学校制度.docx

1、学校制度校委会成员职责及工作制度一、为贯彻执行上级党政部门的决议、指示，讨论决定学校工作中的重大事务，成立校委会作为审议机构。二、校委会成员由学校书记、校长、主任、副主任及大家推荐的德高望重、具有代表性人员组成。三、校委会工作职责1.审议学校工作计划和总结。2.审议学校经费预决算情况。3.听取关于教育、教学、政教、总务、团委等机构工作的汇报，讨论提出具体改进意见。4.审定教职工考核方案、结果和教师聘任、解聘结果。5.审议评优选模人选、职称评定结果，通过教职工处分意见和处理结果。6.讨论、制定、修改有关规章制度。7.审议学校各机构工作中的重大措施。8.讨论教职工福利改善的措施。9.审议学生德育教

2、育的策略、计划执行情况。四、校委会议由校长主持，不定期召开。会议决定重大策略执行情况，由具体实施者向校长汇报。五、校委会议记录由校委会内部成员负责记录，做好执行前的保密工作。校 长 职 责一、贯彻执行党的教育方针和上级党政部门的指示决定，坚持正确的办学方向，遵循教育规律，不断提高教育质量，全面完成学校教育教学任务，培养合格的中学生。二、认真执行政策，团结依靠教职工，组织教师政治学习，钻研业务，不断提高教师政治思想觉悟、文化水平及教育教学能力，建立健全规章制度、考核办法并付诸实施，完成任务。三、主持召开校委会、教职工会，讨论决定和处理学校重大事务，领导各级组织负责人进行工作，审批各级组织工作计划

3、。四、负责制定并执行学校发展规划、工作计划、规章制度、财务预决算、基建及维修计划等，并检查落实，付诸实施。五、负责学校人事工作，按有关规定提议报批和决定学校机构设置及人员的任免、调配、考核、奖惩、晋级、提职、聘任、进修等工作，同时权衡工作量，量才用人、合理安排工作。六、以主要精力抓好教学工作，把端正教学思想工作放在首位，按照教学规律完善教学管理制度，经常深入第一线指导教学、教研工作，保证教学计划和教学大纲的实施。同时，抓好“四风”建设和校园建设工作。七、加强对总务工作的领导，搞好勤工俭学，创收增资，严格校物校产管理，努力改善办学条件，提高教学和师生生活服务水平。八、贯彻党的知识分子政策，做好职

4、工的政治思想工作，做到知人善任，以发挥其特长和积极性，关心教职工生活，不断改善他们的工作、学习和生活条件。九、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校、家庭、社会的“三结合”教育，形成良好的育人环境。十、严格执行校务公开制度、财务公开制度、国家惠民政策和计划生育政策，落实党风廉政建设。十一、配合党支部开展组织生活，充分发挥共青团、学生会、少先队等组织的工作积极性。教务主任岗位职责一、认真学习毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想和胡锦涛“八荣八耻”的社会主义荣辱观，学习教育理论、法律、法规，端正教学思想，发扬民主作风，领导参与教学，注重教研，不断探索教育规律。二、协助校长全面贯彻党的教育方

5、针，按照教学计划，课程标准和教科书的要求 ，妥善安排学校教学工作，指导制定各类教学计划，主持教研组长会议，研究有关教学工作的各类问题，检查督促教学工作的全过程，保证全面完成教学任务，组织开展观摩教学研讨活动，总结交流经验。三、深入了解学生学习情况，定期抽查学生作业，召开学生座谈会、家长座谈会征求他们对教学的意见，听取家长和教师等方面的反映，有计划、有针对性地对学生进行学习目的、态度和方法的教育。四、主持教务行政工作，管理分配教师的工作任务，拟定学校工作程序文件，编制各种教务表册，组织安排期中、期末及毕业考试，建立和管理好学籍档案，审核、颁发学生的毕业证、结业证，积累教学资料，充实图书、仪器等教

6、学设备，处理好转入转出学生的出入手续、考试及编班工作。五、组织指导课任教师制定学困生帮扶转化计划，定期召开教研组长会议，研究学生的思想行为和改进教育方法。六、制定学生兴趣特长培养计划，组织开展好文艺、体育活动，依计划抓好学生三年的特长培养工作，切实落实素质教育规划。七、执行常规教学考勤检查登记制度。八、协助校长组织考核组做好教师考核和聘任工作。教务副主任岗位职责一、认真学习毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想和胡锦涛“八荣八耻”的社会主义荣辱观，学习教育理论、法律、法规，端正教学思想，发扬民主作风，领导参与教学，注重教研，探索新课该经验，不断探索教育规律。二、协助教务主任全面执行党的

7、教育方针、教学计划、课程标准和教科书的要求 ，妥善安排学校教学环节工作，指导制定各类教学计划，主持教研组长会议，研究有关教学工作的各类问题，检查督促教学工作的全过程，保证全面完成教学任务，组织开展观摩教学研讨活动，总结交流经验。三、主持教务行政办公工作，管理教师的工作任务，执行学校工作程序文件，执行各种教务表册运转，组织期中、期末、毕业考试及阅卷工作，管理好学籍档案，发放学生的毕业证、结业证，积累教学资料，管理图书、仪器等教学设备，处理好考试及编班工作。四、根据校历安排组织教案、作业检查，主持学生座谈会、家长座谈会征求他们对教学的意见，听取家长和教师等方面的反映，有计划、有针对性地对学生进行学

8、习目的、态度和方法教育。五、执行学生兴趣特长培养计划，组织开展好文艺、体育等方面的大型活动，抓好学生的特长培养工作，切实落实素质教育规划。六、管理新课改教学工作，负责档案资料收集整理工作，教材、教参征订、发放工作。七、主持教研工作，制定学校教研计划、总结，分管课题立项、审批、试验工作，执行考核计算表册运转。总 务 岗 位 职 责一、在校长领导下，负责学校后勤全盘管理工作。二、负责学校全部财产物管理、配发、领用、保养、维修工作。三、及时办理购入物资（品）的入库手续，凭原始单据分类记帐，年终对固定资产和固定物品进行盘点查对，并将情况报送主管领导。四、负责安排学校生活、教学、办公用品的领用，安排调动

9、人员的食宿及公物手续交接。五、经常整理清扫库房，保持整洁，防止积压损坏。六、负责办好学生灶和教师灶，负责食物采购、储存、加强成本核算，按月结帐，及时公布，保障供给。七、加强炊事人员管理，检查食品和灶房卫生，核定饭菜价格，调剂饭菜花样，按时供水，提高饭菜质量。八、 负责学校学田地的耕种、管护、收获工作，做好校园安全排查，夏季定期清理水渠保证畅通。九、组织适当的师生义务劳动，安排绿化、美化校园，管护花草树木。十、办理学校领导安排的其它临时工作。保管员岗位职责一、统筹规划校舍、校产、校物及办公用品分配领用，精打细算，勤俭节约，重点保证教学供给。二、管理好校产校物，公物入库领用做到记载及时、准确、账目

10、清楚、帐物相符。三、合理安排使用校舍，保证教学用房，注意做好教学区域管护工作，定期检查，发现问题，及时解决。四、协助总务规划校园建设，及时组织校内劳动，绿化、美化、净化校园环境。五、修旧利废，减少开支，勤俭节约，量入为出，做到物尽其用，管好校内财产。六、组织学生开展勤工俭学活动，增加办学收入，改善育人环境。七、按时参与后勤工作，探讨工作方法，提高服务质量。八、负责提前提供学校常规办公用品及其它物品的计划采购清单，确保工作不受影响。九、每学期结束，要对财产进行清查、登记，对于破损财务进行清理，需维修的报主管领导协调维修，需报废的要报主管领导协调会计处审批报废。团支部书记岗位职责一、在县团委和学校

11、党支部的领导下，负责贯穿学生团员思想教育工作，落实党组织路线、方针、政策，充分发挥党的助手作用。二、负责制定落实学校团组织计划、活动安排，每年五一、十一接收一批新团员。三、建立健全团组织，修订完善规章制度，了解各支部团员、青年的学习生活状况，积极开展团员、青年的思想教育工作。四、组织开展团员工作考核考评，评选先进团员，制定落实团员奖惩工作。五、负责组织重大节日、传统纪念日、假期社会实践和社会教育活动，抓好宣传教育工作。六、协同政教处对学生进行遵纪守法教育，做好学生纪律检查评比工作。主持好每周星期一的升国旗仪式和晨会。七、协同文科教研组编辑、出刊校园小报，负责团费征收和上解工作。八、因地制宜做好

12、学生团员、青年学习先进人物事迹的倡议和报告会安排实施工作。九、做好团与少先队的衔接指导工作，全面落实共青团和少工委的少年儿童健康成长工作。十、负责落实团县委的各项贫困生救助政策，发放救助资金。十一、负责团组织关系结转，做好学期工作总结，整理、装订团组织档案资料。会计岗位职责一、严格遵守财经纪律，贯彻财经政策，严格核算和监督各项收支，负责帐务管理、票据审核、经费收支、工资发放、各县奖罚兑现、经费预决算等工作。二、加强政治学习，坚持原则，遵守纪律，忠于职守，廉洁奉公，实事求是，全心全意为师生服务。三、不断坚持会计知识学习，提高业务能力，准确地使用借贷记账法做帐，做到帐务清楚、规范、帐物相符。执行财

13、务法规、法律、规章制度，积极参加有关培训，掌握财务动态，提高财务能力。四、及时准确地做好经费预决算，联系上级部门、金融机构，及时发放教师工资，保证学校财务工作安全正常用转。五、熟悉各类业务收支标准，严把收支关口，凡报销凭证都按规定审查票据，在具备主管领导签字、使用或经手人签字、用途注明齐全的条件下方可报销。六、现金管理必须安全，收入及时记帐，未经主管领导批准，任何人不得挪用或借用学校公款。七、严把各类政策性资金收支到位光，负责国家“两免一补”经费表册制定、发放工作。八、做到月月结算帐务情况，装订帐务凭证，并将结果汇报主管领导。九、经常熟悉财务资料，能准确为财务审计、清查工作组提供经费报告、数据

14、、帐务。班主任岗位职责一、组织学生学习中学生守则、日常行为规范，讨论制定落实班级管理规定，努力创建一个遵纪守法、团结奋进、学风浓厚，积极向上的班集体。二、充分发挥科任教师的桥梁作用，了解、研究本班学生的思想和学习状况。协调帮助各科任教师教育学生，使其明确学习目的，端正学习态度，积极参与课堂学习活动，全面学习文化知识。三、负责落实学生入学教育和常规请假制度，及时了解学生思想动态，严格控制逃学、辍学数量，保证学生按期完成学习任务。四、关心学生生活和健康，做好学生衣、食、住、行的指导工作，并指导学生坚持身体锻炼、讲究卫生，培养良好的学习、卫生习惯。五、成立班委会，培养学生干部管理能力，协助政教处、团

15、支部开展常规活动，进行学生思想教育，。六、主持学生家长会，协调落实家庭、社会、学校的“三结合” 教育活动。上传下达学校各种会议精神，填写学生档案、发放家长通书。七、主持制定并落实班级工作计划，负责班级卫生、室内布置、板报、园地的创办和更换，配合教务处、政教处做好班务日志、点名册等表簿的登记、收交工作。八、执行学校的评优选模标准、各类救助经费的评定办法，负责落实各类奖惩和救助享受的初评政策。班主任管理细则一、班主任必须认真贯彻执行学校制定的各项规章制度和决议，不得擅自变更或应付差事。二、班主任必须做到紧跟班级，掌握和了解学生动态，做好细致的思想教育工作，杜绝严重违纪事件的发生。三、班主任应做到六

16、到位：即早操到位，预备到位，课间操到位，晚自习到位，晚就寝到位，大型活动（劳动）到位。四、班主任应关心体贴学生生活，了解学生思想动态，做好后进生的转化工作，为人师表，以身作则，既是学生的良师，又是学生的益友，为全体学生起好表率作用。五、任津贴暂定为14元每月，根据工作绩效，有加有减，具体办法为：1、所能带班级出现打架斗殴事件一次者，扣除该月津贴。2、所带班级出现谈情说爱或其他严重违纪事件一次者，扣除该月津贴。3、所带班级学生违纪被公安机关拘留或在社会上造成严重恶劣影响的，扣除该月津贴并且本学期不能评为模范班主任，先进工作者，班级不能评为先进班集体。4、全学期班纪班风周考核未进入前二名或全学期考

17、核总分倒数第一名，扣除全学期津贴。、5、不服从学校领导，不听从学校按排者（如大型活动和劳动等），未按时完成任务一次者，扣除其该月津贴。6、六到位一次不到者，扣除津贴2元。7、一次不开班会者（除学校活动影响）扣除津贴5元。8、班级学生没有特殊原因，无故辍学一名者，扣除津贴8元。9、班级班风周考核连续出现两次倒数第一名者，扣除当月津贴。10、所带班级学生勾引闲杂人员在校内逗留，住宿，闹事一次者，扣除该月津贴。11、因工作方法不当造成不良影响和后果者，扣除全学期津贴。六、本规定自宣布之日起执行。教研组长职责一、组织本学科教师贯彻执行党的教育方针、政策、法规，学习有关文件和教育理论，贯彻落实学校教研工

18、作。二、组织教师讨论制定教研组工作计划，个人教学计划，执行教案的周审批制度，考核登记教研活动组织事务。三、组织教师经常研讨课程标准和教法，观看教学光碟，明确教学任务，督促教师提前备课，适时组织教师集体备课四、以教研组为单位，确定课题计划，进行专题研究，组织公开教学，观摩教学，集体备课、评课议教活动，总结推广新课改试验经验。完成每期至少两篇以上教学心得反思或论文，组织校园小报的编辑、印刷工作。五、积极鼓励本组教师提高文化及专业素质，按教师的实际情况，采取互教互学的方法，共同提高。六、及时了解教学进度，教学效果与学生的实际情况，吸取学生意见和要求，向有关教师提出改进教学的建议。七、定期听取教师对学

19、校和教学工作的意见和建议，并向校长和教务主任报告工作情况，寻找解决对策。八、做好本组教师的思想政治工作，调动大家的教育教学积极性，组织开展学科知识竞赛等专题活动培养学生学习兴趣。九、教研组长配合教务处搞好期中、期未前的作业教案检查、考核工作，过程要公正、公平、公开，打分，不徇私情。十、期中、期末做好试卷评卷工作和分数登记工作。期末做好教研工作总结，并督促教师做好教学工作总结。教研员工作职责一、忠诚教育事业，热爱本职工作，遵循教育规律，具有较高的思想素质和业务能力。二、经常深入教学一线开展教学研究活动，及时了解教学现状，分析研讨解决对策，指导教学工作有序开展。三、协助教研组长指导教师集体备课、评

20、教议教，教研员每学期听课不少于二十次。每学年带好二至三名年青教师，开展帮教活动，提高整体教研素质。四、指导教师确立教研课题，组织实施研讨计划，定期举办专题讲座，引进和推广新教法、新经验，提高教学教研水平。五、分解县教研室分配的教研课题研讨、推广、普及工作，参与学校教学评估考核，经常给学校提供内外部教研信息，当好教学参谋。六、依据学科的特点，帮助教师制订各类教研计划，带领教师搞好学术研讨，定期交流研究成果，举办专题讲座，评定教研成果，推进教学改革。骨干教师主要职责1、协助学校管理负责人组织培训和教研活动。2、记录教师的学习活动。3、帮助教师制定专业发展计划。4、查找、开发新教学材料和学习材料。5

21、、保持与培训机构的联系，在教师学习过程中能及时得到这些机构的帮助。专业技术人员岗位职责1、确保项目设备的良好运转。2、记载项目工作日志，并负责将记录长期保持下去。3、管理、分类、归档、储存项目的各种资源，以便让教师很方便的查找和使用。4、帮助和培训教师使用设备，并能够在学科教学中加以使用。5、在遇到技术问题时，能及时的获得专家的支持并联络县电教馆提供帮助。值周人员职责一、 负责按规定时间准时开关大门、电闸，坚守值周岗位，不离岗、不脱岗。二、 负责一周校园一切安全工作，周末留守学校负责看校，发现破坏行为或异常现象要及时劝阻，必要时报告领导或按法律程序处理。三、值周教师应尽职尽责，每天对师生出勤、

22、学习、纪律、卫生、活动、两操、就寝、预备唱歌等工作做出认真细致的检查和详细的积分评比、登记、汇总、公布工作。做到奖有理，罚有据，不能凭印象打分，不绚私情。四、负责好本周的各项活动，总结好当天的校内情况，及时公布学校的好人好事，各类统计数据。五、值周组成人员负责检查督促学生上好早操，早晚自习，组织指导学生做好课间操，开展课外活动等，同时负责督促开关教室门窗、照明灯具。六、值周领导对教师的出勤经常询问检查，做好准确的记载，对各班学习，纪律，卫生，课外活动，两操，就寝等方面存在的问题及时指正，并要求及时改正。七、值周人员要做到六到位：即：1.早操及时到位检查学生到校和出操情况；2.及时到位检查卫生和

23、早自习情况。3.及时到位检查课间操情况；4.及时到位检查预备唱歌及卫生，出勤情况；5.晚自习及时到位统计学生的出勤和检查自习情况；6.及时到位检查，督促学生晚间就寝，开关灯及大门上锁情况；八、值周教师在值周期间必须认真负责，按时到岗到位，准确无误，客观公正地打出各班的考核成绩，排出名次，但不能有重名次。若考核成绩班主任有异议，经政教处和值周领导复核确有问题，视其情况，在教职工会提出批评或作检查。九、对值周的好坏，每周由校委会组织班主任对其工作进行考核打分，考核结果记入年度总分。十、值周结束后，值周教师于星期日晚自习前做好一周总结，不能应付了事，然后交值周领导签字，再移交手续，并在星期一中午以前

24、将考核结果公布在黑板上。十一、负责自行车入校停放工作和班级车棚安全管理工作。科任教师岗位职责一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和胡锦涛的三个“务必”以及教师职业道德规范和法律、法规、政策，全面执行党的教育方针、政策，服从学校管理和工作分配，遵守学校各项规章制度，接受学校的考核奖惩办法。二、认真学习教育理论、新课程标准、先进教育思想和方法，严格遵守教学常规管理制度，遵循教育教学规律。三、认真钻研教材、教法，每期分科制定教学进度计划，全面制定个人教学工作计划，并在工作中贯彻落实计划，阶段性坚持小结，期末写出总结，能坚持不断改进、创新教学方法。四、坚持学习现代教育手段，掌握课件制作、使用、

25、多媒体辅助教学等现代化工具使用方法，能自制课件、教具，会指导第二课堂活动。五、执行教学计划，认真备课、上课、批改作业，做好学困生转化工作，同时按教务处要求完成教学任务，统计完善个人学生考试成绩、填写各类表册。六、服从学校工作分配，服从年级组长、教研组长的管理，主动承担各个机构临时安排的工作，不敷衍塞责，不推诿扯皮。七、主动承担公开教学，承担上级分解的课题研究试验，尽早成为学科骨干、学科带头人，积极参与各种培训活动。八、自觉维护教学秩序，尽职尽责完成兼职工作，确保自己管护范围内的人员、财产安全，损坏公物照价赔偿。九、认真履行聘任合同规定的义务，遵纪守法，讲究文明，身先士卒，率先垂范，珍惜岗位工作

26、，创造性地开展个人教学工作，努力为提高教学质量出主意想办法。民族初中教职工绩效工资实施方案为了切实加强教职工聘任后管理，充分调动其工作积极性、主动性和创造性，真正体现绩效挂钩，劳酬结合，多劳多得的原则，根据华池县中小学、幼儿园教职工结构工资实施方案有关精神，结合我校实际，特制定本方案。一、结构工资构成。公办教师基本工资中的(30%)津贴部分，雇聘教师逐月扣除工资总额的由学校统一管理；学期末根据教职工德、能、勤、绩诸方面的考核，分职务津贴、工作量津贴、绩效津贴、出勤津贴四部分（校长、书记、主任全享受，其他教职工享受除职务津贴外的三种），依此方案一次性分配到教职工手中。二、结构工资分配办法。1.职

27、务津贴（30%）。校长、书记职务津贴占30%，职务系数为1.3；中层领导职务津贴占30%，职务系数为1.1。2.工作量津贴(10%)。.校长、书记工作量系数为1。中层领导工作标准量为5-8节周，系数为1，工作量总系数=1+(超课时数全校人均课时数)。.专任教师工作量系数=周主课时数人均周主课时数。兼职工作按折合标准计算，常识课（音、体、美、劳技、计算机）按周课时数的一半折合计算。附： 兼职工作折合课时量标准。班主任3课时周，会计、校委会成员5课时周。3. 绩效津贴（60%-90%）。.校长、书记根据工作的实际效益，结合县局考核、学校整体考评、教职工测评得出绩效成绩，确定绩效系数，中层领导与教师

28、同考核（占60%）。.总务后勤人员由校委会根据在岗情况、工作完成情况、工作质量和业绩具体考核确定绩效系数（占90%）。.专职教师绩效包括政治学习、业务学习、教案备写、课堂教学、作业陪练批阅、学生成绩、兼职工作完成情况、临时安排的工作完成情况等方面考核确定绩效系数（占90%）。4.出勤津贴（自参与考核，不参与结构工资分配）。出全勤者、请假没有超出规定天数者系数为1（公假、产假、婚丧假除外）；病事假超出规定天数者出勤系数=（应工作天数超假天数旷工天数）应工作天数10%（应工作天数每学期以4个月计算），请长假者扣除假期全部津贴（长期病假、产假、婚丧假、公假除外）。全学期出全勤者加出勤分0.5 ，请假

29、不足1、3、5、7天者分别加出勤分.0.4、0.3、0.2、0.1分。附：计算公式.校长考核总系数=职务系数30%+工作量系数10%+绩效系数60%+出勤系数工作失误扣分。.专任教师考核总系数=工作量系数10%+绩效系数90%+出勤系数工作失误扣分。.结构工资总额=（考核总系数出勤系数）个人津贴总额。备注：1.本制度从2006年8月份开学起实施。2.制度执行权、修改权和解释权由校委会负责。3.各相关考核成绩由各考核机构提供，具体业务由教务处承办。4.主课包括语文、数学、英语、政治、物理、化学、初三（历史、地理辅导、生物辅导）；副课包括历史（七、八年级）、地理（七、八年级）、生物（七、八年级）；

30、常识课包括音、体、美、劳技、计算机。5.考核分工：政治学习由支部考核，业务学习、教案备写、作业陪练批阅由教务处考核，兼职工作完成情况、临时安排的工作完成情况由主管机构和安排机构考核。常规出勤由教务主任考核，两操、两会（晨会、班会）、大型集会、班主任工作由政教主任考核，教研活动由教研组长考核，年级组活动由年级组长考核。6.本考核总系数作为评优选模、年终考核、职称评定、教师聘任的依据。备注：每次计算均采用四舍五入法保留三位小数取结果。民族初中教学质量奖惩办法为了进一步加强教学管理，鞭策和调动广大教师狠抓质量的积极性、主动性和创造性，更进一步树立视质量为生命的质量意识，经校委会研究，特制定本办法。一

31、、奖罚范围。全校三个年级的语文、数学、英语、政治、物理、化学、地理、历史、生物九门学科。二、奖罚办法。1.每学期中期、期末学校统一组织考试，并调回全县同科目、同试题人均成绩与合格率，分别排名确定受奖（罚）名次界限。2.若调回全县所有成绩，受奖名次界限定为5，每减少2所学校受奖名次界限提高1个名次。3.每次考试都根据既定受奖界限和学科全县排名情况，确定单课成绩与合格率奖罚名次数、奖罚平均名次数、学期奖罚总名次数，即 ：受奖名次数=受奖名次界限全县排名+1受罚名次数=受奖界限全县排名奖罚名次=各科受奖（罚）名次数之和科目数学期奖罚总名次数=（中期奖罚名次平均数+期末奖罚名次平均数）24.学期末从第五名起奖励现金100元，每递进一个名次加奖100元；从第6名起罚现金50元，每退一个名次加罚50元，以此类推。5.奖罚名次数分中期、期末两次统计，期末一次兑现金额，即奖励金额=学期正奖罚总名次数100罚没金额=学期负奖罚总名次数50三、设立初三毕业会考激励奖金。一学年所有奖罚结余资金作为毕业会考奖励基金，按受奖名次分配，兑现到个人，保证结余资金一学年持