部编版三年级上册语文期中检测卷含答案 10.docx

部编版三年级上册语文期中检测卷含答案 10.docx

《部编版三年级上册语文期中检测卷含答案 10.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级上册语文期中检测卷含答案 10.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版三年级上册语文期中检测卷含答案10

部编版三年级上册语文期中检测卷

时间:

90分钟满分:

100分得分:

一、按要求写字词。

（23分）

1.读拼音,写词语。

（5分）

（1）fàngjià（）了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。

（2）哥哥用yánliào（）在画板上涂了一些不ɡuīzé（）的图案。

（3）líhuā（）在空中piāo（）着。

2.先补充词语,再给词语分类填空。

（12分）眼（）手（）相（）而（）

披（）散（）（）（）颜开

春（）满（）一叶（）（）形容人的词语:

形容景色的词语:

表示笑的词语:

3.在括号里填上合适的词语。

（6分）

（）太阳（）故事（）虫子（）的老师（）的冬天

（）的蟋蟀

二、用修改符号修改病句。

（12分）1.李老师打份得很漂亮。

2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。

3.上课的时候,发言很积极。

4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。

三、根据课文内容完成练习。

（15分）

1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有、、。

2.“三个臭皮匠,。

”这句话的意思与“,”一样都是形容团结起来力量大的。

3.《花的学校》的作者是（国家）诗人。

4.我最喜欢的描写秋景的诗句是

。

这两句诗的意思是

。

四、口语交际。

（5分）

你最喜欢秋季哪里的景色?

为什么喜欢这里呢?

把你最喜欢的景色写下来吧!

五、课内阅读。

（10分）秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

它告诉大家,冬天快要

来了。

小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.选文一共写了哪几种小动物准备过冬?

（3分）

2.“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

”发挥想象想一想:

还会带给谁什么样的歌?

（3分）

3.写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。

（4

分）

六、课外阅读。

（10分）

松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言

自语地说:

“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。

”这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。

“天啊,这可怎么办?

”松树觉得非常害怕,他大叫:

“走

开,你这讨厌的家伙!

”“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。

”

啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。

“哦,谢谢你,是我错怪你了。

”松树说。

1.“自言自语”是ABAC式的词语,这样的词语我还能写

出两个:

、。

（4分）2.照样子,写句子。

（3分）例句:

啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

……边……边……

3.啄木鸟飞到树干上干什么?

（）（3分）A.啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。

B.啄木鸟飞到树上玩耍。

C.啄木鸟飞到树上寻找妈妈。

七、这是一幅不完整的连环画,仔细观察图画,你来预测一下,后面会发生怎样的故事,把你想到的写下来吧!

（25分）

参考答案

一、1.

（1）放假

（2）颜料规则（3）梨花飘

2.疾快视笑头发笑逐色园知秋眼疾手快披头散发春色满园

一叶知秋相视而笑笑逐颜开3.晒讲抓敬爱寒冷勇敢

二、，扮

1.李老师打份得很漂亮。

戴了

2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。

她

3.上课的时候,发言很积极。

4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。

三、1.傣族阿昌族景颇族2.顶个诸葛亮人心齐泰山移3.印度泰戈尔4.示例：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽

四、示例：

我最喜欢秋天的果园，到处都是丰收的景象。

红

彤彤的苹果，黄澄澄的梨，笑得露出牙齿的石榴，玛瑙似的葡萄……我爱秋天的果园。

五、1.小喜鹊、小松鼠、小青蛙。

2.示例：

带给大自然的是一首雄壮的歌。

3.示例：

秋天是一个画家。

它把大自然画成一幅五彩缤纷的画，把大地画成金色，把枫叶画成红色。

它把天空画得更蓝，把小河画得更清。

秋天是一个伟大的画家。

六、1.不声不响十全十美2.老师边讲课边在黑板上写字。

3.A

7、提示：

观察人物的神态、动作等，想一想小男孩会发生什么事情。

比如，自己在家玩得不亦乐乎，或者被回到家的妈妈发现，被批评了一顿……

部编版语文三年级上册期中测试卷

一、用“”画出加点字正确的读音。

（4分）

放假．（jiǎjià）例．如（lìliè）挨．打（āiái）稍．息（shāoshào）吞咽．（yānyàn）挑．拨（tiāotiǎo）背．诵（bēibèi）差．不多（chāchà）

二、看拼音,根据语境写词语。

（10分）

秋天把大地dǎbɑn（）得如同一位xiānnǚ（）,盛开的júhuā（）、成熟的gǔzi（）是她xiānyàn（）fúzhuāng（）上的美丽yìnhuā（）。

瞧,她正手持dízi（）,吹奏着fēngshōu（）的yuèqǔ（）。

三、选字填空。

（3分）

1.【砍吹】在微风的（）拂中,这个年轻的樵夫上山（）柴去了。

2.【冷怜】可（）的小鸟在（）风中瑟瑟发抖。

3.【睁争】米撒出去了,一群小鸡你（）我挤地抢米吃,妹妹没见过这种情形,惊奇地（）大了眼睛。

四、根据句意给加点的词语选择正确的解释。

（5分）意思:

①语言文字等的意义,思想内容;②情趣,趣味。

1.这种上课的方式真有意．思．。

（）

2.弟弟还太小,不能理解爸爸说的话是什么意．思．。

（）

自然:

①自然界;②自由发展,不经人力干预;③表示理所当然。

3.只要认真学习,自．然．会取得好成绩。

（）

4.我原想,书中的道理,你们长大了自．然．会知道的。

（）

5.大自．然．中的一切事物都有它生长变化的规律。

（）五、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。

（10分）

眼疾（）快糊（）糊涂鸦雀（）声四（）八方

秋（）习习大（）一惊五（）丰登百发百（）1.用“”画出含有数字的词语。

第1页共5页

2.用“”画出描写秋天的词语,我还能写出两个这样的词语:

、

。

3.从上面的词语中任选两个写一句话。

六、按要求完成句子练习。

（10分）1.□火柴已经用光了□□小女孩回答说□□可是□火柴点燃的火□还在这盏

灯里亮着□□（给句子加标点,注意提示语的位置）2.手推车一．边．这么想着,一．边．费力地跑来跑去。

（用加点的词语写句子）

3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）

4.用修改符号修改病句。

（1）这只小熊浑身上下都是综色的。

（2）妈妈买回来黄瓜、萝卜、西瓜、西红柿等蔬菜。

七、精彩回放。

（12分）

1.《山行》中把秋天之美描写得胜过春天的一句是“”。

《赠刘景文》中描写荷花、菊花的诗句是“,

”。

《夜书所见》中描写儿童活动的诗句是“

”。

2.这几个单元的课文真有趣。

这里有在牛肚子里旅行的,有

的蚂蚁队长,有的老屋,有的胡萝卜先生。

大自然的景色也很独特:

《秋天的雨》让我们感受到了的多姿多彩,《铺满金色巴掌的水泥道》中,的水泥道十分美丽……《卖火柴的小女孩》揭露了

。

第2页共5页

八、课内阅读。

（10分）

花的学校（节选）

①当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

②于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

③妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

④他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

⑤雨一来,他们便放假了。

⑥树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

1.第①自然段中写到了、、、等事物。

（2分）

2.“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花的（）。

（多选）（2分）A.快乐B.娇弱C.色彩艳丽D.生机勃勃

3.感受作者奇特的想象:

在第③④自然段中,作者将花作,他们的规矩是,违背了还会被罚站。

（2分）

4.文中哪些语句描写了下大雨的场景?

用“”画出来。

（2分）

5.下列对选文内容的分析,不正确的一项是（）。

（2分）A.开篇写了东风“走过荒野”“吹着口笛”,营造了一种欢乐的氛围。

B.“雨一来,他们便放假了”其实指的是在雨的滋润下,花儿自由自在地生

长。

C.选文主要采用了比喻的修辞手法,写出了孩子眼中的美丽世界。

D.选文是从孩子的视角出发的,字里行间充满了童真、童趣。

九、课外阅读。

（11分）

最后一片树叶秋风紧了。

树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了,停在枝头。

它听到树叶正在叹息,就问:

“你发什么愁?

告诉我,我是一只快乐的鸟儿。

”树叶愁眉苦脸地说:

“你很快乐,可我很悲伤,我快要死了。

”鸟儿笑了:

“你应该快乐才对呀。

你知道那些已经落在地上的树叶在哪里

第3页共5页

吗?

”

树叶说:

“不是掉在地上烂掉了吗?

”“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。

”鸟儿望着树

叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。

”

“是吗?

”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说:

“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!

”啊,一场多么有趣的捉．迷．藏．游．戏．呀!

树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。

这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在舞。

1.联系上下文,“愁眉苦脸”的意思是。

树叶愁眉苦脸是因为。

（2分）

2.鸟儿给树叶讲了什么道理?

用“”从短文中画出相关句子。

（2分）

3.文中加点的“捉迷藏游戏”指的是。

（2分）

4.从最后一个自然段中,我能读出（）。

（多选）（2分）A.在风的吹动下,树叶飘落下来的身姿非常优美,连它自己都非常喜欢。

B.树叶在鸟儿的劝解下,已经知道了自己会变成肥料,等到春天一来还会再

长出来。

C.树叶此时的心情很好,它用这样优美的动作其实是在告诉我们,它自己已

经了解并接受了自己的命运。

5.叶子从树上往下落时会有怎样的想法?

发挥想象写一写。

（3分）

十、习作。

（25分）

在你的生活中,一定有很多你了解的人吧,如你的朋友、爸爸、妈妈、老师等,你想把谁介绍给大家呢?

请写出这个人的特点,便于大家认识。

第4页共5页

参考答案

一、jiàlìáishàoyàntiǎobèichà二、打扮仙女菊花谷子鲜艳服装

印花笛子丰收乐曲三、1.吹砍2.怜冷3.争睁四、1.②2.①3.③4.②5.①

五、手里无面风吃谷中1.四面八方大吃一惊五谷丰登

百发百中

2.秋风习习五谷丰登秋高气爽瓜果飘香

3.示例:

人们从四面八方聚到广场上,来庆祝这五谷丰登的日子。

六、1.“。

”,“,,。

”

2.示例:

妈妈一边看电视一边做手工。

3.示例:

雨水轻柔地给小蘑菇洗了个澡,把它洗得清清爽爽的。

4.

（1）这只小熊浑身上下都是色的。

（2）妈妈买回来黄瓜、萝卜、西红柿等蔬菜。

七、1.霜叶红于二月花荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝知有儿童挑促织夜深篱落一灯明

2.蟋蟀以身作则乐于助人长着长胡子秋天铺满金色法国梧桐树落叶当时社会的黑暗

八、1.雷云阵雨东风竹林2.AD

3.在学校上学的孩子放学以前不能出来游戏

4.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

5.C

九、1.愁苦,不开心它认为自己快要死了2.但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。

它们在那里等着,

等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。

3.叶子藏到树妈妈的身体里躲过冬天

4.BC

5.示例:

我现在只是暂时离开树妈妈,等我变成肥料,还会回到树妈妈的身体里,春天到了,我又会变成一片又新又绿的叶子。

十、略