.Reviewtheusefulexpressionsabout
5min
howtoreplytoagiftcard;
第
2.Differentattitudestowardsgift-giving;
20min
——一
3.Usefulwordsandexpressions.
15min
节
1.Readaloudthepassage;
10min
2.Doandexplaintheexercises.
25min
第
3.Review
5min
二
节
教学
Studentshavelearnedthetwodifferent
attitudestowards
小结
gift-giving.
作业
1.LearnbyheartofPassageI;
布置
2.PreviewPassageIIandtheexercises.
章节或项目名称
Unit2-Section3MaintainaSharpEye
PassageII
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论V实验口实训口其它口
符合V
超前口滞后口停补口
建筑
1321
教
B205
第10
周
一一一
7-8
装饰
1321
教
B207
第10
周
一一一
5-6
教学目标（知识
目标/能力目标）
1.Howtowriteathank-younote;
2.Giftculture;
3.Keywordsandexpressions.
重点与难点
1.Keywordsandexpressions.
2.Howtowriteathank-younote;
3.Self-introduction.
教学方法
与手段
Teachingandpracticing
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
1.Reviewusefulwordsandexpressions;
10min
2.Thank-younotesareheart-warming;
20min
第
3.Usefulwordsandexpressions.
10min
节
1.Readaloudofthepassage;
5min
2.Doandexplaintheexercises;
20min
第
3.Retellthelasttwoparagraphswithout
10min
lookingatthebook;
二
4.Review
5min
节
教学
Studentshavelearnedhowtowriteathank-younote.
小结
作业
1.Reviewwhatwehavelearned;
布置
2.PreviewanddotheexercisesinTryingyourhandand
Grammar.
章节或项目名称
Unit2-Section4Tryingyourhandandgrammar
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论V实验口实训口其它口
符合V
超前口滞后口停补口
建筑
1321
教
B205
第10
周
五
5-6
装饰
1321
教
B207
第10
周
五
7-8
教学目标（知识
目标/能力目标）
1.Writingandreplyingtoathank-younote,acongratulationletterandaletterofapology;
2.Useofarticles:
a,an,the;
重点与难点
1.Writingandreplyingtoathank-younote,acongratulationletterandaletterofapology;
2.Useofarticles:
a,an,the;
教学方法
与手段
Teachingandpracticing
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
第
节
1.Reviewthewordsandexpressions;
10min
15min
15min
2.Translatethank-younote,a
congratulationletterandaletterof
apology;
3.Askstudentstowritecongratulation
letter.
1.Sentencewritingandgrammarreview;
20min
2.Doandexplaintheexercises;
15min
第
节
3.Review.
5min
教学
Studentshavelearnedhowtowriteacongratulationletterand
小结
howtouseofarticles:
a,an,the.
作业
1.Reviewwhatwehavelearned;
布置
2.Rememberthenewwordsandimpressions;
3.Dotheexercisesintheworkbook;
4.PreviewUnit3.
章节或项目名称
Unit3-Section1Talkingfacetoface
-Section2Beingallears
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论V实验口实训口其它口
符合V
超前口滞后口停补口
建筑
1321
教
B205
第11
周
一一一
7-8
装饰
1321
教
B207
第11
周
一一一
5-6
教学目标（知识
目标/能力目标）
1.Askingwhereaparticularplaceis;
2.Showingderections;
重点与难点
1.Askingwhereaparticularplaceis;
2.Showingderections;
3.Keywordsandexpressions.
教学方法
与手段
Teachingandpracticing
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
第
1.Newwordsandexpressions
10min
20min
10min
2.Talkingfacetoface
3.Practicethedialogues
节
1.BeingAllEars
35min
2.Review.
5min
第
节
教学
Studentshavelearnedhowtoaskwhereaparticularplaceis
小结
andshowdirections.
作业
1.Reviewwhatwehavelearned;
布置
2.Rememberthenewwordsandimpressions;
3.DothePut-in-useexercises.
4.PreviewPassageIandtheexercises.
章节或项目名称
Unit3-Section3MaintainaSharpEye
PassageI
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论V实验口实训口其它口
符合V
超前口滞后口停补口
建筑
1321
教
B205
第11
周
五
5-6
装饰
1321
教
B207
第11
周
五
7-8
教学目标（知识
目标/能力目标）
1.Differentfeelingsabouttraveling;
2.Keywordsandexpressions.
重点与难点
1.Differentfeelingsabouttraveling;
2.Keywordsandexpressions.
3.TranslatetheChinesesentencesintoEnglish.
教学方法
与手段
Teachingandpractising
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
1.Reviewtheusefulexpressionsabout
5min
howtoaskwhere
升级会员 