PLC实验报告完整版.docx
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PLC实验报告完整版
本科生试验汇报
试验课程可编程控制器原理及应用
学院名称核技术与自动化工程学院
专业名称电气工程及其自动化
学生姓名
学生学号
指导老师王洪辉
试验地点6C902
试验成绩
十月至十二月
试验一多人抢答器设计
一、试验目
1.利用PLC编写简单程序实现控制功效。
2.学会利用PLC基础逻辑指令。
2.了解并掌握PLC控制系统设计步骤和要求。
3.熟悉并掌握软、硬件设计基础步骤及设计技巧。
二、试验内容及试验要求
1、控制要求
（1）、设计抢答器按钮3个,对应抢答成功指示灯3个,复位按钮一个;
（2）、任意一个抢答按钮被按下时,对应输出指示灯点亮,其她抢答按钮失效,本轮抢答完成。
（3）、当复位按钮被按下时,输出指示灯亮。
2、扩张要求
用程序控制替换复位按钮,在抢答完成后,系统保持10S5秒后个抢答器对应指示灯复归,方便进行下一轮抢答。
三、试验步骤
1、依据题目内容要求进行I/O分配
分配以下:
输入
A按钮
SB1
I0.0
B按钮
SB2
I0.1
C按钮
SB3
I0.2
复位按钮
SB0
Q0.0
输出
A指示灯
LD1
Q0.1
B指示灯
LD2
Q0.2
C指示灯
LD3
Q0.3
2、编写PLC梯形图及其扩展程序
基础启保停
梯形图程序以下:
试验接线图
三、试验步骤
1.检验实训设备中器材及调试程序。
2.根据I/O端口分配表或接线图完成PLC与实训模块之间接线,认真检验,确保正确无误。
3.编写好控制程序,进行编译,有错误时依据提醒信息修改,直至无误,用PC/PPI通讯编程电缆连接计算机串口与PLC通讯口,打开PLC主机电源开关,下载程序至PLC中,下载完成后将PLC“RUN/STOP”开关拨至“RUN”状态。
4.打开“开启”开关,系统进入自动运行状态,LED数码显示控制控制程序并观察工作状态。
关闭“开启”开关,系统停止运行。
四、试验总结与心得
达成了设计要求和观察到了预期试验效果。
1.PLC梯形图设计需要有很巧妙设计方法,设计出一个好梯形图并不是一件简单事;有好多东西,理论上看着很简单,但其实想真正掌握需要在实际操作中花很多功夫,需要大量经验积累。
2.在试验中也碰到了很多问题造成自己所在组一直在编程进度上有些滞后,最开始是因为不熟悉该软件编写标准,造成在一个网络里面编写了多个输出,造成编写出程序不能正常下载,经更正后正确,试验达成了预设目
3.第一次试验为后面试验积累了宝贵经验,让自己对理论课上梯形图语言有了更深入认识,也有利于后边试验编写,愈加熟悉Step7这个软件性能。
试验二循环流水灯项目设计
一、试验目
1.利用PLC编写简单程序实现控制功效。
2.学会利用PLC基础逻辑指令。
3.掌握流水灯控制系统接线、调试、操作。
4.熟悉并掌握软、硬件设计基础步骤及设计技巧。
二、试验内容及试验要求
1、控制基础要求
（1）设置开启按钮1个,停止按钮1个输出指示灯3个（L1、L2、L3）
（2）当开启按钮被按下L1灯亮（L2灭）,并保持3秒后,自动熄灭;然后L2点亮（L1灭）,一样保持3秒熄灭,然后L3点亮并循环往复。
（3）当停止按钮被按下,全部输出指示灯灭,循环停止。
2、控制扩展要求
在基础要求基础上,加设循环时间切换拨动开关1个,用于切换循环间隔时间为5s或者1s
三、试验步骤
1、依据题目内容要求进行I/O分配
分配以下
输入（I）
开启按钮
SB1
I0.0
停止按钮
SB2
I0.1
切换按钮
SB0
I0.2
输出（Q）
L1
LD1
QO.0
L2
LD2
Q0.1
L3
LD3
Q0.2
2、编写PLC梯形图程
基础要求PLC程序与扩展要求程序:
3、操作步骤
1.检验实训设备中器材及调试程序。
2.根据I/O端口分配表或接线图完成PLC与实训模块之间接线,认真检验,确保正确无误。
3.编写好控制程序,进行编译,有错误时依据提醒信息修改,直至无误,用PC/PPI通讯编程电缆连接计算机串口与PLC通讯口,打开PLC主机电源开关,下载程序至PLC中,下载完成后将PLC“RUN/STOP”开关拨至“RUN”状态。
4.打开“开启”开关,系统进入自动运行状态,调试天塔之光控制程序并观察工作状态。
5.关闭“开启”开关,系统停止运行。
四、试验总结及心得
达成了设计要求和观察到了预期试验效果。
1、首先明确了编写思绪,以及三个灯之间制约关系。
2、在编写时为方便快捷,能够将定时器时间设置更为短促,同时也对定时器应用有了一个很好认识
3、在设计过程中,碰到了部分不易处理问题以及扩展加入,这些在原试验基础上都有一个很好拓展,即使不是极难但也让自己能力在其中逐步得到提升。
试验三计算圆面积项目设计
一、试验目
1.掌握S7-200PLC数据传送和数学运算指令及编程方法。
2.学会利用程序控制指令,终端服务程序以及子程序调用与返回指令等。
3.了解并掌握程序结构,和程序设计方法,能利用程序处理实际生活中问题。
二、试验内容及要求
1、控制基础要求
（1）设置开始计算按钮1个,计算完成指示灯1个,复位按钮1个。
（2）开始计算按钮被按下后,程序经过调用圆面积计算子程序,计算指定圆半径圆面积后,计算完成指示灯亮,此时可在“状态表监控”窗口查看计算出来圆面积值;经过初始化操作定义圆周率（π=3.14159）,圆半径（r=2）,圆面积初始值为0.
（3）当复位按钮被按下,计算完成指示灯灭,Y置零。
2、控制扩展要求
（1）在基础要求基础上,加设自动计算按钮1个,采取PLC扑捉某I/O中止,与中止有效时,将目前圆面积作为新计算半径,并计算新圆面积。
（2）设置一个面积上限值Ymax与Y≥Ymax时,将Y置2。
三、试验步骤
1、依据题目内容要求进行I/O分配
分配以下
输入（I）
开启按钮
SB1
I0.0
复位按钮
SB2
I0.1
输出（Q）
L1
LD1
QO.0
2、编写PLC梯形图程
基础要求PLC程序及拓展程序
主程序:
子程序
3、操作步骤
（1）检验实训设备中器材及调试程序。
（2）根据I/O端口分配表或接线图完成PLC与实训模块之间接线,认真检验,确保正确无误。
（3）编写好控制程序,进行编译,有错误时依据提醒信息修改,直至无误,用PC/PPI通讯编程电缆连接计算机串口与PLC通讯口,打开PLC主机电源开关,下载程序至PLC中,下载完成后将PLC“RUN/STOP”开关拨至“RUN”状态。
（4）打开“开启”开关,系统进入自动运行状态,喷泉模拟控制控制程序并观察工作状态。
（5）关闭“开启”开关,系统停止运行。
四、试验结果及总结
达成了设计要求和观察到了预期试验效果。
1.这次试验看似复杂,自己在起始阶段设计时也很迷茫,但在认真分析了其所要求目后,对其进行了简明思绪构建,其包含赋初值,子程序计算等等,将课上所学到很多都结合了起来,不过却没有想象那般难。
2.这次试验初始阶段碰到了很多问题,但都能一一处理,这对自己信心有了很大促进,同时也愈加深入了解到梯形图编写结构思绪不是仅仅靠书本上简单搭建就能完成,面对复杂情况要更于调动自己思绪才能很好完成目。
试验四天塔之光模拟控制
一、试验目
了解并掌握移位寄存器位SHRB基础应用及编程方法。
二、试验说明
合上开启开关后,按以下规律显示:
L1→L1、L2→L1、L3→L1、L4→L1、L2→L1、L2、L3、L4→L1、L8→L1、L7→L1、L6→L1、L5→L1、L8→L1、L5、L6、L7、L8→L1→L1、L2、L3、L4→L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8→L1……循环实施,断开开启开关程序停止运行。
三、试验面板图
四、试验步骤及梯形图程序编写
1.输入输出接线
输入
SD
I0.0
输出
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
Q0.0
Q0.1
Q0.2
Q0.3
Q0.4
Q0.5
Q0.6
Q0.7
注:
PLC主机公共端接线方法见试验一
2.打开主机电源将程序下载到主机中。
3.开启并运行程序观察试验现象。
梯形图程序:
四、试验总结与心得
达成了设计要求和观察到了预期试验效果。
1．此次试验选择了灯塔,其逻辑思绪和流水灯类似,只不过是在保持部分灯基础上增加了其她多个灯改变控制,试验中也碰到了很多阻碍,但更多是自己对构建思绪模糊不清造成。
2．经过试验能够很好认识到梯形图编写对于逻辑控制上部分功效实现,拓展了自己视野,增加了自己见识,很好提升了自己梯形图编写能力。
学生试验心得
学生（署名）:
1月2日
指导
老师
评语
成绩评定:
指导老师（署名）:
年月日
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