虚掩着的门阅读答案.docx
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虚掩着的门阅读答案
虚掩着的门阅读答案
【篇一：
2014人教版六年级语文毕业模拟试卷及答案】
s=txt>班级________姓名________座号________得分________
一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观（4分）
（）（）（）（）
二、选择题（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）
1.下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）
a峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔
b大臣丞相继承路程墨守成规
c嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰
2.下面的几组词，完全正确的一组是（）
a污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同
b慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾
c防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待
3.下列词语使用正确的一组是（）
a一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光
b窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣
c人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒
4.下列各词没按一定顺序排列正确的一项是（）
a顿号逗号分号句号省略号
b冰冷水热水水蒸汽开水
c寒冷凉爽温暖炎热酷热
三、按要求写词语（9分）
1.找规律写词：
a.虚实、动静:
_________、_________
b.千里迢迢、大名鼎鼎:
_________、_________
c.曲曲折折、支支吾吾:
_________、_________
2.在这六年中，同学们_________、_________。
（写两个表示同学间情谊的成语）
3.写出三个含有动物的成语：
_________、_________、_________
4.你对你的语文老师熟悉吗?
请用两个成语说说他（她）给你的印象_________、_________。
四、根据要求写句子（4分）
1.詹天佑是杰出的爱国工程师（缩句）。
___________________________
2.仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：
一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，，……能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.这个地方太小了。
（改成夸张句）
_______________________________________________________________________________________
4.我国古代有句名言，“___________________________________”就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事;好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。
（2分）
5.下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。
（3分）
过五关，斩六将《》（）
西天取经《》（）
负荆请罪《》（）
五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题（12分）
1.《将相和》一课中的“将”指的是______________，“相”指的是______________。
将相不和的原因是_______________________________________，“相”认为“将相和”就会____________________________，“将相不和”就会____________________________。
2.《卖火柴的小女孩》一课的作者是______________。
看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象：
____________________________（根据课文用自己的话描写小女孩的外貌），这个童话故事给我们的启示之一是____________________________，启示之二是____________________________。
3.根春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。
请你选择最喜欢的一句默写在下面：
__________________________________________。
4.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是__________________________________________（古诗名句）
5.雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。
雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：
“_____________________________________”（古诗名句
6.人们常用____________________________这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。
7.“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一《》，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是______________。
8.用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。
或根据他们的品质填出人名。
从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有______________的狄仁杰，有______________的鲁迅先生，有______________的詹天佑，还有______________诸葛亮，有______________斯巴达克，以及______________的居里夫人和______________的鲁滨孙。
只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家______________。
六、阅读
（一）（17分）
虚掩着的门
1.一天，某公司总经理叮嘱全体员工——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。
2.在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。
大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
3.一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。
4.这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：
“为什么?
”
5.总经理满脸严肃地答道：
“不为什么。
”
6.回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。
7.年轻人好奇地偏要（），众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
8.可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。
9.他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。
不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。
10.年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。
11.这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。
大家同情地表示：
一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。
12.可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。
当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理（）地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。
”
13.“就因为我把这个纸牌拿来了?
”年轻人（）地追问。
14.“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。
”总经理（）地看着年轻人。
15.那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。
16.事后，总经理向众人解释道：
“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。
”
17.众人恍然大悟。
（1）文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是______________;还可以填上合适的歇后语是______________。
（2分）
（2）12-14自然段是年轻人与总经理的对话。
在文中的（）填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。
（3分）
（3）文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指________________________________________________________（2分）
（4）众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢?
（不少于30字）（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）文中“不负厚望”的意思是__________________________，“负”的意思在字典中有：
a依仗b享有c辜负。
“不负厚望”中的“负”应选_____________。
（2分）
（6）你能给这篇文章换个题目吗?
你的题目是_____________（1分）
（7）请你用简短的一句话评价文中的人物：
（3分）
年轻人：
____________________________________________________
总经理：
____________________________________________________
众人：
____________________________________________________
8.写反义词（1分）：
开拓——（）束缚——（）
写近义词（1分）：
困惑——（）叮嘱——（）
七、阅读
（二）（13分）
熟读精思（节选）
古人云1：
“读书百遍，________________。
”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
余尝谓2，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看子细3，心眼既不专一，却只漫浪4诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎?
[注释]1云：
说。
2余尝谓：
我曾经说过。
谓，说。
3子细：
同“仔细”。
4漫浪：
随随便便。
1.这篇短文提出了一个重要的学习方法：
熟读。
熟读的好处是_________________________________。
文中还提到一个态度问题：
读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”。
“心到”是指_________________________________
;“急”的意思是_________________________________。
（6分）
2.有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。
请你用《熟读精思》这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。
（4分）
_______________________________________________________________________________________
3.关于“读书”的名言警句很多，请你填一填，并再写两句。
（3分）
（1）读书百遍，________________。
（2）___________________________________________。
（3）___________________________________________。
八、趣味写话（6分）
（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主，是个刻薄鬼。
有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。
仆人感到莫名其妙，便问：
“老爷，没有钱怎么买酒啊?
”财主生气地说：
“花钱买酒谁不会?
不花钱买酒，才算有能耐呢!
”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。
过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：
“酒来了，请喝吧!
”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：
“岂有此理!
酒瓶里没有酒，叫我喝什么?
”仆人答道：
“______________________________________________________________________________________”
（二）不知道你留心没有，在我们教学楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“语言文明，礼貌待人”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写?
______________________________________________________________________________________
十、习作（30分）
在我们的家庭里，有疼爱我们的爷爷奶奶，有望子成龙，望女成凤的爸爸妈妈，有关心爱护我们的哥哥姐姐……如何写出这浓浓亲情里的真爱?
或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话语，或许平实得你丝毫都没有在意，就是这一点一滴，却往往更能体现出亲情的伟大。
请通过一两件具体的事例来表现亲情，让文章感动自己，感动亲人，感动读者，字数不少于400字，题目自己取，文中一律不出现真实的人名和校名。
参考答案：
一、咨询惩罚阻挠侮辱
二、1、c2、c3、c4、b
三、1a、老少轻重高矮b、想入非非众目睽睽含情脉脉
c、堂堂正正整整齐齐2、情同手足情深似海
3、龙腾虎跃鸡犬不宁兔死狐悲4、和蔼可亲兢兢业业任劳任怨知书达理
四、1、詹天佑是工程师。
2、一个鼓励的眼神是一朵花;给失败的同学送去微笑是一朵花。
3、这地方太小了，连蚊子也飞不进去。
4、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
5、《三国演义》罗贯中《西游记》吴承恩《史记》司马迁
五、1、廉颇蔺相如蔺相如职位比廉颇高增强赵国力量，秦国不敢侵犯削弱赵国力量，秦国趁机攻打
2、安徒生头发金黄又冷又饿一、旧社会的黑暗二人与人之间关系冷漠
3、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
5、本自同根生，相煎何太急。
6、螳螂捕蝉黄雀在后。
7、《三国演义》《草船借箭》8、执法不阿为别人想得多杰出爱国神机妙算勇于反抗大公无私聪明勇敢爱迪生
六、阅读
1、刨根问底打破沙锅问到底
2、一脸笑意疑惑不解充满信心
3、经理定下的条条框框。
4、我佩服年轻人的勇气和追求的坚持不懈,就象文中说的那样,不为条条框框束缚，敢于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者的必备品质,我们太习惯遵从一成不变,变的象机器一样,缺少了探索的勇气。
5、不辜负大家的期望c
6、推开虚掩的门
7、年轻人：
自信勇敢、敢于创造
总经理：
聪明机智
众人：
遵守纪律，经理让干什么就干什么。
8、1、守旧突破2、疑惑嘱咐
七、1、不带解说，自晓其义也。
要专心急：
重要
2、心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
3、
（1）读书百遍，其义自现
（2）读书破万卷下笔如有神（3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
八1、瓶里有酒谁不会喝，瓶里没酒也能喝那才就本事呢。
2、“流水无情人有情，劝君请让楼清静”。
或者“课上，响亮一点；课后，安静一些。
”
【篇二：
达州市普通高中2016届第二次诊断性测试语文试题及参考答案】
lass=txt>语文试题
（考试时间150分钟满分150分）
注意事项：
本试题分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答单项选择题时，必须使用2b铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案标号。
3.答多选题和非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
玉璋，流行的年代起于龙山文化时期，止至两周之际。
考古时，山东、山西等地都出土过不少玉璋，甚至越南北部也有出土。
当然还是以成都平原发现最多，三星堆和金沙都发现了大量玉璋。
璋的形状有点特别，整体为长条形，平薄，上端有刃，下端为方形，像是一把刀。
《说文》说?
半圭为璋?
，有一定依据。
很多玉璋在下端阑部两侧有牙状突起，因而被称作?
牙璋?
。
玉璋大小区别明显，大可长达1米有余，小的长不及手指。
出土玉璋最多的是成都金沙遗址，数以百计，超过全国各地发现量总和，可见金沙人对璋特别看重。
金沙玉璋色彩绚丽，形式多样，雕琢精美。
玉璋阑部的齿牙变化较多，繁简不一，有梯形、台形和卷云形，也有抽象的兽首形。
金沙所见小型玉璋也不少，制作也很精细。
这是大璋的微缩制品，有人认为它可能是冥器，也有人认为它是装饰品。
牙璋可用于调兵遣将，掌控这兵符的，一定是将帅了。
后来掌璋的概念，也在平日的生活中有了些影响，家里若是生个小子，想让他成长为领兵作战的将军，究竟会不会是个将才呢，也许看看他对玉璋有无兴趣就知道了；他若真喜好弄璋，未来战功卓著就是可以期待的了。
于是乎生了男孩，就让他弄弄璋，至少也能培养出一点勇士的气质来。
这样一来，古人干脆就称生男孩为?
弄璋?
，贺人家生男就称为?
弄璋之喜?
了。
达州市普通高中2016届第二次诊断性测试语文试卷第1页（共10页）
弄瓦之?
瓦?
，并不真的是瓦，而是纺轮或纺锤之类的陶器，古时并无陶器之名，总称作瓦器，如《说文》所说，瓦为?
土器已烧之总名?
。
因为纺线是女人的分内之事，给小女子纺轮玩玩，自然也是为着培养她的兴趣。
璋为礼器，瓦（纺轮）为工具，使用者的身份也完全不一样。
《诗经》中弄璋弄瓦的本意，其实与后人理解的所谓重男轻女观念，并无什么关系。
当然到后来成为一些特指的概念，那就另当别论了。
以?
弄璋?
?
弄瓦?
表示男女，凸显了古代社会的男尊女卑，人人理喻。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
a.玉璋从龙山文化时期到两周之际流行于社会。
在国内外都有玉璋出土，成都平原的三星堆和金沙有大量的玉璋发现。
b.出土的玉璋色彩都非常绚丽，雕琢精美，在下端阑部两侧有牙状突起，整体为长条形，平薄，上端有刃，下端为方形。
c.金沙人对璋特别看重，金沙遗址出土的玉璋，超过全国各地发现量总和，玉璋阑部的齿牙变化较多，繁简不一，形式多样。
d.玉璋形状有些特别，大小区别明显，大可长达1米有余，小的长不及手指，在三代是重要的礼器，是礼天地四方的六器之一。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
a.目前见到的金沙小型玉璋是大璋的微缩制品，有梯形、台形和卷云形，也有抽象的兽首形。
可能是冥器，也可能是装饰品。
c.铜虎符也可以调兵，与牙璋一样，一为牡一为牝，即一雄一雌，调兵时看分开的两片能否合契，能
合契时军队就听从调遣。
d.古人生了男孩就希望他成为将军。
让孩子玩璋来判断他将来是否能成为将才，即使不能成为将才也
能培养出一点勇士的气质来。
3.根据原文内容，下列理解和分析不准确的一项是（）
a．“弄璋”“弄瓦”在《诗经》中一出现就成了“重男轻女”的代名词，打上了时代烙印，于是，这种错误观念就形成了。
b.古人生了男孩就让他弄璋，希望他建功立业彪炳史册；生了女孩就让她弄瓦，希望她用心衣食操持好家务。
c.纺线是女人的分内之事，为了培养女子的纺线兴趣，就给女子玩纺轮或纺锤之类的陶器，这就是“弄瓦”的由来。
d.“弄璋”“弄瓦”在《诗经》中寄托了对男女成长的不同期望，后来分别表示男女，则凸显了古代社会的男尊女卑。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4?
7题。
耶律履字履道，辽东丹王突欲七世孙也。
父聿鲁，早亡。
聿鲁之族兄兴平军节度使德元无子，以履为后。
及长，博学多艺，善属文。
初举进士，恶搜检烦琐，去之。
荫补为承奉班祗侯、国史院书写。
世宗方兴儒术，诏译经史，擢国史院编修官，兼笔砚直长。
一日，世宗召问曰：
?
朕比读《贞观政要》，见魏征．
嘉谋忠节，良可称叹。
近世何故无如征者？
?
履曰：
?
忠嘉之士，何代无之，但上之人用与不用耳。
?
世
达州市普通高中2016届第二次诊断性测试语文试卷第2页（共10页）
a.安得谓之/不用第人材难得耳/履曰臣未闻/其谏也/且海陵杜塞言路/天下缄口/习以成风/愿陛下惩艾/前事开谏诤之门/天下幸甚/
b.安得谓之不用/第人材难得耳/履曰/臣未闻其谏也/且海陵杜塞言路/天下缄口/习以成风/愿陛下惩
艾前事/开谏诤之门/天下幸甚/
c.安得谓之不用/第人材难得耳/履曰/臣未闻/其谏也且海陵/杜塞言路天下缄口/习以成风/愿陛下惩艾前事/开谏诤之门/天下幸甚/
d.安得谓之/不用第人材难得耳/履曰/臣未闻其谏也/且海陵杜塞/言路天下缄口/习以成风/愿陛下惩
艾前事/开谏诤之门/天下幸甚/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
a.秦以前，只有贵族才能称自己为朕，自秦始皇统一六国称帝后，朕才成为皇帝的专称。
b.翰林是我国古代官名。
它的由来可以追溯到唐朝。
北宋时，翰林学士开始设为专职。
c.百姓是古代常用来称呼普通民众的词，除此之外，还有元元、黎元、黔首、布衣等。
d.古人对“死”有多种称谓，如天子死曰崩，诸侯死曰甍，大夫死曰卒，士死曰不禄。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是（）（3分）
a.耶律履身世坎坷，自幼而孤，被伯父收养，因厌恶烦琐的搜检制度而罢考，后来才凭借祖上荫功入
仕。
b.耶律履博学多艺，关爱百姓，曾多次参与编写国史，而且劝谏世宗要以《古文孝经指解》的精神治
理天下。
c.耶律履忠贞事主，敢于直谏。
世宗驾崩后，他附和众议，最终让章宗同意在大安殿为世宗设灵。
d.耶律履轻视钱财，在养父死后，将全部家产给了耶律震；他重视教育，曾将五十万
钱送给学士院，受到了学界的称赞。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）见魏征嘉谋忠节，良可称叹。
近世何故无如征者？
（5分）
（2）臣窃观近世，皆以兵刑财赋为急，而光独以此进其君。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8?
9题。
达州市普通高中2016届第二次诊断性测试语文试卷第3页（共10页）
夜归丁卯桥村舍
许浑
月凉风静夜，归客泊岩前。
桥响犬遥吠，庭空人散眠。
紫蒲低水槛，红叶半江船。
自有还家计，南湖二顷田。
[注]许浑（生卒年不详），字用晦（一作仲晦），晚唐最具影响力的诗人之一。
律诗尤佳，诗中多描写水、雨之景。
晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居。
8.这首诗的颔联和颈联是如何描写“夜泊”之景的？
请简要赏析。
（5分）
9.这首诗抒发了诗人怎样的感情？
请简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（2）《赤壁赋》中“，”两句，阐释了如果从变的角度出发，就连天地一刻也不能存在的
哲理。
（3）《陋室铭》中“，”两句，描写出了“陋室”环境清幽、雅致的特点。
达州市普通高中2016届第二次诊断性测试语文试卷第4页（共10页）
乙选考题请考生在第三、四两大题
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