八年级物理第七章单元检测自制.docx
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八年级物理第七章单元检测自制
第七章单元检测及答案
考试范围：
第七章；考试时间：
90分钟；命题人：
夏自维
评卷人
得分
一、选择题（20分）
1．如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）
A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
2．下列说法中正确的是（）
A．用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力一定大小相等
B．苹果从树上落向地面的过程中，重力对苹果做功，苹果的重力势能增加
C．水平路面上行驶的汽车，关闭发动机后会停下来，是由于汽车具有惯性
D．宇宙飞船在返回地球进入大气层的过程中，一部分机械能转化为内能
3．如图所示，F表示物体对斜面的压力，图示正确的是（）
A．
B．
C．
D．
4．关于力的概念，下列说法中错误的是（）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．一个受力物体，同时也一定是施力物体
C．发生力的作用，物体必须相互接触
D．马拉车前进，同时车也用力拉马
5．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）
A．地球B．水桶C．绳子D．手
6．2015年6月12日，在东湖即将举行“端午龙舟赛”，关于比赛过程中的说法不正确的是（）
A．比赛开始前龙舟在水面静止——龙舟受到平衡力的作用
B．运动员用桨向后划水使龙舟前进——力的作用是相互的
C．停止划水龙舟的速度将减慢——力可以改变物体的运动状态
D．龙舟到达终点不能立即停下来——受到惯性力的作用
7．几位同学用一个拉力器来比试臂力，如上右图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时（）
9题图
A．臂力大的人所用的拉力大B．每个人所用的拉力一样大
C．体重大的人所用的拉力大D．手臂长的人所用的拉力大
8．安装洗衣机、空调等家用电器时，常常要用冲击钻在墙上打孔．关于冲击钻，下列说法正确的是（）
A．冲击钻的电动机通电转动时将机械能转化为电能
B．打完孔后钻头很烫是通过热传递增大了钻头的内能
C．手柄处刻有花纹是为了减小摩擦
D．向上提起冲击钻同时感到冲击钻向下拉手，说明物体间力的作用是相互的
9．如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船．以下说法错误的是（）
A．小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的
B．小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体
C．小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态
D．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持
10．2014年2月15日，在索契冬奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国选手周洋夺得冠军，成功卫冕，这也是中国代表团本届冬奥会第三枚金牌。
如图所示是周洋比赛时的情景，下列说法中不正确的是（）
A．周洋到达终点后，还继续向前滑行是由于惯性
B．周洋滑行时用力蹬地，会加速前进，说明力的作用是相互的
C．周洋穿紧身衣是为了减小空气阻力
D．周洋沿着弧形赛道匀速滑行的过程中，所受到的力始终是平衡力
评卷人
得分
二、填空题（29分）
11．温哥华冬奥会3000m速滑决赛中，我国选手周洋一马当先，率先冲过终点，勇夺金牌。
比赛中，以看台上的观众为参照物，周洋是_________的（选填“运动”或“静止”）；到达终点后，周洋继续滑行了一段距离，是因为她具有__________的缘故；周洋最终停了下来，这说明力可以改变物体_________________。
12．运动员用网球拍击网球时，球和网拍都变了形，这表明力的作用是的；同时，球的运动方向和速度大小发生变化，表明力还可以使物体的发生改变．
13．右图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。
14．冬奥会上所用冰壶的质量为20kg，静止在冰面上时对冰面的压力为_______N.（g＝10N/kg）.冰壶被推出后仍向前滑行是因为冰壶具有_________，最终停下来是由于受到________力的作用．
15．在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，（如图）但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的，后者主要改变了运动员的．
质量m/kg
重力G/N
重力跟质量比值/N·kg-1
0.10
1.0
10
0.20
2.0
10
0.30
3.0
10
17题
16．（3分）（2014•元宝区校级三模）如图6中（a）、（b）图的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体的发生改变；图（b）主要表示力能使物体发生．图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；
17．
（1）图1中被测物体的长度为cm；
（2）图2中弹簧测力计的读数为N．
18．大觉山位于抚州市资县境内，大觉山源流急流飞舟，惊险刺激，当游客坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，游客是__________的；当橡皮筏碰到大石块时，马上会改变源流方向，说明力可以改变物体的__________．信鸽千里飞回老巢，这是因为信鸽受到的__________作用．
19．体积相同的甲、乙两个实心物体，它们的密度之比是
，它们的质量比是m甲：
m乙=_________，如果把他们放到月球上去，他们受到的重力之比是G甲：
G乙=________（已知物体在月球表面受到的重力是地球表面的1/6）。
20．端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），
（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的产生的，鼓声主要是通过传入人耳．
（2）划水时，船桨是杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的现象．
（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是的，以鼓手为参照物，该船上的运动员是的．
评卷人
得分
三、实验题（17分）
21．（5分）公式G＝
中，g表示物体受到重力与质量之比，约等于9．8N／kg，在要求不精确的情况下，可取g等于10N／kg．
（1）为探究g的大小，小宇同学把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小，记在下面表格中，再算出每次重力跟质量的比值。
根据上述实验与数据，分析可得出的结论是。
（2）经科学家的精确测量，g值并不是固定不变的，在不同的地理位置，仍有差异。
下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题．
①g值相同的城市是：
。
g值相差最大的两地是：
。
②试猜想g值变化的原因还可能有：
。
③从前一个商人在荷兰向渔民买了重为4.9×107N的青鱼，装上船运往靠近赤道的索马里首都摩加迪沙．到了那里，用测力计一称，青鱼竟少了2.94×105N．轮船沿途没有靠过岸，装卸中损耗也不可能那么大。
你能推测这是什么原因吗?
地点
g值大小（N/kg）
地球
纬度
地点
g值大小（N/kg）
地球
纬度
赤道
9.780
0°
广州
9.788
23°06′
武汉
9.794
30°33′
上海
9.794
31°12′
北京
9.801
39°56′
纽约[
9.803
40°41′
莫斯科
9.816
55°45′
北极
9.832
90°
22．（6分）读出下图中各实验仪器的示数：
（1）金属条的长度cm；
（2）电压表示数V；（3）弹簧测力计示数N。
23．将一薄钢条的下端固定，如图所示分别用不同的力推它
，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，则
①对比图说明力的作用效果与力的大小有关；
②对比图说明力的作用效果与力的方向有关；
四、作图题（10分）
24．按要求作图或读数：
（1）如左图所示，请画出人站立时对水平地面压力的示意图。
（2）如下中图所示，水平地面上的足球处于静止状态，画出它受力的示意图。
（3）下面右图中弹簧测力计的示数为________N。
25．画出图中物体A所受重力的示意图。
26．如图所示画出重10N的小球对水平桌面压力的示意图．
27．均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力．
评卷人
得分
五、计算题（24分）
28．磁悬浮列车是一种新型交通工具，如图所示，列车受到磁力作用而浮起，使列车与轨道间的摩擦力减小到零，上海磁悬浮列车线路长是3×1O4m，单向运行时间440s。
（1）求列车单向运行的平均速度是多少？
（2）假设一节车厢总质量是2×1O4㎏，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使车厢匀速上升0.01m，求上升过程中磁力对该车厢做的功是多少?
（g取10N／kg）
29．（5分）一座桥的桥头立有这样的标志牌，如右图所示。
现有一自重50000N的大卡车，装了8m3的石子，石子的密度是2.5×103kg/m3，问
（1）这块标志牌的意义是什么？
（2）这辆卡车能否从该桥上通过？
30．一辆重20t的汽车在水平路面匀速直线运动，已知汽车所受的阻力是汽车本身重力的0.02倍，
求：
（1）汽车受的重力G；
（2）汽车的牵引力？
（g=10N/Kg）
31．（7分）一空瓶的质量是0.3kg，瓶内装有重4.5N的水。
求
（1）瓶和水的总重力；
（2）月球上没有大气层，物体所受的重力是地球上的1/6，假设将这个装着水的瓶子带到月球上，则它在月球上的质量和重力分别是多少？
32．“雪龙号”破冰船执行某次任务时，船体质量为1.8×107kg，匀速前行600m，受到的阻力为1.5×106N。
求：
（1）“雪龙号”船体受到的重力；
（2）“雪龙号”克服阻力做的功。
（g取10N/kg）
33．如图所示，是小鹰同学测量某种液体密度的过程，淸你裉据实验数据，求：
（1）小石块的质量；
（2）小石块的体积；
（3）液体的密度．（g取10N/kg）
参考答案
1．D
【解析】解：
（1）因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故AB说法不正确；
（2）双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，甲队获胜，甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故C说法不正确；D说法正确．
故选D．
【点评】本题以拔河比赛为切入点考查相关的知识，很多同学认为对绳子拉力较大的哪一组获胜，实际上两组人对绳子的拉力是相同的，之所以获胜是因为与地面的摩擦力大，是一道容易出错的题目．
2．AD
【解析】
试题分析：
手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对相互作用的力，所以一定大小相等，故A正确；重力对苹果做功，苹果的重力势能会减小，故B错；水平路面上行驶的汽车，关闭发动机后会停下来，是由于受到了地面对汽车的摩擦力的作用，故C错；宇宙飞船在返回地球进入大气层的过程中，由于要克服与空气的摩擦力做功，一部分机械能转化为内能，故D正确；应选AD。
考点：
力的相互性；机械能转化
3．B
【解析】解：
物体放在斜面上，对斜面有个压力，其作用点在斜面，方向是垂直斜面向下．
故选B．
【点评】该题考查了压力示意图的画法，需要注意的是作用点和方向的确定．
4．C
【解析】解：
A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力．故A不符合题意．
B、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：
一个是施力物体，一个是受力物体，故B不符合题意；
C、发生力的作用的物体不一定要相互接触，比如：
磁铁吸引小铁钉，虽然磁铁和铁钉之间存在力的作用，但是没有相互接触，故C符合题意；
D、因为物体间力的作用是相互的，所以马拉车前进的同时，车也用同样大小的力向后拉马．故D不符合题意．
故选C．
【点评】此题考查了力的概念，为“物体间里的作用是相互的”这一知识点做一个很好的铺垫，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会．
5．C
【解析】解：
力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用．受力物体是手，施力物体是绳子．
故选C．
【点评】此题主要考查物体间的相互作用，找到力的施力物体和受力物体．
6．D
【解析】
试题分析：
比赛开始前龙舟在水面静止，处于平衡状态，所受到的力是平衡力，故A正确；由于物体间力的作用是相互的，当向后划水时，水会对船产生一个向前的作用力，这个力使船前进，故B正确；停止划水时，龙舟由于受到水的阻力作用速度将减慢，说明力是改变物体运动状态的原因，故C正确；惯性是物体本身所具有的，与物体的质量有关，惯性不是一种力，故D错；应选D。
考点：
力和运动
7．D
【解析】
试题分析：
对于弹簧来说，伸长量与所受到的拉力成正比，伸长量越大，所受到的拉力就越大，人的手臂越长，在伸展时弹簧的伸长量越大，所以手臂长的人所用的拉力大，故应选D。
考点：
力的作用效果
8．D
【解析】解：
A、冲击钻的电动机通电转动时将电能转化为机械能，故A错误；
B、打完孔后钻头很烫是通过做功增大了钻头的内能，故B错误；
C、手柄处刻有花纹，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦，故C错误；
D、向上提起冲击钻同时感到冲击钻向下拉手，说明物体间力的作用是相互的，故D正确．
故选D．
考点：
直流电动机的原理；力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法；做功改变物体内能．
专题：
应用题；其他综合题．
分析：
A、电动机工作时将电能转化为机械能；
B、做功与热传递都可以改变物体内能；
C、增加物体间的压力或增大接触面的粗糙程度都可以增大摩擦；
D、物体间力的作用是相互的．
点评：
本题涉及的知识较多，但难度不大，是一道基础题．
9．D
【解析】
试题分析：
根据以下知识分析答题：
（1）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；
（2）施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体；
（3）力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态；
（4）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．
解：
A、小明能够把另一只小船推开，小明在施加力的同时，他自己也受到另一只船的作用力，在另一只船作用力作用下小明自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的，说法正确，不符合题意；
B、小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体，说法正确，不符合题意；
C、小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态，说法正确，不符合题意；
D、小明把另一只小船推开后，小船由于受到水的阻力作用，运动越来越慢，阻力改变了小船的运动状态，物体的运动不需要力来维持，D说法错误，符合题意；
故选D．
点评：
本题考查了力的相互作用、施力物体与受力物体、力的作用效果，难度不大，是一道基础题．
10．D
【解析】
试题分析：
周洋到达终点后，由于惯性不能马上停下还继续向前滑行，故A正确；由于物体间力的作用是相互的，脚给地一个作用力，地也会给脚一个作用力，让人前进，故B正确；紧身衣能够缩小身体表面积，能够减弱空气对自己的阻力，故C正确；沿着弧形赛道匀速滑行的过程中，运动方向在不断改变，不是处于平衡状态，所受的力不是平衡力，故D错；应选D。
【考点定位】惯性；力的相互性；平衡力
11．运动；惯性；运动状态
【解析】
试题分析：
以看台上的观众为参照物，周洋与观众之间的位置发生了变化，所以他是运动的；到达终点后，由于惯性周洋还要保持原来的运动状态，所以要继续滑行了一段距离；因为在滑行的过程中不断受到摩擦阻力的作用，所以周洋最终停了下来。
考点：
运动和静止的相对性；力的作用效果；惯性
12．相互；运动状态．
【解析】解：
（1）球受到网拍施的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；由于网拍对球施力时，网拍也受到了球对它施的力，这说明物体间力的作用是相互的．
（2）球受力的结果是运动方向变了、速度大小变了，这都是运动状态变化．
故答案为：
相互；运动状态．
【点评】本题考查了力的作用效果以及物体运动状态的改变，需要学生明确物体运动状态的改变是指物体运动方向或运动快慢的改变或它们同时改变．
13．运动状态相互
【解析】
试题分析：
由于磁铁的作用，小球运动的方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态；由于物体间力的作用是相互的，所以坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退。
考点：
力和运动；力的相互性
14．200；惯性；摩擦
【解析】
试题分析：
冰壶对冰面的压力等于冰壶的重力G=mg=200N；由于冰壶具有惯性，所以冰壶被推出后仍向前滑行；最终停下来是由于受到摩擦力的作用，力是改变物体运动状态的原因。
考点：
力和运动的关系
15．形状、运动状态
【解析】解：
运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；
跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．
故答案为：
形状、运动状态．
【点评】此题主要考查了力的作用效果．在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来．
16．运动状态；形状改变；作用点
【解析】
试题分析：
力的作用效果有：
①改变物体的运动状态（运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变）；②改变物体的形状．
力的三要素是：
大小、方向、作用点．归纳出知识点，然后结合图示信息，找出对应的知识．
解：
由图（a）可知，足球的运动速度和方向都在发生改变，所以（a）图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；
图（b）中，气球的形状发生了改变，表示力能使物体发生形变；
图（c）中，小孩和大人的推力作用点不同，结果是小孩用很小的力就可以和大人相平衡．
故答案为：
运动状态；形状改变；作用点．
点评：
通过图片找出相关的知识，是历年考试中经常出现的，多考查的是物理概念、规律．
17．
（1）2.83；
（2）1.4
【解析】
试题分析：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00刻度线对齐，右侧与3.83cm对齐，所以物体的长度为L=3.83cm﹣1.00cm=2.83cm；
（2）弹簧测力计的示数：
指针在1N下方两个刻度线处，分度值是0.2N，所以示数为1.4N。
【考点定位】长度的测量；弹簧测力计
18．静止，运动状态，地磁场
【解析】
试题分析：
游客是坐在橡皮筏上的，与橡皮筏没有发生相对位置的改变，所以以橡皮筏为参照物，游客是静止的；当橡皮筏碰到大石块时，会受到大石头给橡皮筏的一个作用力，使橡皮筏运动的方向发生改变，所以说明力可以改变物体的运动状态；人们利用信鸽是因为鸽子有天生的归巢的本能，这是因为信鸽受到的地磁场的作用。
考点：
机械运动；力和运动；地磁场
19．3：
53：
5
【解析】
试题分析：
由公式ρ=m/V可得，当体积相同时，质量与密度成正比，所以质量比为3：
5；当把它们放到月球上时，质量不变，所受重力变小，但都变为原来的1/6，重力比仍等于质量之比3：
5。
考点：
质量和密度
20．
（1）振动；空气；
（2）费力；省距离；折射；（3）相互，静止
【解析】
试题分析：
（1）鼓声是由于鼓面振动产生的，主要是通过空气传入人耳，听到鼓声；
（2）因为船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，但省距离；运动员看到水下部分的船桨，是光线从水中射入空气中发生折射现象而形成的虚像，位于水下船桨真实位置的上方，所以看到船桨不是直的；（3）物体间力的作用是相互的，用桨向后划水，同时水给桨一个向前的力，推动船向前行驶；以鼓手为参照物，船上的运动员相对位置没有发生改变，是静止的。
【考点定位】声现象；参照物；力的相互性；杠杆的分类
21．
（1）重力与质量的比值一定；
（2）武汉与上海，赤道与北极、与物体所在位置的纬度有关
（3）荷兰和摩加迪沙的纬度不同
【解析】
试题分析：
（1）根据表格中的数据，重力与质量的比值是定值，可以得到结论，物体的重力与质量成正比。
（2）观察表格，g相同的两个城市是武汉和上海。
g值相差最大的是赤道与北极。
由表格可以看出，g值随
着纬度的变化而变化。
（3）鱼在装运的过程中，质量几乎不变，从荷兰运往赤道，g的值减小，重力也会随之减小。
造化g值不
同的主要原因是荷兰和摩加迪沙的纬度不同。
考点：
重力
22．
（1）2.80；
（2）0.6；（3）2.4
【解析】
试题分析：
（1）用刻度尺测长度时，要注意起始位置是不是0，结果要估读到分度值的下一位，金属条的长度为2.80cm；
（2）电压表的量程为3V，每一小格表示0.1V，所以电压表的示数为0.6V；（3）弹簧测力计的量程为5N，每一小格表示0.2N，示数为2.4N。
【考点定位】测量工具的读数
23．A和BA和C
【解析】
试题分析：
本题采用控制变量的方法，研究力的作用效果与力的大小关系时，要控制力的方向和力的作用点相同，改变力的大小由图示可知，对比图A和B可以说明力的作用效果与力的大小有关；研究力的作用效果与力的方向关系时，要控制力的大小和力的作用点相同，改变力的方向，对比图A和C可以说明力的作用效果与力的方向有关。
考点：
力的三要素
24．
（1）如下左图所示；
（2）如下右图所示；（3）2.6
【解析】
试题分析：
（1）小姑娘对地面的压力垂直于地面，方向竖直向下，如上图左所示；
（2）足球静止时，受力平衡，在竖直方向上受到的重力与地面对球的支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，如上图右所示；（3）图示中测力计的地数为2.6N。
考点：
力的示意图；测力计
25．如下图所示
【解析】
试题分析：
物体的重心一般在物体的几何中心，重力的方向是竖直向下的，沿竖直方向画一条线段，末端带上箭头，如上图所示。
考点：
力的示意图
26．
【解析】解：
小球对桌面的压力等于重力，F=G=10N，作用点在小球与桌面的接触处．示意图如下：
．
【点评】放在水平面上的物体，压力等于物体的重力，但作用点在接触面上，不在物体重心．
27．如下图所示
【解析】
试题分析：
首选对物体进行受力分析，找出力的作用点和力的方向；不要求具体画出力的大小，只要求画出力作用点和方向。
考点：
力和示意图
考点：
28．
（1）68.18m/s
（2）2×103J
【解析】
试题分析：
（1）由速度公式得，
（2）车厢匀速上升
考点：
速度功计算
29．
（1）限重；
（2）能通过
【解析】
试题分析：
（1）牌子上的数字表示的限止质量的，通过桥的车辆总质量不能超过30t；
（2）由ρ=m/V可得，石子的质量：
m=ρV=2.5×103kg/m3×8m3=2.0×104kg=20t；由G=mg可得，卡车的质量：
m′=G/g=5×103kg=5t；石子与卡车的总质量：
m总=m+m′=20t+5t=25t．因为25t＜30t，所以这辆车能从该桥上通过．
考点：
物理与生活
30．
（1）
；
（2）4×103N
【解析】
试题分析：
1、
（1）m=20t=
（2）f=0.02G=0.02×2×105N=4×103N
因为汽车匀速直线运动，所以牵引力与摩
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