C实验报告110.docx
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C实验报告110
实验1熟悉VisualC++6.0环境及运行C程序
一、实验目的
1．掌握在VisualC++6.0环境下C程序的建立、编辑、编译和执行过程。
2．掌握C程序的最基本框架结构，完成简单程序的编制与运行。
3．了解基本输入输出函数scanf（）、printf（）的格式及使用方法。
4．掌握发现语法错误、逻辑错误的方法以及排除简单错误的操作技能。
二、实验内容
1．下列程序的功能是：
从键盘输入两个数a和b，求它们的平方和，并在屏幕上输出。
输入该C程序，编译并运行之，记下屏幕的输出结果，以文件名sy1_1.c保存。
#include
main（）
{
inta,b,sum;/*定义整型变量a、b、sum*/
printf（"PleaseInputa,b\n"）;/*输出提示信息*/
scanf（"%d%d",&a,&b）;/*从键盘输入两个整数分别赋予a和b*/
sum=a*a+b*b;/*赋值语句，把a2+b2的结果赋给变量sum*/
printf（"%d+%d=%d\n",a,b,sum）;/*输出语句*/
}
【使用VisualC++实验步骤】
第1步：
进入VisualC++环境后，执行“文件”|“新建”菜单命令。
第2步：
在“新建”对话框中切换到“文件”选项卡，然后选择C++SourceFile选项。
第3步：
在右边的目录文本框中输入准备编辑的源程序文件的存储路径，在“文件”文本框中输入准备编辑的C源程序文件名（如：
sy1_1.c）。
注意后缀是.c。
然后单击“确定”按钮。
第4步：
在光标闪烁的程序编辑窗口输入上面C程序（注意：
/**/之间的内容为程序注释部分，不执行），程序输入完毕后执行“文件”|“保存”命令，或单击工具栏上的“保存”按钮，也可以用Ctrl+S快捷键来保存文件。
第5步：
执行“编译”|“编译”菜单命令，或单击工具栏上的“编译”按钮，也可以按Ctrl+F7组合键，开始编译。
观察调试信息窗口输出编译的信息，如果有错，则修改后再编译，直至编译信息为：
“0error（s），0warning（s）”，表示编译成功。
第6步：
按F7键或单击
，生成应用程序的菜单命令EXE文件（如sy1_1.exe）。
第7步：
运行程序观察结果。
执行“编译”|“执行”，或单击工具栏上的“执行”按钮
，也可以使用Ctrl+F5快捷键。
2．改错题
（1）下列程序的功能为：
计算x*y的值并将结果输出。
试纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy1_2.c保存。
#include
main
{intx=2;y=3;a
A=x*y
print（'a=%d",a）;
printf（"\n"）；
}
（2）下程序的功能为：
求两数中的较大数据并输出。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy1_3.c保存。
#include
viodmain（）
{
inta,b,max;
Scanf（"%d,%d",&a,&b）;/*从键盘输入两个整数分别赋予变量a和b*/
Max=a;
If （maxPrintf（"max=%d",max）;/*输出max的值*/
}
3．程序填空题
（1）从键盘输入两个整数，输出这两个整数的和。
根据注释信息填写完整程序，以实现其功能。
以文件名sy1_4.c保存。
#include
main（）
{
/*定义整型变量x,y,total*/
printf（"Pleaseinputx,y!
"）;/*输出提示信息*/
/*由键盘输入两个数分别赋予x和y*/
total=x+y;/*赋值语句*/
printf（"%d+%d=%d\n",x,y,total）;/*输出两个整数的和*/
}
（2）从键盘输入两个整数，输出这两个整数的差。
根据注释信息填写完整程序，以实现其功能。
程序以文件名sy1_5.c保存。
main（）
{
inta,b,m;
printf（"Inputa,bplease!
"）;
scanf（"%d%d",&a,&b）;
_________________/*赋值语句，将a和b的差值赋给m*/
_________________/*输出a和b差的结果值后换行*/
}
4．编程题
（1）编程序，运行后输出如下信息：
“BetterCity,BetterLife!
”。
程序以文件名sy1_6.c保存。
（2）编程序，从键盘输入3个整数，输出它们的平方和。
程序以文件名sy1_7.c保存。
实验2数据类型、运算符和表达式
一、实验目的
1．理解Ｃ语言中各种数据类型的意义，掌握各种数据类型的定义方法。
2．掌握C语言常量、变量的定义与使用。
3．掌握C语言数据类型及运算符的使用规则。
二、实验内容
1．改错题
（1）下列程序的功能为：
已知圆锥半径r和高h，计算圆锥体积v。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy2_1.c保存。
计算圆锥体积的公式为：
#includestdio.h
main（）;
{floatr=10,h=5;
v=1/3*3.14159*r^2*h;
printf（"v=%d\n",v）
}
（2）下列程序的功能为：
通过键盘输入两个整数分别存放在变量x、y中，不借用第3个变量实现变量x、y互换值。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy2_2.c保存。
#include
main（）
{
intx,y;
printf（"请输入两个整数\n"）;
scanf（"%d%d",x,y）;
printf（"初始状态下的x：
%dy:
%d\n"）;
x=x+y
y=x-y;
x=x-y;
printf（"最终状态下的x：
%dy:
%d/n",x,y）;
}
2．程序填空题
（1）计算当x=4时，公式
×2x2的值。
补充完善程序，以实现其功能。
程序以文件名sy2_3.c保存。
#include
main（）
{
floatx=4.0,y;
printf（"%f",y）;
}
（2）下列程序的功能为：
从键盘输入3个整数分别存入变量a、b、c，然后，将变量a的值存入变量b，将变量b的值存入变量c，将变量c的值存入变量a，输出经过转存后变量a、b、c的值。
（提示：
使用中间变量）补充完善程序，以实现其功能。
程序以文件名sy2_4.c保存。
#include
main（）
{
inta,b,c,;
printf（"Pleaseinputa,b,c:
"）;
scanf（"%d%d%d",）;
;
;
;
;
printf（"a=%d\nb=%d\nc=%d\n",a,b,c）;
}
3．编程题
（1）从键盘输入3个大写英文字母，把它们转换成小写字母后输出。
程序以文件名sy2_5.c保存。
（2）从键盘输入3个整数，输出它们的平均值与积。
程序以文件名sy2_6.c保存。
实验3顺序结构程序设计
一、实验目的
1．掌握scanf（）、printf（）以及其他常用输入、输出函数的使用。
2．掌握格式控制符的使用。
3．掌握顺序结构程序设计的方法。
二、实验内容
1．改错题
（1）下列程序的功能为：
输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。
公式为：
C=
，输出取2位小数。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy3_1.c保存。
#include
main（）
{
floatc，f；
printf（"请输入一个华氏温度：
\n"）；
scanf（"%f"，f）；
c=（5/9）*（f-32）；
printf（"摄氏温度为：
%5.2f\n"c）；
}
（2）下列程序的功能为：
按下列公式计算并输出x的值。
其中a和b的值由键盘输入。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy3_2.c保存。
#include
main（）
｛inta,b;
floatx;
scanf（"%d,%d",a,b）;
x=2ab/（a＋b）（a＋b）;
printf（"x=%d\n",x）;
｝
（3）下列程序的功能为：
从键盘输入一个小写字母，要求改用大写字母输出。
请纠正程序中存在的错误，使程序实现其功能，程序以文件名sy3_3.c保存。
#include
main（）
{
charc1,c2;
c1=getchar;/*从键盘输入一个小写字母*/
printf（"%c,%d\n",c1,c1）;/*输出该小写字母及其ASCII码值*/
c2=c1+26;/*转换为大写字母*/
printf（"%c,%d\n",c2,c2）;/*输出大写字母及其ASCII码值*/
}
2．程序填空题
（1）下列程序的功能为：
按给定格式输入数据，按要求格式输出结果。
补充完善程序，以实现其功能。
程序以文件名sy3_4.c保存。
输入形式enterx，y：
23.4
输出形式x+y=5.4
#include
main（）
{
intx;
floaty;
printf（"enterx,y:
"）；
}
（2）下列程序的功能为：
设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。
用scanf输入数据r、h，输出计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后２位数字。
（周长l=2
，圆面积s=
，圆球表面积sq=
，圆球体积vq=
；圆柱体积vz=
），请补充完善程序，以实现其功能。
程序以文件名sy3_5.c保存。
#include
main（）
{
floatpi，h，r，l，s，sq，vq，vz；
pi=3.1415926；
printf（"请输入圆半径r，圆柱高h：
\n"）；
；
l=；
s=；
sq=；
vq=；
vz=；
printf（"圆周长为：
）；
printf（"圆面积为：
）；
printf（"圆球表面积为：
）；
printf（"圆球体积为：
）；
printf（"圆柱体积为：
）；
}
（3）下列程序的功能为：
通过键盘输入两个整数，分别存入变量x、y中，当x补充完善程序，以实现其功能。
程序以文件名sy3_6.c保存。
#include
main（）
{intx,y,t;
printf（"请输入x，y：
\n"）；
；
if（x{t；；y=t;}/*x与y交换*/
printf（"交换后的x：
%dy：
%d\n"，x，y）；
}
3．编程题
（1）编写一个程序实现如下功能：
从键盘输入3个字符，然后在屏幕上分3行输出该3个字符。
程序以文件名sy3_7.c保存。
（2）编写一个程序实现如下功能：
输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数a、b、c，求方程的根。
要求：
运行该程序时，输入a、b、c的值，分别使b2-4ac的值大于、等于和小于零，观察并分析运行结果。
程序以文件名sy3_8.c保存。
求根公式如下：
实验4选择结构程序设计
一、实验目的
1．掌握关系运算符和关系表达式的使用方法。
2．掌握逻辑运算符和逻辑表达式的使用方法。
3．掌握if语句、switch语句、条件运算符（？
：
）的使用方法。
4．掌握选择结构程序的设计技巧。
二、实验内容
1．改错题
（1）下列程序的功能为：
输入1个字母，如果它是小写字母，则首先将其转换成大写字母，再输出该字母的前序字母、该字母、该字母的后序字母，例如：
输入g，则输出FGH；输入a，则输出ZAB；输入M，则输出LMN；输入Z，则输出YZA。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy4_1.c保存。
#include
main（）
{charch,c1,c2;
printf（"Enteracharacter:
"）;
ch=getchar（）;
if（（ch>='a'）||（ch<='z'））
ch-=32;
c1=ch-1;
c2=ch+1;
if（ch='A'）c1=ch+25;
elseif（ch='Z'）c2=ch-25;
putchar（c1）;
putchar（ch）;
putchar（c2）;
putchar（'\n'）;
}
（2）下列程序的功能为：
输入3个整数后，输出其中最大值。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy4_2.c保存。
#include
main（）
{
inta,b,c,max;
printf（"请输入３个整数：
\n"）;
scanf（"%d%d%d",&a,&b,&c）;
max=a;
if（c>b）
{if（b>a）max=c;}
else
{if（c>a）max=b;}
printf（"３个数中最大者为：
%d\n",max）;
}
（3）下列程序的功能为：
输入1-4月份号，输出该月份对应的英语表示法。
例如，输入“3”，则输出“Mar”。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy4_3.c保存。
#include
main（）
{
charm;
printf（“inputthemonthnumber:
\n”）;
scanf（"%c",&m）;
switch（m）
{
case1:
printf（“Jan”）;
case2:
printf（“Feb”）;
case3:
printf（“Mar”）;
case4:
printf（“Apr”）;
}
}
2．程序填空题
（1）下列程序的功能为：
判断从键盘上输入的一个字符，并按下列要求输出。
若该字符是数字，输出字符串"0-9"
若该字符是大写字母，输出字符串"A-Z"
若该字符是小写字母，输出字符串"a-z"
若该字符是其他字符，输出字符串"!
，＠，…"
补充完善程序，以实现其功能。
程序以文件名sy4_4.c保存。
#include
main（）
｛charc;
scanf（_____________________）;
if（c>='0'&&c<='9'）
__________________________
elseif（________________________）
printf（"A-Z\n"）;
___________（c>='a'&&c<='z'）
printf（"a-z\n"）;
_____________________
printf（"!
，＠，…\n"）;
}
（2）下列程序的功能为：
实现加、减、乘、除四则运算。
补充完善程序，以实现其功能。
程序以文件名sy4_5.c保存。
#include
main（）
{
inta,b,d;
charch;
printf（"Pleaseinputaexpression:
"）;
scanf（"%d%c%d",）;/*输入数学表达式*/
switch（ch）
{
case'+':
d=a+b;
printf（"%d+%d=%d\n",a,b,d）;
break;
case'-':
d=a-b;
printf（"%d-%d=%d\n",a,b,d）;
break;
case'*':
d=a*b;
printf（"%d*%d=%d\n",a,b,d）;
break;
case'/':
if（）/*如果除数为0，则显示出错提示信息*/
printf（"Divisoriszero\n"）;
else
printf（"%d/%d=%f\n",a,b,（）a/b）;/*强制类型转换*/
break;
default:
printf（"InputOperatorerror!
\n"）;
}
}
（3）下列程序的功能为：
猜价格，用户输入自己估计的价格，程序判断其正确性。
补充完善程序，以实现其功能。
程序以文件名sy4_6.c保存。
#include"stdio.h"
main（）
{floata,b;
printf（"请主持人输入时尚手机的实际价格\n"）;
scanf（"%f",&b）;
printf（"\n\n请观众猜时尚手机的价格\n"）;
scanf（"%f",&a）;
if（）
printf（"低了\n"）;
if（）
printf（"猜对了!
\n"）;
if（）
printf（"高了\n"）;
}
3．编程题
（1）从键盘输入三个整数，输出这三个整数的和、平均值（保留2位小数）、积、最小值以及最大值。
程序以文件名sy4_7.c保存。
（2）有一分段函数如下，要求用scanf函数输入x的值，求y值并在屏幕上输出。
程序以文件名sy4_8.c保存。
0，x<5
y=x-1，5≤x<15
6x2－1，x≥15
（3）从键盘输入一个数字0～6，输出相应星期几的英文单词，其中数字0对应Sunday，数字1～6对应Monday～Saturday，如果输入的不是0～6的数字，则显示错误信息。
程序以文件名sy4_9.c保存。
实验5循环结构程序设计
一、实验目的
1．掌握循环结构程序设计的3种控制语句——while语句、do···while语句、for语句的使用方法。
2．了解用循环的方法实现常用的算法设计。
二、实验内容
1．改错题
（1）下列程序的功能为：
求1～100之和（和值为5050）并输出。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy5_1.c保存。
#include
main（）
{
inti,sum=0;
i=1;
while（i<100）
sum=sum+i;
i++;
printf（“Thesumfrom1to100is%d\n”,sum）;
}
（2）下列程序的功能为：
倒序打印26个英文字母。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能，程序以文件名sy5_2.c保存。
#include
main（）
{
charx;
x='z';
while（x!
='a'）
{
printf（"%3d",x）;
x++;
}
}
（3）下列程序的功能为：
输入一个大写字母，打印出一个菱形。
该菱形中间一行由此字母组成，其相邻的上下两行由它前面的一个字母组成，按此规律，直到字母A出现在第一行和最末行为止。
纠正程序中存在的错误，以实现其功能。
程序以文件名sy5_3.c保存。
例如，输入字母D，打印出如下图形：
A
BBB
CCCCC
DDDDDDD
CCCCC第k行
BBB第k-1行
A第1行
#include
main（）
{
inti,j,k;
charch;
scanf（"%c",&ch）;
k=ch-'A'+1;
for（i=1;i<=k;i++）
{
for（j=20;j>=i;j--）
printf（"%c",''）;
for（j=1;j<=i-1;j++）
printf（"%c",'A'+i-1）;
printf（"\n"）;
}
k=ch-'A';
for（i=k;i>=1;i--）
{
for（i=20;i>=i;i--）
printf（"%c",''）;
for（j=1;j<2*i-1;j++）
printf（"%c",'A'+i-1）;
printf（"\n"）;
}
}
2．程序填空题
（1）用辗转相除法求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。
补充完善程序，以实现其功能，程序以文件名sy5_4.c保存。
“辗转相除法”求两个正整数的最大公约数的算法如下：
1将两数中大的那个数放在m中，小的放在n中；
2求出m被n除后的余数r；
3若余数为0则执行步骤
，否则执行步骤
；
4把除数作为新的被除数，把余数作为新的除数；
5求出新的余数r；
6重复步骤
~
。
7输出n，n即为最大公约数。
#include
main（）
{
intr,m,n,k,;
scanf（"%d%d",&m,&n）;
if（m/*交换两数*/
k=m*n;
r=m%n;
while（r）
{m=n;
n=r;
r=;
}
printf（"%d%d\n",,）;/*输出最大公约数和最小公倍数*/
}
（2）假设有1020个西瓜，第一天卖了一半多两个，以后每天卖剩的一半多两个，求几天后能卖完。
补充完善程序，以实现其功能。
程序以文件名sy5_5.c保存。
#include
main（）
{
intday,x1,x2;
day=0;
x1=1020;
while（）
{
x2=;
x1=x2;
day++;
}
printf（"day=%d\n",day）;
}
（3）下列程序的功能为：
输出100以内能被3整除且个位数为6的所有整数.补充完善程序，以实现其功能。
程序以文件名sy5_6.c保存。
#include
main（）
{inti,j;
for（i=0;___________________;i++）
{j=i*10+6;
if（________________________）
continue;
printf（"%d",j）;
}
}
3．编程题
（1）计算1～100之间所有含8的数之和。
程序以文件名sy5_7.c保存。
（2）编写程序，利用下列近似公式计算e值，误差应小于10-5。
程序以文件名sy5_8.c保存。
…
（3）某学校有近千名学生，在操场上排队，若5人一行余2人，7人一行余3人，3人一行余1人。
编写程序，求该校的学生总人数。
程序以文件名sy5_9.c保存。
（4）从键盘输入N个学生的学号和每人M门课程的成绩，计算每个学生的总分及平均分。
输出内容包括每个学生的学号、总分和平均分。
程序以文件名sy5_10.c保存。
实验6数组程序设计
一、实验目的
1．掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。
2．掌握字符数组和字符串函数的使用。
3．掌握与数组有关的算法。
二、实验内容
1．改错题
（1）下列程序的功能为：
为指定的数组输入10个数据，并求这些数据
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