暑期医院社会实践报告四篇.docx

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暑期医院社会实践报告四篇

暑期医院社会理论报告四篇

　　20xx年暑期医院社会理论报告“安康所系，性命相托〞。

作为医学生，说起这句话来我满是惭愧。

　　在大学校园里流淌，遨游于知识的海洋，光阴似箭。

医学知识，点燃了我救死扶伤的信念，大学校园，却也激发了我的惰性。

畅游着浩渺的医学知识，认识到了生命的脆弱和医生职业的神圣，然而纯理论知识让我感觉疾病离我还很遥远，学习成了一种任务。

“决心竭尽全力除人类之疾病，助安康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。

救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫惹事业的开展和人类身心安康奋斗终身〞的庄重誓言变得空洞而又模糊。

　　今年暑假，我有幸来到市里一所三甲医院实习，在这里，见闻感想不断地填充着我的躯壳。

实习中的点滴，鞭策着我不断地考虑，生命的意义和医学生神圣的使命照亮了我为医学事业奋斗的漫漫征途。

　　实习的第一天早上，我很早就来到了医院，带我的医生还没有去，我就去和护士站的陶护士打了声招呼，然后就安静地坐在加床上等他的到来。

一个小时感觉漫长而又充满期待，似乎想了很多但好似又什么都没想。

他的忽现竟让我不自主的笑了起来。

他很和蔼地叫上我去查房，问诊我在一旁记。

感觉真的很神奇，早上收治一病人，问了她是怎么回事、什么时候起病、按压哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再结合一下b超报告，短短几分钟就确诊为急性阑尾炎，中午进展了手术。

　　看给一病人换药时，我开场懂得作为病人是多么多么痛苦而又无奈的事情。

她25床，进去时看到其右下腹侧垫了许多纱布，染有脓液，皮肤鼓起一“大包〞，病房里充满了难闻的腥臭味儿，如今想起还有些心有余悸。

当时我没敢问医生是怎么回事，因为我看到了病人痛苦的表情：

眉关紧收着，看看自己的伤口后又绝望地扭开头去，却又忍不住又看，换药时要把凡士林纱布条往伤口里塞〔起引流、促肉芽组织生长作用〕，她又痛苦的呻吟起来，走出病房，我问刘老师是怎么回事，他说留在外面的是小肠......

　　我开场真切地体会到病人的疾苦!

　　通过理解病情，得知其因溃疡性结肠炎结肠肝区梗阻行“右半结肠切除术〞，术后一月余患者切口处见食物残渣流出，以“1.右半结肠切除术后切口感染2.肠瘘〞再次收治入院。

入院一月余行“末段回肠造瘘术〞，伤口需每日冲洗、换药，就出现了先前那一幕。

　　当第一次进入中心手术室，我内心充满的不是冲动，而是压抑，是震颤。

平躺在手术台上的是一竟比我还小1岁的女孩儿，要做“脾脏切除+胃底贲门周围血管离断术〞。

被诊断为“1.门静脉海绵样变性并肝硬化门静脉高压2.胃底静脉曲张3.慢性浅表性胃炎伴腐败〞。

　　在感慨病人命运不济的同时，我开场反思自己，反思自己将要从事的职业，开场意识到医生的神圣职责。

“救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫惹事业的开展和人类身心安康奋斗终身〞的誓言不断在脑海盘旋。

我告诫自己：

要做一名优秀的医生，要除人类之疾病，助安康之完美。

　　我觉得作为一名优秀的医生应该具备“五心〞：

即耐心、爱心、信心、责任心和进取心。

对病情要耐心分析，对病人解释工作要耐心细致，让病人多些安心，少些顾虑;对待病人要富有爱心，可以站在病人的角度为他们考虑，特别是在病人入院和手术之前，要多关爱病人，多于病人交流沟通，消除其内心的恐惧与不安;对疾病的治愈要抱有信心，不管再疑难的杂症，只要病人或其家属不放弃，医生就应该不抛弃，要相信自己，要赋予他活下去乃至康复的时机;对待日常工作或是手术要有责任心，医嘱要开得合适准确，手术要做的精准完善;对待自己更要有进取心，要不断的积累经历，也要不断的学习，要拥有广博的医学知识更要有高超的专业技能。

　　同时我也深切体会到，医生工作是辛苦的。

早上8点钟查房，之后为病人开医嘱，一两个医生要管三十多床，开完医嘱十点左右，接着上手术室，有时一天就有两台手术，中午在手术室里吃饭，手术下来也就两三点了。

另外每天都有病人出院与入院，出院的病人要给“出院记录〞，需整理病历;入院的病人得有“入院评估〞，要查看病人，询问病因、病史及现状，要分析病情、给出最正确治疗方案。

此外，手术后的病人伤口要进展换药，不时还有急诊病人......

　　但当看到痛苦而来的病人含笑分开医院的时候，也许就会觉得自己所做得一切都是值得的。

所以当医生一定要当个好医生，做个学会为病人着想、可以与病人同疾苦共欢笑的医生，那样才不会觉得工作枯燥、繁重。

病人把他们的生命放心的交到了我们的手里，我们就应该担负起这个责任，尽全力还他们安康和欢笑。

假如认为这些工作枯燥抑或繁杂的话，那就一定不要来当什么医生，心中没有病人的医生一定不是个好医生，也一定医不好病人。

　　正如科室主任曾要求：

医生一定要尽责，要不断进步自己的技能程度，在必要时要可以独当一面;做手术务必精准，要防止医疗事故乃至术后并发症的发生;对病人要多关心，解释工作要到位，少让病人或其家属为因各种各样的问题而争吵。

　　对待病人，也许一句简单的抚慰语、一次问候、一个细小的动作就会让其流露出久违的笑容。

病魔已经把他们折磨的痛苦不堪、疲惫不堪，作为医护人员只有学会理解、同情病人。

心中装有病人，才能不断鞭策自己进步技能，才能真正做好自己的本职工作，才配的上“白衣天使〞之尊称。

暑期医院社会理论报告

　　暑期医院社会理论报告

　　终于完毕了自己17天的暑期社会理论，回忆过往的这些日子，感触良多。

　　刚刚拂去返乡的尘土，我就拿着皖医开具的介绍信，来到我们当地的潘东医院。

　　在院长办公室，我递上我的介绍信，并详细地道明我来意后，院长便派人让我去一楼社区居民医疗办公室工作。

　　在后来的理论中，我逐渐理解到，目前潘集区卫生局目前正在开展社区居民安康档案建档工作。

要求社区居委会与潘东医院结合起来，前者负责解决社区居民家庭根本信息调查的工作，后者主要做好完善档案和对符合条件的居民进展免费体检的工作。

而此时，正好是医院开展这项工作的第一天，于是我自然而然地参加其中。

　　来到我的工作地点，不禁被眼前的情景吓了一跳。

　　带我来的那个人，先向我的“上司〞——王助理〔院长助理〕简单说明了一下情况，我就赶紧询问整个工作流程——正式的工作开场了。

　　正如上文所说，潘东医院负责完善档案和对符合条件的居民进展免费体检的工作。

然而细化下来，这项工作没那么简单。

　　首先，完善档案的工作量很大。

本着真实可信的原那么，以家庭为单位，所有常住人口必须全部建立新档案。

限于人手，居委会只是简单记录了家庭成员的根本信息〔诸如姓名，性别，年龄等〕，所以建档工作的大部分是由医院所完成。

加之人口众多，工作量不小。

　　其次，本次的居民安康档案设计得非常科学合理，参加对家庭成员日常饮食，生活习惯等过去易忽略的工程，也增加了对家庭成员之间慢性疾病的关注等等。

与此同时，这也是对院方记录者的一次考验。

因为很多时候，每个家庭就派一个成员来完善档案。

加之一些人对这次建档不是很重视，所以如何询问到居民真实的安康状况就是成了必需要解决的问题。

　　刚开场面对这些困难的时候，我还是感觉蛮棘手的。

很大程度上是因为人数众多，我只能把绝大多数精力放到建档上面。

至于如何处理上述的矛盾就难以顾及。

但随着工作的进展，加之王助理的引导，我也渐渐地有了自己的一套想法。

　　通过对这份居民安康档案的仔细研读，我发现这里面的内容设置非常的有讲究。

首先档案内容非常丰富，不仅包含家庭成员的根本信息，而且囊括了诸如家庭病史，饮食习惯，吸烟喝酒等等情况，加之详细的体验报告，更加详识地反映一个人的过去和如今身体情况，使医生对预测此人将来安康状况有据可寻，同时也对病情的诊断提供参照。

总的说来，这份档案是非常值得一填的。

　　不过，真正的难度就在于如何询问到真实、有效的信息。

一方面社区居民显然对这份档案重视程度不够，所以前来完善档案的居民不到3成；另一方面，患有某些敏感的疾病居民亦担忧资料泄露，故所填信息真实性不明。

　　因此我觉得假如想要解决这些问题，必须真诚地对待前来的每一个人。

以温和的态度对话，以笑容回映问题，让他们感觉到院方的诚意，才会使他们也重视这项建档工作。

在我的理论过程中，我发现每每我以笑脸迎人，不仅仅得到大家的首肯，同时也使自己心情舒畅。

　　和他们交流的过程中，我还发现一个现象。

某些家庭中让老人前来帮助建档，外表上看他们“应该〞不善言谈。

但是，和他们聊了一会儿之后，他们就仿佛被激活一般，话突然变多，话题也不在局限在档案中的内容，经常是由我的一个小问题，说出很多他们家中的一些温馨的回忆，但回忆之后，往往有几分落寞。

可能是那份记忆离如今很久的缘故吧。

　　其实收获最深的一项还是学会了量血压。

呵呵，作为一名医学生不会量血压很难说过去。

量血压是王助理教我的，他告诉我测量血压之前，先平静坐片刻，使其精神安静下来一会儿，再开场测量，由于是夏天，不需要卷起衣袖了，让他们手臂下平放，手心向上，上臂和心脏在同一程度位上。

接着用手指找到肱动脉的搏动处，将听诊器放在上面用手扶好，然后在上臂缠绕袖带。

匀速充气至200毫米/汞住然后,以2～3毫米汞柱/秒，稳定地放气。

分别记录第一次明晰听到心搏动声音的读数和声音消失的读数，分别是收缩压和舒张压。

屡次测量取平均值即可。

暑期医院社会理论报告

　　社会理论是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在理论中稳固知识，社会理论又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实根底，也是我们走向工作岗位的第一步。

　　经人介绍，我来到了**县人民医院为期一个月的社会理论活动。

据理解，**县人民医院自1988年成立以来，以“救死扶伤〞的工作信念执本道牛耳，认真贯彻落实科学开展观实行农村与城市一体化的医疗保险举措，积极为广阔患者解决疑难杂症，一流的效劳态度，先进的工作理念，树立了医院的新风貌，医护人员共有200余人，其中20余位工作骨干作为医院的核心，共有床位200余张，是一所设备齐全、工作经历丰富的文明医院。

　　我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走向社会，献出自己的一份力量，实现自我价值。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是困扰在我们身边，成了说不完的话题。

在现今社会，招聘会上的大报总写着“有经历者优先〞，可还是在校园里面的我们社会经历又会拥有多少呢?

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在毕业以后能真正走入社会，可以适应国内外经济形势的变化，并且能在生活、工作中更好的处理各方面的问题，我们应认真的对待社会理论。

　　理论，就是把我们在学校所学的理论知识运用到实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不理论，那么所学的就等于零。

理论应该与理论相结合。

另一方面，是理论可为以后找工作打根底。

通过这段时间的学习，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从理论中学习，从学习中理论。

而且当今国内外的经济日益变化，就业压力越来越大，当代大学生拥有了越多时机的同时，也有了更多的挑战，所以只有通过理论不断的增强对社会的认识，不断的增加工作经历才能在竞争中立于不败之地。

　　经历了这次社会理论活动，我欣喜的发现自己得到双重收获，业务技巧上的日趋完善以及心灵的成熟蜕变，这次社会理论使我把学到的书本理论应用到理论中去，可以更加熟悉就业市场，理解社会现实，加强自身竞争意识，同时也发现自己知识构造的缺陷，这知识一次初步的尝试，但对我来说确实是一笔很大的财富，鼓励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对实际工作。

大学生暑期医院见习社会理论报告范文

　　XX年九月4日-九月8日，我们口腔班的22个同学在右安门外社区医院进展了一个星期的社会理论。

与其说是理论，不如说是见习。

我们被分配到中心、玉林、翠林和开阳里四个社区医院，大多数时间里，我们看大夫治疗、查房，有时也会被安排做一些文书档案工作。

在这短短5天的时间里，我初步体会到了医院的规模、制度以及看病的流程。

　　一级医院

　　右安门外医院属于一级医院，它的规模自然和首医其他的附属三甲医院不可同日而语，但它照旧对附近的居民有着重要的意义。

右外医院的构造非常简单：

一共有四层楼，一层是挂号和输液、二层是各个科室的门诊、三层是病房、四层是心理科和中医科，在主楼的后面还有一排平房，里面是康复科。

病人看病按照挂号、门诊、划价、取药几个步骤进展，医院的病人并不多，一般在科室门诊门口不会有超过三个人等待，门诊也不存在排号、叫号的问题，根本上来这里的病人都能比较快就看上病，我想这也是社区医院对于老百姓来说的一大优势。

　　右外医院的各个科室医生人数并不多，一般一个科室只有一个门诊，只有内科是有三个门诊的。

医院的b超、心电图等都在一个房间里，有住在附近的孕妇就可以直接过来做产前检查，而不必到大医院去排队等号。

医院同样还设有心理科，并有大夫在那里兼职，有心理问题的附近居民也可随时过来检查。

　　医院每个星期一有大查房，由院长亲自带队，查房的时候负责每个病人的大夫都要主动拿出病历本向院长和主任汇报病人病情，然后院长会再次诊断病人病情，有疑难问题与负责的大夫进展讨论，最后在用药和其他治疗方面给出自己的建议。

每星期的其他时间查房就都是由闫主任负责了，他是个很严谨的医生，并且很热心，查房时遇到比较典型的病例他会转过身来给我们仔细的讲，尽管我们根本什么都听不懂，但还是跟着他的话问一些幼稚的问题。

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　　社区医院的康复科也很重要，医院的田副院长就是康复科的主管，他也是这次社会理论主要负责我们的院长。

附近居民有些需要长期按摩或者牵引治疗的慢性疾病就会就近到右外医院的康复科来治疗，田院长还经常到玉林、翠林和开阳里三个分站去做治疗。

康复科的设立极大的方便了附近居民的后期治疗，年纪大的老人走不远就可以到医院，防止了因交通不方便或者没有儿女陪同而耽误治疗的情况出现。

　　医院病房里多数住着心脏病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多数为老人。

治疗方法多数为输液观察，通常有一到两个家属陪护。

社区医院既方便了老年人的输液观察，也方便了家属，使家属不必跑到很远的大医院去，而是在自家门前就可以照顾病人，带饭带药什么的也都方便。

　　迷茫、困惑

　　在右外医院的日子里，我们才真正体会到，大一大二的两年我们学的全部是根底课，真正到了医院以后什么都不会，什么都做不了，只能看大夫怎样做。

所以说，与其说是社会理论，不如说是医院见习。

　　医院的医生们大多对我们保持一种很无奈的态度，既被我们的热情、好学所感染，也被我们的一无所知搞得不知所措。

他们通常不知道把我们放在什么位置，我们也不知道自己应该把自己放在什么位置。

当我们在口腔科的时候，人少的时候到是还好，一旦科室人多，大夫们就会费事我们到一边去，不要阻碍他们的治疗。

当时和我一起在口腔科的有6个同学，我们6个人简直像柱子一样杵在那，使本来就不大的口腔科凭空多了几根柱子，我们其实也很为难的。

病人们看见穿白大褂的就都以为是医生，但多数还是认为我们是实习的，可谁知道，我们心里那点知识储藏连实习的都不如呢。

　　有白大褂，在医院的活动就有了保证，至少去什么地方病人不会对你有任何排斥，医生也会比较理解的看看我们，然后什么都不说或者只说一句“恩，你们〞，然后就没有后边的话了。

还是外科一个大夫比较好，有一天下午让我们去帮他剪纱布，叠纱布，我们当时很兴奋，因为终于可以有事情做了。

　　最后的两天，我们本来按方案应该去翠林的，可刚到那里田院长就把我们用车又拉回了中心，我们又接到了新的任务--为医院编写档案。

xx多份档案从天而降，像一座小山，我们20多个人于是开场努力的工作，连午饭和午休都没有回学校。

医院对我们还比较关心，特地为大家订了午饭和矿泉水。

就这样，我们一干就是两天，终于把那xx多份社区医疗档案编写完成，看着一厚摞档案，我们终于发现，自己能做的也只有这些文书工作了。

　　感动

　　在医院见习，难免会和病人及家属打交道，右外医院不像是以前我们去过的儿童医院，病人都是小孩，家长性子就非常焦急，和医生或护士的摩擦就很多。

右外医院的病人以中老年为主，心态都很平和，于是也就比较容易打交道。