C语言程序设计第2版课后的题目详解.docx
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C语言程序设计第2版课后的题目详解
《C语言程序设计能力教程（第二版）》课后作业及实训题
参考答案
第1章进入C语言程序世界
二、
1.IloveChina!
printf（"wearestudents.\n"）
2.6
项目实训题参考答案
1．编写一个C程序，输出以下信息：
********************
Iamastudent!
********************
main（）
{printf（"********************\n"）;
printf（"Iamastudent!
\n"）;
printf（"********************\n"）;
}
2．已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm，编写程序，求立方体体积。
解：
main（）
{
inta,b,c,v;
a=10;
b=20;
c=15;
v=a*b*c;
printf（"v=%d",v）;
}
本程序运行结果为:
v=3000
第2章编制C程序的基础知识
一选择题
CBABACC
二操作题
1.3，2，-8，2
3.000000，2.500000，-8.000000
2.ABCDE
FGH
whyis21+35equal52
3.
31
43
23
12
4.aabbccabc
AN
项目实训题
1．定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2，把它们的乘积输出。
#defineM5
main（）
{intn,c;
n=2;c=M*n;
printf（"%d\n",c）;}
2．编程求下面算术表达式的值。
（1）x+a%3*（int）（x+y）%2/4，设x=2.5,a=7,y=4.7;
（2）（float）（a+b）/2+（int）x%（int）y，设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
（1）main（）
{inta=7;
floatx=2.5,y=4.7;
printf（"%f\n",x+a%3*（int）（x+y）%2/4）;}
（2）main（）
{inta=2,b=3;
floatx=3.5,y=2.5;
printf（"%f\n",（float）（a+b）/2+（int）x%（int）y）;}
第三章顺序结构程序设计
一选择题
ACDCC
二操作题
1.x=3,a=2,b=3
2.z=12.700000
3.121
a
212
三．编程题
编程题
1.某工种按小时计算工资，每月劳动时间（小时）×每小时工资=总工资，总工资中扣除10%公积金，剩余的为应发工资。
编写一个程序从键盘输入劳动时间和每小时工资，打印出应发工资。
解：
#include
main（）
{
floatsj,gz,yfgz;
printf（"time,salary:
"）;
scanf（"%f,%f",&sj,&gz）;
yfgz=sj*gz*0.9;
printf（"totalsalary:
%f\n",yfgz）;
}
本程序运行结果为:
time,salary:
4,3
totalsalary:
10.800000
2．编写一个程序求出任意一个输入字符的ASCII码
解：
#include
main（）
{
charc;
printf（"Inputastring:
"）;
scanf（"%c",&c）;
printf（"%cASCIIis%d\n",c,c）;
}
本程序运行结果为:
Inputastring:
a
aASCIIis97
3、编写一个程序用于水果店售货员算帐：
已知苹果每斤2.50元，鸭梨每斤1.80元，香蕉每斤2元，橘子每斤1.6元，要求输入各类水果的重量，打印出应付钱数，再输入顾客付款数，打印出应找的钱数。
解：
main（）
{
floatp,y,x,j,ys,g,fk;
printf（"apple,pear,banana,orange（weight）="）;
scanf（"%f,%f,%f,%f",&p,&y,&x,&j）;
ys=2.5*p+1.8*y+2*x+1.6*j;
printf（"fukuan="）;
scanf（"%f",&g）;
fk=g-ys;
printf（"result:
\n"）;
printf（"fukuan=%6.2fyuan\nshoukuan=%6.2fyuan\nzhaohui=%6.2fyuan\n",g,ys,fk）;
}
本程序运行结果为:
apple,pear,banana,orange（weight）=1,2,3,4
fukuan=100
result:
fukuan=100.00yuan
shoukuan=18.50yuan
zhaohui=81.50yuan
项目实训
1．假设银行定期存款的年利率rate为2.25%，并已知存款期为n年，存款本金为capital元，试编程计算n年后可得到本利之和deposit。
#include
main（）
{intn;
floatrate=0.0225,capital,deposit;
scanf（"%d,%f",&n,&capital）;
deposit=capital*pow（1+rate,n）;
printf（"deposit=%f\n",deposit）;}
2．将一个三位数整数，正确分离出它的个位、十位和百位数字，并分别在屏幕上输出。
main（）
{intn,a,b,c;
scanf（"%3d",&n）;
a=n/100;
b=n%100/10;
c=n%100%10/1;
printf（"a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c）;}
第四章选择结构程序设计
一、略
二、BBABCBA
三、1.10
2.2322
3.10200
4.ch>=’A’&&ch<=’Z’||ch>=’a’&&ch<=’z’
ch>=’0’&&ch<=’9’
ch==’’
5.-1
四、上机操作
1.从键盘输入一个英文字母，如果是大写字母，则将它变为小写字母输出；如果是小写字母，则将其变为大写字母输出。
#include
main（）
{charch;
ch=getchar（）;
if（ch>='A'&&ch<='Z'）ch+=32;
elseif（ch>='a'&&ch<='z'）ch-=32;
putchar（ch）;
putchar（'\n'）;}
2.根据输入的x值依据下列表达式，计算y的值。
2x（x>-1）
y=3（x=-1）
4+x（x<-1）
解：
main（）
{
floatx,y;
scanf（"%f",&x）;
if（x>-1）
y=2*x;
elseif（x==1）
y=3;
elsey=4+x;
printf（"y=%f",y）;
}
本程序运行结果为:
-2
y=2.000000
3．编写程序，输入一个整数，判断它是奇数还是偶数，若是奇数，输出“IsOdd“;若是偶数，输出“IsEven“。
main（）
{intx;
scanf（"%d",&x）;
if（x%2==0）printf（"IsEven\n"）;
elseprintf（"IsOdd\n"）;}
4．设计应用程序，求二次方程ax2+bx+c=0的解。
#include
main（）
{floata,b,c,disc,x1,x2,p,q;
scanf（"%f,%f,%f",&a,&b,&c）;
if（fabs（a）<=1e-6）printf（"Theequationisnotaquadratic\n"）;
else
{disc=b*b-4*a*c;
if（fabs（disc）<1e-6）printf（"x1=x2=%8.4f\n",-b/（2*a））;
elseif（disc>1e-6）
{x1=（-b+sqrt（disc）/（2*a））;
x2=（-b-sqrt（disc）/（2*a））;
printf（"x1=%8.4f,x2=%8.4f\n",x1,x2）;}
else
{p=-b/（2*a）;
q=sqrt（-disc/（2*a））;
printf（"%8.4f+%x8.4fi\n",p,q）;
printf（"%8.4f-%8.4fi\n",p,q）;}}}
5．按托运规则，行李不超过50公斤时，运费为0.15元/公斤，如超过50公斤，超过部分的运费为0.22元/公斤，现有行李w公斤，编写一个程序计算运费。
解：
#include
main（）
{
floatw,f,x;
printf（"weight:
"）;
scanf（"%f",&w）;
if（w<=50）
x=0.15*w;
else
x=0.15*50+0.22*（w-50）;
printf（"money:
%6.2fyuan\n",x）;
}
本程序运行结果为:
weight:
20
money:
3.00yuan
weight:
60
money:
9.70yuan
6.某商场给与顾客购物的折扣率如下：
购物金额<200元不打折
500元>购物金额>=200元9折
1000元>购物金额>=500元8折
购物金额>=1000元7.5折
输入一个购物金额，输出打折率、购物实际付款金额。
#include
main（）
{floatx,y,realx;
scanf（"%f",&x）;
if（x<=0）{printf（"Error!
Youinputaworrynumber!
\n"）;y=0;}
else
{if（x<200）y=1.0;
elseif（x<500）y=0.9;
elseif（x<1000）y=0.8;
elsey=0.75;}
if（y!
=0）
{realx=x*y;
printf（"y=%f,therealx=%5.2f\n",y,realx）;}}
项目实训
某托儿所收2岁到6岁的孩子,2岁、3岁孩子进小班（Lowerclass）；4岁孩子进中班（Middleclass）；5岁、6岁孩子进大班（Higherclass）。
编写程序（用if语句和switch语句），输入孩子年龄，输出年龄及进入的班号。
如：
输入：
3，输出：
age：
3，enterLowerclass。
#include
main（）
{intage;
printf（"Pleaseinputyourbaby'sage:
"）;
scanf（"%d",&age）;
if（age>6||age<2）printf（"Sorry,yourbabycan'tenter!
"）;
elseswitch（age）；
{case2:
case3:
printf（"age:
%d,enterLowerclass\n",age）;break;
case4:
printf（"age:
%d,enterMiddleclass\n",age）;break;
case5:
case6:
printf（"age:
%d,enterHigherclass",age）;break;}}
第五章循环结构程序设计
一、选择题
CCAADD
三、操作题
1．求s=1+3+5+7+…100的值。
#include"stdio.h"
main（）
{
inti,sum=0;
for（i=1;i<=100;i+=2）
sum=sum+i;
printf（"sum=%d",sum）;
}
2.输入班级学生考试成绩，求考试平均成绩。
约定当输入负数时，表示输入结束。
main（）
{floatsum=0,score,ave;
intn=0;
scanf（"%f",&score）;
while（score>0）
{n++;
sum=sum+score;
scanf（"%f",&score）;}
ave=sum/n;
printf（"\nTheaveragescoreis%.2f",ave）;}
3．输入一行字符以@作结束标志，分别统计其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
#include"stdio.h"
main（）
{charch;
intcha=0,space=0,digit=0,other=0;
while（（ch=getchar（））!
='@'）
{if（ch>='a'&&ch<='z'||ch>='A'&&ch<='Z'）cha++;
elseif（ch==''）space++;
elseif（ch>='0'&&ch<='9'）digit++;
elseother++;}
printf（"\ncha=%d,space=%d,digit=%d,other=%d",cha,space,digit,other）;}
4．一张纸的厚度为0.1毫米，珠穆琅玛峰的高度为8848.13米，假如纸张有足够大，将纸对折多少次后可以超过珠峰的高度？
main（）
{floath=8848.13,h0=0.0001,h1;
intm=0;
h1=h0;
while（h0<=h）
{h0=2*h0;
printf（"\nm=%d,high=%f",m,h0）;
m++;}
printf（"\nm=%d\n",m-1）;}
5、编写一个程序求出满足下列条件的四位数，该数是一个完全平方数；第一、三位上数之和为10，第二、四位上数之积为12。
解：
#include
main（）
{
inti,j,a,b,c,d;
for（i=32;i<=99;i++）
{
j=i*i;
a=j/1000;
b=j/100-a*10;
c=j/10-a*100-b*10;
d=j-a*1000-b*100-c*10;
if（a+c==10&&b*d==12）
printf（"%d",j）;
}
}
本程序运行结果为:
12969216
6、一个正数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数，编写一个程序求符合条件的最小数。
解：
#include
main（）
{
intn;
n=1;
while
（1）
{
n=n+1;
if（（n+3）%5==0&&（n-3）%6==0）break;
}
printf（"n=%d",n）;
}
本程序运行结果为:
n=27
7、已知xyz+yzz=532，其中x、y、z都是数字，编写一个程序求出x、y、z分别是多少。
解：
#include
main（）
{
intx,y,z,i;
for（x=1;x<=9;x++）
for（y=1;y<=9;y++）
for（z=0;z<=9;z++）
{
i=100*x+10*y+z+100*y+10*z+z;
if（i==532）printf（"x=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z）;
}
}
本程序运行结果为:
x=3,y=2,z=1
8、学校有近千名学生排队，5人一行余2人，7人一行余3人，3人一行余1人，求学生人数。
解：
#include
main（）
{
intn;
for（n=1000;n>=10;n--）
if（n%5==2&&n%7==3&&n%3==1）break;
printf（"n=%d\n",n）;
}
本程序运行结果为:
n=997
9．验证歌德巴赫猜想：
任意一个大于6的偶数均可表示为两个质数的和。
#include
main（）
{inti,x;
intp,q,k1,k2;
printf（"Pleaseinputanodddata（>=6）:
"）;
scanf（"%d",&x）;
for（p=3;p<=x/2;p+=2）
{k1=k2=1;
q=x-p;
if（p>2）
for（i=2;iif（p%i==0）k1=0;
for（i=2;iif（q%i==0）k2=0;
if（k1==1&&k2==1）printf（"%d=%d+%d\n",x,p,q）;}}
10．一个数恰好等于它的平方数的右端，这个数称为同构数。
如：
5的平方是25，25的平方是625。
找出1～1000之间的全部同构数。
#include"math.h"
main（）
{inti,j,k=0;
for（i=2;i<1000;i++）
{if（i/10==0）j=1;/*因为i是整型，所以是整除*/
elseif（i/100==0）j=2;
elseif（i/1000==0）j=3;
if（（longint）i*i%（int）pow（10,j）==i）/*同构数的定义*/
{k++;/*计数器*/
printf（"%10d",i）;
if（k%5==0）printf（"\n"）;}}
printf（"\nk=%d",k）;}
项目实训
1.编写程序求1-1/2+1/3-1/4+…+1/99-1/100的值
#include"stdio.h"
main（）
{
inti,s=-1;
floatsum=1.0;
for（i=2;i<=100;i++）
sum=sum+1.0*s/i;
printf（"sum=%f",sum）;
}
2．曾有一位印度国王要奖赏他的聪明能干的宰相达依尔。
达依尔只要求在国际象棋的棋盘格上放置小麦粒，第一格放1粒，第二格放两粒，第三格放4粒，第四格放8粒，……,最后能有多少小麦粒呢？
main（）
{floati,s=1,t=1;
for（i=1;i<=63;i++）
{t*=2;
s+=t;}
printf（"s=%f\n",s）;}
3．打印水仙花数，即一个三位数各位上的数字之和等于它本身，如：
153=13+53+33。
main（）
{intk1,k2,k3,i;
for（k1=1;k1<=9;k1++）
for（k2=0;k2<=9;k2++）
for（k3=0;k3<=9;k3++）
{i=k1*k1*k1+k2*k2*k2+k3*k3*k3;
if（i==k1*100+k2*10+k3）
printf（"\n%d=%d^3+%d^3+%d^3",i,k1,k2,k3）;}}
4．编制电视歌手大奖赛评分程序，要求评委人数和每位评委的打分从键盘输入，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，求评委给出的最后得分。
main（）/*TV大奖赛*/
{intn,i=1;
floatx,max,min,sum=0;
printf（"\nPleaseinputthenumberofscore:
"）;
scanf（"%d",&n）;
printf（"\nInputscore:
"）;
scanf（"%f",&x）;
max=x;min=x;sum=x;
while（i{i++;
scanf（"%f",&x）;
sum+=x;
if（maxelseif（xsum=（sum-max-min）/（n-2）;
printf（"Thelastscoreis%8.2f\n",sum）;}
5．打印下列图形。
*****
*****
*****
*****
*****
main（）
{inti,j;
for（i=1;i<=5;i++）
{for（j=1;j<=5-i;j++）
printf（""）;
for（j=1;j<=5;j++）
printf（"*"）;
printf（"\n"）;}}
第六章数组
一、选择题
DADAACCAD
二、程序阅读题
131313131313
三、上机实训题
1、分别用冒泡法和选择排序法对十个随机整数进行排序。
参考教材
2、编写一个程序计算字符串中值为x（x由键盘输入）的字符个数。
#include"stdio.h"
#include"string.h"
main（）
{chara[20],x;
intn=0,i=0;
printf（"\nPleaseinputstring,endofenterkey:
"）;
gets（a）;
printf（"\nPleaseinputx:
"）;
x=getchar（）;
while（a[i]!
='\0'）
{if（a[i]==x）n++;
i++;}
printf（"\n%d",n）;}
if（x[i]>ave）printf（"%f",x[i]）;}
3、编写一个程序判定用户输入的正数是否为“回文数”，所谓回文数是指数正读反读都相同。
#include
main（）
{intbuffer[10],i,k,b;
longnumber,n;
printf（"inputapositivenumber:
"）;
scanf（"%ld",&number）;
k=0;
n=number;
do
{buffer[k]=n%10;
k=k+1;
n=n/10;}while（n!
=0）;
b=1;
for（i=0;i<=（k-1）/2;i++）
if（buffer[i]!
=buffer[k-1-i]）b=0;
if（b）printf（"%ldishuiwenshu\n",number）;
elseprintf（"%ld
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