部编版三年级上册语文期中检测卷含答案 10.docx

1、部编版三年级上册语文期中检测卷含答案 10部编版三年级上册语文期中检测卷时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、按要求写字词。(23 分)1.读拼音,写词语。(5 分)(1)fng ji( )了,孩子们可以好好度过一个快乐 的节日了。(2)哥哥用 yn lio( )在画板上涂了一些不u z( )的图案。(3)l hu( )在空中 pio（ ）着。 2.先补充词语,再给词语分类填空。(12 分) 眼( )手( ) 相( )而( )披( )散( ) ( )( )颜开春( )满( ) 一叶( )( ) 形容人的词语: 形容景色的词语: 表示笑的词语: 3.在括号里填上合适的词语。(6 分)(

2、 )太阳 ( )故事 ( )虫子 ( )的老师 ( )的冬天( )的蟋蟀二、用修改符号修改病句。(12 分) 1.李老师打份得很漂亮。2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。3.上课的时候,发言很积极。4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。 三、根据课文内容完成练习。(15 分)1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族 有 、 、 。2.“三个臭皮匠, 。”这句话的意思与 “ , ”一样都是形容团结起来力量大 的。3.花的学校的作者是 (国家)诗 人 。4.我最喜欢的描写秋景的诗句是 。 这两句诗的意思是 。 四、口语交际。(5 分)你最喜欢秋季哪里的景色?为什么喜欢这里呢?把你最 喜欢的

3、景色写下来吧!五、课内阅读。(10 分) 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青 蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、 油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们 都在准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的 是一首欢乐的歌。1.选文一共写了哪几种小动物准备过冬? (3 分)2.“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友 的是一首欢乐的歌。”发挥想象想一想:还会带给谁什么样 的歌?(3 分)3.写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。(4分)六、课外阅读。(10 分)松毛虫

4、在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。” 这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。 “天啊,这可怎么办?”松树觉得非常害怕,他大叫:“走开,你这讨厌的家伙!” “我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。 “哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。 1.“自言自语”是 ABAC 式的词语,这样的词语我还能写出两个: 、 。(4 分) 2.照样子,写句子。(3 分) 例句:啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。边边 3.啄木鸟飞到树干上干什么? ( ) (3 分) A.啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。 B

5、.啄木鸟飞到树上玩耍。 C.啄木鸟飞到树上寻找妈妈。七、这是一幅不完整的连环画,仔细观察图画,你来预测一下, 后面会发生怎样的故事,把你想到的写下来吧!(25 分)参考答案一、1.（1）放假（2）颜料 规则（3）梨花 飘2.疾 快 视 笑 头 发 笑 逐 色 园 知秋 眼疾手快 披头散发 春色满园一叶知秋 相视而笑 笑逐颜开 3.晒 讲 抓 敬爱 寒冷 勇敢二、 ，扮1. 李老师打份得很漂亮。戴了2. 他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。她3. 上课的时候,发言很积极。4. 下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。三、1.傣族 阿昌族 景颇族 2.顶个诸葛亮 人心齐 泰山移 3.印度 泰戈尔 4.

6、示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月 春花还艳丽四、示例：我最喜欢秋天的果园，到处都是丰收的景象。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，笑得露出牙齿的石榴，玛瑙似的 葡萄我爱秋天的果园。五、1.小喜鹊、小松鼠、小青蛙。 2.示例：带给大自然的 是一首雄壮的歌。 3.示例：秋天是一个画家。它把大自然 画成一幅五彩缤纷的画，把大地画成金色，把枫叶画成红色。 它把天空画得更蓝，把小河画得更清。秋天是一个伟大的画 家。六、1.不声不响 十全十美 2.老师边讲课边在黑板上写字。 3.A7、提示：观察人物的神态、动作等，想一想小男孩会发生 什么事情。比如，自己在家玩得

7、不亦乐乎，或者被回到家的 妈妈发现，被批评了一顿部编版语文三年级上册期中测试卷一、用“ ”画出加点字正确的读音。(4 分)放假(ji ji) 例如(l li) 挨打(i i) 稍息(sho sho) 吞咽(yn yn) 挑拨(tio tio) 背诵(bi bi) 差不多(ch ch)二、看拼音,根据语境写词语。(10 分)秋 天 把 大 地 d b n( ) 得 如 同 一 位 xi n n( ), 盛 开 的 j hu ( )、 成 熟 的 g zi( ) 是 她 xi n yn( )f zhu ng( )上 的 美 丽 yn hu ( )。 瞧 ,她 正 手 持 d zi( ), 吹 奏

8、着 f ng sh u( )的 yu q( )。三、选字填空。(3 分)1.【砍 吹】 在微风的( )拂中,这个年轻的樵夫上山( )柴去了。2.【冷 怜】 可( )的小鸟在( )风中瑟瑟发抖。3.【睁 争】 米撒出去了,一群小鸡你( )我挤地抢米吃,妹妹没见过这 种情形,惊奇地( )大了眼睛。四、根据句意给加点的词语选择正确的解释。(5 分) 意思:语言文字等的意义,思想内容;情趣,趣味。 1.这种上课的方式真有意思。 ( )2.弟弟还太小,不能理解爸爸说的话是什么意思。 ( )自然:自然界;自由发展,不经人力干预;表示理所当然。 3.只要认真学习,自然会取得好成绩。 ( )4.我原想,书中的

9、道理,你们长大了自然会知道的。 ( )5.大自然中的一切事物都有它生长变化的规律。 ( ) 五、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(10 分)眼疾( )快 糊( )糊涂 鸦雀( )声 四( )八方秋( )习习 大( )一惊 五( )丰登 百发百( ) 1.用“ ”画出含有数字的词语。第 1 页 共 5 页2.用“ ”画出描写秋天的词语,我还能写出两个这样的词语: 、 。 3.从上面的词语中任选两个写一句话。六、按要求完成句子练习。(10 分) 1.火柴已经用光了小女孩回答说可是火柴点燃的火还在这盏灯里亮着(给句子加标点,注意提示语的位置) 2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加

10、点的词语写句子)3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)4.用修改符号修改病句。 (1)这只小熊浑身上下都是综色的。 (2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、西瓜、西红柿等蔬菜。七、精彩回放。(12 分)1.山行中把秋天之美描写得胜过春天的一句是“ ”。赠刘景文中描写荷花、菊花的诗句是“ , ”。夜书所见中描写儿童活动的诗句是“ , ”。 2.这几个单元的课文真有趣。这里有在牛肚子里旅行的 ,有 的蚂蚁队长,有 的老屋,有 的胡萝卜先生。 大自然的景色也很独特:秋天的雨让我们感受到了 的多姿 多彩,铺满金色巴掌的水泥道中, 的 水泥道十分美丽卖火柴的小女孩揭露了 。第 2 页 共 5 页八

11、、课内阅读。(10 分)花的学校(节选)当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在 竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂 欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是 要罚他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时， 花孩子们便穿了紫的 、黄的、白的衣裳,冲了出来。1.第自然段中写到了 、 、 、 等事物。(2 分)2.“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花的( )。(多选)(2 分) A.快乐 B.娇弱 C.色彩艳丽

12、D.生机勃勃3.感受作者奇特的想象:在第自然段中,作者将花作 , 他们的规矩是 ,违背了还会被罚站。(2 分)4.文中哪些语句描写了下大雨的场景?用“ ”画出来。(2 分)5.下列对选文内容的分析,不正确的一项是( )。(2 分) A.开篇写了东风“走过荒野”“吹着口笛”,营造了一种欢乐的氛围。 B.“雨一来,他们便放假了”其实指的是在雨的滋润下,花儿自由自在地生长。 C.选文主要采用了比喻的修辞手法,写出了孩子眼中的美丽世界。 D.选文是从孩子的视角出发的,字里行间充满了童真、童趣。九、课外阅读。(11 分)最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到

13、树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。” 树叶愁眉苦脸地说:“你很快乐,可我很悲伤,我快要死了。” 鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里第 3 页 共 5 页吗?”树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?” “但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿 的叶子。”“是吗?”树叶听得出了神。 鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!” 啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。 这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看

14、上去就像在舞。1.联系上下文,“愁眉苦脸”的意思是 。树叶愁 眉苦脸是因为 。(2 分)2.鸟儿给树叶讲了什么道理?用“ ”从短文中画出相关句子。(2 分)3.文中加点的“捉迷藏游戏”指的是 。(2 分)4.从最后一个自然段中,我能读出( )。(多选)(2 分) A.在风的吹动下,树叶飘落下来的身姿非常优美,连它自己都非常喜欢。 B.树叶在鸟儿的劝解下,已经知道了自己会变成肥料,等到春天一来还会再长出来。 C.树叶此时的心情很好,它用这样优美的动作其实是在告诉我们,它自己已经了解并接受了自己的命运。 5.叶子从树上往下落时会有怎样的想法?发挥想象写一写。(3 分)十、习作。(25 分)在你的生

15、活中,一定有很多你了解的人吧,如你的朋友、爸爸、妈妈、老 师等,你想把谁介绍给大家呢?请写出这个人的特点,便于大家认识。第 4 页 共 5 页参考答案一、ji l i sho yn tio bi ch 二、打扮 仙女 菊花 谷子 鲜艳 服装印花 笛子 丰收 乐曲 三、1.吹 砍 2.怜 冷 3.争 睁 四、1. 2. 3. 4. 5.五、手 里 无 面 风 吃 谷 中 1.四面八方 大吃一惊 五谷丰登百发百中2.秋风习习 五谷丰登 秋高气爽 瓜果飘香3.示例:人们从四面八方聚到广场上,来庆祝这五谷丰登的日子。 六、1.“ 。 ” , “ , , 。 ”2.示例:妈妈一边看电视一边做手工。3.示

16、例:雨水轻柔地给小蘑菇洗了个澡,把它洗得清清爽爽的。4.(1)这只小熊浑身上下都是 色的。 (2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、 西红柿等蔬菜。七、1.霜叶红于二月花 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明2.蟋蟀 以身作则 乐于助人 长着长胡子 秋天 铺满金色法国梧桐树落 叶 当时社会的黑暗八、1.雷云 阵雨 东风 竹林 2.AD3.在学校上学的孩子 放学以前不能出来游戏4.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。5.C九、1.愁苦,不开心 它认为自己快要死了 2.但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。 它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。 3.叶子藏到树妈妈的身体里躲过冬天4.BC5.示例:我现在只是暂时离开树妈妈,等我变成肥料,还会回到树妈妈的身体 里,春天到了,我又会变成一片又新又绿的叶子。十、略