整合统编版语文六年级下册期末测试题一含答案一共3篇.docx

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整合统编版语文六年级下册期末测试题一含答案一共3篇

2019-2020学年部编版六年级下册期末测试语文A卷

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人

得分

一、书写

1．看拼音，写词语。

yíwènjiànwēizhīzhùfānxiāngdǎoguì

xīshuàiwǔhúsìhǎibùkěsīyì

评卷人

得分

二、信息匹配

2．给下列句子中的“辞”选择正确的解释。

（填序号）

“辞”的解释有：

A．告别；B．辞职；C．解雇；D．躲避，推托。

（1）周总理因病与世长辞了。

（______）

（2）我要把花送给爸爸妈妈，感谢他们一直以来一边工作，一边不辞劳苦地照顾我。

（______）

（3）马云辞去阿里巴巴董事长职位。

（______）

评卷人

得分

三、填空题

3．将下列词语补充完整并解释所填字的意思。

银装（_____）裹_________风帆（_____）空__________

（_____）隅顽抗_________惊恐万（_____）__________

（_____）歌（_____）舞_________悲愤欲（_____）__________

爱不（_____）手_________（_____）为观止__________

日新月（_____）_________无独有（_____）__________

4．在括号里填上加点词的反义词。

（1）经过我们的打扫，原先脏乱不堪的小屋立即变得（______）。

（2）昙花谦虚地说：

“值得（______）的不是我，是阳光和雨露。

”

（3）英勇的人可以战胜一切，（______）的人将一事无成。

（4）当我们快到会场的时候，（______）的舞台热闹起来了。

（5）老师经常对我们说：

“同学们做作业要（______），一点儿也不能马虎。

”

5．把下面与《西游记》有关的歇后语补充完整。

（1）孙猴子的脸——____________2．孙悟空大闹天宫——____________

（2）白骨精一计不成——____________4．猪八戒的武艺——____________

6．根据课文内容填空。

（1）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“__________”只会给那些______独立思考的人，给那些具有______精神的人。

（2）《两小儿辩日》选自《______》，这部书的学术观点属于______学派，而孔子是______学派的创始人。

文中一儿从______的角度看问题，另一儿从______的感受的角度看问题。

（3）《马诗》的作者是唐朝诗人______，这首诗中运用比喻修辞手法的两句诗是：

____________，____________，写出了战场的环境。

（4）在本学期的课文学习中，我们了解了鲁滨逊的______、______，汤姆•索亚的______、______，炊事班长的______、______，李大钊的______、______，詹天佑的______、______。

（5）中庭地白树栖鸦，____________。

（6）春城无处不飞花，____________。

（7）迢迢牵牛星，____________。

（8）终日不成章，____________。

（9）____________，快走踏清秋。

7．松、竹、梅，合称“岁寒三友”，请各写一句描写它们的诗。

（1）松：

________________________，_______________________。

（2）竹：

_______________________，________________________。

（3）梅：

______________________，________________________。

评卷人

得分

四、语言表达

8．按要求写句子。

（1）只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。

A.这句话让你联想到的四字短语是：

______；让你联想到的孔子的名言是：

_____________________________

B.照样子，用上加点的词语写一句话。

_____________________________

（2）百灵鸟那有节奏的叫声，就像是一曲美妙的乐曲。

（改为反问句）

_____________________________

（3）田老师讲的课有如春雨点点入地。

（改为感叹句）

______________________________

评卷人

得分

五、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

为人民服务（节选）

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

9．先解释下列加点的字，再说说全句的意思。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

固：

_______或：

_______于：

________

这句话的意思是：

________________________

10．第1自然段中引用司马迁的话当论据起什么作用？

_______________________________

11．第2自然段提到“精兵简政”，这是用了______的论证方法。

12．本段的中心句是____________，此句和后面三句是______关系。

13．“人总是要死的，但死的意义有不同。

”请你举出现实生活中为人民利益而死的例子，揭示革命的生死观。

________________________________

阅读短文，完成练习。

野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？

你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？

也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。

记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。

可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。

秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。

它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。

这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花有消毒止血的功能。

解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。

假期去外婆家总要摘不少带回家里来。

妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶喝。

我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长□无所需求□默默无私地向人们奉献□我喜爱它的朴素它的顽强□我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗□人应像它那样默默地生长□不求索取□只是给予□给予□我愿做一朵小小的野菊花□

14．给文章第5自然段加上合适的标点。

15．给下面词语中加点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。

败：

A．失败B．打败C．搞坏D．解除；清除①清热败火（______）

顶：

A．支撑B．顶撞C．相当，抵D．顶替；代替②真顶得上清凉饮料（______）

16．填空。

野菊花生长在______，它的花美得______，美得______。

野菊花的______很强，有______的功能，还能______。

17．作者笔下的野菊花具有什么特点？

___________________________________

18．你能写出两句赞美野菊花的话吗？

____________________________________

评卷人

得分

六、书面表达

19．作文。

自国家实行阳光体育后，你的学校一定举行了一次又一次的体育竞赛吧。

请你将其中的一次比赛写下来，要写清楚比赛的过程和观众的表现。

题目自拟，不少于450字。

参考答案

1．疑问见微知著翻箱倒柜

蟋蟀五湖四海不可思议

2．ADB

3．素白色蔽遮住负依靠状样子载载且、又绝死亡释放下叹赞叹异变化偶一样

4．干净整洁骄傲胆怯寂静认真

5．说变就变慌了神又生一计倒打一耙

6．偶然的机遇善于锲而不舍列子·汤问道家儒家大小（视觉）人对阳光（触觉）李贺大漠沙如雪燕山月似钩敢于挑战勇于进取敢于冒险追求自由舍己为人忠于革命一心为国不怕困难一丝不苟敢于创新冷露无声湿桂花寒食东风御柳斜皎皎河汉女泣涕零如雨何当金络脑

7．大雪压青松青松挺且直咬定青山不放松立根原在破岩中墙角数枝梅凌寒独自开

8．能者为师三人行，必有我师焉。

不管刮风下雨，他都坚持锻炼身体，他都坚持练习书法。

难道百灵鸟那有节奏的叫声，不像是一曲美妙的乐曲吗？

田老师讲的课真是有如春雨点点入地呀！

9．本来或许比人本来是要死的，或许死的比泰山还重，或许死的比鸿毛还轻。

10．为了引出下文，指出张思德是为人民利益而死的，他的死重于泰山。

11．举例论证

12．人总是要死的，但死的意义有不同总分

13．战争年代的英雄：

江姐、董存瑞等，和平年代涌现的模范：

孔繁森、任长霞等。

14．，，，。

？

，，、……。

15．DC

16．山坡、野地上自然朴实生命力消毒止血清热败火、治感冒

17．朴素、顽强、甘于奉献

18．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

19．范文：

跳绳比赛

昨天下午，我们学校开展了一次紧张而激烈的跳绳比赛。

第一节上课铃响后，广播里传出了运动员进行曲，大家就带着凳子在操场上集合了。

首先，体育老师向我们介绍了这次比赛的意义和规则，比赛的顺序是由低年级到高年级。

紧张而有序地比赛开始了，大家有的在为自己班的同学喊加油，有的在心里默默地数着别人的下数，可我却低着头，在想着别的事。

这也难怪，因为我也是比赛的选手之一，心情既激动又紧张嘛！

时间过得真快呀！

转眼间已经轮到了我们班，我们20个参赛的选手排好队来到了各个评委面前。

“嘀！

”一声口哨响了起来，我们都开始飞快地跳了起来。

我表面上沉着冷静，其实心里“怦怦怦”跳得厉害，手脚好像有点不听使唤了。

突然，由于速度太快了，我被绳子绊了一下。

我立刻调整了一下，马上接着跳了起来。

不一会儿，我又一次踩住了绳子，一手没抓稳，绳子掉到地上去了。

我急忙蹲了下去，捡起绳子，又迅速地跳了起来。

一分钟很快就到了，我十分沮丧，因为自己发挥不好，才跳了123下，比起平时的成绩来差多了。

我闷闷不乐地回到了座位上，等待着比赛的结果。

比赛结束后，老师宣布的结果让我感到不可思议，“我们班以2930下的优异成绩获得了全校第一！

”话音刚落，同学们大声欢呼起来，跳啊，笑啊！

我想：

只要团结一致，我们就是战无不胜的！

部编版语文六年级下册期末测试

1、选择

1.下列各句中，没有语病的一项是（）。

A．每个小学生将来都希望自己成为有用之才。

B．经过朋友的开导，他开开心心高高兴兴地回家了。

C．我确定她今天可能不去西湖公园了。

D．树叶被秋风染成金黄，慢慢地飘落下来。

2.毕业之际，如果为伙伴写毕业赠言，下面不适合引用的一项是（）。

A．芝麻开花——节节高

B．百尺竿头——更进一步

C．欲穷千里目，更上一层楼

D．一鼓作气，再而衰，三而竭

二、填空

1．给加粗字选择正确的读音，写在后面的横线上。

处境（chùchǔ）间断（jiānjiàn）分外（fènfēn）暂时（zànzhàn）

坚劲（jìngjìn）瘦削（xuēxiāo）徘徊（huíhuái）参与（yùyǔ）

2．认真拼读，准确书写。

jiěshìzhìdùlǐzhìyuánjiùjìtuō

（）（）（）（）（）

lǐngyùchèdǐtíngdùnwéikǒngxiūzhǐ

（）（）（）（）（）

3．查字典，填空。

“卓”用音序查字法应先查音序____________，再查音节________；用部首查字法应先查部首________，再查________画。

”卓”的解释有：

①高而直；②高明。

在“卓越”中“卓”应选第________种解释；在‘卓立”中“卓”应选第________种解释。

给“卓”加上部首变成新字，可以是________、____。

4.补充词语，并完成练习。

（）空见（）无（）有（）不可思（）

悬（）结（）（）箱（）柜（）而不舍

用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话：

________________________.

5.按要求完成练习。

（1）同窗六载的情谊，我们永远珍藏在记忆中。

（改为反问句）

（2）槐树的年轮刻录着我们充满墨香的书声、快乐童真的歌声、尽情嬉闹的笑声。

（缩句）

三、按要求做题

1.积累与运用。

（1）过去的日子如________，被微风________，如________，被初阳____。

（2）本学期，我们认识了许多人物，如________的李大钊，________的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了________；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理——真理________.

（3）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融人我们的生活中。

一年四季，诗意无处不在。

春天漫步郊野，不觉吟诵“草长莺飞二月天，”________________；夏日里赏荷，忍不住感叹“接天莲叶无穷碧，”________________；当我们遇到挫折或困难时，我们会想起《竹石》中的“，任尔东西南北风”；遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用《浣溪沙》中的“____________?

____________!

________________”来劝慰他。

2.口语交际。

互联网将我们带人了一个全新、高速的时代。

六

（2）班的同学为此开了一场辩论会。

正方的观点是互联网增进人们的情感，反方的观点是互联网疏远人们的情感。

你支持哪方的观点？

请选择观点并简单阐述。

4、阅读理解

（一）

材料一某市中小学生使用手机比例

材料二某市近几年中小学生近视比例（左下图）

材料三某市中小学生使用手机的目的（右上图）

材料四眼睛是心灵的窗户，是人类最直观认知世界的感觉器官。

人类所能感知的外界信息，超过90%来源于视觉。

人人都希望有一双明亮的眼睛，享有清晰、持久、舒适的健康视觉。

然而，现实并非如此，近视已然成为“国病”。

2018年6月5日《人民日报》报道：

我国近视人数已经超过4.5亿，近视发病呈现年龄早、进展快、程度深的趋势。

《国民健康视觉报告》指出：

预计到2020年，我国近视人口将达7亿，患病率近50%，尤其是青少年近视率逐年升高，令人担忧。

近距离、长时间观看电子产品，尤其是沉溺于智能手机，是造成青少年视力下降的重要原因之一。

中小学生长时间盯着手机屏幕，眼睛离屏幕越来越近，还很少眨眼，眼部肌肉得不到放松，时间长了，视网膜就会受到损伤。

还有人喜欢在黑暗的环境中玩手机，黑暗环境中手机屏幕特别亮，近距离观看，高能量直射眼睛，容易造成黄斑部病变。

初期会引发干眼症，严重则让白内障提早报到，甚至让视力丧失，变成失明。

减少手机等电子产品对中小学生视力的影响，关注青少年用眼卫生，防控青少年视力低下，让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来，是全社会共同的责任。

（1）阅读材料一，可以得出如下结论。

①__________________________________

②______________________________

（2）阅读材料二，可以得出如下结论。

①______________________________

②______________________________

（3）阅读材料三可知，中小学生使用智能手机，主要用来______________和_______________。

（4）文中四则材料都是关于_________和_________两大主题的。

它们之间的联系是_________。

（二）心里的天鹅

①给孩子读童话故事《丑小鸭》时，才知道天鹅是会飞的，而且是候鸟，可以飞越半个

地球。

②“那，现在的天鹅怎么不会飞呢？

”孩子问我。

我跑到图书馆借了一本《饲养天鹅的

方法》，才知道事实的真相。

欧洲中古世纪的贵族，因为喜欢天鹅的姿态，认为天鹅是鸟类中的贵族，于是就想把天鹅养在自己的庄园，来炫耀自己的财富和品位。

于是，他们捉到天鹅以后，用三个方法来使天鹅不能飞翔。

一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边，使天鹅失去平衡．不能飞翔。

二是绑住天鹅的翅膀，使它无法张开翅膀而不能起飞。

三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊助跑，如果缩短池塘的距离，天鹅失去足够的助跑距离，就飞不起来了。

前面的两种方法过于残忍，又会伤害天鹅优美的姿态，所以就普遍地使用第三种方法，久而久之，天鹅就失去起飞的能力，甚至忘记自己也会飞翔了。

那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了。

③有一次，袁到瑞士旅行，在卢桑的湖里，看到一大群的天鹅，游到木桥边向游客乞讨食物，我的心中充满感慨，这些在湖边乞食的天鹅，可知道自己的祖先曾经能自由地飞翔吗？

古书里说：

。

燕雀安知鸿鹄之志？

”意思是说：

“像燕子麻雀这种小乌，怎么能了解天鹅飞行的壮志呢？

”这句话成为一种讽刺，因为燕子和麻雀依然在天空飞翔，天鹅却由于人类的私心，变成不能飞翔的乌了。

④我一直深信人的心里也有一只天鹅，可以任思想和创造力无边地飞翔，许多人受到欲望的捆绑，或在生活中被剪去飞行的双翼，或由于助跑的湖泊太小，久而久之，失去思想和创造的能力，也就失去自由和向往天空的心了。

⑤自由地飞翔于天空，乃是一只鸟的天赋，不管是天鹅、孔雀还是燕子、麻雀。

拥有

思想的自由和无边的创造力，乃是一个人灵性的天赋，不管是圣人还是凡夫俗子，可惜许

多人被情欲所催迫，失去了灵台的清明了。

⑥我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一首悟道诗：

⑦空阔透天，乌飞如乌。

水清澈地，鱼行似鱼。

⑧天空多么开阔透明呀！

鸟飞得像鸟一样。

水是多么清澈见底呀！

鱼游得像鱼一样。

这看起来简单的世界，其实隐藏着多么幸福的禅心呀！

鸟飞得像鸟，有鸟的尊严；鱼游得像鱼，有鱼的尊严；人活得像人，有人的尊严，这是文明世界最基本的格局了。

⑨我喜欢天鹅那优美的线条和仪态，但我不希望天鹅被养在池塘里，我希望天鹅能张开翅膀，从我们的头上飞过，使我们可以望向广大的天空。

⑩古代的中国人认为看到天鹅从远方飞来（有鸿鹄飞至），生命里必然有好事发生，

现代的人已经没有这种好事了!

（1）下列不属于欧洲中古世纪的贵族们为让天鹅不能飞翔而采取的方法的是（）。

A.绑住天鹅的翅膀

B．剪去天鹅一侧的翅膀羽毛

C．缩短池塘的距离

D．把天鹅养在自己的庄园里

（2）对短文第②段内容的理解，说法最准确的是（）。

A.小孩问现在的天鹅怎么不会飞

B．贵族们捉到天鹅后，用三个方法来使天鹅不能飞翔

C．贵族们普遍使用第三种方法使天鹅不能飞翔，久而久之，天鹅失去起飞的能力

D．“我”跑到图书馆借了一本《饲养天鹅的方法》，才知道天鹅失去飞行能力的真相

（3）对“心里的天鹅”的理解，以下说法不正确的一项是（）。

A．人内心本有着自由的思想和无穷的创造力，就像天鹅本有着自由飞翔的能力一样

B．“我”喜欢天鹅那优美的线条和仪态，在阅读《饲养天鹅的方法》之后，“我”觉得自己

可以饲养出心目中的飞翔的天鹅

C．正如天鹅丧失了飞翔的能力一样，人们因为受到各种因素的束缚，最终丧失了自

己的思想和创造力

D．这里运用了“借物喻人”的手法，表面看是写天鹅的遭遇，实际表达了作者对生命

意义的思考和探索

（4）文中加粗的“事实的真相”指的是什么？

请简要概括。

（5）文中写到了道元禅师的诗，请说说引用这首诗有什么作用。

五、习作

人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折，当它们来临的时候，你是如何面对的？

请你以“面对”为题写一篇记叙文，运用多种描写方法，将情节写得丰满可感，主题鲜明突出。

字数在450以上。

答案：

1、选择

1.D

解析：

本题考查病句的判断。

完成解析：

本题要读句子找到病因。

A项中，这句话的整体意思是小学生“立足现在”“希望未来”，所以属于语序颠倒。

B项中，“开开心心”和“高高兴兴”是词语使用重复。

C项中，“确定”和“可能”是矛盾的。

D项没有语病。

2.D

解析：

本题考查用引用的方法写临别赠言的能力。

临别赠言含有祝福、鼓励等意义，A、B、C三项都含有鼓励的意思，而“一鼓作气，再而衰，三而竭”的意思是第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就枯竭了。

这是一个描述对方将士士气减弱的名句，不适合用在写鼓励性临别赠言中。

2、填空

1.chǔjiànfènzànjìngxuēhuáiyù

解析：

本题考查字音。

“处”“间”“分”“劲”“削”“与”是多音字，要根据词义定音。

“暂”“徊”只有一种读音，要避免日常化的误读。

2．解释制度理智援救寄托领域彻底停顿唯恐休止

解析：

本题考查字形。

在读准字音的基础上准确书写。

书写时注意，“援”的右边是“爰”，不要写成“爱”。

3．Z；zhuo；；6；②；①；掉；绰

解析：

本题考查查字典的能力。

按照查字典的步骤完成前四空的填写。

“卓”在具体词语中的解释，可以先理解词语，再进行对照选择。

给“卓”加部首，要注意添加部首后的新字应该是自己认识的，必要时可查阅资料。

4．司惯独偶议灯彩翻倒锲

示例：

无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，这样才能有所作为。

解析：

本题考查四字词语的积累和运用。

按照积累完成填空，将字书写正确工整。

解析：

本题中，赞美科学精神的词语只有一个，即“锲而不舍”，用这个说一句话，不仅可以把它放在科学探索的语境中，还可以放在学习、工作等语境中。

5．

（1）同窗六载的情谊，我们怎能不永远珍藏在记忆中呢？

解析：

本题考查陈述句改反问句的能力。

将肯定词“永远”改成否定词“不永远”，添加反问语气词“怎能”，在句末加疑问助词“呢”，“句号”改为“问号”。

（2）年轮刻录着书声、歌声、笑声。

解析：

本题考查缩句。

缩