新版四年级数学下册14单元课时练习题苏教版.docx

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新版四年级数学下册14单元课时练习题苏教版

新版四年级数学下册1-4单元课时练习题苏教版

班级__________姓名___________

1、同学们,生活中有很多平移的现象,你能举例说一说吗?

2、小船图向()平移了()格。

金鱼图向()平移了()格。

你是怎么想的?

3、你能画出平行四边形向下平移3格后的图形吗?

说说看,你是怎么画的?

有什么地方要提醒我们注意的吗?

 

 

1、你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗?

画一画。

说一说,你是怎么想的?

 

2、试一试,说一说,有什么要提醒我们注意的地方?

 

2、在下面的方格纸上,用轴对称、平移或旋转设计一个自己喜欢的图案吧。

 

1、什么是轴对称图形?

轴对称图形有什么特点吗?

 

2、在我们以前学过的平面图形中有轴对称图形吗?

你能画出它的对称轴吗?

 

《亿以内数的认识》助学单

班级______________姓名______________

1、想一想,填一填

10个一是()

10个十是()

10个一千是()每相邻两个计数单位之间的进率是(     )

 

10个一万是(    )

10个十万是(    )

10个一百万是(    )

 

2、填一填

 

3、写一写,读一读

 

《亿以内数的认识》助学单

班级_______________姓名______________

1、填空

这个数是由(           )组成的。

读作__________________

写作__________________

 

              这个数是由(           )组成的。

             

              读作__________________

              写作__________________

 

              这个数是由(          )组成的。

              读作__________________

              写作__________________

 

2、为什么有的“0”读出来,有的"0"不读出来?

在读法上有什么地方要提醒我们注意的吗?

 

《练习二》助学单

班级_______  姓名_______

1、亿以内数的读法和写法有什么要提醒我们注意的地方吗?

 

2、关于《亿以内数的认识》你有什么好题推荐?

写下来,与我们交流。

 

《亿以上数的认识》助学单

班级_______  姓名_______

1、想一想,填一填

一千万一千万地数,10个一千万是(       )

         10个一亿是(      )

         10个十亿是(      )

         10个一百亿是(      )

 

2、完成下面的数位顺序表,想一想每相邻两个计数单位之间有什么关系?

 

3、

 

《亿以上数的认识》助学单

班级_______  姓名_______

1、

 

2、亿以上数的读法和写法有什么需要提醒我们注意的地方吗?

 

《练习三》助学单

班级_______ 姓名_______

1、填空:

 

2、大数在读法和写法上有什么地方需要提醒我们注意?

 

3、你有什么好题目想向我们推荐?

写下来,与我们交流。

 

《多位数的大小比较》助学单

班级_______  姓名_______

1、想一想

250000、300000和370000

  先读一读,再按从大到小的顺序排列。

(你有几种方法呢?

 

2、试一试

你能先把下面的数改写成用“亿”做单位的数,再把它们按从大到小的顺序排列吗?

 

3、练一练

 

《近似数》助学单

班级_______  姓名_______

1、生活中一些事物的数量,有时不需要用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是近似数。

你能搜集材料,举几个例子,与我们交流吗?

 

2、

 

3、怎样求一个大数的近似数,你是怎么想的?

与我们交流。

 

《整理与练习》助学单

班级_______  姓名_______

1、这一单元,你学到了哪些知识?

整理在下面的空白处,与我们交流。

 

2 这一单元,你有什么好题推荐?

写下来,与我们交流。

 

3、试一试

 

《笔算三位数乘两位数》助学单

班级______________姓名______________

 

1、你会用竖式计算吗?

 

这步是在计算_______________________

这步是在计算_______________________

这步是在计算_______________________

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