人教版六年级语文下册第四单元试题及答案.docx

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人教版六年级语文下册第四单元试题及答案

六年级语文下册

第四单元测试题

等级

亲爱的同学们，第四单元我们又结束了，让我们交一份满意的答卷作为礼物送给自己！

细心答题、认真书写，卷面有5分哦！

一、根据拼音写词语，我能写得正确、漂亮。

（7分）

1.卖火柴的小女孩是个guāiqiǎo（）的孩子，可她却在大年夜里由于jīè（）冻死了。

2.凡卡遭到老板的dúdá（），却不敢大声哭泣，只是偷偷

chōuyē（）,他每天都生活在yōuyù（）、kǔmèn（）之中，他常常想起xiàomīmī（）的爷爷。

二、比一比，再组词。

（5分）

焰（）稠（）怜（）魂（）篷（）

陷（）绸（）冷（）魄（）蓬（）

三、把词语补充完整。

（6分）

天（）海（）（）所未（）与（）隔（）

（）手（）闲落（）而（）鱼（）而（）

四、按要求改写句子。

（10分）

1.鹅毛般的柳絮飘飘悠悠地飞起来。

（缩句）

_______________________________________________________________

2.这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。

（改为反问句）

_______________________________________________________________

3.河水哗哗地流着。

（改为拟人句）

_______________________________________________________________

4.渔夫问桑娜：

“我不在，你在家里做些什么呢？

”（改为转述句）

_______________________________________________________________

5.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

（改为双重否定句）

_______________________________________________________________

五、根据课内外的语言积累填空。

（13分）

1.根据课文内容填空

（1）奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。

她俩在_________和_________中飞走了，越飞越高，飞到那没有_________，没有_________，也没有_________的地方去了。

（2）《卖火柴的小女孩》是一篇_________（体裁），作者被称之为“_________”，课文中美丽的_________和残酷的_________更迭出现，是这篇文章的特点

（3）卖火柴的小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的光亮中依次看到了种种幻想——暖和的________、喷香的________、美丽的________、慈祥的________、和奶奶_________。

（4）《凡卡》一文篇幅较长，内容和形式也比较复杂。

作者通过__________________________________这件事，反应了沙皇统治下俄国穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会之地的黑暗。

2.补充句子。

（1）________________________________道德之本。

（2）________________________________法洗去痛苦。

（3）人是为了________________________________活着的。

（4）守信是一项 __________________，不应该随意 __________________。

（5）使卵石臻于完美的，并非 __________________“而是_________。

（6）只有_________人，才能_________，迎来_________。

六、用直线将相关内容连起来。

（4分）

《汤姆?

索亚历险记》美国     契诃夫

 《卖火柴的小女孩》 俄国马克.吐温

《凡卡》丹麦迪福

《鲁滨孙漂流记》英国安徒生

七、阅读下面的短文，回答问题。

（25分）

短文

（一）

变

 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：

“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。

” 

②“有什么事就说吧。

” 

 ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？

” 

  ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。

女儿笑吟吟地走过来：

“爸，我想请教您一个问题。

” 

  ⑤“什么？

”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！

” 

  ⑥“哦，那么她爸爸是谁？

”马市长问道。

  ⑦“就是您老人家呀！

” 

  ⑧女儿神秘地笑了笑，说：

“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。

” 

1.这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。

_____________________________________________________________

2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是  __________________ 和 __________________ 。

3.文中女儿向父亲“请教”的目的是

________________________________________________________

4.文中第⑤句里的“这样”的含义是：

（1）___________________________________________________________                                  

（2） ______________________________________________________                                    

5.你认为文中的马市长是个什么样的人？

______________________________________________________________

母狼的智慧

“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。

南方的狼是什么样，我不知道。

不知道的事不瞎说，我只知道北方的狼。

”

一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁，对我说。

猎人是个渐渐消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。

那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。

狼带着小狼过河，怎么办呢？

要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。

若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。

于是，狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。

它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。

有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。

它跑得不快，因为小狼脚力不健。

我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。

我很吃惊。

通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。

如果爬向沙坡，狼（）爬得快，好像比人占便宜，（）人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。

这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。

我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。

果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。

我下坡去追，突然发现小狼不见了。

当时顾不得多想，拼命追下去。

那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。

追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。

"

我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。

一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？

那两只小狼到哪里去了呢？

已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。

快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。

我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。

正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。

"我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。

白气正从中冒出来。

我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。

地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。

那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。

又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。

1.在括号里填上恰当的关联词。

（1分）

2.对文中画线句子的正确理解是：

（）（2分）

A母狼为了逃命，使出全身力气拼命奔跑。

B母狼上沙丘时比我跑得快，有时间休息，体力得以恢复，所以下坡时拼命奔跑。

C母狼为了掩护小狼，引开猎人，使出全身力气向相反方向奔跑。

3.请写一个有关狼的成语或你所知道的狼的故事题目，并比较一下本文中的狼和与平常人们对狼的印象有何不同。

（2分）

_______________________________________________________________4.文中母狼的智慧究竟体现在哪些方面？

（3分）

_______________________________________________________________5.文章最后写母狼“以一死换回孩子的生”，你认为母狼这样做值吗？

你是怎样看待母狼的行为的？

（3分）

_____________________________________________________________6.你觉得作者毕淑敏想通过这个故事告诉我们一些什么？

（2分）

_____________________________________________________________

八、习作（30分）

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

”对于人们之间的互相帮助，互相关心，你一定有很多的感慨吧，请把你的真实感受写出来。

要求：

①内容具体，语句通顺。

②正确使用标点符号，字数在500字以上。

2017-2018学年度第二学期六年级语文第四单元

测试题参考答案

一、略

二、略三、略

四、1柳絮飞起来。

2.这比山还高，比海还深的情谊，难道我们会忘记吗？

3.河水哗哗地唱着歌欢快的跑着。

4.渔夫问桑娜他不在，桑娜在家里做些什么。

5.学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难

五、略

六、略

七、短文

（一）

1、④②③①⑧⑥⑦⑤ 

2、“大力支持”“绝对不行” 

3、为了获取父亲对自己行动的支持 

4、

（1）作出下乡的决定；

（2）以这样的方式获取支持 

5、言行不一

短文

（二）

1.虽然但是

2.C

4.

（1）母狼带小狼过河的情景

（2）把小狼隐藏在骆驼粪下，用尾巴抹平痕迹（3）全力向相反方向奔跑以引开路人