第四讲 音变.docx

第四讲 音变.docx

《第四讲 音变.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四讲 音变.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第四讲音变

普通话以北京语音为标准音。

普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调以及变调、轻声、儿化等。

第四讲音变

△什么是音变

读准普通话的声母、韵母、声调，是学习普通话语音最基本的要求，但是，只做到这一步，还不能自然地说话和朗读。

因为我们说话或朗读时，不是孤立地把一个个音节发出来的，而是把许多音节组成词和句子连续地说出来的。

一个音节在连续的语流中不免互相影响，产生语音变化，这种语音变化叫做音变。

如：

“不大一会儿，下了一场小雨，真凉快啊！

”

“你快点儿找个地方坐下来休息一会儿啊！

”

普通话里主要的音变现象是：

轻声、上声连读的变调、“一、不”的变调、儿化、语气助词“啊”的音变等。

重点：

轻声，一、不的变调

难点：

轻声，儿化

普通话水平测试除第一题外，其余各题都涉及音变内容，掌握音变是说好普通话、提高测试成绩的关键。

一、轻声

在词语或句子里，某一些音节失去它原有的声调，读得比较弱、比较短，这种现象叫做“轻声”。

如：

朋友眼睛热闹动静讲究交情快走吧！

某些轻声词有区别词义、词性的作用，如：

东西dōnɡxi指物件大意dàyi疏忽（形容词）

dōnɡxī指方向东和西dàyì主要意思（名词）

生意shēnɡyi商业经营女人nǚren妻子

shēnɡyì富有生命力nǚrén女性成年人

琢磨地方兄弟买卖干事自在精神人家

针线地道对头

但大多数轻声词只是习惯读作轻声，并没有区别词义、词性的作用。

轻声音节只出现在词语和句子中，轻声音节的读音不能独立存在。

△轻声词语和句子举例：

队伍厚道规矩甘蔗困难连累岁数爽快

委屈位置云彩招牌知识认识状元栅栏

运气特务挑剔钥匙应酬月饼秧歌挖苦

跳蚤思量记性名字行李提防交情部分

作品3号

我常常遗憾我家门前那块丑石：

它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。

只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：

这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。

我说，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处。

我说，那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。

（朗读作品26号）

△普通话水平测试规定对轻声的评分标准：

错误：

①必读轻声词而未读作轻声的

②不是轻声词而读作轻声

③轻声发音错误的

㈠轻声的读法：

轻、短、模糊

⑴音长、音强：

轻声音节读得短些弱些，双音节轻声词若以一拍算，轻声音节约占1/4。

dòu﹒fulǎoshibào﹒chóu

豆腐老实认识商量//报酬（次轻词）

⑵音高：

轻声音节的音高调值取决于前一个音节的调值，而不论轻声音节原来的调值。

轻声音节只有两种调值（两种读法）—31和44。

如：

桌（zhūo）子→读作短促的低降调，调值31

房（fánɡ）子→读作短错的低降调，调值31

凳（dènɡ）子→读作短促的低降调，调值31

椅（yǐ）子→读作短促的半高平调，调值44

练习：

哥哥、爷爷、弟弟、姐姐窗户、明白、阔气、暖和

难点：

上声+轻声耳朵我们使唤口袋打量指甲

脊梁怎么打手把手本事倒腾

在普通话中，哪些词语应读轻声？

请判断下列词语中的轻声词：

学生先生医生护士儿子男子孙子

太阳月亮馒头床头早晨早上清晨

2掌握普通话常用的必读轻声词及主要的轻声现象

⑴普通话中有规律的轻声词和次轻词现象：

以下读作轻声：

1语气助词,如“吧、吗、呢、啊、嘛、哩、了、的”等读轻声。

例如：

来吧是吗他呢好嘛美啊别这样哩我吃饭了

2动态助词和结构助词，如“了、着、过、的、地、得”读轻声。

例如：

读了读着读过我们的学校认真地读书干得出色

3构成名词的虚语素“子、头、巴”；代词中的“们、么“等读轻声。

例如：

桌子旗子帘子（“棋子、莲子、虾子、瓜子”不轻）

石头木头码头（“马头、烟头、开头、眉头”不轻）

我们你们咱们孩子们

什么怎么这么多么

嘴巴哑巴结巴眨巴

4叠音名词，后一个音节读轻声。

例如：

妈妈姐姐姑姑星星蝈蝈娃娃山沟沟

以下读作次轻：

方位词，如“上、下、里、外、面、边、头”等读轻声。

例如：

家里花园里地下桌子上门外外边里面后面

前头屋里头外头村子里集市上枕头下水面上

附在动词后边的趋向动词，如“来、去、进、出、上、下起、开”等读轻声。

例如：

上来上去出来出去下来下去回来回去躲开

落下来塞进来干起来说下去开过来踩上去

说不出一句话来

单音节动词重叠后的第二个音节，双音节动词重叠后的第二、第四个音节，读轻声。

例如：

看看走走听听讨论讨论研究研究

嵌在重叠式动词、形容词中间的“一”或“不”，读轻声。

例如：

看一看试一试来不来好不好甜不甜

⑵记住（《大纲》要求掌握的轻声词（必轻词）

大纲必读轻声词表共有近550个轻声词语。

可以按规律，归类整理巧记一部分必轻词，其余逐个记忆。

《指导用书》第135页或《辅导材料》第21页：

归类举例：

1子尾词（206个）

2“头”：

锄头对头跟头骨头罐头后头

浪头里头码头馒头苗头木头

年头前头拳头上头舌头石头

枕头指头

3称谓：

爸爸弟弟哥哥公公姑姑姐姐

舅舅姥姥妈妈妹妹奶奶婆婆

叔叔太太爷爷爱人大爷弟兄

姑娘闺女姐夫老婆老爷女婿

亲戚亲家少爷师傅师父媳妇

兄弟丈夫丈人娘家婆家东家

4身份或职业：

裁缝大夫道士干事和尚

皇上伙计护士媒人奴才特务

先生学生秀才状元喇嘛书记

木匠石匠铁匠鞋匠瓦匠

5食物：

豆腐甘蔗高粱核桃胡萝卜粮食

萝卜馒头蘑菇烧饼月饼芝麻

庄稼火烧苤蓝山药烧卖石榴

芥末菱角虾米

6身体部位名称：

脑袋头发眉毛眼睛

耳朵鼻子嘴巴下巴舌头

胳膊拳头指头指甲脊梁

⑦们：

我们你们她们他们它们

咱们人们

⑧么：

多么那么什么怎么这么

⑨气：

福气力气小气秀气运气

客气节气脾气俗气义气

和气阔气腥气

⑩实：

结实老实扎实壮实踏实

厚实严实匀实皮实密实

和：

快活忙活暖和养活热和

（huo）掺和搅和说和（he）

当：

顺当停当稳当妥当行当

得：

记得免得觉得舍得省得

显得懂得落得晓得认得

△一般不轻的词：

叹词、拟声词：

嘀嗒滴滴答答叽叽喳喳

轰隆隆扑通

音译词一般不轻：

坦克扑克摩托沙发

※一般轻读间或重读的词（次轻词）

报酬bào·chóu聪明（cōnｇ·míng）

二、“一”、“不”的变调

一心一意不伦不类一副一幅一溜儿

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

（作品22号）

△普通话水平测试大纲规定：

“一”“不”该变调而读作原字调（包括朗读）判为错误。

△如何变调？

“一”的本调念阴平，“不”的本调念去声，它们的变调要依后一个音节的声调而定。

⑴不变调：

①单用或在末尾音节时读原调，如：

一第一统一表里如一

有一说一不我不

②“一”作序数或在一长串数字的中间时不变调，如：

一年级一班一楼一连

2011年1月1日

第一场雪一五一十有一说一

一千一百一十一

⑵变调规律：

在非去声前读去声（第四声），在去声前读阳平（第二声），例如：

一（yì）天一（yì）年一（yì）晚一（yí）夜

不（bù）说不（bù）来不（bù）走不（bú）去

△口诀：

你不去我去，你去我不去。

注意：

在给词语和朗读作品标注拼音时，“一”“不”标原调，要读变调。

练习：

一朝一夕一暴十寒不即不离不亢不卑

不闻不问不大不小不可一世说一不二

一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩，

一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。

、上声变调

⑴不变调（读全上）：

单用或在词语和句子的末尾，如：

想很想朝思暮想你好！

松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。

⑵变调：

1上声在非上声前变为半上（调值21）如：

想（21）说想（21）来想（21）去

2上声在非上声音节前（上上相连）变为阳平（调值35），如：

想（35）走

3上声在轻声音节前，一般变为半上（21），如：

奶奶姐姐老婆尾巴口袋

有的变为阳平（35），如：

想想把手

4三个上声音节相连有两种情况：

双单格：

洗脸水展览馆（3535214）

单双格：

小两口冷处理（2135214

△练习：

请帖偶尔粉笔骨髓起码脊髓

骑马反而漂染勉强请假纸捻

两匹马奖给你小拇指小雨伞

△大纲评分标准规定：

①上上相连读作21、35的，两个音节均判为错误；

②上上相连两个音节都读全上判定前一音节错误

③上上相连后一个音节读为半上的判定为缺陷；

④上声与其它声调相连未变调的判为错误。

△△叠字形容词的变调

⑴AA式的变调

叠字形容词AA式第二个音节原字调是阳平、上声、去声，即非阴平时，在口语中常带上“儿尾”，声调可以变为阴平。

例如，慢慢儿、满满儿、早早儿、饱饱儿、好好儿、稳稳儿。

不加“儿尾”的不变调，如：

好好学习，眼睛睁得大大的、慢慢地斟了一杯酒。

⑵ABB式、AABB式的变调

叠字形容词ABB式和AABB式，当后面两个叠字音节的声调是非阴平时，调值变为阴平，例如：

ABB式：

白茫茫黑沉沉绿茸茸绿油油红彤彤

白蒙蒙懒洋洋乱蓬蓬慢腾腾毛茸茸

湿淋淋软绵绵笑吟吟亮堂堂明晃晃

AABB式：

慢慢腾腾马马虎虎哭哭啼啼断断续续

明明白白清清楚楚稳稳当当欢欢喜喜

注意：

①读得缓慢也可以不变调。

②一部分书面语的叠音形容词不变调。

例如：

轰轰烈烈、堂堂正正、沸沸扬扬、闪闪烁烁。

四、语气助词“啊”的音变

语气助词“啊”出现在句末或句中的停顿处，表示各种语气或感情色彩。

由于“啊”总是在其他音节之后读作轻声，因此，常跟前面音节末尾的音素连读产生音变。

例如：

啊，我亲爱的祖国啊！

它便敞开美丽的歌喉唱啊唱。

是啊，我们有自己的祖国……

△“啊”的音变规律如下：

①“啊”前面的音节末尾音素是aoeiü，“啊”读作ya，例如：

是他ya。

祖国ya!

唱歌ya好大的雨ya！

千万注意ya！

②“啊”前面的音节末尾音素是u（包括aoiao），“啊”读作wa，例如：

别哭wa！

什么时候wa?

真好wa!

快跳wa!

③“啊”前面的音节末尾音素是前鼻韵尾-n，“啊”读作na，例如：

天na!

快看na!

要小心na!

这可怎么办na!

④“啊”前面的音节末尾音素是后鼻韵尾-nɡ时，“啊”读作nɡa，例如：

真香nɡa!

真好听nɡa!

唱nɡa唱！

冲nɡa!

⑤“啊”前面的音节末尾音素是舌尖后音-i、卷舌元音er、儿化韵时，“啊”读作ra，例如：

什么事儿ra？

吃ra！

我的儿ra！

⑥“啊”前面的音节末尾音素是舌尖前音-i时，“啊”读作〔za〕（〔z〕是舌尖前浊擦音），例如：

孩子〔za〕!

他才二十四〔za〕!

去几次〔za〕?

大纲评分标准规定：

“啊”应变调而未变调或变错属错误。

△练习：

奇怪啊（）!

多好啊（）！

真热啊（）！

真冷啊（）！

什么字啊（）？

看电视啊（）！

真奇啊（）!

真绿啊（）!

桂林的山真秀啊（）！

桂林的水真清啊（）！

真险啊（）！

真静啊（）！

他是你的朋友啊（）！

好一个美丽的夜晚啊（）！

这是谁的杂志啊（）！

多么灿烂的阳光啊（）！

、儿化

儿化现象是北京语音的特点之一，主要由词尾“儿”变化而来，词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”失去了独立性，“化”到前一个音节，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。

这种语音现象就是“儿化”，这种带有卷舌色彩的韵母就称作“儿化韵”。

例如：

一块儿（kuàir）树根儿（ɡēnr）小鱼儿（yúr）

⑴儿化的作用主要是：

1表示温和、喜爱、亲切的感情色彩。

例如：

小孩儿、老头儿、脸蛋儿、花猫儿、慢慢儿。

2形容细小、轻微的物体或性质。

例如：

小棍儿、纸条儿、门缝儿、一会儿、没事儿。

3有的词儿化与否有区别词义或词性的作用。

例如：

画（动词）尖（形容词）

画儿（名词）尖儿（名词）

头（脑袋）头儿（领导人）

白面（面粉）

白面儿（白色粉末或毒品海洛因）

媳妇（儿子的妻子，也叫儿媳妇儿）

媳妇儿（妻子）

4有的儿化词只是习惯，并没有什么作用。

如：

旁边儿一圈儿又一圈儿

⑵儿化韵主要的音变规则（读音有四种：

areruror）

1“儿”前面的音素是aoeu，直接卷舌。

例如：

小花儿外号儿唱歌儿头头儿小兔儿

2“儿”前面的音素是üi,加e后卷舌；或去掉i后卷舌。

例如：

小鱼儿小鸡儿眼皮儿小孩儿干劲儿香味儿

3“儿”前面的音素是-n-nɡ，去掉韵尾后卷舌；或去掉韵尾加e后卷舌（后鼻韵母主要元音卷舌的同时鼻化）。

例如：

拐弯儿树根儿皮筋儿花裙儿

蛋黄儿电影儿

4“儿”前面的音素是舌尖前音或舌尖后音（-i）,去掉-i加e后卷舌。

例如：

没词儿有事儿棋子儿树枝儿铁丝儿