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乐观向上的初中生评语

初中生评语1

1、每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;读课文时,你又是那么注重表情;讲起故事来,也那么绘声绘色。

同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。

同学们是多么地喜欢你,老师也特别喜欢你。

但老师还希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友再主动些!

2、你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。

进入高二以来,你心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。

自从你担任组长工作后,你们小组的面貌大改观。

我会在今后的工作和学习中为你提供更多展示才能的机会。

你在高二阶段学习日趋进步,上课听讲专注,作业、练习都很认真。

面对越来越近的,你应该更加清醒,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。

3、你不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚,是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。

在学习上,积极、主动,能按时完成老师布置的作业,经过努力,各科成绩都有明显进步,你有较强的思维能力和学习领悟力,学习也有计划性,但在老师看来,你的潜力还没有完全发挥出来,学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力,要知道,成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问,还要关注学法。

老师相信,在不久的将来光荣榜会有你的名字。

4、你脸上的每一个表情都很温和,宛如你身上每一根线条都很柔和一样。

你是一个端庄、内秀的女孩,为人谨慎,心性坦荡。

你守纪、肯学、要求上进,沉稳深刻、思维严密是你的优点。

你有良好的学习习惯,但要注意学法,多思善问,及时归纳,加强练习。

心中有目标,学习才有动力,只有心静,学习才会有成效。

希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去,争取在学习上有一个大的飞跃。

5、“胸中有丘壑。

”你是个深藏不露的学生,从你不经意的言谈中就知道你博览群书,上知天文,下知地理。

虽然你从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。

虽然学业方面你在不断进步,但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色!

6、近来,从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑,这使老师感到有些不安。

贫穷只是暂时的,人不能穷一辈子,况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍。

然而自卑会是绊脚石,它会阻碍你的进步和你今后的发展的。

老师希望你能化自卑为自信,化苦恼为动力,相信你的明天会更灿烂。

7、你的自觉、认真、刻苦精神很难得,为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与。

希望你一定要认真分析学习现状,打破学习瓶颈,总结方法,提高效率,日积月累,树立信心,你一定会达到希望的目标。

8、你是一个很要强很自信很有个性的学生,常常有较出色较独特的见解,悟性很高。

如你认真专注地做某件事情的话,会有惊人的表现。

比如书写、回答问题、表演节目等。

但你往往缺乏恒心和毅力,虎头蛇尾,致使功败垂成。

记住:

“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

勤者,万事可成!

”望你扬长避短,老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你,相信你未来的天空会最美!

9、你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。

你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。

你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。

请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!

10、在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。

可老师和同学却很少听到你的见解或话语。

老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全部展现出来。

11、你是一位热情、大方、诚实的好学生,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,需要坚强的毅力和较强的信心。

老师希望你能把握每一天,在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。

经过努力,老师相信你会成为一个更优秀的学生的。

12、你认真,执着,有爱心,关心集体,乐于助人。

对待老师交给你的工作,你兢兢业业,用心去做好每一件事。

尤其是当上班级的体育委员以后,你进步非常快,这些让老师感到非常高兴。

你的学习成绩也直线上升,说明你的能力是不可估量的。

你要多修炼自己的性情,不要太过于冲动,你的道路会越走越好。

13、在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。

保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。

你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明!

14、你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。

记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!

知道吗:

“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。

老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

15、你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光的热情与能力。

老师希望你能锻炼自己的能力,做一个全面发展的好学生!

16、在美国社会中流转着一句名言:

如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?

老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。

17、你活泼勇敢,聪明大方,反应灵敏,做事积极主动……看,我一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的学生。

你非常自信但常常虎头蛇尾,这样只会让你裹足不前,所以你要学会约束自己,严格要求自己,无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。

其实你有很大的潜力,相信你会扬长避短,学会分析思考且与好书为伴的,愿你的发展空间更开阔!

18、你沉静不失灵气,温雅不失坚强,你的眼睛里写满了乖巧和懂事,你为人诚朴,品行端正,遵规守纪;高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息、积极进取的精神。

老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头,增强坚忍不拔的毅力,向知识的深度和广度推进,把自己的成绩提高到更高的水平。

19、你是一个聪明、活泼,善于开动脑思考,勇于探索,富有进取心的好学生。

你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力,性格开朗。

进入高二以来,思想日趋成熟,咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”,这里面你的功劳很大,你也被评为区级优秀团干部,老师为你的成长而欣慰。

你有强烈的进取心,有端正的学习态度。

努力、执着、向上的状态是你学习成绩优秀的保障。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。

让你的学习更上一层楼。

20、你的热情,你的憨厚,你的活泼大方,无时无刻不感染着你身边的每一个人。

你思维活跃、课堂发言积极,你具有较强的集体荣誉感,乐于助人。

在成语接龙比赛中你一鸣惊人,令大家刮目相看。

你有非凡的表演才能,说相声、演小品都惟妙惟肖。

老师期待着你能更严格要求自己,严守纪律,学习上更踏实细心、精益求精,并积极参加体育锻炼,相信你会给大家带来更多的惊喜!

21、高二阶段的你思想更加趋于成熟,工作上条理性强,是老师的得力助手。

你为人热情,性格开朗,所以你的身边总有很多的朋友。

高二阶段你的学习也稳步提高,当然也遇到了一些困难,其实你有非常优秀的领悟力和理解力,学习上你提高得空间非常大。

你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。

好好地珍惜这黄金岁月,别让它蹉跎,只要辛勤付出,一定能有丰厚的回报。

22、你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。

老师衷心地希望你在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。

老师对你充满了信心!

23、你总是默默无语,埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心,集体观念强,积极参加学校和班级组织的各项活动,办事认真细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节,但只有时间的保证是不够的,要深入钻研,追根求源,摸索出适合自己的学习方法,这样你在学习上才能取得更大的进步。

24、诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。

你淳朴、踏实给老师和同学留下很深的印象,从你坚毅的目光中老师读懂了你强烈的进取心。

关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点,你要保持良好的学习心态,激发自己的学习热情,相信自己的能力,多与同学、老师交流,注意探究学习方法,尤其是上课要认真听讲,提高课堂效率,这是提高成绩的关键。

老师希望在高三看到自信快乐的你。

25、你特长突出,很有灵性,你看似沉静其实性格开朗,你交往广泛,乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入,而且完成得很出色;你的上进心很强,愿意付出。

我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法,从基础抓起,多思善问,善问者跨越高山,不问者迷路平原,定出切合实际的目标,脚踏实地。

不管路途多么遥远,只要能够坚持到底,最后你一定会有可喜的收获的。

26、你是个真正的男子汉,好样的!

在你这个科代表的带动下,班里学习英语的风气浓厚,成绩优秀。

你看,自己的功劳有多大!

老师没有看错,你的确具有着卓越的组织和管理能力。

如果你把这份管理天赋,拿出一部分用在自己身上,那么,你将更加出色!

我相信,学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!

27、你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

28、在赛场上,你奋力拼博,是班级和学校的骄傲,你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜;在课堂上,你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰。

其实你有聪明的头脑,对问题有独到的见解。

如果上课更专心,字能始终如一漂漂亮亮的,在宿舍能更守纪,你一定会更棒!

只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神,我相信,不久的将来,我们一定能看到一个更加出色的高中生的。

29、你平凡、朴实、聪明、大方的神情已深深印在老师的记忆中。

你是一个有毅力、有个性的女孩,办事有主见,不随波逐流,这一年的学习进步明显,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。

老师想与你共勉:

“惜时之道在于见缝插针,寸阴必争;辛勤的耕耘终有丰硕的回报。

”努力贵在坚持,一直坚持到高考的那一天。

30、“鹤舞白沙,我心飞翔。

”你的舞姿,你的气质是大家公认的,你的工作能力也博得了老师的一致好评。

对待学习,你有着一种不达目的不罢休的韧劲,水平也有较大提高。

你的诗作充满了童贞的韵味,让人爱不释手。

老师希望你永远记住一句话:

“谦虚和诚实是人生最大的财富。

”愿你成为世界上最富有的人。

初中生评语2

xx同学:

文静,友好,好学,刻苦。

这是你给老师们的印象。

你的作业总是那么一丝不苟,精益求精,为人总是那么谦和。

老师们看好你,同学们佩服你。

“欲穷千里目,更上一层楼。

”相信你在新学年能保持良好的学习势头,能迎接更大的挑战。

xxx同学:

兰生幽谷,芳香自溢。

你秀外慧中而又质朴善良,深明事理。

你流畅的文笔,工整的书写,这是老师和同学们有目共睹的。

“业精于勤”,保持勤奋,另外老师鼓励你大胆和同学们交流切磋。

你在家里是个好孩子,为爸妈分忧;在学校是个好学生,令老师百般放心。

xx同学:

你是一个活泼可亲,好学上进,热爱生活的小女孩儿。

你坚持按时到校,各方面严格要求自己。

课堂上你善于思考,专心听讲,紧跟老师的思路;平时老师的教诲,你总是认真地听着,脾气和善,令老师们深感欣慰。

李大钊说:

惟知跃进,惟知雄飞。

期望你在新的学年里取得更大进步。

xx同学:

你是一个大方,明理的好孩子。

你团结同学,乐于助人,同学生病了,你总是第一个护送同学回家,为老师们排忧解难。

你的文科天赋老师是肯定的.,而数学等理科方面尚需找到学习方法,注重交流,加以勤奋,相信你一定能收获进步的果实。

xx同学:

你聪明乖巧而又善解人意,独立自主而又勤奋刻苦。

你不愧是老师得力的小助手,同学们的好榜样。

你的作文大胆创新,勤于练笔,主动虚心地向老师请教,你的语文和英语成绩是优秀的,理科基础也不赖,在新学年里,老师希望你更加善于总结学习方法,力争各个方面都有新的突破。

xxx同学:

你是一个文静而又活泼,勤奋好学的孩子。

平时你要求上进,善于钻研,喜欢问个“为什么”,并主动向老师们请教。

新学年,新目标,期望你善于总结,找准方法,收获进步的喜悦。

xxx同学:

你活泼,可爱,聪明,才艺超群,你知道吗?

你还是一个善感的孩子,你的情绪很容易波动,老师叮嘱你一句:

加强定力修养。

古贤苏轼说,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有极韧不拔之志。

承载着妈妈和老师们的期望,以你的禀赋,你本该做得更好的,加油。

xxx同学:

你情感细腻,柔和而又坚强。

做一件事,你有不折不挠的毅力。

你兴趣广泛,富于创意。

你的手艺,同学们是极为佩服的。

求学时代,当明确学习目标,以学习为中心。

劝君惜取少年时,莫待花开空折枝。

流光可惜,珍重芳华。

你一定行的,努力就会有进步。

xx同学:

你是一个善感,聪敏,勤奋,感悟力极强的小姑娘。

活泼善言的个性,你总能与同学相处融洽;你学习扎实努力,认真作业。

不积跬步,无以至千里。

新学年,希望你挖掘潜能,辅以毅力,相信你一定能大大进步。

xxx同学:

虽然你平时极少言语,但老师知道你是一个很有内秀的孩子。

你团结同学,与人为善,你学习踏实,基础良好,无论学习还是生活,你都能令老师省心省事。

期望你今后大胆主动和同学交流,多向老师请教,查缺补漏,争取学习上的飞跃。

xx同学:

你大胆创意,活泼天真而又伶牙俐齿。

无论走到哪里,老师和同学都能一眼认出你。

你总能给老师和同学带来欢声笑语,你的个性是那么富于感染力。

新学年希望你注意明确学习目的,加强自律,学就学个踏实,玩就玩个痛快。

xxx同学:

你大大咧咧,自由无拘而又敏感自强。

虽然你时不时有到校拖拉的现象,但老师知道你是身体素质不好,老师对你的期望是:

保持开朗的心态,明确学习目标,制定适合自己的学习计划,一天进步一点。

加强体育锻炼,因为学习要有一个好体魄。

xxx同学:

你个性内敛而又责任心强,你学习主动,成绩优良,你和同学相处融洽,令师长们放心。

轻身便体,秀外慧中,你在篮球场上的身影在大家脑海烙下了深深的印象,这些老师和同学们是由衷喜欢的。

希望你能善于总结,各个方面有一个大大的飞跃。

xx同学:

你的质朴和善,严于律己的个性,给老师留下了踏实的好印象。

你学习上肯下功夫,但提高不快,尤其是理科和外语,要善于找准方法,抓住突破口,保持努力的劲头,让进步向你招手。

xx同学:

你是个心气颇高,聪明而又知晓勤奋的孩子,你学习成绩优秀,老师们对你的学习天赋一直深为认可。

有时因为身体不适不能来学校又没有及时给老师打招呼,令老师担心你。

没有什么可以阻挡你前进的步伐,希望你戒骄戒躁,从容地面对学习和生活,从点滴处着手,来一个改观。

xx同学:

你在学校肯听老师的话,你健谈张扬,喜恶分明,你头脑灵活,善于应变,很有组织才能,但学习上有时不够主动。

在家里,老师希望你能做好弟弟妹妹的榜样,多体谅父母的辛劳不易,知道为他们分忧。

你可以的,潜心向学,你一定能做得更好。

xx同学:

你珍爱友谊,品性幽默,是同学们的开心果;你聪明,反应力快,学习上能够经老师一点就通。

你知道吗?

老师们有时也为你在课堂上爱讲话,不专心学习伤脑子。

以你的潜力,你本该有个更好的发挥的,希望你今后加强自律,静下心来,好好学习。

老师送你一言:

非宁静无以致远。

xxx同学:

你个性和善质朴,言语不多,学习肯下功夫,老师对你省心又放心,你团结同学,尊敬师长,举止文雅无论走到哪里都受欢迎。

新学年里,希望你找出学习上的差距,尤其是外语学习,善于总结经验,多向老师请教,稳步提高。

xx同学:

你是个善良,自强,好学的孩子。

生活上,你质朴无华,你识大体,你给老师提建议往往能提出很好的见解,你自律能力好,明辨是非。

希望你均衡各个学习科目,保持优势科目,提高外语和数学。

xx同学:

难得的个性沉静,你平时严格要求自己,按时到校。

你对老师布置的各项工作总是完成得井井有条,令老师深感欣慰。

但学习上要注意找对方法,尤其是数学科目的学习,多多向老师求教,笨鸟先飞,勤能补拙。

xx同学:

你文明礼貌,责任心强,团结同学,办事认真,勤勉踏实。

老师交给你的事,你都能兢兢业业一丝不苟地完成,你是个令老师放心,受同学欢迎的好学生。

新的学年,希望你保持良好的心态,加倍努力,勤下苦功,克服学习上的薄弱环节。

xxx同学:

你真诚,生活简朴,和同学相处很好,老师的话,你也能听进去。

但学习上不够努力,学习的自觉性稍显欠缺,上课定力不足,爱开小差,喜欢讲小话,导致你的学习成绩老是提高不快。

希望你下定决心,鞭策前行,一步一个脚印,摘取进步之果。

xxx同学:

你性格柔和,慢条斯理,谈吐礼貌而不失风趣。

你处事稳重,认真负责,纪律上能很好地自我约束;你学习扎实,自主性强,学习上还须大胆地多和同学交流,多向老师请教,善于借鉴,挑战难关,见贤思齐。

xxx同学:

你是一个性情安静,白净秀气的小男孩儿。

你平时严格遵守学校各方面的纪律,乐学上进。

对待同学,你友善随和;你学习方面总体上各科目比较均衡,新学年里希望你更自信一点,更努力一点,兼读百科,突出优势。

xx同学:

你性情稳重而不失活泼,你头脑灵活,兴趣广泛,喜欢动手,实操能力极强。

上课有时候爱讲小话,管不住自己,其实只要你潜心向学,你可以做到优秀的。

希望你能克服不足之处,发扬优点。

xxx同学:

你生活简朴,乐于助人。

你不怕脏不怕累,认真负责,组织同学搞好班上的劳动卫生,为老师省了许多心。

可是,你的学习主动性不强,上课爱走神,老师们真有恨铁不成钢的感觉,期望你在新的学年里,牢牢把握学习的中心,加强自律,天天进步。

xx同学:

你个性憨厚质朴而又活泼好动。

你做事踏实,文明礼貌。

严格遵守学校纪律,按时到校。

学习上方法尚欠缺,主动性也不够,希望你能找到自己学习上的差距和症结所在,对症下药,以期提高。

xx同学:

本学期来,老师对你的表现还总体满意。

你学习扎实,上进心强,与同学相处,爱搞点小闹剧,但是能接受老师的批评教育,知错就改。

如果你在学习上更刻苦一点,更主动一点,更虚心一点,你的潜能将会得到更好地发挥。

xxx同学:

你是一个活泼好动的孩子,你的上进心和感悟能力都很高,学习成绩的提高也很快。

本学期你发生的意外令你爸爸妈妈和老师痛心不已,期望你今后要养成稳重的个性,加以你的聪明才智,你一定能成为有用之材,老师祝你早日康复。

xx同学:

你善良活泼,富于幽默感深受同学欢迎。

你平时到校了喜欢躲着老是不出早操为了完成落下的作业。

你学习上渴望提高,但又缺乏自制能力,课堂上爱开点小差,有些脆弱,不要害怕嘲笑,给自己一个心理暗示:

我一定行的。

行动起来,祝你早日走出心灵的阴影,拨云见日。

xxx同学:

你是一个聪明的小伙子,老师们评价你脑瓜子灵活,但是你的自制能力不够,上课爱看闲书,不够专心听讲,有时也不能直面老师的批评,与老师顶嘴,不过事后你还是能认识到自己的错误,主动认错。

期待你今后更自主地学习,不要偏科,学好外语。

xx同学:

你是一个活泼好动,有一点捣蛋的小男孩。

你的班级荣誉感极强,和同学相处也很好。

但是你平时对待学习缺乏目标,上课有时爱睡觉,爱讲话,自习课上爱下位,课堂上也不能很好听讲,老师们真为你伤了脑子。

求学时代,老师希望你加强自律,把聪明才智用到学习上来。

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