六年级语文专题训练.docx

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六年级语文专题训练

六年级语文字词专题训练

一、同音字

xia洁白无（）、目不（）接、（）路相逢、闻名（）迩、

行（）仗义、管（）、木（）、（）疵、（）肝义胆、

jing疾风（）草、相（）如宾、大相（）庭、身临其（）、不（）而走、千帆（）发、有志者事（）成、

xun烟（）火燎、（）序渐进、怪石嶙（）、以身（）职、

谦（）

mo描（）、（）拟、（）拳擦掌、浓妆淡（）、（）然回首、（）守成规

yuan积水成（）、世外桃（）、饮水思（）、（）家路窄、

南（）北辙、（）声载道、如（）以偿、自（）自艾、

无（）无故、世故（）滑、断壁残（）

二、补全词语

观者如（）大义（）然五彩斑（）

（）子可教（）犊之爱（）山涉水

（）风饮露大雨（）沱草长（）飞

万（）争流鱼（）而入狡兔三（）

风驰电（）人头（）动美轮美（）

（）风沐雨（）马一生运筹（）（）

（）海一粟有（）无恐出类拔（）

鞠躬尽（）谈笑风（）雷（）风行

轻举（）动（）苗助长（）蚌相争

（）驴技穷郑人买（）花团锦（）

姹紫（）红（）为壮观憨态可（）

相得益（）大发雷（）大刀（）斧

毫不气（）满腹经（）天（）之乐

美妙绝（）（）亡齿寒（）（）相照

烟雾（）绕玉树（）枝抑扬顿（）

国（）民安循规（）矩浅尝（）止

拾人牙（）天道（）勤（）（）吞枣

（）塞顿开才华横（）身先士（）

声色（）厉含辛（）苦束手待（）

（）名而来革故（）新唯才（）举

知人（）任（）然而止名（）其实

东施效（）邯（）学步（）屈一指

买（）还珠漫天（）游漫天（）翔

安然无（）家（）四壁（）而不舍

（）手不及（）炙人口按（）不住

（）而走险哀（）遍野兵来将（）

螳臂（）车虎视（）（）面面相（）

高（）远瞩风流（）洒神采（）（）

跌（）起伏扶老（）幼化险为（）

惊涛（）浪络（）于途心（）诚服

所向披（）（）（）而谈无（）之谈

脱（）而出（）（）无几顶礼（）拜

感人肺（）唱念（）打颠（）流离

（）息万变回肠（）气九（）云外

前（）后继同仇敌（）众（）悬殊

万（）俱寂如火如（）（）夷所思

直（）了当时光（）（）白（）过隙

逝者如（）苦心孤（）感激（）零

莫（）一是（）如隔世（）人不倦

（）然开朗望洋（）叹除恶（）尽

三、多音字注音

1、深恶（）痛绝、用心险恶（）、恶（）心、厌恶（）

2、随声附和（）、和（）面、和（）药、一唱一和（）、和（）牌、和（）蔼

3、她受到惊吓，全身颤（）栗，不停的颤（）抖。

4、他做事的（）目的（）的（）确很明确，这叫做有的（）放矢。

5、积累（）知识像收获累累（）硕果，再累（）心也甜。

6、坚强（）的小英雄雨来性格倔强（），绝不在敌人面前强（）颜作态。

7、他一头扎（）到水里，救出了在水里挣扎（）的扎（）着小辫子的姑娘。

8、她的咽（）喉疼得厉害，一滴水都咽（）不下去，急得她只呜咽（）。

9、大腹便便（）的他很不方便（）地来到商店购买便（）宜的物品。

10、身体单薄（）的他用一张薄（）纸包好薄（）荷。

四、形近字组词

戒（）冠（）怒（）祟（）缀（）驰（）戎（）寇（）恕（）崇（）辍（）弛（）遗（）帜（）蓬（）歼（）籍（）协（）

谴（）炽（）篷（）纤（）藉（）胁（）

刺（）嘱（）逐（）瞻（）慨（）娇（）棘（）瞩（）遂（）赡（）概（）矫（）

辟（）缭（）辩（）哀（）峻（）嫌（）

僻（）燎（）辨（）衰（）竣（）歉（）

五、大家来找茬

1、下列词组中有两组的错别字是一样多的，这两组是（）和（）A、寒冬蜡月、鬼哭狼号、振耳欲聋、不僻艰险、老奸巨滑、从善如留、秋豪无犯

B、穿流不息、学而不恶、诗情话意、显为人知、浮光略影、不甚了了、动作娴熟

C、大雨如柱、眼花瞭乱、欢呼鹊跃、不茅之地、闪烁其辞、衣一带水、与时距进

D、蜂涌而至、有机可趁、混然天成、义无反故、座观成败、错落有至、胡做非为

2、画出下列成语中的错别字，并改正。

暗然泪下（）金璧辉煌（）滥芋充数（）刻舟求箭（）莫名奇妙（）

千钓一发（）聚精汇神（）完壁归赵（）爬山涉水（）义不容词（）

守株侍兔（）惊慌失措（）再接再励（）心喜若狂（）阴谋鬼计（）

金榜提名（）一愁莫展（）汗流夹背（）礼上往来（）犹豫不绝（）

披星带月（）可歌可器（）艰苦卓决（）幸幸学子（）专心至志（）

张灯接彩（）数不甚数（）雪照丰年（）一往无钱（）学无止尽（）

瓜熟地落（）水到曲成（）星移物幻（）燕过留声（）四季长青（）

六、选词填空

1、开辟开垦开创开采开发开展开动开导

（）道路（）荒地（）产品（）活动（）事业（）矿藏（）机器（）思想

2、改革改善改进改正改造改换改变改良

（）开放（）错误（）品种（）世界

（）体制（）工作（）罪犯（）计划

3、解放解救解决解散解除

（）人质（）队伍（）合同（）思想

（）问题

4、严重的严格的严肃的严峻的严明的

（）态度（）纪律（）现实（）后果

（）要求

七、写出下列成语的近义词

观赏——（）争执——（）亲切——（）

思忖——（）赞叹——（）猜测——（）

柔美——（）奇丽——（）乐趣——（）

寂静——（）别具一格——（）

半途而废（）变幻莫测（）背道而驰（）不计其数（）名列前茅（）得意忘形（）

同心协力（）流连忘返（）事与愿违（）

画蛇添足（）万紫千红（）史无前例（）

八、写出下列成语的反义词

温柔——（　）公开——（　　）清晰——（　　）冷淡——（　　）相信——（　　）开始——（　　）

见多识广（）口是心非（）走投无路（）理直气壮（）井井有条（）名副其实（）无忧无虑（）脚踏实地（）喜出望外（）

畅所欲言（）从容不迫（）事半功倍（）

九、先注音，再组词

驳（）（）濒（）（）舂（）（）

踮（）（）俘（）（）篙（）（）

赫（）（）涵（）（）徽（）（）

骇（）（）撼（）（）竭（）（）

矩（）（）襟（）（）廓（）（）

眷（）（）灼（）（）酌（）（）

垠（）（）御（）（）褪（）（）

侮（）（）腕（）（）栖（）（）

虐（）（）辱（）（）擎（）（）

砌（）（）霎（）（）宪（）（）

二、缩句：

1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

2、

海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

3、

童年的往事多得像天上的繁星。

4、

细密的草茎组成了茂盛的森林。

5、

守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

三、扩句：

1、大家接待客人。

2、桑娜补破帆。

3、太阳照射着树林。

四、改写句子：

改为第三人称转述句：

1、老师对我说：

“萍萍身体不好，你要多关心她。

”

2、

楚王听了，只好赔不是，说：

“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

”

3、晏子拱了拱手，说：

“我最不中用，所以派到这儿来了。

”

改为第一人称叙述句：

4、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。

5、小红对妈妈说她要买本故事书。

6、

一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。

改为双重否定：

1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

2、我们得保证那东西完好无损。

3、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

4、星期天,我们必须去看排球赛。

改为反问句：

1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。

2、

看，海边上还泛着白色的浪花。

3、

人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。

改为陈述句：

1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？

修改病句：

1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

2、全班同学都到了，只有王钢没来。

3、

昨天傍晚下了一夜大雨。

4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

三、积累运用

1、你能用到学过的成语填一填吗？

人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

2、补充古文名句

（1）鲁迅先生说过：

“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。

”

（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。

这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

3、谚语、歇后语、俗语。

八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

天上钩钩云，地下雨淋淋。

种瓜得瓜，种豆得豆。

燕子低飞要下雨。

小葱拌豆腐---

姜太公钓鱼----

周瑜打黄盖----

张飞穿针——

4、填空

（1）、海纳百川，（）。

（2）、学而不思，则（）；思而不学，则（）。

（3）、温故而知新，（）

（4）、凡人不可（），海水不可（）。

（5）、人非圣贤，（）？

（6）、人非生而知之者，孰能无（）？

（7）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：

“（）。

”（）朝诗人（）在《题西岭壁》中的诗句“（）”说明的就是这个朴素的道理。

（8）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（）”

（9）当我们在外地过节时，常引用（）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：

“（）”来表达对家人的怀念。

（10）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（）。

”来表达对远别好友的深情厚谊。

（11）中秋佳节，皓月当空。

那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：

离别故土几载，家乡的亲人可好？

酸楚的我不禁潸然泪下。

“（）”。

（12）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。

仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。

望着美丽的瀑布，我不禁想起（）

2、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。

请把下面诗词补充完整。

（1）________________,岂在多杀伤！

（2）王师北定中原日，________________。

3、从你学过的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句。

春：

夏：

秋：

冬：

4、写出与下列句子意思或道理相近的名言警句。

千里之堤，毁于蚁穴。

﹙﹚

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

﹙﹚

5、默写一首李白（杜甫、白居易、王维、苏轼等）的诗。

6、在横线中填上合适的名言警句。

（1）、在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用“（）”名言来表示。

（2）、林则徐的书室有一副自勉联，是“海纳百川，有容乃大；壁立千仞,无欲则刚。

”它劝诫人们要有宽广的胸怀，不要怀有狭隘的私欲。

其中上联与中国过去有句俗话，叫做“﹙﹚”意思相近。