学校制度.docx
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学校制度
校委会成员职责及工作制度
一、为贯彻执行上级党政部门的决议、指示,讨论决定学校工作中的重大事务,成立校委会作为审议机构。
二、校委会成员由学校书记、校长、主任、副主任及大家推荐的德高望重、具有代表性人员组成。
三、校委会工作职责
1.审议学校工作计划和总结。
2.审议学校经费预决算情况。
3.听取关于教育、教学、政教、总务、团委等机构工作的汇报,讨论提出具体改进意见。
4.审定教职工考核方案、结果和教师聘任、解聘结果。
5.审议评优选模人选、职称评定结果,通过教职工处分意见和处理结果。
6.讨论、制定、修改有关规章制度。
7.审议学校各机构工作中的重大措施。
8.讨论教职工福利改善的措施。
9.审议学生德育教育的策略、计划执行情况。
四、校委会议由校长主持,不定期召开。
会议决定重大策略执行情况,由具体实施者向校长汇报。
五、校委会议记录由校委会内部成员负责记录,做好执行前的保密工作。
校长职责
一、贯彻执行党的教育方针和上级党政部门的指示决定,坚持正确的办学方向,遵循教育规律,不断提高教育质量,全面完成学校教育教学任务,培养合格的中学生。
二、认真执行政策,团结依靠教职工,组织教师政治学习,钻研业务,不断提高教师政治思想觉悟、文化水平及教育教学能力,建立健全规章制度、考核办法并付诸实施,完成任务。
三、主持召开校委会、教职工会,讨论决定和处理学校重大事务,领导各级组织负责人进行工作,审批各级组织工作计划。
四、负责制定并执行学校发展规划、工作计划、规章制度、财务预决算、基建及维修计划等,并检查落实,付诸实施。
五、负责学校人事工作,按有关规定提议报批和决定学校机构设置及人员的任免、调配、考核、奖惩、晋级、提职、聘任、进修等工作,同时权衡工作量,量才用人、合理安排工作。
六、以主要精力抓好教学工作,把端正教学思想工作放在首位,按照教学规律完善教学管理制度,经常深入第一线指导教学、教研工作,保证教学计划和教学大纲的实施。
同时,抓好“四风”建设和校园建设工作。
七、加强对总务工作的领导,搞好勤工俭学,创收增资,严格校物校产管理,努力改善办学条件,提高教学和师生生活服务水平。
八、贯彻党的知识分子政策,做好职工的政治思想工作,做到知人善任,以发挥其特长和积极性,关心教职工生活,不断改善他们的工作、学习和生活条件。
九、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校、家庭、社会的“三结合”教育,形成良好的育人环境。
十、严格执行校务公开制度、财务公开制度、国家惠民政策和计划生育政策,落实党风廉政建设。
十一、配合党支部开展组织生活,充分发挥共青团、学生会、少先队等组织的工作积极性。
教务主任岗位职责
一、认真学习毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想和胡锦涛“八荣八耻”的社会主义荣辱观,学习教育理论、法律、法规,端正教学思想,发扬民主作风,领导参与教学,注重教研,不断探索教育规律。
二、协助校长全面贯彻党的教育方针,按照教学计划,课程标准和教科书的要求,妥善安排学校教学工作,指导制定各类教学计划,主持教研组长会议,研究有关教学工作的各类问题,检查督促教学工作的全过程,保证全面完成教学任务,组织开展观摩教学研讨活动,总结交流经验。
三、深入了解学生学习情况,定期抽查学生作业,召开学生座谈会、家长座谈会征求他们对教学的意见,听取家长和教师等方面的反映,有计划、有针对性地对学生进行学习目的、态度和方法的教育。
四、主持教务行政工作,管理分配教师的工作任务,拟定学校工作程序文件,编制各种教务表册,组织安排期中、期末及毕业考试,建立和管理好学籍档案,审核、颁发学生的毕业证、结业证,积累教学资料,充实图书、仪器等教学设备,处理好转入转出学生的出入手续、考试及编班工作。
五、组织指导课任教师制定学困生帮扶转化计划,定期召开教研组长会议,研究学生的思想行为和改进教育方法。
六、制定学生兴趣特长培养计划,组织开展好文艺、体育活动,依计划抓好学生三年的特长培养工作,切实落实素质教育规划。
七、执行常规教学考勤检查登记制度。
八、协助校长组织考核组做好教师考核和聘任工作。
教务副主任岗位职责
一、认真学习毛泽东思想、邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想和胡锦涛“八荣八耻”的社会主义荣辱观,学习教育理论、法律、法规,端正教学思想,发扬民主作风,领导参与教学,注重教研,探索新课该经验,不断探索教育规律。
二、协助教务主任全面执行党的教育方针、教学计划、课程标准和教科书的要求,妥善安排学校教学环节工作,指导制定各类教学计划,主持教研组长会议,研究有关教学工作的各类问题,检查督促教学工作的全过程,保证全面完成教学任务,组织开展观摩教学研讨活动,总结交流经验。
三、主持教务行政办公工作,管理教师的工作任务,执行学校工作程序文件,执行各种教务表册运转,组织期中、期末、毕业考试及阅卷工作,管理好学籍档案,发放学生的毕业证、结业证,积累教学资料,管理图书、仪器等教学设备,处理好考试及编班工作。
四、根据校历安排组织教案、作业检查,主持学生座谈会、家长座谈会征求他们对教学的意见,听取家长和教师等方面的反映,有计划、有针对性地对学生进行学习目的、态度和方法教育。
五、执行学生兴趣特长培养计划,组织开展好文艺、体育等方面的大型活动,抓好学生的特长培养工作,切实落实素质教育规划。
六、管理新课改教学工作,负责档案资料收集整理工作,教材、教参征订、发放工作。
七、主持教研工作,制定学校教研计划、总结,分管课题立项、审批、试验工作,执行考核计算表册运转。
总务岗位职责
一、在校长领导下,负责学校后勤全盘管理工作。
二、负责学校全部财产物管理、配发、领用、保养、维修工作。
三、及时办理购入物资(品)的入库手续,凭原始单据分类记帐,年终对固定资产和固定物品进行盘点查对,并将情况报送主管领导。
四、负责安排学校生活、教学、办公用品的领用,安排调动人员的食宿及公物手续交接。
五、经常整理清扫库房,保持整洁,防止积压损坏。
六、负责办好学生灶和教师灶,负责食物采购、储存、加强成本核算,按月结帐,及时公布,保障供给。
七、加强炊事人员管理,检查食品和灶房卫生,核定饭菜价格,调剂饭菜花样,按时供水,提高饭菜质量。
八、负责学校学田地的耕种、管护、收获工作,做好校园安全排查,夏季定期清理水渠保证畅通。
九、组织适当的师生义务劳动,安排绿化、美化校园,管护花草树木。
十、办理学校领导安排的其它临时工作。
保管员岗位职责
一、统筹规划校舍、校产、校物及办公用品分配领用,精打细算,勤俭节约,重点保证教学供给。
二、管理好校产校物,公物入库领用做到记载及时、准确、账目清楚、帐物相符。
三、合理安排使用校舍,保证教学用房,注意做好教学区域管护工作,定期检查,发现问题,及时解决。
四、协助总务规划校园建设,及时组织校内劳动,绿化、美化、净化校园环境。
五、修旧利废,减少开支,勤俭节约,量入为出,做到物尽其用,管好校内财产。
六、组织学生开展勤工俭学活动,增加办学收入,改善育人环境。
七、按时参与后勤工作,探讨工作方法,提高服务质量。
八、负责提前提供学校常规办公用品及其它物品的计划采购清单,确保工作不受影响。
九、每学期结束,要对财产进行清查、登记,对于破损财务进行清理,需维修的报主管领导协调维修,需报废的要报主管领导协调会计处审批报废。
团支部书记岗位职责
一、在县团委和学校党支部的领导下,负责贯穿学生团员思想教育工作,落实党组织路线、方针、政策,充分发挥党的助手作用。
二、负责制定落实学校团组织计划、活动安排,每年五一、十一接收一批新团员。
三、建立健全团组织,修订完善规章制度,了解各支部团员、青年的学习生活状况,积极开展团员、青年的思想教育工作。
四、组织开展团员工作考核考评,评选先进团员,制定落实团员奖惩工作。
五、负责组织重大节日、传统纪念日、假期社会实践和社会教育活动,抓好宣传教育工作。
六、协同政教处对学生进行遵纪守法教育,做好学生纪律检查评比工作。
主持好每周星期一的升国旗仪式和晨会。
七、协同文科教研组编辑、出刊校园小报,负责团费征收和上解工作。
八、因地制宜做好学生团员、青年学习先进人物事迹的倡议和报告会安排实施工作。
九、做好团与少先队的衔接指导工作,全面落实共青团和少工委的少年儿童健康成长工作。
十、负责落实团县委的各项贫困生救助政策,发放救助资金。
十一、负责团组织关系结转,做好学期工作总结,整理、装订团组织档案资料。
会计岗位职责
一、严格遵守财经纪律,贯彻财经政策,严格核算和监督各项收支,负责帐务管理、票据审核、经费收支、工资发放、各县奖罚兑现、经费预决算等工作。
二、加强政治学习,坚持原则,遵守纪律,忠于职守,廉洁奉公,实事求是,全心全意为师生服务。
三、不断坚持会计知识学习,提高业务能力,准确地使用借贷记账法做帐,做到帐务清楚、规范、帐物相符。
执行财务法规、法律、规章制度,积极参加有关培训,掌握财务动态,提高财务能力。
四、及时准确地做好经费预决算,联系上级部门、金融机构,及时发放教师工资,保证学校财务工作安全正常用转。
五、熟悉各类业务收支标准,严把收支关口,凡报销凭证都按规定审查票据,在具备主管领导签字、使用或经手人签字、用途注明齐全的条件下方可报销。
六、现金管理必须安全,收入及时记帐,未经主管领导批准,任何人不得挪用或借用学校公款。
七、严把各类政策性资金收支到位光,负责国家“两免一补”经费表册制定、发放工作。
八、做到月月结算帐务情况,装订帐务凭证,并将结果汇报主管领导。
九、经常熟悉财务资料,能准确为财务审计、清查工作组提供经费报告、数据、帐务。
班主任岗位职责
一、组织学生学习《中学生守则》、《日常行为规范》,讨论制定落实班级管理规定,努力创建一个遵纪守法、团结奋进、学风浓厚,积极向上的班集体。
二、充分发挥科任教师的桥梁作用,了解、研究本班学生的思想和学习状况。
协调帮助各科任教师教育学生,使其明确学习目的,端正学习态度,积极参与课堂学习活动,全面学习文化知识。
三、负责落实学生入学教育和常规请假制度,及时了解学生思想动态,严格控制逃学、辍学数量,保证学生按期完成学习任务。
四、关心学生生活和健康,做好学生衣、食、住、行的指导工作,并指导学生坚持身体锻炼、讲究卫生,培养良好的学习、卫生习惯。
五、成立班委会,培养学生干部管理能力,协助政教处、团支部开展常规活动,进行学生思想教育,。
六、主持学生家长会,协调落实家庭、社会、学校的“三结合”教育活动。
上传下达学校各种会议精神,填写学生档案、发放家长通书。
七、主持制定并落实班级工作计划,负责班级卫生、室内布置、板报、园地的创办和更换,配合教务处、政教处做好班务日志、点名册等表簿的登记、收交工作。
八、执行学校的评优选模标准、各类救助经费的评定办法,负责落实各类奖惩和救助享受的初评政策。
班主任管理细则
一、班主任必须认真贯彻执行学校制定的各项规章制度和决议,不得擅自变更或应付差事。
二、班主任必须做到紧跟班级,掌握和了解学生动态,做好细致的思想教育工作,杜绝严重违纪事件的发生。
三、班主任应做到六到位:
即早操到位,预备到位,课间操到位,晚自习到位,晚就寝到位,大型活动(劳动)到位。
四、班主任应关心体贴学生生活,了解学生思想动态,做好后进生的转化工作,为人师表,以身作则,既是学生的良师,又是学生的益友,为全体学生起好表率作用。
五、任津贴暂定为14元每月,根据工作绩效,有加有减,具体办法为:
1、所能带班级出现打架斗殴事件一次者,扣除该月津贴。
2、所带班级出现谈情说爱或其他严重违纪事件一次者,扣除该月津贴。
3、所带班级学生违纪被公安机关拘留或在社会上造成严重恶劣影响的,扣除该月津贴并且本学期不能评为模范班主任,先进工作者,班级不能评为先进班集体。
4、全学期班纪班风周考核未进入前二名或全学期考核总分倒数第一名,扣除全学期津贴。
、
5、不服从学校领导,不听从学校按排者(如大型活动和劳动等),未按时完成任务一次者,扣除其该月津贴。
6、六到位一次不到者,扣除津贴2元。
7、一次不开班会者(除学校活动影响)扣除津贴5元。
8、班级学生没有特殊原因,无故辍学一名者,扣除津贴8元。
9、班级班风周考核连续出现两次倒数第一名者,扣除当月津贴。
10、所带班级学生勾引闲杂人员在校内逗留,住宿,闹事一次者,扣除该月津贴。
11、因工作方法不当造成不良影响和后果者,扣除全学期津贴。
六、本规定自宣布之日起执行。
教研组长职责
一、组织本学科教师贯彻执行党的教育方针、政策、法规,学习有关文件和教育理论,贯彻落实学校教研工作。
二、组织教师讨论制定教研组工作计划,个人教学计划,执行教案的周审批制度,考核登记教研活动组织事务。
三、组织教师经常研讨课程标准和教法,观看教学光碟,明确教学任务,督促教师提前备课,适时组织教师集体备课
四、以教研组为单位,确定课题计划,进行专题研究,组织公开教学,观摩教学,集体备课、评课议教活动,总结推广新课改试验经验。
完成每期至少两篇以上教学心得反思或论文,组织校园小报的编辑、印刷工作。
五、积极鼓励本组教师提高文化及专业素质,按教师的实际情况,采取互教互学的方法,共同提高。
六、及时了解教学进度,教学效果与学生的实际情况,吸取学生意见和要求,向有关教师提出改进教学的建议。
七、定期听取教师对学校和教学工作的意见和建议,并向校长和教务主任报告工作情况,寻找解决对策。
八、做好本组教师的思想政治工作,调动大家的教育教学积极性,组织开展学科知识竞赛等专题活动培养学生学习兴趣。
九、教研组长配合教务处搞好期中、期未前的作业教案检查、考核工作,过程要公正、公平、公开,打分,不徇私情。
十、期中、期末做好试卷评卷工作和分数登记工作。
期末做好教研工作总结,并督促教师做好教学工作总结。
教研员工作职责
一、忠诚教育事业,热爱本职工作,遵循教育规律,具有较高的思想素质和业务能力。
二、经常深入教学一线开展教学研究活动,及时了解教学现状,分析研讨解决对策,指导教学工作有序开展。
三、协助教研组长指导教师集体备课、评教议教,教研员每学期听课不少于二十次。
每学年带好二至三名年青教师,开展帮教活动,提高整体教研素质。
四、指导教师确立教研课题,组织实施研讨计划,定期举办专题讲座,引进和推广新教法、新经验,提高教学教研水平。
五、分解县教研室分配的教研课题研讨、推广、普及工作,参与学校教学评估考核,经常给学校提供内外部教研信息,当好教学参谋。
六、依据学科的特点,帮助教师制订各类教研计划,带领教师搞好学术研讨,定期交流研究成果,举办专题讲座,评定教研成果,推进教学改革。
骨干教师主要职责
1、协助学校管理负责人组织培训和教研活动。
2、记录教师的学习活动。
3、帮助教师制定专业发展计划。
4、查找、开发新教学材料和学习材料。
5、保持与培训机构的联系,在教师学习过程中能及时得到这些机构的帮助。
专业技术人员岗位职责
1、确保项目设备的良好运转。
2、记载项目工作日志,并负责将记录长期保持下去。
3、管理、分类、归档、储存项目的各种资源,以便让教师很方便的查找和使用。
4、帮助和培训教师使用设备,并能够在学科教学中加以使用。
5、在遇到技术问题时,能及时的获得专家的支持并联络县电教馆提供帮助。
值周人员职责
一、负责按规定时间准时开关大门、电闸,坚守值周岗位,不离岗、不脱岗。
二、负责一周校园一切安全工作,周末留守学校负责看校,发现破坏行为或异常现象要及时劝阻,必要时报告领导或按法律程序处理。
三、值周教师应尽职尽责,每天对师生出勤、学习、纪律、卫生、活动、两操、就寝、预备唱歌等工作做出认真细致的检查和详细的积分评比、登记、汇总、公布工作。
做到奖有理,罚有据,不能凭印象打分,不绚私情。
四、负责好本周的各项活动,总结好当天的校内情况,及时公布学校的好人好事,各类统计数据。
五、值周组成人员负责检查督促学生上好早操,早晚自习,组织指导学生做好课间操,开展课外活动等,同时负责督促开关教室门窗、照明灯具。
六、值周领导对教师的出勤经常询问检查,做好准确的记载,对各班学习,纪律,卫生,课外活动,两操,就寝等方面存在的问题及时指正,并要求及时改正。
七、值周人员要做到六到位:
即:
1.早操及时到位检查学生到校和出操情况;
2.及时到位检查卫生和早自习情况。
3.及时到位检查课间操情况;
4.及时到位检查预备唱歌及卫生,出勤情况;
5.晚自习及时到位统计学生的出勤和检查自习情况;
6.及时到位检查,督促学生晚间就寝,开关灯及大门上锁情况;
八、值周教师在值周期间必须认真负责,按时到岗到位,准确无误,客观公正地打出各班的考核成绩,排出名次,但不能有重名次。
若考核成绩班主任有异议,经政教处和值周领导复核确有问题,视其情况,在教职工会提出批评或作检查。
九、对值周的好坏,每周由校委会组织班主任对其工作进行考核打分,考核结果记入年度总分。
十、值周结束后,值周教师于星期日晚自习前做好一周总结,不能应付了事,然后交值周领导签字,再移交手续,并在星期一中午以前将考核结果公布在黑板上。
十一、负责自行车入校停放工作和班级车棚安全管理工作。
科任教师岗位职责
一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和胡锦涛的三个“务必”以及教师职业道德规范和法律、法规、政策,全面执行党的教育方针、政策,服从学校管理和工作分配,遵守学校各项规章制度,接受学校的考核奖惩办法。
二、认真学习教育理论、新课程标准、先进教育思想和方法,严格遵守教学常规管理制度,遵循教育教学规律。
三、认真钻研教材、教法,每期分科制定教学进度计划,全面制定个人教学工作计划,并在工作中贯彻落实计划,阶段性坚持小结,期末写出总结,能坚持不断改进、创新教学方法。
四、坚持学习现代教育手段,掌握课件制作、使用、多媒体辅助教学等现代化工具使用方法,能自制课件、教具,会指导第二课堂活动。
五、执行教学计划,认真备课、上课、批改作业,做好学困生转化工作,同时按教务处要求完成教学任务,统计完善个人学生考试成绩、填写各类表册。
六、服从学校工作分配,服从年级组长、教研组长的管理,主动承担各个机构临时安排的工作,不敷衍塞责,不推诿扯皮。
七、主动承担公开教学,承担上级分解的课题研究试验,尽早成为学科骨干、学科带头人,积极参与各种培训活动。
八、自觉维护教学秩序,尽职尽责完成兼职工作,确保自己管护范围内的人员、财产安全,损坏公物照价赔偿。
九、认真履行聘任合同规定的义务,遵纪守法,讲究文明,身先士卒,率先垂范,珍惜岗位工作,创造性地开展个人教学工作,努力为提高教学质量出主意想办法。
民族初中教职工绩效工资实施方案
为了切实加强教职工聘任后管理,充分调动其工作积极性、主动性和创造性,真正体现绩效挂钩,劳酬结合,多劳多得的原则,根据《华池县中小学、幼儿园教职工结构工资实施方案》有关精神,结合我校实际,特制定本方案。
一、结构工资构成。
公办教师基本工资中的(30%)津贴部分,雇聘教师逐月扣除工资总额的30%由学校统一管理;学期末根据教职工德、能、勤、绩诸方面的考核,分职务津贴、工作量津贴、绩效津贴、出勤津贴四部分(校长、书记、主任全享受,其他教职工享受除职务津贴外的三种),依此方案一次性分配到教职工手中。
二、结构工资分配办法。
1.职务津贴(30%)。
校长、书记职务津贴占30%,职务系数为1.3;中层领导职务津贴占30%,职务系数为1.1。
2.工作量津贴(10%)。
①.校长、书记工作量系数为1。
②中层领导工作标准量为5-8节/周,系数为1,工作量总系数=1+(超课时数/全校人均课时数)。
③.专任教师工作量系数=周主课时数/人均周主课时数。
兼职工作按折合标准计算,常识课(音、体、美、劳技、计算机)按周课时数的一半折合计算。
附:
兼职工作折合课时量标准。
班主任3课时/周,会计、校委会成员5课时/周。
3.绩效津贴(60%---90%)。
①.校长、书记根据工作的实际效益,结合县局考核、学校整体考评、教职工测评得出绩效成绩,确定绩效系数,中层领导与教师同考核(占60%)。
②.总务后勤人员由校委会根据在岗情况、工作完成情况、工作质量和业绩具体考核确定绩效系数(占90%)。
③.专职教师绩效包括政治学习、业务学习、教案备写、课堂教学、作业陪练批阅、学生成绩、兼职工作完成情况、临时安排的工作完成情况等方面考核确定绩效系数(占90%)。
4.出勤津贴(自参与考核,不参与结构工资分配)。
出全勤者、请假没有超出规定天数者系数为1(公假、产假、婚丧假除外);病事假超出规定天数者出勤系数=(应工作天数-超假天数-旷工天数)/应工作天数×10%(应工作天数每学期以4个月计算),请长假者扣除假期全部津贴(长期病假、产假、婚丧假、公假除外)。
全学期出全勤者加出勤分0.5,请假不足1、3、5、7天者分别加出勤分.0.4、0.3、0.2、0.1分。
附:
计算公式
①.校长考核总系数=职务系数×30%+工作量系数×10%+绩效系数×60%+出勤系数-工作失误扣分。
②.专任教师考核总系数=工作量系数×10%+绩效系数×90%+出勤系数-工作失误扣分。
③.结构工资总额=(考核总系数-出勤系数)×个人津贴总额。
备注:
1.本制度从2006年8月份开学起实施。
2.制度执行权、修改权和解释权由校委会负责。
3.各相关考核成绩由各考核机构提供,具体业务由教务处承办。
4.主课包括语文、数学、英语、政治、物理、化学、初三(历史、地理辅导、生物辅导);副课包括历史(七、八年级)、地理(七、八年级)、生物(七、八年级);常识课包括音、体、美、劳技、计算机。
5.考核分工:
政治学习由支部考核,业务学习、教案备写、作业陪练批阅由教务处考核,兼职工作完成情况、临时安排的工作完成情况由主管机构和安排机构考核。
常规出勤由教务主任考核,两操、两会(晨会、班会)、大型集会、班主任工作由政教主任考核,教研活动由教研组长考核,年级组活动由年级组长考核。
6.本考核总系数作为评优选模、年终考核、职称评定、教师聘任的依据。
备注:
每次计算均采用四舍五入法保留三位小数取结果。
民族初中教学质量奖惩办法
为了进一步加强教学管理,鞭策和调动广大教师狠抓质量的积极性、主动性和创造性,更进一步树立视质量为生命的质量意识,经校委会研究,特制定本办法。
一、奖罚范围。
全校三个年级的语文、数学、英语、政治、物理、化学、地理、历史、生物九门学科。
二、奖罚办法。
1.每学期中期、期末学校统一组织考试,并调回全县同科目、同试题人均成绩与合格率,分别排名确定受奖(罚)名次界限。
2.若调回全县所有成绩,受奖名次界限定为"5",每减少2所学校受奖名次界限提高1个名次。
3.每次考试都根据既定受奖界限和学科全县排名情况,确定单课成绩与合格率奖罚名次数、奖罚平均名次数、学期奖罚总名次数,即:
受奖名次数=受奖名次界限-全县排名+1
受罚名次数=受奖界限-全县排名
奖罚名次=各科受奖(罚)名次数之和÷科目数
学期奖罚总名次数=(中期奖罚名次平均数+期末奖罚名次平均数)÷2
4.学期末从第五名起奖励现金100元,每递进一个名次加奖100元;从第6名起罚现金50元,每退一个名次加罚50元,以此类推。
5.奖罚名次数分中期、期末两次统计,期末一次兑现金额,即
奖励金额=学期正奖罚总名次数×100
罚没金额=学期负奖罚总名次数×50
三、设立初三毕业会考激励奖金。
一学年所有奖罚结余资金作为毕业会考奖励基金,按受奖名次分配,兑现到个人,保证结余资金一学年持