象棋班活动记录31Microsoft Word 文档.docx

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象棋班活动记录31MicrosoftWord文档

活动记录

单位名称：

中心小学乡村少年宫

活动时间

2012年10月27日（9：

00-10：

00）

活动主题

无力可胜与长将输棋

活动地点

一年一班

活动

负责人

杨春辉（志愿者）

参加

人数

20人

主要

活动

内容

一、复习上一课的内容。

二、新课讲解

1、无力可胜和棋。

2、无力可胜的三种情况。

3、长将输棋。

三、学生下棋，如何战胜对方。

学生实践操作，对弈，教师维持纪律。

四、小结

活动记录

单位名称：

中心小学乡村少年宫

活动时间

2012年11月3日（9：

00-10：

00）

活动主题

棋子的实力价值

活动地点

一年一班

活动

负责人

杨春辉（志愿者）

参加

人数

20人

主要

活动

内容

一、复习上一课的内容。

二、新课讲解

通过复习各棋子的走法与吃子，让学生比较它们的战斗力大小。

1、进攻与防守。

2、兵的价值、王的价值。

3、对局中子力的兑换问题。

4、分值表。

三、练习

四、小结

活动记录

单位名称：

中心小学乡村少年宫

活动时间

2012年11月10日（9：

00-10：

00）

活动主题

棋谱记录法

活动地点

一年一班

活动

负责人

杨春辉（志愿者）

参加

人数

20人

主要

活动

内容

一、复习上一课的知识。

二、新课讲解

1为什么要学棋谱记录？

三、练习

1、记录的符号。

2、举例讲解完整记录法。

3、简易记录法。

对局，可让学生用完整记录法记录下来。

活动记录

单位名称：

中心小学乡村少年宫

活动时间

2012年11月17日（9：

00-10：

00）

活动主题

卧槽马杀法挂角马杀法

活动地点

一年一班

活动

负责人

杨春辉（志愿者）

参加

人数

20人

主要

活动

内容

一、组织教学，象棋使者检查带棋情况

二、摆棋，讲解。

1.卧槽马杀法

2.红先胜，红方先用马卧槽将军迫使黑将不安于位，为车进攻创造条件。

3.针对上面两个棋例，教师讲解两种可能，并且分析清楚局势。

4．学生下棋，如何战胜对方。

5．学生实践操作，对弈，教师维持纪律。

三、小结

活动记录

单位名称：

中心小学乡村少年宫

活动时间

2012年11月24日（9：

00-10：

00）

活动主题

列马车杀、双马饮泉杀

活动地点

一年一班

活动

负责人

杨春辉（志愿者）

参加

人数

20人

主要

活动

内容

一、组织教学

二、教学“列马车杀、双马饮泉杀”

1、出示棋例的起始图

要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。

（先列马车杀、后双马饮泉杀，依次出示）

2、同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的步骤）

3、反馈

4、教师讲解正确、简便的走法

5、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）

三、练习

四、小结

活动记录

单位名称：

中心小学乡村少年宫

活动时间

2012年12月1日（9：

00-10：

00）

活动主题

铁门栓杀法大刀剐心杀法

活动地点

一年一班

活动

负责人

杨春辉（志愿者）

参加

人数

20人

主要

活动

内容

一、组织教学

二、新授

1、请二生上来对羿，其他学生观看。

教师在旁做适当讲解。

2、教师讲解两种可能，并且分析清楚局势。

了解：

一方用炮镇住中路限制对方将（帅）前棋子的活动自由，然后车在其他棋子支援下直插入对方将（帅）门而取胜的杀法称为“铁门栓”杀法。

车在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，击破对方九宫防线而一举获胜的杀法称为“大刀剐心”杀法。

3、学生实践操作，对弈，教师维持纪律。

活动记录

单位名称：

中心小学乡村少年宫

活动时间

2012年12月8日（9：

00-10：

00）

活动主题

棋子的规则

（一）

活动地点

一年一班

活动

负责人

杨春辉（志愿者）

参加

人数

20人

主要

活动

内容

一、组织教学

二、具体规则

1.禁止着法、允许着法

象棋规则规定：

对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和棋为止。

双方各走一着，称为一个回合。

2.禁止着法：

凡是单方面走出的长将、长杀、长捉（其中要吃未过河的兵、卒，不算捉子之例）等“长打”的着法，属于禁止着法。

必须变着，不变判负。

三、同桌对弈（师巡回指导）

活动记录

单位名称：

中心小学乡村少年宫

活动时间

2012年12月15日（9：

00-10：

00）

活动主题

棋子的规则

（二）

活动地点

一年一班

活动

负责人

杨春辉（志愿者）

参加

人数

20人

主要

活动

内容

一、组织教学

二、具体规则

1、禁止着法

着法：

红先：

1.车四平五将5平62.车五平四将6平53.车四平五将5平64.车五平四将6平5.此时红方如坚持不变,判负。

三、练习

四、小结

活动记录

单位名称：

中心小学乡村少年宫

活动时间

2012年12月22日（9：

00-10：

00）

活动主题

棋子的规则（三）

活动地点

一年一班

活动

负责人

杨春辉（志愿者）

参加

人数

20人

主要

活动

内容

一、组织教学

二、具体规则

（1）凡是单方面走出的“长兑”、“长献”、“长拦”、“长跟”、“一打一闲”等着法，均属于“允许着法”。

着法：

红先：

1.炮八平七四3平22.炮七平八车2平33.炮八平七四3平24.炮七平八车2平35.炮八平七4,作为红方,很明显属于“长拦”，而黑方的两步车，其中一步（车2平3）车吃相要杀是属于“打”，另一步车则是“一闲”。

“长拦”和“一打一闲”均属“允许着法”，不变作和。

三、同桌对弈（师巡回指导）

活动记录

单位名称：

中心小学乡村少年宫

活动时间

2012年12月29日（9：

00-10：

00）

活动主题

引离

活动地点

一年一班

活动

负责人

杨春辉（志愿者）

参加

人数

20人

主要

活动

内容

一、组织教学

二、教学“引离”

1、“今天我们要学习的基本战术是——引离”。

出示棋例的起始图。

要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。

2、同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的步骤）

3、反馈：

“下面，请谁能来说说你走了几步棋赢了？

你们是怎么走的？

”

4、讨论：

“有没有更好、更简便的走法了？

”

5、教师讲解正确、简便的走法

6、出示棋例2、3，让学生练习运用。