班主任班级管理周工作计划怎么写三篇.docx

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班主任班级管理周工作计划怎么写三篇

班主任班级管理周工作计划怎么写（三篇）

方案计划参考范本

目录：

班主任班级管理周工作计划怎么写一

班级党支部年度工作计划怎么写二

班级年度工作计划怎么写三

班主任班级管理周工作计划怎么写一

★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。

机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。

工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

以下是工作计划频道为大家整理的班主任班级管理周工作计划怎么写，供大家参考。

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今年我继续担任了初一210班班主任工作。

转眼间接手这个班快一年了，在过去的一年里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题。

但是，在领导和同事们的帮助下，在责任心的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。

抱着积极的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是很好，但我一直在努力。

下面就这个学期的班主任工作做总结，谈谈自己的体会。

一“他山之石，可以攻玉”

要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断地完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。

在班主任工作上，我的经验还很不够。

所以，遇到自己不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；收集一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富我们的思想，能帮助我们在向学生说明某个问题时有理有据，令学生信服；还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践。

这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

二教育培养班干部

班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。

在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。

比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，要善于引导他们。

三做好学生思想工作

想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。

我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：

1在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管理

现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由班干部总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。

最后尽可能地做一些寓教于乐的活动，在活动中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，以达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。

2做好个别同学的思想工作

学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。

对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。

对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。

次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。

当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。

这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。

四协调好与科任老师、家长的关系

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，这样才能促进整个班级的进步。

在这一点上，我经常利用在休息室或聚在一起吃饭的机会和科任老师进行交流，整体情况如何？

哪些学生进步了，退步了？

哪些学生违反纪律？

有什么见解和看法？

发现问题和情况我也灵活处理，让学生意识到这些问题的重要性；由于我们学校和家长的局限性，开家长会不大现实，所以我们平时和家长联系只能通过电话或路上碰面。

每次我争取用较短的时间让对方家长了解自己的孩子最近的情况，并希望他们能够也加强家庭教育管理，一起努力把孩子培养好。

特别是后进生，更是与其家长联系频繁，希望他们能够有所改善，不管是在学习上还是在思想上。

五存在的问题

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。

对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。

虽然我意识到这一点，但我对他们的要求还不是很严。

在班上虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。

在这一点上，我还需要向各位老师请教，在下个学期争取把班级工作上一个新台阶。

以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体会。

我非常明白，自己做得还远远不够，与经验丰富的班主任之间的距离还很远。

所以在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，总结方法和技巧，尽快提高自己的教育教学水平，向优秀班主任看齐。

班级党支部年度工作计划怎么写二

在过去的一年里顺利完成了党员发展等常规任务，并在此基础上开展了“三知学习年”等创新性活动，各项工作备受好评。

在接下来的一年里，我支部预计在以下几方面加大工作力度：

一、继承我支部的优秀制度

__学生党支部在以黄万丁为核心的支委会的带领下，在过去的一年里建立了很多效果良好的制度，我们应将这些制度继承发展，进一步完善我支部的建设。

包括群众列席支部大会制度，建立对外交流小组等。

二、坚持党员发展程序的谨慎性，规范性

（一）在党员发展过程中坚持谨慎原则

培养联系人要加强自身责任感，明确自身职责，学习工作方法，力求在发展新党员的过程中做到高效率，好效果，强质量。

为实现以上目标，我支部将对培养联系人做出如下工作要求：

1、培养联系人方面

（1）培养联系人与所负责的班级早联系

针对培养联系人与所负责的对象接触时间有限，谈话时间集中，了解不够全面等问题，我支部要求培养联系人及早与所负责班级联系。

支委会将于三月份的支部大会上对各班的培养联系人进行重新安排，此后培养联系人要与所负责班级团支书取得联系并开始与可能发展的同学进行谈话。

谈话的次数及内容将反映在《班级联系本》上，我支部将于学期末进行检查。

（2）开展培养联系人交流会

由于新任培养联系人缺乏经验以及各培养联系人之间工作方法各有不同，为了更好的开展工作，提高党员发展工作的效率、效果，我支部将于支部大会后，预计3月底小范围开展培养联系人交流会。

（3）落实培养联系工作，加大表彰力度

培养联系人的工作灵活性，方式多样，监督力度小，更多是靠各培养联系人的积极性和责任感来完成工作。

为了提高培养联系人的工作积极性，我支部去年对培养联系人进行了内部表彰，效果良好。

鉴于此，支委决定今年将继续对表现优异的培养联系人进行内部表彰，树立榜样，向其学习，进而提高整个支部的培养联系人工作质量。

（二）增强党员发展程序的规范性

1、我院党员发展程序已较为规范完整，但是也存在一些地方不够清晰明确，导致发展过程中存在一些细小的失误。

此外，我支部对很多表格及文件的填写一直都是以言传的方式进行传承，没有文字规范性的记载，而语言沟通中，难免有些遗漏或是失真，为我们工作的开展造成了不必要的麻烦。

针对此现象，我支部决定今年将各个表格文件的填写方法以文字的方式记录下来，并做一份样板，减少同学们填写表格的错误率。

完善三表（《入党积极分子考察表、入党志愿书、预备党员考察表》）填写工作。

具体包括：

表格的填写规范，填写的注意事项，有谁来填写等。

2、严格按照我支部党员发展要求发展党员。

（1）成绩要求。

第一批被发展对象成绩要求班级前30%，第二批班级前40%，第三批及以后班级前50%（第二批及以后可灵活操作为：

连续两学期每学期进步3名以上），对于有特殊表现的同学可放宽限制，特殊对待;

（2）群众座谈人数要求。

要求群众座谈的人数9-13人，40人以上的班级必须为13人;

（3）培养联系人与被发展对象的谈话要求。

半年考察期内至少三次，半年考察期后每季度至少一篇;

（4）群众座谈的形式可以灵活为“笔写”的形式。

（三）思想汇报管理的规范性

1、专人负责收取年级的思想汇报

2、工作内容

各负责人将所在年级各班思想汇报收起，上交到党办并记录思想汇报时间、篇数等信息，方便党支部统一管理。

班级年度工作计划怎么写三

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。

二、班级和学生分析

本班共有学生54人,其中男生28人,女生26人。

大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。

只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。

三、采取的具体措施

1、高度重视安全教育。

狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。

任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。

要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。

校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。

校园外，注意交通安全等。

让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。

2、注意养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3、重视提高各学科的教学质量。

学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。

向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。

正确对待后进生，在生活上、学习上从"爱出发"。

主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

加强后三分之一学生的管理：

面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

4、培养班级干部：

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

5、重视关怀教育：

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。

6、抓好少先队工作：

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

7、重视文体工作：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。