部编人教版七年级下册语文作文汇编含答案.docx
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部编人教版七年级下册语文作文汇编含答案
部编人教版七年级下册语文作文汇编含答案
一、部编七年级语文下册作文汇编
1．题目：
拜年
作文要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写要规范、整洁。
⑤文中不可出现真实姓名和校名。
【答案】【参考例文】
拜年
爆竹声中，每个人最盼望的节日——春节，终于到来了。
在爆竹声中也带着忙碌和开心。
家家忙碌地准备着饼干糖果之类的东西，又在家中或门前挂上大大的红灯笼，又忙着贴春联……小孩子则吵着要玩烟花爆竹，大人也只好同意。
我呢，一起床就要向爸爸妈妈和爷爷奶奶那利是钱，过年可真开心，又有得玩，又有得吃。
不过，过年的重头戏是拜年喔。
今天是大年初二，爸爸妈妈和我要开车去姑姑家。
一路上，我都满怀着喜悦，看到表妹的话，她会很兴奋吗?
不知不觉，已到了姑姑家的门前。
敲敲门，开门的是姑姑。
当然少不了说一句“恭喜发财”和“红包拿来”啊!
表妹看到我，就兴奋地把我拉进了她的房间，说要让我看看她藏的宝贝。
走了进去，有一个很大的红色袋子，打开一看，里面全装满了烟花爆竹。
我说：
“怎么会有这么多烟花?
”“是爸爸买给我们俩一起玩的，我们现在就玩，好吗表姐?
”我说：
“等天黑了再玩吧，白天放烟花会不好看的哦!
”表妹笑着答应了。
我们走到了客厅，姑姑拿出了好多瓜子、糖果、饼干的东西，好拿出了一盘蛋，这鸡蛋有点像茶叶蛋的颜色。
我便问姑姑：
“姑姑，这是什么蛋啊?
”姑姑说：
“这叫做卤水蛋，自己做的哦”
我连忙用筷子夹了一个，一放进口里，“啊，姑姑这蛋好咸啊!
”姑姑说：
“不是吧，让我也尝尝。
”“哎哟，咸得不得了，我刚刚不小心放多了一些盐。
”我说：
“这不像是放多了一点吧?
”
我刚说完，大家就笑了起来。
终于到了吃晚饭的时候了，大家围着一张小桌，可热闹了。
姑姑和妈妈把菜一盘盘地端了上来，好丰盛哦，有烧鹅，有饺子，有炸云吞，有大鲈鱼，还有虾……大家边吃边聊聊家常，真开心哪!
吃完了晚饭，已经8点15分了。
表妹拉着我去玩烟花，我点燃了一个大烟花，连忙和表妹躲到后边。
“嘭”上空盛开了一朵很美的花，有的像正在飞翔的小鸟，有的像珍珠，好美啊!
这时，欢笑声，吵闹声，还时不时有些鞭炮声……连空气中都是快乐的。
【解析】【分析】此文是命题作文。
春节有一项特别重要的活动就是去亲戚与本家拜年。
作文写作要点：
①气氛：
春节拜年都有一定的气氛的，所以，你的作文的主旨是属于快乐的，欢快的，热烈的，兴奋的，开心的情绪。
也就是你写的作文一般都要积极向上，健康美满。
不建议写矛盾或者是低落的情绪，否则不讨好。
②人物：
过年的人物是很多的，例如自己的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔婶婶，还有其他的人。
但记得，写作文的时候，一些不重要的人，都要一笔带过，不要一一都详细写。
最好是抓住一个或者是两个特殊的人物，进行描述和描写。
③地点：
拜年地点的选择有多种多样的，但一般建议可以选择两个地点，一个是家里，一个是亲戚家等。
这两个地点比较常见，感受的东西也比较多。
④语言：
语言的风格，不建议用严肃的方式来写，而是用幽默和轻松的方式来写。
⑤事件：
可以写拜年时发生的趣事，或者拜年的收获等等。
⑥总结：
最后要记得，在作文的后面要总结一下，总结一下自己的整体心情，以及所得所感。
【点评】本题是一篇命题作文，注意以下几点：
认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：
在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。
2．有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。
很多人都会认为幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里，其实常常看到的景象却是：
当你仰望和羡慕别人的幸福时，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。
请以“珍惜身边的幸福”为题写一篇不少于500字的记叙文。
要求：
力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名、地名和人名。
【答案】【参考例文】
珍惜身边的幸福
幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章！
谁不爱幸福，谁不渴望幸福？
有人说自己得不到幸福，真的是这样吗？
不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。
幸福就在身边！
不是吗？
获得是幸福，享受是幸福人人都在感受幸福。
每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。
最难忘记的还是我十岁的生日。
同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。
看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了！
幸福就在身边！
不是吗？
一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福人人都在体味幸福。
那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：
反正也没有事，不如打扫一下教室吧！
于是我右手拿了一把笤扫，左手拿了一个撮子，扫了起来。
我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。
过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。
上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀！
被幸福的浪花激荡着！
我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧！
幸福就在身边！
不是吗？
给予是幸福，奉献是幸福人人都在创造幸福。
记得那上是个炎热的夏天，我坐公共汽车回家，上了车，我找到了一个位置，可知道，那时候要是站着别提有多难受了。
正巧，在我的身边有一个老奶奶，她的脸色很难看，我急忙的站了起来，对老奶奶说：
您坐吧！
老奶奶那慈祥的面庞看着我，说：
谢谢你，好孩子。
全车的人都在看着我。
虽然站在车里很难受，但我想这就是奉献的幸福吧！
体味幸福吧！
珍视生活中的点点滴滴！
这样，还何愁没有幸福之歌在传诵，还何愁没有幸福之鸟在飞翔，还何愁没有幸福充满人间！
【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“珍惜身边的幸福”。
这个题目里有“珍惜”“幸福”“身边”三个关键词语。
“幸福”得通过叙写有关幸福的事情来体现，可选择的材料很多，如：
奉献是幸福，给予是幸福，获得也是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神也是幸福……“身边”暗示叙写生活中自己能切身感受到的有关幸福的内容。
“珍惜”是重视和爱惜的意思。
选择符合题意的素材，叙写有关“幸福”的情感体验或认知，抒写“珍惜”的原因，表达积极健康的思想作文。
体裁上，较适合写记叙文或散文。
【点评】全命题作文是指命题者给出一个既定的题目，要求考生根据这个给定的题目进行写作。
题目的唯一性，有利于在阅卷中确定评分尺度与标准，能够有效避免考前押题，防止抄袭与宿构。
近几年命题作文最得命题专家的青睐。
就目前发展的趋势来看，全命题作文完全有继续“领跑”的可能。
目前中考的全命题作文包括三种类型：
一.直接型全命题作文，二.含蓄式全命题作文，三.材料式全命题作文。
“珍惜身边的幸福"这个题目里有“珍惜”“幸福”“身边”三个关键词语。
“珍惜”是重视和爱惜的意思。
选择符合题意的素材，叙写有关“幸福”的情感体验或认知，抒写“珍惜”的原因，表达积极健康的思想作文。
体裁上，较适合写记叙文或散文。
3．要求：
内容具体，富有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、班级名；不得抄袭和套作。
（一）昙花一瞬间的开放，留下了满园的馨香;流星一瞬间的划过，赢得了全世界的目光。
生活中瞬间的事物很多，瞬间的美也很多。
当你面对忧愁的朋友会心一笑，你展现了瞬间的美;当你把路旁的纸屑投入垃圾箱，你拥有了瞬间的美，当你站在领奖台上激动得热泪盈眶，你展现了瞬间的美…其实，美，一瞬间就足够了，一瞬间即是永恒。
那一瞬间的美，足够让自己乃至他人回想一生，品味一世。
请以“美的瞬间”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
（二）阅读下面材料，然后作文。
母亲对我说，如果你想人生更加精彩，那么你要多吃一点儿苦，多读一点儿书，因为只有在春天里播种，你才能收获满园春色。
老师对我说，如果你不能成为太阳，那么你就当一颗星星，因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个更好的你。
朋友对我说，如果你不能预知未来，你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下，你才不会让青春留下遗憾。
你读了以上材料，有怎样的启发和感悟？
自选角度，写一篇文章。
【答案】【参考例文一】
美的瞬间
瞬间，是怎样的一个名词？
是一秒？
还是一毫秒？
还是一微妙？
瞬间也许就是意识闪过大脑的那一刻吧。
昙花一现，流星一闪……许许多多的瞬间构成了我们多彩的人生。
这个瞬间是美丽的，但美丽的不仅仅是那一瞬间，美丽的是我们的一生。
有人说，每个人赤裸裸地来到这个世界上，又赤裸裸地离开。
来的那一瞬间，我们带着一份纯真，善良。
那时的我们是一张白纸，洁白无瑕。
渐渐地，我们长大了。
懂得在那张白纸上涂涂画画，是好是坏，都是我们自己画的。
每一个瞬间都是美丽的。
直到画完最后一个瞬间时，才终于完美地画上了人生的句号。
那个时候，我们什么也带不走。
但这无数个美丽的瞬间留给了后人，那些回忆待他们细细咀嚼，回味。
美丽，又岂止一瞬间！
人生代代无穷已，江月年年望相似。
月也好，人也罢。
只因有了那无穷无尽美丽的瞬间才会构成永恒，人类才会在宇宙中生生不息。
地球没有美丽的瞬间依然会不停地转动，但人没有了美丽的瞬间就不再称之为人生。
那么，可不可以这样理解，每一个瞬间都是美丽的？
答案当然不是。
所以才需要我们去创造美丽的瞬间，尽可能地改写那平庸的命运。
鲁迅因为有了一支笔，唤起了中国还未彻底睡去的文人墨客。
而我们为何不用我们的手，我们的脚，我们的心去改变命运？
改变那平淡无奇的人生。
奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：
人最宝贵的是生命。
生命只有一次。
人的一生应当这样度过：
回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：
“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。
”也许我们做的并不是世界上最壮丽的事业，但就在我们努力创造每个美丽的瞬间时，我们也不会因为没有把握命运而羞愧。
至少，这一生，我们尽了最大的努力。
最后的国学大师钱穆在那个人人都唾弃国学，崇洋媚外的时代，坚守了那一份真，编写了《国史大纲》，为中国国学创造了美丽的瞬间，而那美丽的瞬间在不懈地努力下，终于化成了永恒。
所以，在人人都在过那平庸的生活时，请努力地创造美的瞬间，让这许许多多的瞬间，成就你我多彩的人生！
【参考例文二】
成功需要勤奋
卡莱尔曾激励我们：
“天才就是无止境勤奋学习的能力。
”可见勤奋造就成功，造就天才。
正如，如果你想要渡过大河，就必须通过桥梁，而勤奋就是梦想和成功的“桥梁”。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”纵观历史，哪一个在事业上取得成功的人不是通过勤奋学习、刻苦努力才实现了自己人生目标的呢？
司马迁从42岁开始写史记，到60岁完成，历经18载。
李时珍花了30多年的时间参阅了800多类书籍，抄写读书笔记上万份，他深入大山，先后游历了七个省收集了上万个药方，最后终于写出了医学史著《本草纲目》。
可见，一个人要想在事业上取得成功，首先要有刻苦勤奋的精神。
没有加倍的勤奋，就没有成功可言。
海伦•凯勒是美国著名作家、教育家和社会活动家，但她从小是个聋哑人。
父母给她请了一个老师来教她学习，但是海伦听不见，也看不见，怎么学呢？
老师就想出一个办法：
把一个洋娃娃给她玩，然后在她手心上，写下洋娃娃这个词儿，以后海伦就知道什么是洋娃娃了。
从此海伦喜欢上了这种学习方法，虽然她又聋又哑学习十分困难，但她不怕艰难，以惊人的毅力学习、生活，最终成为了一代名流。
她的经历告诉我们勤奋是通往成功的阶梯，只要我们勤奋刻苦，一定会有所收获。
有的人自恃天分高，不愿脚踏实地地去勤奋钻研，结果只能是与成功失之交臂。
北宋时期，民间有一个神童，名叫方仲永，五岁便可指物作诗。
但他父亲只知带着他四处炫耀自己的才能，而没有引导他勤奋学习，最终他天分丧失，成为一个普通人。
不肯勤奋学习，有过人的天分又有什么用呢？
因此只有确立目标，为之奋斗，付出一定的代价和汗水，才会成为一个有价值的人勤奋造就成功优秀作文勤奋造就成功优秀作文。
古今中外，那些成功人士耀眼的光华背后，是超过常人的付出。
他们光鲜亮丽的外表掩盖着的，是常人无法承受的辛酸和汗水。
华罗庚说“天才在于积累，聪明在于勤奋”，不是对勤奋造就成功的最好诠释吗？
【解析】【分析】
（一）这是一篇命题作文，题目是“美的瞬间”，题目中包含着记叙的要素。
“瞬间”点明特定的时间，这是一种明确的限制；“美”一是暗示了人物应以“我”为主，写“我”的情感体验；二是显示了事件的性质和结果，所写事件必须是给人带来“美”体验的美好事件，还要写出事件的起因和经过，交代清楚为什么会产生“美”的结果。
选材可从两个角度思考：
一是自己受到亲人、师长、朋友甚至陌生人的关爱和帮助，内心感到美；二是自己为他人提供了帮助受到了赞扬而感到美。
写作时，不要忽视了“瞬间”这一时间限定，事件的发生一定在特定的时间段。
（二）这是一道材料作文题。
材料中给出三句话，揭示的主题分别是：
“刻苦或勤奋”“正确认识自己”“珍惜”。
我们在写作的时候，就可以从中选择一个关键词语，作为自己的写作切入点。
此话题可以写作记叙文，也可以写作议论文。
假如我们选定的切入角度是关键词是“刻苦”，我们可以写自己因为刻苦学习而考试成绩名列前茅的事情或者不努力刻苦而惨遭失败的事情，从中揭示了刻苦的重要性。
如果写作议论文，就先依据材料的内容，提出自己的观点：
成功需要刻苦，然后采用恰当的论证方法加以论证，最后总结全文。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
4．请以“你是我最的 人”为题，写一篇文章。
要求：
①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限，不少于500字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】【参考例文】
你是我最感激的人
人生中总会遇到形形色色人和事。
有的人令你发笑，有的人令你牵挂，有的人令你欣赏，有的人令你感激。
每个人背后，就是一件事；每件事背后，就是一份情……
炎炎夏日，人们都躲在家里的空调房，连知了都已经没劲再去叫唤，都趴在树枝上，无力地躺着。
“叭嗒，叭嗒，”街上传来了阵阵脚步声，这么热得天谁还在外面溜达呀？
是我，我慢吞吞地迈着软绵绵的脚步，头发都热得发烫，汗水使它紧紧地黏在皮肤上。
唉，悲催呀！
这么热的天妈妈还支使我出来买盐，不巧的是附近的小店没货了，我还得绕到老远的小区后门买。
热啊，只能盼着回家的空调了。
感觉走了很久，我终于抵达小卖部。
“老板，买袋盐。
”“好哩，来了——”咦，小卖部装修了，原来暗黄的墙壁已经粉刷的雪白，破旧的设施也换上了新的。
“老板，你这店是新装修了一下吧？
”我好奇地问。
店里还装了台空调，我浑身的炎热顿时平息了。
老板笑眯眯地说：
“原来的店主被儿女接走了，店面就转让给了我。
我看这店也旧了，就装修了一下。
”哦，原来那个老爷爷走了，这位胖乎乎的阿姨接手了这家店。
忽然，我惊讶的发现，阿姨脸上居然有汗珠！
“这么凉快的店怎么会出汗呢？
”我吃惊地问阿姨，阿姨随手擦了擦脸上的汗珠，笑道：
“厨房没装空调，我正给儿子做饭呢。
”我呆呆地把钱给了她，道谢后转身回家，路上心里的燥热平息了很多。
到家后，我把盐递给妈妈，妈妈得知我绕到后门买的盐，急忙把我领进空调房，把一根冰棍塞给我。
满脸的心疼说“外面那么热，早知道我自己去买了。
快擦擦汗，吃根冰棍降降暑”我抬头看着妈妈，她满头的汗，应该是刚才她在厨房做饭热的，她都顾不得擦一擦，厨房里肯定比外面热，我还抱怨什么呢！
我伸出手给妈妈擦了擦汗，对妈妈说：
“妈妈，你先吃点冰棍再做饭吧。
”妈妈笑着摸了摸我的头：
“妈妈不热，你吃吧。
”说着她又回到了厨房，我的心如同身体享受空调一样，所有的热都平息了。
那位阿姨可能不知道她让我明白了多大的道理，但我却深刻的明白了做母亲的不易。
妈妈，谢谢你！
阿姨，谢谢你！
【解析】【分析】这是一道半命题的作文，题目是“你是我最感激的人”。
这里的“你”指的是各类人，可以是父母亲人，可以是同学朋友，可以是师长，可以是陌生人；可以是历史的，也是现实的；可以是好人，也可以是坏人……总之，凡是对自己产生过影响的人都可以成长写作的对象。
题目中的“最”字体现出“这个人”与其他人的区别之处，是其最典型的形象特征，是令“我”产生牵挂，感激，敬佩、厌恶等情感的原因。
作文时要突出人物的“最”这一典型特征，就要记叙生活中人物的典型事件，来突出其典型的特征、精神、品质。
例如，从贴心角度，可以写老师、父母、同学等人在生活中非常的理解你、关心你的事件；从感激角度可以写在你的学习生活中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）；从牵挂角度写，可以写在你的生命中非常重要的人，因为某种客观原因不能相见而令你牵挂；从欣赏角度写，可以写某个人身上闪光的精神、品质，让你敬佩（可以选择身边的小人物）。
选择自己最有感触的素材，抒发自己趋势的情感作文。
体裁上，适合写记叙类的文章。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目补充完整，从题目中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。
5．两题中任选一题作文。
题目一：
父亲像一叶小舟，无怨无悔，载着儿子从人生的一个阶段划向成长的另一个阶段；老王像一棵枯树，外表粗拙，历经苦难，始终保有一颗真诚善良的心……也许你身边的某个人也会让你想起暖阳、明月、小草、雄鹰……
请将“他（她）像 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二：
请以“在祖国百年华诞的那一天”为题，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：
①请将作文题目抄写在作文纸上。
②字数500—800。
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】【参考例文】
他像一剂良药
一个星期五的下午，我上完课后就去学校训练了。
我边走边愁眉苦脸的沉思着，心里忐忑不安，我就像一只闷闷不乐的小鹿，低着头走着。
到了操场，我放下背上的书包，就皱着眉头，去站队去了。
我们整完队后，便去做准备活动，做准备活动时，我也一言不发的做着，就当队友们觉得气氛不对时，突然看见平时乐呵呵的我在今天却变得十分沉闷，像是一只呆板的木鸡。
于是，一名队友便重重的拍了我的肩，问我：
“你今天是怎么了？
怎么闷闷不乐的？
”我没有回答，便继续做准备活动去了。
突然，队友猛地把我的手一抓，严肃地问道：
“你今天到底是怎么了？
说呀！
”我也猛地把他的手摆开，便不耐烦地喊道：
“我的事不用你管！
”于是，队友就走开了。
做完准备活动，意料到的事还是发生了，卢老师今天果然要我练栏，我就心不甘，情不愿地去搬栏杆了。
我把栏搬过来，并且做完起跨腿和摆动腿后，就开始练栏了，卢老师叫我练栏，我就说我要去上厕所，卢老师等了半天还没等到我，就跑去找我，并对我喊到：
“你上厕所怎么要这么半天呢？
”我答到：
“我在上大号。
”于是他叫我快点，他就走了。
我上完厕所出来时，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一级的对友先跨，演示给我看，我看了之后，可还是不敢跨，心里很沮丧。
这时，曾诚走过来了，叫我过去看他跳高。
他一跳就把栏杆碰掉了，我说这有什么好看的，他走过来把裤子拉起来，我看到他那伤痕累累的腿，便问他：
“你都摔成那样了还跳，你不怕再摔吗？
”他变意味深长地说道：
“害怕是解决不了问题的，只要你勇于尝试，不怕困难，就一定能成功。
”听了他的这番话和看到他的伤，我心想：
我怎么能比一个受伤的人还脆弱呢？
于是我鼓起勇气，一鼓作气，终于跨过了栏。
谢谢你，曾诚，你让我勇敢起来，你就是一剂良药。
让我明白：
只要勇敢起来，坚强起来，一切困难都可以战胜。
【参考例文二】
在祖国百年华诞的那一天
——写给祖国妈妈百岁生日
亲爱的祖国妈妈：
您好！
今天是您的百年华诞，我祝您生日快乐！
我能想象出您现在的面貌，依然是如此年轻，依然是如此美丽，依然是如此令人的向往……
还记得1949年10月1日，您诞生的日子吗？
那时候的天安门前，彩旗飘飘，十三亿人民在为你欢呼：
“祖国万岁！
”当一个雄伟的声音宣布：
“中华人民共和国成立了！
”十三亿人民的掌声响彻云霄，您的每一个变化都举世瞩目…….
现在的您，山绿水清，蔚蓝的天空更纯净了，环境更美了。
路上汽车排放的二氧化碳已经越来越少了，排出的气体还能变废为宝呢！
真希望我们能每时每刻感受到您清新的气息。
有越来越多的人来保护我们的母亲，我们的环保无处不在，看不到乱扔垃圾、随地吐痰的不良行为；各地都能听到文明的问候,看到礼貌的举止…..
说到交通，祖国的科技技术也越来越好了，已经有中国人登了上月球，在太空中漫步，还有通向火星的探测器。
连接祖国各地的大动脉高铁四通八达，去昆明、去哈尔滨、去成都都能朝发夕至；还有飞行航班也越来越多,能通向世界各地……现在的杭州已经有地铁9号线了！
地面上的行人越来越少，大家都通过地下交通或者网络联系……
北京已经是全世界的中心，世界各地的人们都到中国来留学，他们开始学汉语，品尝中国美食，了解中国文化。
现在的中国是全世界的焦点。
学生们不再只为了考试而学习，他们有自己的兴趣爱好，想读什么就可以读什么专业，让孩子们自由的来建设祖国的未来，这不是更好吗？
我爱您，2049年的祖国，您永永远远都是我们中国人的母亲！
祝祖国平安！
【解析】【分析】
（一）这是一道半命题作文。
首先审题。
题目“他（她）像——”中“像”字告诉我们题目要运用比喻的手法，补充的内容要用到的是比喻义。
例如：
一缕春风、一泓清泉、一阵甘霖、一座灯塔等。
文章旨在突出“他”或“她”的重要性，这种重要性也许是长时间的，例如父母在我们人生路上的作用；也许是一次偶然间的作用，例如老师的一句鼓励让你心情豁然开朗，朋友的一个拥抱让你信心倍增等。
审题后选材，选材要结合自己经历，这样才有真情实感。
重在表现“他”或“她”的重要，以及对自己的影响。
注意安排好详略，层次清晰。
（二）这是一道命题作文。
首先审题。
“在祖国百年华诞的那一天”属于想象作文。
面对这篇作文，需要展开想象，运用联想完成。
可以从以下几方面入手，一是，可以写一篇描写性的散文，想象在祖国百年华诞时的盛况，突出祖国的变化。
二是，可以以书信的形式，抒写对祖国百年华诞时的祝贺之意，从中表现内心的自豪之情。
三是，可以写写在祖国百岁生日时引发的感慨，回忆过去祖国经历的沧桑巨变，回忆祖国的巨大腾飞历史，来抒发自己的民族自豪感。
确定体裁后，展开合理的联想和想象，要感情真挚。
【点评】
（一）这是一道半命题作文。
要选择生动的语言。
可在文中运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
再加上不同的语调，如幽默调侃的语调、深情回忆的语调、慷慨激昂的语调等，但这些语调的使用，一定要与作文的主题协调一致。
可以选择新颖的形式。
题记、后记、小标题等形式，另外还有近几年来出现的“病历式”“实验报告式”“书信式”等，这些形式的运用，既可以使阅卷老师眼前为之一亮，从而博得他们的好感，又可以使行文思路清晰、结构明了，可谓一举两得。
（二）做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。
在审好题目后，先确定一个写作的中心，然后列出提纲，根据所列的提纲去写作文，这样写出的文章才会主次分明，条理清楚，使人一目了然。
一、认真审题，明确题意，仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料。
三、列
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